亚洲——导学案

淮安外国语学校初一地理导学案编号02初一（）班组学号：姓名：课题：亚洲的自然环境展示评价：小组评价：_______一、学习目标：运用地图，归纳亚洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。

二、预习导航自主学习：阅读课本6～12页，划出如下知识点：亚洲地形地势特点、河流分布特点、亚洲气候特点及其分布。

（一）地势起伏大，长河众多读亚洲地形、河流图，完成下列各题。

1. A 高原，C高原，F平原，G平原2.由图可知,亚洲的地势特点是：地势起伏很大，高，低3.河流①叶尼塞河②③黄河④____ _____⑤4.由图可知，受地形的影响，亚洲的大河多发源于中部、，呈状流向周边的海洋。

（二）复杂的气候读亚洲气候类型图，完成下列各题。

1.填出图中数字代表的气候类型。

①，②，⑤亚热带季风气候，⑥，⑦，⑨高原山地气候2.由图可知，亚洲的气候特点是：__________ ________，_____ ____气候显著，__________________分布广。

三、课堂展示分组展示合作成果，并及时评价。

老师适时加以补充完善。

四、当堂检测读亚洲的地形和河流图，回答1～3题。

1.影响亚洲河流呈放射状流向四周海洋的因素是 ( )A.海陆因素B.纬度因素C.地形地势D.人类活动2.下列关于亚洲地形地势的说法，正确的是 ( )A.以盆地为主B.地形复杂，平均海拔居各大洲之首C.东部和西部多是高原，中部是平原D.地势中部高，四周低3.下列亚洲大河与其注入的海洋组合正确的是 ( )A.印度河----太平洋B.叶尼塞河----北冰洋C.湄公河----印度洋D.长江----大西洋4.下列关于亚洲地理集锦的说法，错误的是 ( )A.青藏高原是世界最高的高原B.里海是世界最大的湖泊C.贝加尔湖是世界最大的湖泊D.长江是亚洲最长的河流读下图完成5～7题。

5甲处所代表的地理事物是 ( )A.马来群岛B.印度半岛C.中南半岛D.阿拉伯半岛6甲处所属的气候是 ( )A.热带雨林气候B.热带季风气候C.温带大陆性气候D.高原山地气候7.下列选项中与甲地气候类型对应的是 ( )8.下列关于亚洲的气候说法，正确的是（）A.亚洲气候类型单一B.炎热干燥，气候带呈南北对称分布C.温带海洋性气候广布D.季风气候显著9.夏季风强的年份，亚洲的东部和南部可能出现的灾害性天气是（）A.霜冻B.旱灾C.涝灾D.寒潮10.下列关于北美洲自然环境的说法，正确的是（）A.地势中部高，四周低B.北美洲西部的地形以平原为主C.密西西比河干流最终流入了墨西哥湾D.北美洲最典型的气候为季风气候。

辛庄中学师生共用导学案年级：七年级科目：地理课型：新授课题：亚洲与欧洲执笔：陈天想审核：王志强课时：4 时间：2012.1学习目标：1．学会运用地图说出某地区的地理位置。

2．亚洲和欧洲的地理位置特点。

学习重点：3.亚洲的地形特征和气候特征。

学法指导：本节课主要是通过观察图1-1亚洲地形，从图中找到我们所需要的知识。

第一课时亚洲地形一、预习导学：（一）阅读第2页文字和图，思考以下问题：1、“亚细亚”和“欧罗巴”在当地的语言中是什么意思？2、从海陆位置看，亚洲东临洋，北临洋，南临洋；西与洲相连，分界线为山、河、里海、山、黑海和海峡；西南与洲为邻，分界线为运河；东隔海峡与洲相望；亚洲面积约4400万千米，是世界第大洲。

3、找出亚洲的半球位置。

从南北半球看，主要在半球；从东西半球看，主要在半球。

（二）、阅读课本第2页，欧洲地势地平，主要以平原、山地为主。

欧洲的三大平原：平原、平原和平原。

三个主要河流：河、河和河。

山脉：山。

（三）、阅读第5、6页文字，完成下列各题1、通过观察亚洲地图，分析亚洲地形有哪三大特征?一是_________________，二是__________________三是______________________。

2、找出亚洲主要的高原、山脉、平原、丘陵。

世界上最高的高原：高原；世界上最高大的山脉：山（海拔最高）；世界上最高的山峰：峰；世界陆地表面最低处：海（海拔最低），海拔为-米；亚洲最大的平原为平原。

二、课堂练习：（1题为A类，2题为B类）1.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是（）A.乌拉尔山脉、乌拉尔河B.大高加索山脉、土耳其海峡C.苏伊士运河、白令海峡D.巴拿马运河、直布罗陀海峡2、读亚洲地形分布图，回答下列问题。

（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：A＿＿＿＿＿＿洋，B＿＿＿＿＿＿洋，C＿＿＿＿＿＿洋， D＿＿＿＿＿＿半岛，E＿＿＿＿＿＿山脉，F＿＿＿＿＿＿山脉， G＿＿＿＿＿＿平原，H＿＿＿＿＿＿半岛， I＿＿＿＿＿＿半岛， J＿＿＿＿＿江，K＿＿＿＿＿＿＿河。

课题：高二地理（区域地理）第三部分第一章第一节亚洲主备人：刘忠民审定人：何颖备课日期：2014/3/11 预讲日期：2014/3/15 环节内容要求教学目标1.识记亚洲的位置、范围及主要的地理单元。

2.掌握亚洲的区域特征(包括自然和人文两个方面)。

重点难点1、亚洲的经纬度位置和海陆位置2、亚洲的地形特征3、亚洲主要湖泊及类型、亚洲的气候特征教学流程导入学习目标一、掌握亚洲的经纬度位置和海陆位置二、掌握亚洲的地形特征三、掌握亚洲主要的河流及河流的特点四、掌握亚洲主要湖泊及类型五、掌握亚洲的气候特征六、了解亚洲人文地理特征自主学习自主学习一：一、亚洲的自然环境特征1、亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、半球亚洲北临，东临，西临洲以、、、、、为界，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲自主学习自主学习二：1、亚洲的地形特征①亚洲地形以、为主，是除南极洲以外海拔最的大洲②亚洲地面起伏，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、掌握亚洲周围主要的半岛、群岛、和海湾。

自学指导三一、亚洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图册，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置。

注入太平洋的：、、、注入印度洋的：、注入北冰洋的：、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大河多发源于中部的 ，顺地势呈 向四周奔流入海。

成因：亚洲的地势 第二，内流区面积广大 成因：亚洲地域辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，河水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河。

③长江长度和流量都居亚洲 ，世界 湄公河是亚洲流经国家 的河流，在我国称为 。

2、亚洲的湖泊 读图册，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处 世界上最深的湖泊： 世界上最大的湖泊： 一半咸水一半淡水的湖泊： 世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 自学指导四1.亚洲气候复杂多样的原因是 、 亚洲 气候显著，中南半岛和印度半岛 气候，季风气候对农业生产的影响是2.东亚季风气候成因和南亚气候成因的异同自学指导五（1）亚洲人口问题 ，人口问题引发的问题 。

第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案第一课时课型：新知探索主备人: 参与人：总第课时【学习目标】（认定目标，我会走向成功）1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形【导入】【自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）一、亚洲和欧洲的位置(提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置)1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于半球、半球，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲三、亚洲和欧洲的地形特征( 提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布)1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上【合作探究】根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【精讲点拨】亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布【达标测试】（我相信，我一定能够做出来）1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是（）A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（）A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。

仁怀市基础教育课程改革地理科学案
共备时间： 2014 年 3月日审印人：
课题 6.1亚洲及欧洲（第2课时）课型
学习目标1、理解亚洲和欧洲的气候特征。

2、知道亚洲和欧洲主要的河流以及它们的水系特征。

3、知道亚洲的人口特点。

学习
流程
课前浏览学案，带着问题阅读课文注意发现问题，并做好记录
整体
分工
主要
方法
学习
流程
学习活动学法指导
四、复杂的亚洲气候：
知识点一：
1、亚洲面积广大，地跨、、三带，且地形复杂多样，除
外，其他主要气候类型都有分布。

2、亚洲各地气温差别显著。

赤道附近的马来群岛，，年平均气温在26℃
左右。

西伯利亚东部，一年中有7个月的平均气温在0℃以上，而东北部的小镇
，是北半球的。

3、亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素的影响，年降水量差异显著。

总体上看，亚洲气候的显著。

4、亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著。

在
世界各大洲中，亚洲和的季风最强盛，最典型，影响范围也最广。

教材助读自主学习。

七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案第一节亚洲及欧洲【学习目标】1.亚洲的位置、分区及主要国家。

2. 亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征。

3. 亚洲的人口问题、环境问题、文化特点及经济发展的不平衡问题。

4、运用亚洲的学习方法学习欧洲。

【重点难点】1.结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。

2.结合气候形成因子分析亚洲气候特点及分布规律。

【自主学习】一、亚洲的位置和范围中海与相通。

（4）相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、乌拉尔河、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、曼德海峡与为界,东南隔海与相望.2.亚洲的范围——分区东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本（5）东南亚：菲律宾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、东帝汶（11）2.河流和湖泊（1）河流特点：多发源于中部山地、高原，呈流入海洋，内流区面积广大。

（2）主要河流——外流河（在图上找到，注意经纬度）简介水系概念后让学生找出三大水系的主要河流北冰洋水系：太平洋水系：印度洋水系：（3）三条重要内流河：塔里木河、锡尔河、阿姆河（在图上找到，注意经纬度）（4）四个重要湖泊：里海、咸海、死海、贝加尔湖（在图上找到，注意经纬度）3.气候：读亚洲气候类型图，分析气候特征：（1）特点：类型、显著、分布广。

思考：亚洲气候复杂多样，季风气候显著的原因？（2）主要气候类型：①热带雨林气候：②热带沙漠气候：③热带季风气候：④亚热带季风气候：⑤温带季风气候：⑥温带大陆性气候（包含亚寒带针叶林气候）：⑦寒带气候：⑧高原山地气候：⑨其他：（地中海气候）（3）亚洲东部和南部常受而易发生旱涝灾害。

三、人文地理特征1.人口最多的大洲（1）人口总量：2009年，亚洲人口数是40亿，占世界总人口数的61%。

其中，人口超过1亿的国家有：、、、、、。

（2）人口增长对资源和环境带来沉重压力（以土地为例分析）2.多样的地域文化（1）民族：亚洲现有1000多个民族，占世界民族总数的一半，汉族人口最多。

班级小组姓名第一节“日出之地”--------亚细亚洲【学习目标】1、结合地图描述亚洲的半球位置、经纬度位置、和海陆位置及范围2、使用地形图和其它相关资料归纳亚洲地形地势特点；根据地形和地势特点说出河流的分布和流向3、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息，归纳大洲自然环境特点的能力4、通过对亚洲自然环境的学习，培养热爱大自然的情感【学习重点】亚洲的位置特点；地形地势与河流分布的关系【学习难点】地形地势与河流分布的关系第一课时【导学流程】一. 导1.导入：地球上有哪七大洲四大洋？我们上学期的内容，一直围绕着世界、地球这个话题在展开，我们这学期将进入到世界的某一个角落，去了解这个地方所呈现给我们的地理景观，从地理学的角度说，我们上学期学习的是地球和世界地理总论，这学期所要学习的内容称为世界区域地理。

2.导学：那么应该从哪些角度了解、认识一个地区呢？主要是三大方面：一.位置：主要包括半球位置，大洲位置，纬度位置，海陆位置等；二.自然地理特征：主要包括地形、气候、河流，自然资源等；三.人文地理特征，主要包括面积，人口，人种，宗教，经济发展等方面。

让我们通过亚洲的学习，从而掌握学习某个地方的方法。

二.学：（一）亚洲的地理位置及范围、分区读课本P2页亚洲在世界中的位置图，完成：1.亚洲的半球位置：大部分位于东西半球的半球、南北半球的半球。

读课本P2页7.1图，完成：2.亚洲的经纬度位置：通过图7.1观察可知：亚洲地跨五带中的________、_____、_____三带，南北跨纬度_____°，是世界上跨纬度最多的大洲；通过7.1图还可以算出亚洲所跨经度为_____°，通过观察P2页亚洲在世界的位置图，还可以判断出亚洲是七大洲中_________最长的大洲。

读课本P2页7.1图、P4页7.3图3.亚洲的海陆位置：亚洲位于亚欧大陆的东部，东临_____洋，南临______洋，西与欧洲相连同时濒临地中海，北临_____洋，东北隔海与北美洲相望，东南隔海与_______洲相望，西南南与非洲相接。

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围（第一课时）姓名时间等第主备：审核：【教学目标】1.能够看图说出亚洲的地理位置2.能够说出不同国家分别位于亚洲的什么方位，并说出当地的自然环境及人文特点。

重难点：亚洲的地理位置。

【基础学习】雄踞东方的大洲读图6.1亚洲在世界的位置，完成下列各题。

1、亚洲位于东、西半球的：半球。

2、亚洲位于南、北半球的：半球。

3、亚洲的海陆位置，填出大洲和大洋的名称。

经度范围：4,、亚洲的纬度范围：【合作交流】读课本P3图6.3北美洲的地理位置，完成下列各题。

1、简述北美洲的半球位置。

2、说出北美洲的经纬度位置。

3、找出北美洲周围的大洲和大洋，说出它们分别位于北美洲的方位，并归纳北美洲的海陆位置。

1、组长检查本组同学基础学习完成情况。

2、组内讨论交流。

3、展示小组学习成果，组织全班同学交流。

【析疑解难】1、各组提出在学校中遇到的疑问、难点。

学生尝试解决。

2、教师点评在巡查过程中出现的问题【达标检测】（一）选择题1、下列关于亚洲的地理位置的叙述，正确的是（）A、亚洲西临大西洋、东临太平洋、南临印度洋。

B、亚洲地跨寒、温、热三带，大部分在北温带。

C、亚洲位于亚欧大陆的西部。

D、亚洲全部位于东半球、北半球。

2、下列海峡或运河，不是亚洲与其他大洲的分界线的是（）A、白令海峡B、土耳其海峡C、苏伊士运河D、马六甲海峡3、下列事物中不是亚洲与欧洲的分界线的是（）A.乌拉尔山B.里海C.尼罗河D.土耳其海峡4、下列国家均位于亚洲的是（）A.日本、哈萨克斯坦、埃及、B.蒙古、乌兹别克斯坦、缅甸C.俄罗斯、韩国、沙特阿拉伯D.澳大利亚、孟加拉国、伊拉克观察右图，描述亚洲的地理位置：从东西半球看，大部分位于半球；从南北半球看，大部分位于半球；从地球五带的划分看，大部分地处带；从海陆位置看，西与A 洲接壤，西南以C 运河与B 洲为界；东临E 洋，南临F 洋，北临G【课后学习】1、请说说本节课有哪些收获。

初中地理亚洲优秀教案【教学目标】1. 知识目标：让学生了解亚洲的地理位置、范围、气候、自然资源、人口分布和经济特点。

2. 能力目标：培养学生运用地图和地理知识分析亚洲的地形、河流、气候等特征的能力。

3. 情感目标：培养学生对自己居住的大洲——亚洲的热爱，激发学生的自豪感。

【教学重点与难点】重点：亚洲的地理位置、范围、气候、自然资源、人口分布和经济特点。

难点：如何引导学生运用地图和地理知识分析亚洲的地形、河流、气候等特征。

【教学方法】1. 直观演示法：通过地图、图片、模型等直观教具，让学生更直观地了解亚洲的地理位置和特点。

2. 探究学习法：引导学生通过自主学习、合作讨论，探讨亚洲的地形、河流、气候等特征。

3. 案例分析法：通过分析亚洲的具体国家或地区，让学生更深入地了解亚洲的自然资源、人口分布和经济特点。

【教学过程】一、导入新课1. 展示亚洲地图，让学生观察并说出亚洲的位置和范围。

2. 提问：亚洲有哪些著名的地理特征？引发学生对亚洲地理的兴趣。

二、自主学习1. 让学生阅读课文，了解亚洲的地理位置、范围、气候、自然资源、人口分布和经济特点。

2. 学生分组讨论，分析亚洲的地形、河流、气候等特征。

三、课堂讲解1. 讲解亚洲的地理位置：东西半球、南北半球、海陆位置。

2. 讲解亚洲的范围：亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，东与北美洲相望。

3. 讲解亚洲的气候：亚洲气候复杂多样，有热带雨林气候、热带沙漠气候、温带季风气候、寒带气候等。

4. 讲解亚洲的自然资源：亚洲矿产资源丰富，有石油、天然气、煤炭等；水资源丰富，有长江、黄河、恒河等。

5. 讲解亚洲的人口分布：亚洲人口分布不均匀，以东亚、南亚和东南亚人口较为稠密。

6. 讲解亚洲的经济特点：亚洲经济实力雄厚，有中国、日本、印度等世界强国；经济发展不平衡，部分国家仍处于贫困状态。

四、案例分析1. 分析中国：地理位置、地形、河流、气候、自然资源、人口分布、经济发展。