两学一做指的是学党章党规

“两学一做”中的数字，你知道代表什么吗?
两学一做中的数字，你知道代表什么吗？
1．什么是两学一做？
学党章党规，学系列讲话，做合格党员。

基础在学，关键在做。

2．什么是四讲四有？
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

3．什么是两个改造？
广大党员的主观世界和客观世界得到改造。

4．什么是三个提升？
提升宗旨意识，提升工作效率，提升能力素质。

5．什么是四个突破？
一是要在美丽发展的认识上有新突破；
二是要在党员干部的心智模式上有新突破；
三是要在干事创业的韧劲狠劲上有新突破；
四是要在发挥党员先进性上有新突破。

6．什么是四个进一步？
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

7．什么是着力解决5个问题？
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
着力解决一些党员精神不振的问题；
着力解决一些党员道德行为不端的问题。

两学一做指的是
一、两学一做
两学一做指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

二、出处
1.中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

三、意义
“两学一做”，是要求共产党员增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；就是要时时处处践行全心全意为人民服务的宗旨，时时处处严格遵守党的纪律和党的规矩，以《廉洁自律准则》为标尺，以《中国共产党纪律处分条例》为戒尺，按照习近平总书记的要求，在《党章》总规矩的规范下，成为一名合格的共产党员。

党员两学一做学习计划范文两篇“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

这是所有共产党员都需要学习的，下面小编就来分享3篇关于两学一做的学习计划，希望大家喜欢。

两学一做学习计划篇1为全面贯彻落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步促进党的建设和街道的发展，坚定共产党员理想信念，加强共产党员的道德修养，促进广大党员先锋模范作用的发挥，经街道党工委研究决定，在全街道党员干部中集中开展“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”主题教育活动。

现结合工作实际制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系当前改革发展稳定工作的具体实际，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步强化党的政治纪律、组织纪律，努力推进党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，推动街道各项工作持续快速健康发展。

二、总体要求(一)充分认识开展此项活动的重要性、必要性党章是规范和制约全党行为的总章程。

能不能学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到能否进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到能否巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。

我们党是一个拥有近7000万党员的大党，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，具有十分重要的意义。

党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。

只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，才能凝聚起全党同志的意志和力量，为实现党的理想和目标而共同奋斗，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，才能有效地引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，使广大党员在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用。

2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。

自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。

本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。

一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。

这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。

在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。

二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。

具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。

三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。

在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。

例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。

四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。

广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。

词语解释1、两学一做：是指学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

2、三会一课：是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

3、三严三实：是指严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

4、四个全面：是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

5、四个自信：是指坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

6、四个意识：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

7、四个合格：是指政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

8、四讲四有：是指讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

9、四对照四反思：是指对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

10、纠正“四风”：是指纠正“形式主义”、“官僚主义”、“享乐主义”和“奢靡之风”。

11、五位一体：是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设--着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

12、五查五促：是指查“十三五”规划重大工程启动推进情况，促转型提质增效;查深化改革重点任务完成情况，促体制机制创新;查精准扶贫措施落实情况，促打赢脱贫攻坚战;查重点民生工程实施情况，促社会和谐稳定;查联系群众服务群众情况，促作风建设常态长效。

13、四议两公开：即“4+2”工作法，即农村所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，“四议”：党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议;“两公开”：决议公开、实施结果公开。

14、一征三议两公开：是指城市社区的重大决策，先公开征求社区居民意见，经整理汇总后，然后由社区党支部提议，提交社区党员代表会和居民委员会审议，最后由居民代表会议或居民会议决议。

2024年两学一做工作重点两学一做根本知识点实用范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。

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“两学”的意义重大，作用深远。

学党章党规，就是要党员弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩;学系列讲话，就是要党员增强党性修养、坚决理想信念、补足精神之“钙”，想问题、办事情都可以时刻站在党和人民的立场上。

学习没有一蹴而就，如何扎扎实实获得实效，一方面要有方案，在学习教育之初，各级党组织就要制定条理清楚、科学务实的学习方案，确保每名党员都能学进去、有收获;另一方面要有长效机制，打造党员教育新常态，确保党员与时俱进承受新知识和新理念，在潜移默化中到达思想精神的升华。

“做”得有实绩。

“做合格党员”——“合格”二字乍看要求不高，实际并不是按时缴纳党费、积极出席组织生活这么简单。

以机关党员干部为例，当前就存在这样一种现象：通讯便利了，一些党员干部与群众的间隔却更远了;办公条件改善了，党员干部为群众办事却更难了;党员干部的文化程度高了，但做群众工作的才能却弱了……这类党员，都称不上“合格”。

究其根本，作风不改变，一切都白搭。

党章明确指出：中国____党员必须全心全意为人民效劳。

这是党员“合格”的必要条件。

转化为实绩就是办实事。

这个实事不一定是造福一方的大好事，时刻以党员的标准严格要求自己、兢兢业业对待自己的工作、遇到问题敢于担当……都是在无形中办实事、在为人民效劳。

回头看近年来的党的群众道路教育理论活动、“三严三实”专题教育，学习培训、征求意见、自查自纠、限时整改等各个环节环环相扣，都是在为落实而效劳。

假设落实虚浮、脱离实际，所有的工作都成了无水之、无本之木。

党员要在“双学一做”的根底上，知行合一，提升模范带头作用，拓展联络效劳群众的才能，真正干出成绩、获得成果。

2019年两学一做七个一律篇一：“两学一做”学习教育党员应知应会基本知识“两学一做”学习教育应知应会基本知识1.两学一做:学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

2.五个扎实:扎实推进经济持续健康发展、扎实推进农业现代化建设、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作、扎实落实全面从严治党。

3.双考双评一承诺：学习教育开展前，在全体党员中组织以党章党规、系列讲话为主要内容的考试，让党员明白缺什么、学什么；在学习教育部署后再适时开展测试，检测学习效果。

在学习教育工作中，所有党员要想群众公开承诺，适时开展群众评议、党员互评，引导党员努力做一名合格党员。

4.四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

5.四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

6.三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

7.四讲四有：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

8.三讲三当：讲规矩、当守法纪的明白人，将学习、当懂经济的实干家，讲担当，当有作为的先锋者。

9.三会一课：定期召开支部大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

10.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享11.两个一百年：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家。

12.七个一律：一律要有学习教育方案、一律要有集中学习记录、一律要有党课讲稿、一律要有党组织书记讨论发言材料、一律要有“双考”试卷、一律要有“双评”资料、一律要有党员承诺档案。

13.四有教师:之心。

有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱篇二：“两学一做”试题(B)及答案“两学一做”学习教育知识试卷（B）答案一、单选题（每题2分，合计60分）1、党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是（C）A、思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和制度建设B、思想建设、组织建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设C、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设D、思想建设、作风建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设2、党的十八大报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是（C）A、学习型、服务型、完善型、学习型、完善型、创新型C、学习型、服务型、创新型D、学习型、完善型、创新型3、开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设（B）的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。

做一名合格的共产党员“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。

党中央提出“两学一做”的要求，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。

党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解或一无所知，那么说出什么有损形象的话和做出什么有损形象的事也就在所难免了。

加之，不少党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端正，所以我们务必要加强学习教育。

今天，我在这里讲一次专题党课，结合学习习总书记系列重要讲话精神，联系实际，谈谈如何做一名合格党员，跟大家交流、共勉。

一、重温党章党规，明确基本标准，树立行为规范（一）党员基本标准：共产党员标准指的是发展党员的衡量标准和规范党员行为的根本尺度，也是对共产党员的本质规定和基本要求。

党章规定年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。

除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

（二）党员享有哪些权利?1、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

2、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

3、对党的工作提出建议和倡议。

4、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

5、行使表决权、选举权，有被选举权。

6、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

两学一做心得体会500字“两学一做”学习教育，具体指的是：“1. 学习共产党党章党规，2. 学习贯彻系列重要讲话精神，3. 做合格党员”。

下面是小编整理的两学一做心得体会500字范文，供大家学习参考。

两学一做心得体会500字篇12016年党中央决定在国内开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),外国语学院党支部也紧跟党的脚步,积极开展“两学一做”教育活动，在党支部廖书记的讲话中，我们对党性修养又有了更加清楚的认识。

以下也是我个人对于此项教育活动的感想。

现在的社会较为浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑也特别多,党员在这样的大环境下更应该强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当然这些理论的东西说起来总是太过于广泛,也很难让所有工作真正落实到世纪工作中,就像廖书记在讲话中提到自以后,党组织对党员的要求更加严格,发展党员更重要的是个人在组织中发挥的作用.那么, “两学一做”的学习尤为关键. “学”是基础, “做”是关键。

所有的理论知识并不难学，但真正能够落实到实处却非常难，考虑到这一点，外国语学院党支部积极开展相关活动，一方面要求所有党员每日摘抄党章知识，让党员干部对党规有更加深刻的认识，从而也能提升党员干部的党性修养，另一方面，相关专题研讨会，义教活动，趣味接力赛以及一系列的内部会议都对党员干部的言行作出了最高的要求，是我们更加地清楚一个合格的党员应该在哪些方面起到领导作用，也在活动中国不断树立更加明确的目标，并通过内部会议的批评与自我批评及时了解自己的优缺点，把合格的标尺立起来，以“促学”力促党员干部达到合格党员的标准和要求。

“两学一做”相关名词解释1、“两学一做”2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

2、五查五看五强化中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求全体党员要对照党员标准，围绕“五查五看五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。

一查理想信念是否动摇，看有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，组织或参加封建迷信活动等问题，强化道路自信、理论自信和制度自信。

二查纪律规矩是否松弛，看有没有政治上的自由主义，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，发表和传播同中央决定相违背的言论，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识、组织意识和看齐意识。

三查宗旨观念是否淡薄，看有没有利己主义严重，服务学生、服务教育意识退化，不钻研教育教学业务，教育教学成绩差，漠视师生疾苦、损害师生利益等问题，强化群众观点、群众立场和群众感情。

四查精神状态是否懈怠，看有没有精神不振，工作拈轻怕重，消极应付，不愿为、不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬、逃避责任，不积极改革创新，不起先锋模范作用，大是大非面前不敢亮剑，矛盾问题面前不敢迎难而上等问题，强化担当精神、奉献精神和拼搏精神。

五查道德行为是否失范，看有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德，体罚、变相体罚，利用职责之便组织有偿补课，推销教辅材料，向学生或家长索要钱财等问题，强化道德修养、品行修养和文化素养。

3、七查七看七强化中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求党员领导干部在“五查五看五强化”基础上，查新发展理念是否树立和落实，看有没有不适应甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有落实好上级、学校确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者；查落实管党治党责任是否不力不严，看有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求，有没有党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有把业务工作和党建工作割裂开来，强化全面从严治党意识、责任和担当，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。

石峰区“两学一做”学习教育常规知识问答---“两学一做”知识点和党章知识点篇（一）一、“两学一做”知识点篇：1.何为“两学一做”？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

2.面向谁开展？答：全体党员。

3.“两学一做”中的“五个着力解决”是指什么？答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。

4.“两学一做”中的“五个坚持”是指什么？答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

5.做合格党员的标准是什么？（即，四个专题研讨主题是什么？）答：“四讲四有”---讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为。

6.开展民主评议党员中的“一会四评”是指哪“四评”？答：个人自评－党员互评－民主测评－组织评定7.“三会一课”制度是指什么？答：“三会”是：定期召开支部党员大会（每季度召开一次）、支部委员会（每月召开一次）、党小组会（每月召开一至两次）；“一课”是：按时上好党课（每个季度上一次党课）。

8.我区“两学一做”学习教育实施方案中，争当“五个先锋”是指什么？答：争当项目服务先锋、争当企业帮扶先锋、争当开发建设先锋、争当扶贫帮困先锋、争当服务群众先锋。

9.“三个自信”是指什么？答：道路自信、理论自信、制度自信.10.五大发展理念是指什么？答：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

二、党章知识点篇：党章分为总纲和条文两部分，共11章53条17000余字。

1.中国共产党的性质是什么？答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

1、“两学一做”学习教育，即学党章党规，学系列讲话，做合格党员。

2、两个百年：到建党一百年时，全面建成小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

3、三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

4、“四讲四有”合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

5、四个全面战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

6、四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信7、四种意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识8、四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验9、四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险10、五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念11、五位一体：必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

12、《中国共产党章程》是最根本的党内法规。

13、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

14、党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

15、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

16、发展是我们党执政兴国的第一要务。

17、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

18、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。

19、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

两学一做：学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。

四对照四反思：即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

五对标五看齐：对标忠诚向中央看齐，对标干净向党规看齐，对标担当向职责看齐，对标奉献向英模看齐，对标宗旨向群众满意看齐。

八个审视：一是审视自己是否带着信念、感情、使命、问题，熟读习近平总书记系列重要讲话读本和《党章》《准则》《纪律处分条例》，牢记入党誓词、党员权利义务和纪律规定；二是审视自己是否带头坚决贯彻执行中央八项规定；三是审视自己是否按时足额缴纳党费；四是审视自己是否带头落实市委作风建设“四句话”要求，想干、能干、积极干、担当干好党组织分配的工作；五是审视自己是否牢固树立宗旨意识，经常帮带群众、办实事好事；六是审视自己有无丧失信仰、求神拜佛搞封建迷信，有无情趣低下、把庸俗当时尚；七是审视自己有无组织或参与集体上访、非正常上访；八是审视自己是否严守政治纪律和政治规矩，有无当“两面人”、妄评乱议，有无在各种场合损害党的形象的言行。

五查五促（松桃县）：一查学习教育，促进思想认识进一步提高。

二查意见征求，促进问题查摆进一步深入。

三查边查边立，促进工作制度进一步健全。

四查问题整改，促进工作作风进一步改进。

五查工作业绩，促进活动成效进一步突显。

五查五促（卧龙区）：查“十三五”规划重大工程启动推进情况，促提质增效；查深化改革重点任务完成情况，促体制机制创新；查精准扶贫措施落实情况，促打赢扶贫攻坚战；查重点民生工程实施情况，促社会和谐稳定；查联系群众服务群众情况，促作风建设常态长效，六个着力解决：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，甚至信仰宗教等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。