园长进班巡视记录表内容范文一、巡视日期。
[具体日期]二、巡视班级。
[班级名称，如小一班]三、巡视教师。
[教师姓名]四、巡视内容。
# （一）教师教学情况。
1. 教学活动开展。
一进小一班，就看到李老师正带着小朋友们在进行美术活动呢。
这气氛可真不错。
小朋友们一个个都像小画家似的，聚精会神地拿着画笔在画纸上涂抹。
李老师呢，在教室里走来走去，轻声细语地给小朋友们一些小建议，像“宝贝，你可以试着给这个小房子加上一个烟囱哦。
”这种感觉就很温馨，没有那种硬邦邦的命令式教学，棒！2. 教学方法运用。
在数学活动环节，李老师拿出了一些可爱的小动物卡片，用小动物们分果子的故事来教小朋友们数的分解与组合。
哇塞，这招可真灵。
小朋友们眼睛都放光了，抢着回答问题。
我就站在旁边听着，那些小家伙们回答得可带劲了，感觉数学知识就这么轻松地钻进他们小脑袋里去了。
这教学方法，真的是抓住了小朋友们的小心思呀。
# （二）幼儿状态。
1. 参与度。
大部分小朋友在课堂上的参与度都很高。
特别是那个调皮捣蛋的小豆豆，今天居然也乖乖地坐在那里，积极举手发言。
我就好奇地凑过去听了听，原来李老师给他安排了一个小任务，负责给回答正确的小朋友发小贴纸呢。
这小家伙为了能发小贴纸，那可是表现得相当好，看来这小小的激励措施对小朋友们还真有用。
不过呢，也有一两个小朋友有点心不在焉，像坐在角落里的小花，老是盯着窗外看。
我就跟李老师悄悄说了下这个情况，李老师说一会儿会单独和小花聊聊，看看她是不是有什么心事呢。
2. 情绪状态。
总体来说，小朋友们的情绪都很不错。
笑声在教室里此起彼伏的。
不过呢，在做手工的时候，小明和小刚因为争抢一把小剪刀差点哭鼻子了。
还好李老师及时发现，跟他们说“我们是好朋友，要一起分享哦。
”然后又拿了一把小剪刀给他们，这才让两个小家伙破涕为笑，又开开心心地做手工去了。
这小孩子的脸呀，就像六月的天，说变就变呢。
# （三）班级环境与秩序。
1. 教室布置。
小一班的教室布置得超级温馨。
