幼儿园园长巡班记录表

园长入班观察记录表范文幼儿园园长进班观察指导报告模板目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

6、动手操作能力的锻炼。

活动1，—会变的月亮活动目的:1、活动过程:1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。

第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思:家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。

家长的教育观念有带改变。

活动2，—制作月饼(亲子活动)活动目的:1、活动要求:1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的’作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

活动过程:1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏，贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏，抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

延伸活动:十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

幼儿园园长进班观察指导记录表班级：__________ 日期：__________观察对象：__________ 观察时间：__________观察项目：1. 课堂管理：观察班级的课堂秩序，教师是否能够有效管理学生，维护良好的教学环境。

2. 教学内容：评估教师对课程内容的掌握程度，教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习热情。

3. 教师素质：观察教师的言谈举止，是否具备良好的教育理念和师德师风。

4. 学生表现：观察学生的参与度、学习状态和情绪变化，了解学生的学习需求。

5. 家长沟通：评估教师与家长的沟通方式和效果，是否能够建立有效的家校合作关系。

观察结果与建议：1. 课堂管理方面，教师能够较好地管理学生，课堂秩序良好。

建议教师可以更加注重培养学生的自律意识，让学生逐渐养成良好的学习习惯。

2. 教学内容方面，教师对课程内容的掌握程度较高，教学方法也较为得当。

建议教师可以更加注重培养学生的创新思维和实践能力，以提高学生的综合素质。

3. 教师素质方面，教师的教育理念和师德师风都很好，但在某些细节方面仍需加强。

建议教师可以多参加教育培训，提高自己的专业素养和教育技能。

4. 学生表现方面，学生的参与度和学习状态都较好，但部分学生仍需加强情绪管理。

建议教师可以更加关注学生的情感需求，帮助学生建立积极的学习心态。

5. 家长沟通方面，教师与家长的沟通方式和效果都较好，家校合作关系也比较紧密。

建议教师可以更加注重与家长的沟通交流，及时反馈学生的学习情况和生活状态。

总结：本次观察指导总体情况良好，但仍存在一些需要改进的地方。

建议教师根据观察结果和建议进行有针对性的改进，以提高教育教学质量。

幼儿园园长安全检查记录表幼儿园园长安全检查记录日期：（年）（月）分类目项：1.消防设施和器材消防设施、器材处于戒备状态，完好有效。

消防器材及箱体内外整洁，安全无障碍物，确保疏散通道和安全出口畅通。

通道紧急疏散指示标记悬挂完好。

2.楼房设施门窗玻璃完好，窗台台面光滑，门窗插销、锁正常设施。

楼梯扶手平滑，台阶无损坏，地面平整。

电源开关完好，机械设备运转正常，灶具与灶炉无损坏、无漏气。

操作场所环境整洁，设施设备及工具无油浸。

原料、半成品、成品的、工具标识明确。

楼房顶无漏雨，墙体无裂缝，院墙、栏杆牢固。

3.伙房熟食按时消毒，保洁柜洁净。

食品原料、半成品、成品存放区域分开不混用，未发生交叉污染。

安全自查记录、食品质量检查检验记录、食品留样记录、消毒记录、食品出入库记录等无漏项。

4.水电暖水管无裂缝，水龙头无滴漏，开关无松动。

电插座、电灯开关、电闸、各种灯具完好。

电风扇、空调、录音机、电视机、微机等电器操作规范。

暖气管、片无漏水，暖气护罩无损坏，供暖正常。

室外大型玩具安置坚固、安全，场地无障碍物。

型玩具接口处的螺丝无松动、表面平滑、无损伤及场地室外活动场地无障碍物。

5.室内用具室内用具摆放安全，墙上悬挂物体牢固。

幼儿桌椅无损坏，表面无铁钉，光滑。

6.幼儿活动房幼儿床铺表面无损伤、床板无断裂。

钮扣、小玩具、针线、尖刀等危险品放置安全。

洗涤、消毒用品保存安全，消毒记录、安全自查记录按时无漏项。

培训记录，药品保管台帐，医疗器械消毒记录，幼儿传染疫情报告单，晨检及全日观察记录本等。

7.后勤组抽查《后勤园长安全检查记录》的有关检查项目。

抽查《食堂管理员安全检查记录》中的有关检查项目。

门卫管理。

8.教研组抽查《业务园长安全检查记录》中的有关项目。

一周巡查主要问题汇总，处结说明。

9.检查人10.督检人备注：合格记录画“√”，不合格“△”并用文字表述说明。

检查周期：每周一必查。

不定时抽查：记录在下班组检查表中。

幼儿园日巡记录表一、晨检1、每日清晨，当班老师在幼儿园门口对幼儿进行晨检，检查幼儿随身携带物品，如：玩具、卡片、口袋等，发现有外来物品及时收缴。

2、晨检过程中，老师会幼儿的身体状况，如：精神状态、面色、呼吸、体温等，如有异常情况及时上报。

二、活动1、在幼儿园内，老师会组织各种形式的活动，如：游戏、手工制作、绘画等，以激发幼儿的兴趣和创造力。

2、在活动中，老师会密切幼儿的表现和安全，避免意外事故的发生。

三、午检1、午餐后，当班老师会对幼儿进行午检，检查幼儿的精神状态和面色，如有异常情况及时处理。

2、午检过程中，老师会提醒幼儿保持安静，避免影响其他幼儿的休息。

四、观察与记录1、老师在巡检过程中会密切观察幼儿的行为表现和情感变化，及时给予指导和帮助。

2、对于幼儿的异常行为和表现，老师会进行记录和分析，找出原因并采取相应的措施。

五、总结与反馈1、每日巡检结束后，当班老师会对巡检情况进行总结和分析，找出存在的问题和不足之处。

2、对于巡检中发现的问题，老师会及时反馈给家长和管理者，共同探讨解决方案。

3、通过总结与反馈，不断提高幼儿园的管理水平和教学质量。

幼儿园日巡记录表是保障幼儿安全和健康的重要措施之一。

通过每日的巡检和观察，可以及时发现和处理潜在的问题和风险，确保幼儿在幼儿园内的生活和学习环境安全、健康、和谐。

通过总结与反馈，可以不断提高幼儿园的管理水平和教学质量，为幼儿提供更好的服务。

幼儿园巡班记录表标题：行政服务中心办公楼物业服务合同一、合同背景本合同旨在明确行政服务中心办公楼的物业服务内容和标准，保障物业的合理使用和维护，维护行政服务中心的正常运转和办公人员的正常工作。

甲方是行政服务中心的管理单位，乙方是具备相应资质的物业服务企业。

二、物业服务内容1、清洁保洁服务：包括公共区域、走廊、厕所、楼梯等场所的清洁保洁，以及垃圾收集和分类处理。

2、安全保卫服务：包括门禁管理、监控系统管理、消防设施管理及巡查等，确保行政服务中心的安全运行。

幼儿园园长巡视记录表
巡视日期：XXXX年XX月XX日
巡视时间：上午9:00 - 11:00
巡视地点：幼儿园全园
巡视人员：园长XXX
一、巡视情况记录：
教学区
9:00 - 9:15：观察小班课堂，教师讲解生动，幼儿参与度高。

9:30 - 9:45：中班数学课进行中，教师与幼儿互动良好。

10:00 - 10:15：大班科学实验课，幼儿兴趣浓厚，操作规范。

生活区
9:20 - 9:30：检查幼儿午睡室，床铺整洁，无安全隐患。

10:20 - 10:35：食堂卫生情况良好，食材新鲜，无过期食品。

户外活动区
9:45 - 10:00：幼儿在户外进行体育活动，教师监护得当，安全措施完善。

10:25 - 10:40：玩具设施检查，滑梯、秋千等均维护良好，无损坏。

教职工交流
10:50 - 11:00：与部分教师交谈，了解教学反馈和幼儿表现。

二、发现问题及处理措施：
教室照明：部分教室的照明略显暗淡，不利于幼儿视力保护。

已通知后勤部尽快调整。

教学设备：小班的投影仪出现轻微故障，已通知维修人员当天下午进行检修。

食堂食材：发现部分蔬菜略显不新鲜，已要求食堂加强食材的采购和保存管理。

三、巡视总结：
今日巡视总体情况良好，教学、生活、户外活动各方面均未发现重大安全隐患。

但仍需注意照明、教学设备等细节问题。

将继续加强日常巡查，确保幼儿园各项工作的顺利进行。

园长签名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。

幼儿园巡课记录模板
日期：XXXX年XX月XX日
班级：幼儿园XX班
巡课人员：XXX
一、课堂环境
•教室整洁度：整体环境整洁，但墙角存在少量灰尘和杂物，建议定期清扫。

•桌椅摆放：桌椅排列整齐，方便孩子们活动。

•装饰与布置：墙面装饰物有些脱落，应及时修复，确保环境美观。

二、教师教学
•教学内容：本次课程主题为[主题内容]，内容设计贴近孩子们的生活，有助于提升兴趣。

•教学方法：教师采用了游戏、互动等方式，有效吸引了孩子们的注意力。

•课堂互动：师生互动频繁，孩子们积极参与，气氛活跃。

三、学生表现
•学习态度：大部分孩子学习态度认真，能够跟随教师的节奏进行学习。

•行为习惯：课间休息时，少数孩子存在推搡和打闹现象，需加强行为引导。

•团队合作：在小组活动中，孩子们能够相互合作，共同完成任务。

四、安全隐患
•教室设施：未发现明显的安全隐患，但建议定期检查教室设施，确保安全。

•室外活动：操场地面存在坑洼和杂草，应及时修复，防止孩子们受伤。

五、意见与建议
•建议加强教室卫生管理，确保环境整洁。

•教师在课堂上可适当增加一些创新性的教学方法，以激发孩子们的学习兴趣。

•针对孩子们的行为习惯问题，建议加强日常教育和引导。

请注意，这只是一个简化的模板，你可以根据实际需要添加更多的观察点和记录内容。

巡课记录的目的是为了及时发现问题、总结经验，以便更好地优化教学方法和提升教育质量。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园于XX年XX月XX日开展了教研活动。

本次活动以“巡班”为主题，旨在通过观察、交流、反思，提升教师对幼儿一日生活的关注和指导能力。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿一日生活的关注，确保幼儿在园安全、健康、快乐地成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。

3. 促进教师对自身教育教学行为的反思，不断优化教育教学策略。

三、活动内容1. 巡班观察活动开始，全体教师分组，每组由一名组长带领，对幼儿园各班级进行巡班观察。

观察内容包括：（1）幼儿入园、离园情况：观察幼儿入园、离园时的情绪表现，教师与家长的沟通情况等。

（2）班级环境创设：观察班级环境布置是否符合幼儿年龄特点，是否具有教育意义。

（3）教育教学活动：观察教师的教学活动是否具有趣味性、互动性，是否关注到每位幼儿。

（4）生活环节：观察幼儿在生活环节中的行为表现，如进餐、如厕、午睡等。

2. 交流分享巡班观察结束后，各小组进行交流分享，汇报观察到的亮点和不足。

以下为部分小组交流内容：（1）小一班：观察发现，幼儿在进餐环节中，教师关注到每位幼儿的进餐情况，及时给予帮助。

但在离园环节，部分家长对孩子的关心不够，需要加强家园沟通。

（2）小二班：班级环境创设富有创意，教育意义明显。

但在教育教学活动中，教师对部分幼儿的关注度不够，需要调整教学方法。

（3）小三班：幼儿在生活环节中，能够自觉遵守规则，自理能力较强。

但在户外活动环节，部分幼儿存在安全隐患，需要加强安全教育。

3. 反思总结在交流分享的基础上，各小组对巡班观察结果进行反思总结，并提出改进措施。

以下为部分小组反思总结内容：（1）小一班：针对家长关心不够的问题，建议加强家园沟通，定期举办家长会，让家长了解孩子在园情况。

（2）小二班：针对教育教学活动中关注度不够的问题，建议教师调整教学方法，关注每位幼儿，提高教育教学效果。