宁夏2020年高职院校分类考试职业技能测试大纲(医药卫生类)

2020年药学专业职业适应性测试大纲（面向普通高中学校毕业生）一、指导思想通过专业职业适应性测试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质，包含对药品生产、药品质量分析检验、药品使用等方面了解的程度。

二、考核目标与原则1．知识要求（1）了解我国当前医药行业的特点，确定药学专业对我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的重要性。

（2）理解药学发展对执业药师基本素质的要求，正确看待药师行业的社会地位。

（3）掌握药学相关的概念，熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规。

2．能力要求（1）言语表达能力：具备简洁、流畅的口头表达能力，能够准确地表达自己的观点。

（2）思维品质情况：能正确地理解和全面分析问题，有较好的应变能力和创新意识。

（3）团队协作能力：具备良好的与人沟通的能力，能服从大局、融入团队开展工作。

（4）自主学习能力：具备学习和接受新知识的能力，具有良好的自主学习习惯。

（5）创新能力：具备创新和挑战自我的意识，具有较明确的职业规划。

3．个性品质要求（1）身体与心理素质：身体素质符合药学专业用人的要求，具有一定的情绪调节和自控能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

（2）仪表与仪容：仪容仪表得体，符合医药行业职业特点。

4．考核要求职业适应性测试考核学生的语言表达能力、知识应用能力、逻辑思维能力、应变能力、沟通能力。

（1）自我介绍：考生在规定时间内用口述的方式全面展示自己，但口述过程中不得透露任何暗示信息，如考生考号、学校名称等。

（2）必答题：考生口头表述对医药行业的了解和认识，包含职业观、行业认识等。

（3）回答评委所提问题：考生根据评委提问问题，当场作答，考察考生应变能力和思辨能力。

三、考试形式与时间1. 考试形式：职业适应性测试。

考官根据考生职业适应性测试过程中的表现，进行综合评分。

宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲农林牧渔类第一部分大纲说明1.本测试为高等职业教育面向全区中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等)应、往届毕业生报考农林牧渔类专业统一组织的单独招生考试。

2.适用范围。

农林牧渔类测试大纲适用于园林技术、园艺技术、畜牧兽医专业的技能测试。

3.命题依据。

本大纲根据农林牧渔类专业基础通识内容进行编制，是技能测试的考试依据，本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业基本理论知识。

4.考试科目与分值。

职业技能测试各专业均考核5项技能，每项60分，总分300分。

第二部分园林、园艺技术专业一、测试目标园林、园艺技术专业职业技能测试主要是针对该专业的岗位任职能力和技能要求而进行的考试，通过考试检验考生专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度以及职业综合素质水平的高低。

二、能力要求1.知识要求(1)掌握植物形态学及植物分类基础知识(2)熟悉植物生长与环境的关系(3)掌握植物育苗技术(4)掌握植物种植的一般方法(5)掌握植物常见病虫草害的识别要点(6)熟悉植物保护的内容和要求(7)熟悉常见病虫害的发生时期、危害部位及防治方法(8)熟悉各种常用药剂的性能及使用方法(9)熟悉当地土壤的特点及改良方法(10)熟悉常用肥料的性能及使用方法2.能力要求(1)能正确识别本地常见植物(2)能根据环境特点合理选配植物(3)能识别本地常见病虫草害(4)能进行病虫害防治的基本操作(5)能从事植物种子生产(6)能从事植物种苗生产(7)能进行植物容器育苗(8)能从事植物栽培(9)能根据当地土壤的特点提出合理的改良方法(10)能根据肥料的性能及特点做到合理施肥3.素质要求具备良好的思想品德、行为规范和职业素养。

三、测试范围1.植物基础知识植物形态学、植物分类、植物识别。

2.植物育苗技术播种育苗技术、杆插育苗技术、嫁接育苗技术、分株育苗技术、压条育苗技术3.植物栽培基础知识植物容器栽培的一般方法4.土壤肥料基础知识土壤类型、特点及土壤改良，肥料类型、特点及合理施肥5.植物保护基础知识病害识别、虫害识别、病虫害防治方法、合理用药四、测试依据1.农业技术员（初级）标准2.种苗繁育工（初级）标准3.种子繁育员（初级）标准4.农作物植保员（初级）标准5.林业有害生物防治员（初级）标准6.园艺生产技术员（初级）标准五、测试方式及时间采用专业技能操作考试+口试的考核形式，在实际操作的基础上，围绕操作提出相关问题，要求考生回答，考核项目共五项，每项60分，总分300分，由监考老师当场进行评分，分组考核，每组考试时间为30分钟。

2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲生物与化工类一、考试性质2020年宁夏高职院校招收职业高中、普通中等专业学校、职业中专班、成人中专班、技工学校等学校（以下简称“中等职业学校”）应往届毕业生或具有中等职业教育同等学力的社会人员参加的选拔性考试。

二、考试依据生物与化工类考试以教育部中等职业学校生物与化工类专业教学大纲为依据，主要选择了中等职业学校相关专业主要知识和技能内容，并参照了职业技能相关知识内容、技能测试要求。

三、考试内容及方法生物与化工类考试包括专业基础知识（应知）考核、专业实操技能考核，以及化工仿真软件模拟考核三项。

具体考试内容和方法见下表：四、考试内容及评分标准（一）专业基础知识此部分为专业基础考核，内容涉及化学基础知识、化工单元操作、化工工艺、化工仪表以及化工安全等方面的基础知识。

考试题型为单项选择题和判断题；其中单项选择题60小题，每题1分；判断题40小题，每题1分；共计100分。

采取计算机自动组题并评阅。

题型示例：（二）化工仿真考核此部分考核为计算机仿真操作，软件为东方仿真软件，共计150分。

系统自动评分。

项目：换热器单元仿真操作（正常开车）。

评分细则：详见东方仿真软件评分系统。

（三）实操考核此部分为实操技能考核，包括套管换热器的开车、停车操作，以及性能测试考核。

1.评分细则的说明套管换热器操作考核项目由三部分组成：规范操作技术指标（150分）、现场数据处理（20分）、现场问答（20分）、数据处理（10分）。

2.套管换热器单元操作评分项目及评分细则表。

4. 数据记录及处理（注：至少有一组数据的处理过程写在试卷上）（20分）记录卡：原始数据记录姓名：管内径d五、参考资料1.《化工单元操作》，冷士良，化学工业出版社，2015-92.《化工仿真实训指导（第三版）》赵刚，化学工业出版社，2013-93.《化工总控工实训指导书》，银川能源学院2016版六、考试要求（一）考生应严格遵守考场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。

2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲轻纺食品类食品营养与检测专业一、考试性质根据宁夏教育考试院《关于做好我区2020年中等职业学校毕业生报考高职院校分类考试职业技能测试项目上报工作有关事项的通知》（宁教考院普招〔2019〕121号）文件精神，本考试为2020年宁夏高职院校面向全区中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等）食品工业类专业应往届毕业生统一组织的单独招生考试。

本大纲根据食品工业类专业基础通识内容进行编制，为宁夏职业技术学院食品营养与检测专业中职升高职职业技能考试的考试依据，本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业基本理论知识。

二、考试目标与要求（一）考试目标食品营养与检测专业职业技能测试主要是针对该专业的岗位任职能力和技能要求而进行的考试，通过考试检验考生专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度以及职业综合素质水平的高低。

（二）能力要求1.专业基本理论知识（1）掌握必备的化学基础知识（2）熟悉生物学基本知识（3）掌握植物营养和动物营养基本知识（4）掌握食品检测的基础理论知识及基本要求（5）了解食品生产的一般工艺流程（6）熟悉食品安全及质量标准相关知识（7）熟悉实验室安全管理规范和防护知识2.专业技能（1）能正确进行样品的采集及取样（2）能正确进行常用玻璃器皿和检测仪器的使用（3）能正确进行溶液配制及标准溶液浓度的标定（4）能独立完成农产品食品的常规指标的检测过程（5）具备理化检测实验室安全管理意识（6）能进行一般检测过程的记录及检测结果常规分析（7）能正确应用计算机完成检测数据的分析整理和保存3.素质要求（1）具备良好的思想品德、行为规范和职业素养（2）具备良好的食品质量意识、环保意识、安全意识（3）具备信息素养、工匠精神和创新思维（4）具备自我管理能力，有较强的集体意识和团队意识（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格及良好的行为习惯（6）具有较强的理解、判断和计算机应用能力三、考试范围与依据（一）考试范围1.化学基础知识溶液的配制、常用玻璃器皿的使用、常用化学试剂的安全保存2.营养学基础知识营养成分的分类、植物营养成分及特征、动物营养成分及特征3.食品检测基础知识常用检测仪器的功能及使用、普通检测仪器的工作原理及使用技术、误差分析、数据分析及检测报告单制定4.实验室安全与防护安全用电、安全用水、卫生管理、危险化学试剂的保存及废液的正确处理（二）考试依据参照《农产品食品检验工》（初级工)考核标准。

2021年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲装备制造类〔数控技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、无人机技术专业〕装备制造类(机械专业)一、培养目标机械工程学院装备制造类专业〔包含数控技术专业与新能源汽车技术2个专业〕紧密结合行业开展的趋势，致力于培养具有良好的思想道德素质，掌握制造装备类专业必备的根本知识和技能，适应制造装备技术效劳与管理第一线需要的高素质技术技能型人才，成为德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。

二、考试性质宁夏回族自治区高职院校面向中等职业学校毕业生招生的选拔性考试。

三、考试依据根据?宁夏回族自治区高职院校分类考试招生改革实施方案〔施行〕?组织中等职业学校应届毕业生报考宁夏工商职业技术学院机械工程学院开设的数控技术专业与新能源汽车技术专业。

四、考试内容〔一〕数控技术专业数控技术专业职业技能测试主要为通识技能考核，总分450分，考核由宁夏工商职业技术学院开展，采取实操考试方式进行，重点考核学生的综合实践动手能力。

其中，参加过相关专业的省级以上技能竞赛、或已取得相应专业对口的中级〔含〕以上技能等级证书者，优先录取。

1．根本要求考核总分值为450分，机电常识及机械根底是此次自主招生考试的考核重点，包括机械零件的制造常识、根本识图能力、技术测量方法，工、量、刃具的使用和钳工根本操作等内容。

2．主要内容〔二〕新能源汽车技术专业新能源汽车技术专业职业技能测试分为应知〔专业知识〕和应会〔技能操作〕两局部，职业技能测试的根本依据是国家中等职业教育汽车运用与维修专业等汽车相关专业的教学大纲，并参考国家汽车维修行业初级汽车维修工教学大纲来制定。

宁夏工商职业技术学院 2021年11月11日装备制造类(电气专业)一、培养目标电气与控制工程学院装备制造类专业〔包含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、无人机技术等4个专业〕紧密结合行业开展的趋势，致力于培养具有良好的思想道德素质，掌握制造装备类专业必备的根本知识和技能，适应制造装备技术效劳与管理第一线需要的，从事机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、无人机技术企业等生产、效劳、管理岗位的高素质技术技能型人才，成为德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。

宁夏2022年高等职业教育分类测验职业技能测试大纲教育类第一局部大纲说明1.指导思想。

为了当真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于鞭策现代职业教育高质量开展的定见》、国务院《国家职业教育鼎新实施方案》和自治区《深化产教融合推进职业教育鼎新开展实施方案》要求，落实国家“职教高考〞制度，完善“文化本质+职业技能〞测验招生方法。

按照《宁夏回族自治区高等职业教育分类招生测验鼎新实施方案〔修订〕》〔宁教学〔2021〕62号〕文件的通知精神，特制定教育类专业职业技能测试大纲。

2.测试目的。

本测试大纲是为应用型本科层次、高职〔专科〕层次院校教育类专业入学测验而制定的，旨在考察学生对教育类专业理论常识和技能操作的掌握程度，既测试学生的综合本质，也测试学生的专业技能，为中等职业技术学校学生进一步继续学习提供依据。

3.适用范围。

教育类测试大纲适用于小学教育、学前教育专业的技能测试。

4.测试科目与分值。

小学教育专业测试分为三局部，总分300分，此中艺术素养100分，粉笔字100分，教育教学技能100分。

学前教育专业测试分为两局部，总分300分，此中根本本质测试20分，专业技能测试280分。

第二局部小学教育专业职业技能测试包罗艺术素养、粉笔字、教育教学技能三大类共计300分，以上三项考生均需进行测试。

一、艺术素养〔100分〕考生从歌曲演唱、主题简笔画、舞蹈三项艺术素养中任选一项进行测试。

〔一〕歌曲演唱〔100分〕1.测验内容：自选一首歌曲(风格不限、要求演唱中文歌曲)，现场演唱。

2.评分尺度:〔1〕选歌曲内容思想性强、健康向上；〔20分〕〔2〕能准确把握歌曲的旋律、音准，节奏准确，咬字吐字清晰，声音畅达，演唱完整；〔30分〕〔3〕唱歌过程中不跑调、离调、不断动；〔20分〕〔4〕理解歌曲内涵，把握对歌曲旋律及歌词理解，情感投入到位；〔20分〕〔5〕精神饱满、仪态大方，服装整洁。

〔10分〕3.测验要求：〔1〕备考时间为5分钟/人；〔2〕测验时间为3-5分钟/人。

宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲水利类第一部分大纲说明1.适用范围。

水利类测试大纲适用于水利水电工程技术专业的技能测试。

2.测试科目与分值。

职业技能测试共分3个项目，项目一为《建筑工程识图》测试，项目二为《建筑材料》测试，项目三为《建筑工程施工质量检查与验收》测试。

每个项目均为100分，总分共计300分。

第二部分测试内容项目一：《建筑工程识图》测试一、测试基本要求1.通过识读实例图纸，以试卷形式回答专业技术问题；3.限时60分钟；4.总分为100分。

二、测试关键点1.建筑施工图的识读；5.建筑构造图的识读。

三、测试具体内容1.建筑平面图识读识读建筑平面图的图名、比例、尺寸标注、定位轴线、各房间开间进深、标高、平面布局、门窗的位置和尺寸、楼梯位置构造形式、尺寸和做法等；6.建筑立面图识读识读建筑立面图中各层标高、总高、女儿墙尺寸、立面装修做法;7.建筑剖面识读识读建筑剖面图中的剖切位置、剖切方向、剖切后所反映房屋内部的结构、构造方式及相关尺寸和标高等；8.建筑构造图识读(1)识读基础的构造做法、墙体的构造做法、楼地层的构造做法、屋顶的构造做法、门窗的构造做法和楼梯的构造做法；(2)识读基础、结构构件类型和构造等相关内容；(3)识读基础施工图、结构平面图的形成、表达内容、作用。

项目二：《建筑材料》测试一、测试基本要求1.通过识别建筑材料，以试卷的形式回答专业技术问题；2.限时60分钟;3.总分为100分。

二、测试关键点1.建筑材料基础理论；4.建筑材料识别。

三、测试具体内容1.建筑材料基础理论(1)建筑材料的分类、发展趋势、物理性能、化学性能等基本性质；(2)水泥、混凝土、钢筋等建筑结构主体材料的分类、成分、技术性能及应用等；(3)石灰、石膏、砂浆、防水、保温、木材等建筑装饰与屋面材料的特性及应用等。

2.建筑材料的识别(1)传统常用建筑材料识别及基本特性与缺陷辨识，如石灰、石膏、水泥、陶瓷等的辨识及判断；(2)钢筋牌号、等级、品种、直径识别；(3)砌墙砖的种类与尺寸识别。

宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲文化艺术类第一部分大纲说明1.适用范围。

文化艺术类考试大纲适用于舞蹈表演（幼儿艺术方向）、艺术设计、音乐表演专业的技能测试。

2.考试科目与分值。

舞蹈表演（幼儿艺术方向）专业测试5个项目，总分300分；艺术设计专业测试2个项目，总分300分；音乐表演专业测试2个项目，总分300分。

第二部分舞蹈表演（幼儿艺术方向）专业一、测试内容（总分300分）项目一：讲演儿童故事（25分）项目二：幼儿园教育案例分析（25分）项目三：钢琴弹唱（100分）项目四：自选舞蹈作品表演（100分）项目五：幼儿绘画创作（50分）二、测试方法、要求及评分标准项目一讲演儿童故事（一）测试用具：不提供音响设备（二）测试内容：讲演一个儿童故事（三）测试方法：1.自选一个儿童故事。

2.自备服装、道具，不允许使用伴奏音乐。

3.时间5分钟以内。

（四）评分标准：1.演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，（5分）。

2.语言规范、准确，语速适中，表达流畅，声情并茂，富有感染力(5分)。

3.仪表大方，举止得体，自信稳健（5分）。

4.故事讲演形象生动，体态语鲜明，不同角色区分明显（5分）。

5.人物情感表现充分，符合故事情节及儿童心理（5分）。

项目二幼儿园教育案例分析（一）测试用具：提供命题试卷（内容主要为，职业理念与职业规范；保教知识与能力；教育知识与应用；安全知识与防护）。

（二）测试内容：幼儿园教育案例分析（三）测试方法：1.本项测试为口试，试题为话题形式。

2.考生抽题，准备时间为5分钟，答题时间为5分钟。

3.以考生单向说话为主，必要时辅以主考人和考生的双向对话。

（四）评分标准：1.能正确理解问题，分析问题，观点明确，重点突出（10分）。

2.内容表达能体现正确的教育观、儿童观、发展观、职业观（10分）。

3.仪表仪态得体，普通话标准，语速适宜，语言表达比较准确、流畅、有条理、有一定的交流、沟通、应变能力（5分）。

宁夏2023年高职资源环境与安全类考试职业技能测试大纲宁夏资源环境与安全类考生注意！关于宁夏省2023年高职资源环境与安全类考试职业技能测试大纲已经公布出来了，完整的大纲内容以为各位考生整理如下，下面是整理的“宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲资源环境与安全类”，供宁夏考生参考阅读。

宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲资源环境与安全类第一部分大纲说明1.培养目标。

资源环境与安全类面向煤矿企业、矿山机电装备制造类企业、煤炭清洁利用企业，培养生产一线采掘作业、采掘生产管理、采掘技术、机电设备管理及煤炭深加工相关职业岗位的高素质技术技能型人才，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.适用范围。

资源环境与安全类考试大纲适用于煤矿智能开采技术、矿山机电与智能装备、煤炭清洁利用技术专业的技能测试。

3.考试科目与分值。

职业技能测试分为5个项目，总分300分，各项目均为60分。

第二部分报考条件凡符合《宁夏回族自治区2023年高等职业教育面向中等职业学校毕业生招生考试报名办法》，且达到以下条件的考生方可报名：1.考生的身体健康，无精神病史及癫痫病史；2.具备相关专业的基本素质。

参加过相关专业的省级以上技能竞赛、或已取得相应专业对口的中级（含）以上技能等级证书者，优先录取。

达到以上要求的考生均可报考。

考生报名时须签订符合报名条件承诺书，考生因身体原因被录取院校取消入学资格或不能从事资源环境与安全类企业工作岗位及相关工作，一切责任和后果由考生本人负责。

第三部分测试内容资源环境与安全类专业职业技能测试主要为通识技能考核，重点考核学生的综合实践动手能力。

一、基本要求考核满分为300分，采取理论及实操考试方式进行，包括职业素养、基本用电常识、基本识图能力、机械基础常识、钳工与电工基本功实操技能考核等内容。

二、主要内容三、参考资料1.《维修电工基础知识》，初级职业技术教育培训教材编审委员会主编，上海科学技术出版社，2014.82.《维修电工技术（初级）》，初级职业技术教育培训教材编审委员会主编，中国劳动社会保障出版社，2015.73.《制图与钳工工艺基础》，石雪年许萍谈正秋主编，电子工业出版社，2004.34.《化工安全技术》，刘景良，化学工业出版社，2014.55.《化工生产仿真实训（第二版）》徐宏时光霞，化学工业出版社，2014.8（2019.4重印）。