活动名称：语言故事《其实我很喜欢你》
教材分析：
每个孩子都渴望有自己的好朋友,也期待着自己喜欢的朋友能喜欢自己，体验与朋友相处的快乐，但有时会因为交友的方法不得当，而引起朋友的误解。
故事《其实我很喜欢你》讲述了主人公小熊想与小狐狸成为好朋友，为了引起小狐狸的注意，采用了多种方法，让小狐狸从开始的反感不理睬到后来的欣然接受并得到了回报，情节生动有趣、人物心理刻画细腻，故事结尾小狐狸的话让我们感受到了浓浓的温情，传递出朋友之间要学会主动表达的重要。
这对于有交友意识但又不太会运用表达方式的大班幼儿来说是具有指导作用的。
正如《指南》中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
故事中小熊前后两种不同的交友方式带来的心理变化、情节的转变，使幼儿对故事有了深入的感知，通过让幼儿猜测、思考，说出自己的想法，让幼儿掌握正确交朋友的方法，丰富了幼儿的情感体验及交友的经验。
教学策略：
1.体验角色情感，产生情感共鸣：通过引导幼儿了解小熊交朋友的各种方式带来的后果，体验角色情感，进而联系到自己在日常生活中该怎样向身边的朋友表达心中的想法，从而唤起幼儿在生活中和朋友交往时的共鸣。
2.迁移、提升生活经验：在对故事角色了解的基础上，教师引导幼儿联系生活实际，找出解决问题的好办法。
比如引导幼儿帮小熊想办法怎样和小狐狸交朋友，在原有经验的基础上提升了自己的经验。
3.有效互动，深挖作品内涵：通过分段讲述的方法，以及层次清楚的提问设计，始终吸引着幼儿，静下心来倾听故事内容，积极动脑猜想故事情节的发展，大胆的表达表述。
活动目标：
1.理解故事内容,知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。
2.能根据故事情节的发展变化，较完整连贯的讲述小熊和小狐狸交朋友的前后经过。
3.体验和朋友共同相处的快乐，懂得要敢于表达自己的内心想法和感受。
活动重点：
理解故事内容,知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。
活动难点：
能根据故事情节的发展变化，较完整连贯的讲述小熊和小狐狸交朋友的前后经过。
活动准备：
1.知识经验准备：有与同伴交朋友的经验。
2.物质准备：背景音乐、《其实我很喜欢你》PPT、场地布置。
活动过程：
一、听音乐进教室，谈话法引出活动主题，初步体验有朋友的快乐。
刚才我们和好朋友手拉手一起走进来，你的心情是怎样的？好朋友带给我们这么多美好的感受，我们的身边都离不开好朋友，小熊听说我们每个人都有自己的好朋友，它可羡慕了，它也想有自己的好朋友，我们就一起来听故事，看看它交到朋友了吗？
二、分段讲述故事,引导幼儿初步理解故事中小熊和小狐狸的心理变化。
1.从开头讲至“小熊孤零零地东转转、西转转，觉得好没意思”。
小熊为什么总想引起小狐狸的注意？那小熊都做了哪些事情？
（1）小熊吹喇叭小狐狸是怎么做的？它为什么要关上窗户？其实小熊是想要干嘛呀？
小结：打扰到别人是不会让人家喜欢的。
（2）小熊又做了什么？小熊的裤子变成了开裆裤，它心里怎样想的？它是怎么跑回家的？丰富词：灰溜溜。
（3）小熊还做了什么？她为什么要把鱼给小狐狸呢？如果是你，你
会怎样把鱼送给小狐狸？
小结：送给对方礼物的时候要有礼貌，不然好心办了坏事，给朋友制造了麻烦也不会让朋友喜欢的。
（4）小熊为了和小狐狸交朋友，想了这么多方法，但是成功了吗，为什么？没有交到朋友的小熊心情是怎样的，感觉又是怎样的？丰富词：孤零零
（5）孤零零的小熊太可怜了，咱们来帮帮小熊吧，还可以用什么办法交朋友？
2.讲述故事至结尾。
（1）最后小熊是用什么办法成功的和小狐狸成为朋友的？信里面说了什么？
小结：我们要把自己心里的真实想法大胆的向朋友表达出来，这样就能交到朋友了。
（2）当小熊把自己的想法告诉了小狐狸后，小狐狸又是怎样做的、怎样说的？交到朋友的小熊和小狐狸的心情又是怎样的，为什么？
三、配乐完整欣赏故事，引导幼儿去向好朋友表达自己的想法,体会与人交往的快乐。
你有没有心里话想要告诉你的好朋友呢？你想对你的朋友说什么呢？那就请你找到自己的好朋友，来告诉他你的心里话吧。
附故事：《其实我很喜欢你》
小熊家对面住进了小狐狸一家。
那只小狐狸长得真好看!不知道为什么,小熊老是想做一件事情,让它注意到自己。
小狐狸坐在窗前弹钢琴。
小熊觉得很好听,赶紧拿出小喇叭,“呜哇呜
哇”吹个不停。
可是,小狐狸好像不太高兴,“啪”地关上了窗户。
“是觉得喇叭声太吵了吗?”小熊嘀咕了一句。
小狐狸在草坪上荡秋千,荡得好高好高。
“我也能爬得很高!”小熊赶紧爬上老枣树——哈哈,真的比小狐狸还高呢!哎呀,小熊的裤子被一根大大的树枝勾住了,“哧啦——”小熊穿上了开裆裤!小狐狸笑得直不起腰。
小熊赶紧滑下树,灰溜溜地往家跑,边跑边嘀咕：“哎呀呀，别笑了，羞死人了。
”
小狐狸在河边照镜子。
小熊看见了,赶紧跑到河里去捉鱼。
哇,一条好大的鱼！小熊用力抓住鱼扔给小狐狸。
可惜鱼溜走了,一块烂泥却正好溅到小狐狸的新裙子上。
“哇哇哇……”小狐狸哭得好伤心。
小熊呆住了,一句话也说不上来。
闯了祸,小熊好几天没敢出门。
等它再想去找小狐狸的时候,妈妈却告诉它,小狐狸一家去外地了,要很久才能回来呢。
小熊孤零零地东转转、西转转,觉得好没意思。
回到家,小熊拿出纸和笔,想给小狐狸写封信。
写点什么好呢?小熊问妈妈，妈妈说:“心里想什么就写什么呗。
”
小熊写道:“等你回来,我们一起吹喇叭,好吗?”哎呀,不行,小狐狸好像不爱听喇叭声。
小熊又写道:“等你回来,我们一起爬树、荡秋千。
”哎呀,也不行,可不能再在小狐狸面前出洋相啦。
小熊再次写道:“等你回来,我们一起下河捉鱼。
”哎呀,更不行,小狐狸那么爱干净。
小熊支着脑袋想啊想啊…想了半天,它笑了。
只见小熊在信纸上端端正正地写着:“其实我很喜欢你。
”这正是它想告诉小孤狸的心里话呀!小熊高高兴兴地把这封信塞进了小狐狸家的门缝里。
这一天,小熊正在家里吹喇叭,忽然听见了小狐狸的声音。
它一骨碌爬了起来。
“小熊,你看,这是我送给你的礼物!”小狐狸手里捧着一个大大的海螺。
“礼物?”小熊觉得自己在做梦,“你送礼物给我吗?”“是啊,”小狐狸乐呵呵地说,“因为我们是朋友呀!”
“你听,你听……”小狐狸把海螺贴在小熊的耳边。
哇,小熊听到了海浪拍打礁石的声音,听到了海鸥扇动翅膀的声音……还有一个好听的声音在轻轻地告诉它:“其实我也喜欢你!”。
