二维动画制作流程范例 ppt课件

1、动画剧本创作
（3）素材与题材
② 题材选择 动画片题材包罗万象，不同的标准有不同的分类
方式。 按时代划分：现实题材和历史题材 按涉及内容划分：校园、爱情、侦探、武侠、都市、军事、
伦理题材等
按题材来源划分：改编题材和原创题材 按文本涉及的体裁或涉及的时间划分：神话、童话、民
间传说、现实、科幻题材
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A
[镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大 大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行 后移，以主人公的动作表示他在行走。]
• 对话：对话格式为 A：对话内容
B:对话内容
• 如需特殊说明，可在对话后用“[ ]”加动作。 注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默,对于剧本,若没有对白也要让观
完全改变了一个场面的意义，得出与之截然相反的结论，得到完全不同的效
果。
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二维动画制作流程 1、动画剧本创作
（3）素材与题材 ① 素材收集 素材的来源离不开生活的积累，它包括两个 方面：一是直接生活体验，另一个是间接来源， 如文字材料（书籍、报刊），以采访获得的素材 （图片、照片）。
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二维动画制作流程
第六步，确定主要人物和次要人物，以及塑造主要人物的方法
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二维动画制作流程
1、动画剧本创作
（6）剧本创作的步骤
编写动画剧本，一般步骤：剧情创意—故事梗概 —剧本，这几步包含从故事框架构思到完成剧本。
第一步，要有一个基本的包含浓缩的完整故事的构思，并且 标明故事的主角，包括构成故事的冲突—发展—结局。
1、动画剧本创作
（2）蒙太奇思维
把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容 与意义。

《二维动画制作》
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案例7 骨骼动画
• 案例目标:
• 制作挖掘机动画。理解掌握骨骼动画的制作和姿势调整技巧。
• 实例效果：
• 光盘\素材\单元二\案例7\挖掘机.swf。 • 案例说明: • 知识要点:
• 拓展提高:
• 对于机械运动的动画，采用骨骼工具制作可以极大地提高工作效率，同时也保证动画的合理性。， 使用骨骼工具制作卡通人物的动作动画也是很不错的选择，同学们赶紧尝试一下吧！
• 单元目标
• ＊ 掌握Flash绘图工具的使用方法和技巧 • ＊ 学会使用Flash绘图工具绘制图形 • ＊ 知道常见图形的绘制方法与绘制步骤
《二维动画制作》
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案例1 道具绘制
• 案例目标：
• 绘制汤锅。
• 实例效果
• 光盘\素材\单元一\案例1\可爱汤锅.swf。
• 案例说明：
• 卡通造型的生活用品在Flash作品中出现的频率非常高，应用也广泛。因此，本案例将介绍如何利用 简单方法在Flash作品中绘制卡通的汤锅。
• 案例说明：
• 在用Flash制作卡通动画与MTV时，卡通鸟类也是经常出现的。本案例就教大家如何绘制卡通动物。 希望大家能做到举一反三。
• 知识要点：
• ＊“椭圆工具”的灵活应用 • ＊ 熟练使用“选择工具”进行选择图形的轮廓线、调整直线的弧度 • ＊ 掌握绘制多个图形组合成一个新图形的方法
《二维动画制作》
《二维动画制作》
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单元二 简单动画制作
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单元二 简单动画制作
• 单元说明
• 本章主要学习时间轴、帧、关键帧和空白关键帧等概念，学习基本类型动画的制作方法。本单元涉 及的基本动画类型包括逐帧动画、传统补间动画、引导层动画、补间动画、补间形状动画、骨骼动 画和三维动画等。

场景设计
二维动画的制作流程培训教材(PPT31 页)工作 培训教 材工作 汇报课 件PPT 服务技 术管理 培训课 件安全 培训讲 义
二维动画的制作流程培训教材(PPT31 页)工作 培训教 材工作 汇报课 件PPT 服务技 术管理 培训课 件安全 培训讲 义 二维动画的制作流程培训教材(PPT31 页)工作 培训教 材工作 汇报课 件PPT 服务技 术管理 培训课 件安全 培训讲 义
于胸前。
群雁追至，围二人愤而嘶鸣。
魏王大惊，上前视察雁儿后，先对更羸点头称赞，随即喊侍卫。
魏王：快拿谷粒来。
尖嘴猴腮的侍卫哈腰点头，速去速至，双手捧送谷粒于魏王。魏王亲喂幼雁，并撒谷粒给
群雁。
群雁争食，幼雁在更羸手中斜卧，努力爬起啄食。
魏王：何以邀雁至此？
更羸：大王有所不知，群雁劲飞，幼雁落⑤而鸣，姿式不同，鸣声悲戚，幼雁曾受箭伤，
心里虚弱，故会闻弓声惊慌而落。
魏王：先生明察秋毫，钦佩，钦佩。
幼雁甜蜜地卧于更羸手中休息，群雁嬉戏。
4.影片风格设计
写实性的画面风格 装饰风格
写意性艺术风格 导演 模拟：思考说出三个类似以上创作的风
格动画作品 分析上图不同艺术风格特点
5.角色形象设计
这个阶段的角色造型包括： 基本模型图和能显示性格特点 的草图。
二维动画的制作流程
班 级：动漫制作
二维动画制作流程简图
前期创作阶段段 中期制作阶段 后期制作阶段
策划
剧本
扫描 描线 上色 合成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风格设计
角色设计 场景设计
分镜头台本
动检 动画 原画 背景绘制
设计稿
剪辑
配音
输出影片
一、前期创作阶段

任务下达
理论讲解
上机实践
知识扩展
2.3 说学法 整体性学习的顺序
获取
理解
拓展
纠错
应用 实训
学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”、“学有激 情”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是自主学习 法、合作法、探究法。
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说教学设计
3.1 教学流程 3.2 教学过程设计 3.3 板书设计
今天我说课的内容是由本节课是教材第三章《媒体的采集与 制作》第五节《动画制作》第二部分《3.2文字的动画制作》（授 课时间为一个课时，共45分钟）。
这节课通过对文字动画的制作巩固前面课时里flash里的基础 知识，更重要是进一步明确加强“动作补间”的理解和创建、元 件的使用以及对Alpha值的设置。
3.2 教学过程设计 第四环节 操作演示，拓展延伸
教学流程介绍
复习知识 观看效果 分析原理 操作演示
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拓展延伸
评价与总结
任务一：背景版面设置 背景尺寸、背景图片导入，背景图片位置设置。 任务二：文字元件由小变大逐渐淡入 文字对象的制作（文字内容自创 ）、文字对象的变 形、文字对象淡入效果等设置 任务三：文字元件由大变小旋转淡出 动作补间动画属性设置（顺时针旋转）
3.2 教学过程设计
第五环节 作品评价、归纳总结
教学流程介绍
复习知识 观看效果
分析原理
操作演示
拓展延伸
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评价与总结
首先由学生归纳本次课内容，重点说明新学知识 点。然后教师总结，再次强调在动画制作过程中 的注意事项， 强调的文字动画各式各样、但是都
需要首先建立文字元件。制作正确的动作补间， 设置文字元件在场景中的实例的大小、方向和 Alpha等这些属性，才能达到不同动态变幻的文字 效果。

其中也包括形象素材、场景素材和服饰道具素材。这些 素材也能够帮助投资人判断这一选题的价值，并能初步评 估制片人和导演的工作态度。
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第一节 策划与筹备阶段
1.3.编写剧本
剧本分类
连续剧
根据动画长短分： 单本剧
室内剧 按故事发生的主要场地分： 室外剧
言情剧
伦理剧 按题材分： 武侠剧
和圆脸奶奶先后出来
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2.1 分镜头设计
一、分镜头台本
二、分镜头的设计方法
视觉调度—指创作者如何通过画面来引导观众对主题 故事中各个镜头画面的视觉效果进行认识了解的一种 设计方法，其中包含事件切入点、事件的过程变化以 及事件的切出点。
这个阶段的角色造型包括：基本模型图和能显示性格 特点的草图。这些草图基本能显现角色造型的风格式 样，形象特点和造型水平，直接关系到投资人对这一 选题的态度和信心。
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第一节 策划与筹备阶段
1.4 角色设计与定位
一部动画片必须保证内容的完整性和角色形象的统一 性。要根据故事情节确定角色的性格特征，然后再根 据角色的性格特征构思角色的服饰特点。
例如：小说写“放学了”， 剧本可以写“同学背着书包从教室里走出来，墙上的钟指向5:30”
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举一个简单的例子，在小说里有这样的句子： “今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明別过父
母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里 想：如果这次不合格就不好了。 他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人……”
「王小明﹗」老师宏亮的声音把小明从回忆中帶回现实。 老師手上拿著小明的成绩单看著他，小明呆了一会，才快步走 出去领取……