大班健康活动《有趣的报纸》

大班游戏教案《有趣的报纸》大班游戏教案《有趣的报纸》作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大班游戏教案《有趣的报纸》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班游戏教案《有趣的报纸》1活动内容：有趣的报纸游戏活动目标：1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。

2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。

3、感受游戏的快乐。

活动准备：废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。

活动过程：一、师生一起到户外，在音乐的'伴奏下做热身操。

二1、情境创设。

2、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。

请幼儿交流展示报纸的各种玩法。

三、穿纸衣游戏。

介绍游戏的玩法和规则。

老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。

1。

幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。

2。

集体游戏：穿纸衣跑。

四、投球游戏。

1、介绍游戏场地和玩法。

老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。

2。

幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。

3。

幼儿分组进行游戏。

五、运球游戏。

1、老师介绍游戏场地和玩法。

游戏规则：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。

2、老师示范运球，幼儿观看。

3、幼儿分组进行游戏。

六、做放松运动，教师小结。

大班游戏教案《有趣的报纸》2活动目标：1、学习用报纸做各种有趣的游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。

2、通过游戏培养幼儿与幼儿之间的合作精神，体验团队精神和集体荣誉感。

活动准备：1、报纸若干2、目标管4根活动过程：1、热身运动带领幼儿到操场做活动前的准备，运动身体的各个部位，如：头部运动、扩胸运动、手脚的运动等。

大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》一、教学目标1.了解报纸的基本概念和种类。

2.学习如何正确地阅读报纸，获取有效信息。

3.通过阅读报纸，了解健康知识，关注身体健康。

二、教学准备1.一份日报和一份周报。

2.活动卡片，上面写有健康知识和相关问题。

3.PPT，用于介绍报纸和展示图片。

三、教学过程1.导入（5分钟）老师用PPT介绍报纸的基本概念和种类，然后展示日报和周报让学生们看一下。

2.学习阅读报纸（25分钟）（1）老师发放活动卡片，学生们跟着卡片上的问题阅读报纸，并回答问题。

（2）老师指导学生选择适合年龄段的报纸，从标题、图片和文章的开篇段落入手，了解文章的内容，获取有效信息。

并帮助学生学会如何查找大量信息的方式。

3.健康知识介绍（20分钟）老师让学生们依次发言，分享一下自己在阅读过程中学到的健康知识。

同时，老师也会对学生们不了解的健康知识进行讲解。

4.思考讨论（10分钟）老师引导学生们思考并回答以下问题：（1）健康知识对我们的身体有什么作用？（2）你们还可以从哪些渠道了解健康知识？5.结束（5分钟）老师让学生们再次拿起报纸，看一下自己最感兴趣的栏目，然后用一句话来描述今天的阅读体验。

最后感谢学生们参与本次课程。

四、教学反思本次课程主要通过阅读报纸，让学生们学习如何正确地获取有效信息，并了解一些有关身体健康的知识。

整个过程中，学生们表现积极，踊跃发言，也表现出了一定的阅读技巧。

然而，本次课程的时间比较紧凑，还有一些细节需要加以改善。

例如，在教学准备阶段，老师可以多准备一些采访和新闻报道，来帮助学生们更加深入地了解报纸的阅读及新闻审核标准等相关知识。

总体来说，这是一堂很有意义的课程，它不仅可以帮助学生们提高阅读理解能力，还可以增加他们对健康知识的关注，提高他们的身体健康意识。

大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》一、教学目标1.1 知识目标本教学活动旨在通过介绍有趣的报纸，提高儿童对于健康的认知，并提供相关的健康知识。

1.2 技能目标通过阅读有趣的报纸，启发儿童的求知欲，并激发其独立思考和创造力，培养儿童的阅读兴趣，提高口头表达和书面表达能力。

1.3 情感目标通过本次教育活动，倡导儿童在日常生活中注意保持健康的生活方式，关注身体健康，培养儿童的健康意识和健康习惯。

二、教学过程2.1 活动一：导入环节通过音乐，图片等方式, 让学生感受健康的重要性, 了解身体健康和心理健康的关系，培养儿童对于健康的关注和认知。

2.2 活动二：感知环节通过有趣的报纸介绍，引发学生对于健康的关注：向学生分发《有趣的报纸》，以跟学生交流阅读报纸的经验，引发学生讨论报纸中关于健康的知识，例如：饮食，运动等等。

2.3 活动三：成果呈现学生分组，回顾自己所看到的健康知识，在班级公开展示中，呈现自己对于健康的认知和理解，以加强对于健康知识的记忆，提高学生的口头表达和书面表达能力。

2.4 活动四：总结反思对于本次教育活动进行总结，学生明确自己所了解的健康知识，提高对于健康的认知水平，培养对于健康的兴趣和保持健康的意识，并回顾自己所学到的健康知识，并应用到日常生活中。

三、教学反思3.1 教学设计反思本次教学活动旨在通过介绍有趣的报纸，提高儿童对于健康的认知，并提供相关的健康知识。

重点在于如何从儿童喜欢的角度引导学生了解健康的重要性，鼓励学生主动探索健康知识，自觉保护身体健康。

材料选择方面，因为有趣的报纸内容丰富，看起来有趣生动，可以激发学生的学习兴趣。

3.2 教学效果反思本次教学活动使得学生对于健康及创新有了进一步的认识，学生们在听、说、读、写中学习到了许多关于健康方面的知识，学生们当场展示了对于学到的知识的理解，使得教学目标达到。

3.3 教学改进反思根据学生的反馈及学生的学习效果，我认为可以在课堂上加入互动的板块，增加学习的乐趣和参与感，或通过视频、图片等生动有趣的多媒体手段来推广健康生活，更能引发学生的兴趣，提高学习的效果。

大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》
一、教案
主题：大班健康公开课《有趣的报纸》
时间：20分钟
目标：
1. 学生能够通过阅读报纸了解健康知识。

2. 学生能够运用所学知识，预防疾病，保护身体健康。

3. 学生能够表达身体不适及保护自己的健康意识。

教学过程：
1. 导入（3分钟）
老师用一个小游戏来引入，让学生发现自己是否懂得保护自己的健康。

例如：“你们谁能给我说出三个保护眼睛的方法？”或者“你们知道如何预防感冒吗？”
2. 正文（12分钟）
老师告诉学生，今天的主题是让他们知道怎样保护自己的健康。

老师将展示几份有关健康的报纸，并让学生观察并感性认识到新闻中所涉及的话题。

3. 活动（5分钟）
学生将分成小组，老师将给小组分配任务。

例如，选择一个健康话题，阅读相关文章，并讲述重点，小组首先完成任务的小组将得到奖励。

4. 总结（5分钟）
老师将让学生分享他们学到的知识，并从中总结健康知识。

反思：
此次公开课，我教授的学生是大班的孩子。

由于孩子们太小了，我特别注重引导他们发现健康问题和防病知识。

为了调动他们的积极性和参与度，我采取了一些活泼有趣的互动方式，例如小游戏，小组合作等。

最后，我发现这次公开课虽然时间不长，但是通过两三种有趣的课堂教学模式，学生的思维和表达能力得到了很大的提升，同时他们也深刻认识了保护自己健康的重要性。

总之，这次公开课获得了良好的效果，让我深刻体验到，创新教学方式是非常有效的。

幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种用途，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 锻炼幼儿的柔韧性和身体协调性。

二、活动准备：1. 报纸若干份，足够每个幼儿使用。

2. 宽敞的场地，无障碍物。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 主体活动（10分钟）：1. 教师向幼儿展示报纸的多种用途，如折叠、扔纸飞机等，激发幼儿对报纸的兴趣。

2. 教师将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。

要求幼儿用报纸制作一个可以跳过去的障碍物。

3. 教师组织幼儿进行障碍接力赛，要求幼儿跳过自己小组制作的障碍物，最快完成的组获胜。

4. 教师根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，确保每个幼儿都能积极参与活动。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 收集幼儿制作的障碍物，评价他们的创造力和动手能力。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现报纸的多种用途。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的障碍物用于环境创设，如角色扮演、捉迷藏等游戏。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过使用报纸进行体育活动，发展他们的身体协调性和团队合作能力。

难点：引导幼儿创造性地使用报纸制作障碍物，并熟练地跳过障碍物。

七、活动步骤：1. 教师向幼儿展示如何使用报纸制作障碍物，并示范如何跳过障碍物。

2. 教师将幼儿分成小组，每组分配一张报纸，要求他们按照教师的示范制作障碍物。

3. 制作完成后，教师组织幼儿进行障碍接力赛，要求他们跳过自己小组制作的障碍物。

4. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，给予必要的指导和鼓励。

5. 教师组织幼儿进行放松活动，以缓解他们在活动中的疲劳。

《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案篇1一、活动目的：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。

知识：理解废旧报纸的多种玩法。

技能：开展幼儿的身体协调性与投掷才能。

二、活动重难点：重点：在开展幼儿的才能同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的才能。

难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活泼活动气氛。

三、活动准备：报纸〔50张以上〕、活动的音乐〔练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐〕、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。

四、活动过程：〔一〕热身环节：1、热身运动。

用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。

老师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧〔组织幼儿蹲下来假装睡觉〕。

8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。

睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。

在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。

幼儿会说“胳膊、腿、肩膀”等，接着就带着活动对应的身体部位。

〔二〕引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。

我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。

提问：你觉得报纸可以怎样玩？〔组织幼儿答复并尝试一些玩法〕。

〔三〕活动环节：过程概述：老师介绍玩法。

老师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。

接着老师就拿着卷好的剑来做“舞剑操”。

老师：你们也来试试吧。

辅助幼儿卷好“报纸剑”后，带着幼儿做“舞剑操”。

这是要播放“练剑时的音乐”。

详细过程：1、老师带着幼儿做一些“练剑操”里相关的动作。

2、请幼儿创编动作并到前面来表演。

3、老师示范一遍“练剑操”。

4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。

5、请全体幼儿和老师一起做。

6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍“练剑操”。

7、做完后，老师有意识的引导：“原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢”。

2024年大班健康有趣的报纸教案一、教学目标1.让学生了解报纸的基本构成和特点，培养阅读兴趣。

2.通过报纸上的信息，提高学生的观察、分析和表达能力。

3.培养学生合作、分享、交流的良好习惯。

4.增进学生对社会、自然、科技等方面的认知。

二、教学内容1.报纸的基本构成：报头、、、插图等。

2.报纸的种类：新闻报、体育报、娱乐报等。

3.报纸的作用：传递信息、传播知识、娱乐身心等。

三、教学过程1.导入（1）教师展示一张报纸，引导学生观察并说出报纸的名称。

（2）教师简要介绍报纸的基本构成，让学生对报纸有一个初步的了解。

2.报纸分类（1）教师展示不同种类的报纸，引导学生观察并说出各自的特点。

3.报纸阅读（1）教师选择一篇适合大班的新闻或故事，带领学生共同阅读。

（2）教师提问，引导学生回答问题，培养学生的观察力和分析能力。

4.制作报纸（1）教师引导学生分组，每组选择一个主题，如“校园新闻”、“科技动态”等。

（3）教师巡回指导，给予学生建议和帮助。

5.展示与交流（1）各小组展示自己制作的报纸，介绍制作过程和心得体会。

（2）学生互相评价，提出意见和建议。

（2）学生分享自己的感受，提出改进措施。

（3）教师对本次活动进行评价，指出优点和需要改进的地方。

四、教学评价1.学生对报纸的基本构成和特点的了解程度。

2.学生在阅读报纸过程中的观察、分析和表达能力。

3.学生在合作制作报纸时的沟通、协作能力。

4.学生在展示与交流环节的表现。

五、教学资源1.报纸实物：各类报纸，包括新闻报、体育报、娱乐报等。

2.报纸图片：不同种类的报纸图片，用于展示和讨论。

3.报纸制作材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

六、教学建议1.在活动开始前，教师应充分了解学生的阅读兴趣和认知水平，选择适合的报纸内容。

2.在活动过程中，教师应关注学生的参与程度，引导他们积极参与讨论和制作。

3.在展示与交流环节，教师应鼓励学生大胆表达自己的观点，培养他们的自信心。

4.教师应在活动中注重培养学生的合作精神，让他们在共同完成任务的过程中学会分享和交流。

大班游戏教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《创意空间》第二节《有趣的报纸》。

详细内容包括：通过引导幼儿探索报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和动手操作能力；让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，知道报纸可以制作成不同的游戏道具。

2. 培养幼儿的创新意识和动手操作能力，能够独立或合作完成报纸游戏。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥创意，用报纸制作出不同的游戏道具。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，胶带一卷，剪刀一把。

2. 学具：每组一张报纸，胶带一卷，剪刀一把。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一张报纸，邀请几名幼儿上台，尝试用报纸进行游戏。

通过简单的游戏，让幼儿感知报纸的柔软和可塑性。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示用报纸制作的飞机、帽子、裙子等游戏道具，讲解制作方法，引导幼儿发挥想象，用报纸创作自己的游戏道具。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿创新。

4. 游戏时间（10分钟）每组展示自己的作品，并介绍游戏规则。

然后，教师组织幼儿进行游戏，体验合作的乐趣。

六、板书设计1. 板书《有趣的报纸》2. 板书内容：报纸特性：柔软、可塑报纸游戏：飞机、帽子、裙子等制作方法：折叠、剪裁、粘贴游戏规则：团队协作，共同完成七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的游戏道具，并介绍游戏规则。

答案示例：我制作了一个报纸飞机。

游戏规则：每人轮流扔飞机，看谁扔得最远。

2. 作业要求：完成作业后，与家长分享自己的作品，并邀请家长参与游戏。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿积极参与，创新思维得到了锻炼。

在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的动手操作能力，提高团队协作能力。

幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》第一章：活动目标1.1 了解报纸的多种用途，发挥幼儿的想象力和创造力。

1.2 通过报纸进行体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高身体的协调能力。

1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

第二章：活动准备2.1 准备足够的报纸，尺寸适合幼儿操作。

2.2 准备音乐、舞蹈道具等辅助材料。

2.3 活动场地布置，确保安全无障碍。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）3.1.1 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，配合音乐热身。

3.1.2 幼儿手持报纸，进行简单的报纸舞蹈，熟悉报纸的使用。

3.2 主体活动（10分钟）3.2.1 报纸传递游戏：幼儿分成若干小组，通过报纸进行传递，锻炼团队合作能力。

3.2.2 报纸接力赛跑：幼儿分成若干小组，用报纸作为接力棒，进行接力赛跑，锻炼身体协调能力。

3.3 放松活动（5分钟）3.3.1 教师带领幼儿做放松操，缓解运动带来的紧张感。

3.3.2 幼儿相互之间按摩肩膀、手臂等部位，互相放松。

第四章：活动总结4.1 教师组织幼儿进行总结，询问幼儿在活动中的感受和收获。

4.2 幼儿分享自己的体验，教师给予肯定和鼓励。

第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起想出报纸的其他用途，下节课分享。

5.2 课后反思：教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动做好准备。

第六章：活动目标6.1 加深幼儿对报纸多样性的认识，培养创新思维。

6.2 通过报纸制作体育用品，锻炼幼儿的动手能力和想象力。

6.3 加强幼儿的团队协作，提升集体荣誉感。

第七章：活动准备7.1 准备剪刀、胶水等手工工具。

7.2 提供各种体育用品的图片或实物作为参考。

7.3 预留足够的时间让幼儿进行创作和活动。

第八章：活动过程8.1 导入环节（5分钟）8.1.1 教师展示一些报纸制作成的体育用品，如报纸球、报纸跳绳等。

8.1.2 引导幼儿讨论报纸制作体育用品的创意和可能性。

《有趣的报纸》大班教案一、教学内容本节课选自大班主题活动“有趣的报纸”。

教材内容包括《幼儿园大班主题活动指导手册》第三章“生活中的科学”第二节“有趣的报纸”以及相关实践活动。

具体章节内容：1. 报纸的组成与特点2. 报纸的制作过程3. 报纸的回收与利用二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本组成、特点及其在生活中的作用。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对废旧物品的再利用意识。

3. 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿观察、思考、表达的能力。

三、教学难点与重点教学难点：报纸的制作过程及其在生活中的应用。

教学重点：报纸的组成、特点及其回收利用。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：每组一份报纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示各种报纸，引发幼儿对报纸的注意，提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么作用呢？”2. 讲解：讲解报纸的组成、特点、制作过程及其在生活中的应用。

3. 实践活动：a. 请幼儿用剪刀将报纸剪成小片，体验报纸的质地。

b. 分组讨论：如何将废旧报纸变成有用的物品？c. 各组展示讨论成果，进行分享。

4. 例题讲解：讲解如何用报纸制作环保手提袋。

5. 随堂练习：请幼儿用废旧报纸、剪刀、胶水等材料制作环保手提袋。

六、板书设计1. 报纸的组成与特点2. 报纸的制作过程3. 报纸的回收与利用七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸制作一个环保手提袋。

答案：略。

2. 作业题目：与家长共同收集有关报纸的资料，了解报纸的发展历史。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了报纸的组成、特点及其回收利用。

在活动中，教师应及时关注幼儿的操作情况，给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中开展“废旧报纸创意大赛”，将废旧报纸变成有用的物品，提高幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的安排与指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的关键环节。