专题十 古代诗歌鉴赏.ppt

把握情感，理解主旨
把握诗歌情感
通过理解诗歌中的情感表 达，可以把握作品的主旨 和作者的创作意图。
分析诗歌主题
通过分析诗歌的主题和中 心思想，可以深入理解作 品所表达的情感和思想。
探究诗歌价值
在把握情感和理解主旨的 基础上，进一步探究诗歌 在文学史上的价值和对后 世的启示意义。
06
古代诗歌在现代社会中的影响与传承
在艺术领域中的影响与传承
古代诗歌的艺术魅力不仅在于其语言 美，更在于其意境美、情感美等方面， 对后世艺术产生了深远的影响。
古代诗歌中的美学思想和审美观念对 后世艺术理论和艺术创作产生了重要 的影响，推动了艺术的发展和进步。
许多艺术家从古代诗歌中汲取灵感， 创作出大量优秀的绘画、音乐、舞蹈 等艺术作品，进一步丰富了人类艺术 宝库。
在国际交流中的影响与传承
古代诗歌作为中华文化的代表之 一，在国际文化交流中发挥着重 要的作用，成为展示中华文化独
特魅力的重要窗口。
通过翻译和介绍古代诗歌，可以 让更多的人了解中华文化的博大 精深和独特魅力，增进不同文化
之间的交流和理解。
古代诗歌中的普世价值和人类共 同情感可以跨越国界和民族，成 为世界各国人民共同欣赏和传承
的文化遗产。
THANKS
感谢观看
《山居秋暝》、《鸟鸣涧》 等。
作品特点
王维的诗歌以清新自然、空 灵悠远为主要特点，善于运 用白描手法和画意构图展现 自然之美和田园之趣。
艺术成就
王维的诗歌和绘画相互融合， 形成了独特的艺术风格，对 后世的山水田园诗派产生了 重要影响。
白居易及其作品分析
白居易简介
代表作品
作品特点
艺术成就
白居易是唐代著名的现实主 义诗人之一，与元稹一起倡 导新乐府运动，世称“元 白”，与刘禹锡并称“刘 白”。他的诗歌通俗易懂， 反映人民疾苦和社会现实。

2、（2009年全国卷Ⅰ）12. 阅读下面这首宋诗，然 后回答问题。（8分） 次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 [注]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年 去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人， 饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。 淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗 约作于此时。 （2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第 三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什 么看法？请简要说明。





第二种类型： 提问方式：这首诗歌是如何描写景物的？ 提问变体：这首诗歌在写景方面有何特色？简要分 析这首诗歌描写景物的方法。 正确解答这类问题，可从以下几个方面来分析： 1、看写景的顺序：高低、远近、内外、整体局部； 俯视、仰望、远眺、近观等词语。 2、看描景的角度：或形、声、色兼俱，或视觉、听 觉、嗅觉综合运用，使画面富有层次感、立体感和 谐感，体现出“诗中有画，画中有诗”的特点 3、看手法：修辞（比喻、比拟、夸张……），表现 手法（衬托、对比、动静结合、情景结合、虚实相 生、点面结合、侧面描写……）
《春日秦国怀古》周朴 《思远人》 晏几道
2013
2014 2015
《鹊桥仙》
《阮郎归》
陆游
无名氏
宋词
宋词 唐诗
写景抒情类
闺怨诗、写景抒情类 边塞诗、写景抒情类
情感、表达技巧
情感、表达技巧 情感、表达技巧
《发临洮将赴北 岑参 庭留别》
考点透视
形 象 言
鉴赏
语
表达技巧

黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。--王昌龄《从 军 行》 5、厌恶战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。--陈陶 《陇西行四首》
应该注意的是，边塞诗的思想感情，往往是复杂的，往 往是几种感情交织在一起。
比如《白雪歌送武判官归京》，就包含了几方面的内容： 边塞壮丽的风光，边塞环境的艰苦恶劣，和朋友离别的不舍 之情，对家乡的思念。
古代诗歌鉴赏专题
读懂一首诗，需要从哪些方面着手?
古 读标题：诗歌题材
读作者 代 读注释
思想情感
诗
诗歌形象：人物、景物（意境）、事物 志向哲理
歌
读诗文 关键字（诗眼）词句 语言风格
表达技巧（艺术手法） 典故
8
7
6
5
4
3
2
1
干
即
送
羁托咏
边
山
谒
事
别
旅物史
塞
水
言
抒
怀
思言怀
军
田
志
怀
人
乡志古
旅
园
诗
诗
诗
诗诗诗
诗
诗
诗 歌 题
材
1
山水诗主要以山水作为 描写和抒发感情的对象。描 写自然风光为主。
田园诗多以田园风光为题 材。主要是描写农村生活、农 夫和农耕。
田园诗的典型物象 景物、人物、农具、植物、动物
1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外 、草屋、柴门、荆扉、 2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童 3、农具：耒、耜、锄头、犁 4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、 5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
抒情方 ①借景抒情，融情入景；②乐景写哀情(反衬)。 式

答案：前两句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风
逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。
[注] ①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇
(？～1119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、 中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而 中央凹的地方，这里指山坞。
请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅 画面呈现出什么样的气氛？ 答： 解析：本题考查学生鉴赏古代诗歌形象的能力。本题有两
诗歌的形象就是诗歌中所展现的生活图景。它一般分 为三类：人物形象、景物形象和事物形象。 一、人物形象 诗歌中的人物形象有两类：一是抒情主人公自身的形
象，二是作品刻画的人物形象。前者如《登高》中杜甫的
形象，后者如《观猎》中将军的形象。
古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来，
它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微 妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型 的细节。因此，鉴赏人物形象应以人物(肖像、行动、语言、 神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节为依据， 从所写人物的身份、性格、思想感情，以及作者对所写人 物的态度的角度进行。
虽然冷寂却不绝望，虽然孤独却不悲观，虽然遗世却仍
然伟岸。这种形象就是诗人所向往和追求的。
答案：“蓑笠翁”是一个孤傲、清高、不屈服于恶劣环
境的人物形象。诗人刻画这一形象，寄寓了自己孤高、 超脱、自傲的复杂思想感情和敢与恶势力抗衡、保持独 立人格的情操。
二、景物形象 诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客
问，回答第一问时应结合诗句内容进行描述，而不能只是
简单地把景物罗列出来；回答第二问应在第一问景物描述 的基础上，抓住诗句中的关键字眼，如“潺潺”“瑟瑟” “平”“细”等细细地品味并概括景物特点。

2、关键字词+手法+效果
运用对比衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月 光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的 寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。 3、意境/主旨/情感
表达出作者厌倦世俗，向往宁静，喜好山水，渴望归 隐的心情志向。
(阅读下面这首诗,回答问题。 舜庙怀古 陆游
云断苍梧①竟不归,江边古庙锁朱扉。 山川不为兴亡改,风月应怜感慨非。 孤枕有时莺唤梦,斜风无赖客添衣。 千年回首消磨尽,输②与渔舟送落晖。 【注】 ①苍梧:又名九嶷山,相传舜葬于此。 ②输:报告,送达。
3隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
比较哪一句更好（或那 个版本更好）
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵， 南游岳阳而作此诗。
【提问】诗中的“雁引愁心去”一 句，有的版本写作“雁别秋江去”。 你认为哪一句更妙， 为什么？
阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹。绿杨烟 外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。君持酒劝斜 阳，且向花间留晚照。
注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说 “著一‘闹’字而境界全出”，请说说你的理解。
参考答案
(步骤一)“雁引愁心去”好。
(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心 ，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去 喜来，互相映衬。
它运用了拟物手法，写出了李白流放遇赦 的高兴心情。 (步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情 色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对 仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。

13
初唐代表诗人：初唐四杰 王勃《送杜少府之任蜀州》 “海内存知己，天涯若比邻。” 杨炯《从军行》 “宁为百夫长，胜作一书生。” 卢照邻《长安古意》 “得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。” 骆宾王《于易水送人》 “此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。” 陈子昂《感遇诗三十八首》、《登幽州台歌》 “前不见古人，后不见来者。”
少无适俗韵，性本爱山丘。误落尘网中，一 去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒 南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八 九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧(ài) 远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑 树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼 里，复得返自然。
主要叙述的是诗人归隐的原因和归隐后的 愉快的田园生活。
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念奴娇▪赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人 道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪，江山如画，一时多少豪杰…… 这首词是作者游览传说中“三国周郎赤壁”时写下的。 描绘了一幅壮丽的祖国山川图画，成功塑造了一个 年少英俊的周瑜形象。上阙描写赤壁壮景，渲染环 境气氛。下阙怀古伤今，塑造周瑜的英雄形象自托。 艺术上，笔势开合有致，文势跌宕多姿，风格豪放。
木兰花
宋祁
东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹 。绿杨烟外晓寒轻 ，
红杏枝头春意闹．
浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，
且向花间留晚照。 26
宋词的第一个里程碑——柳词
柳永长期落魄江湖，因在其词中更能体现 一部分城市市民的生活和思想感情，而且 能采用民俗曲和俗语入词，善用铺叙手法， 创作大量慢词。柳词具有广泛的社会基础， 形成宋词的新潮。
东晋陶渊明
1、作家生平：田园诗人之鼻祖，字元亮，一 说名潜，字渊明。世人称之五柳先生。

2．阅读下面这首宋诗，完成问题。 感旧 陆游
当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。 十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。 梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。 奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？ 【注】①奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故 去十年。
作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。(6分) [尝试答题] ①__壮__志__难__酬__。__诗__人__年__轻__时__豪__迈__洒__脱__，__如__今__仍__渴__望__建__功__报__国__，___ 却__无__奈__在__“_桑__村__麦__野__中__”_老__去__。__②__迟__暮__悲__伤__。__颔__联__以__“_一__簪__华__发__ 醉__秋__风__”_描__写__白__发__萧__疏__的__垂__垂__老__态__，__写__出__了__人__生__暮__年__的__悲__苦__之__ 情__。__③__孤__独__寂__寞__。__尾__联__直__接__抒__发__对__故__去__的__友__人__强__烈__的__思__念__，___ 表__达__了__苦__无__知__音__的__寂__寞__心__境__。__(_每__点__2_分__)__
平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长 势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。
（3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？
诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐 相矛盾的复杂情感。
题阅读下面这首唐诗，回答问题。
晚起
白居易
卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。
华簪①脱后头虽白，堆案抛来眼校明。
【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。② 武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门 第、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻 唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆， 安肯来邪？”

详细描述
流水常被用来比喻时间的流逝和生命的短暂，如李白的《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复 回。”而落花则常被用来表达对美好事物消逝的惋惜和感慨，如杜甫的《春望》中的“国破山河在，城春草木深 。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
动物与飞禽
总结词
动物与飞禽在古诗词中常被用来比喻人的性格、品质、命运等，具有丰富的象征意义。
爱情与婚姻
总结词
古诗词中爱情与婚姻的表达，往往情 感真挚、语言含蓄，展现出人类情感 的复杂与美好。
爱情
古诗词中不乏描写爱情的篇章，诗人 们通过借物抒情、寓情于景等方式， 表达对心上人的爱慕和思念。如杜牧 的《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻 罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧 看牵牛织女星”，表达出对爱情的渴 望和无奈。
山水之情
诗人们常常寄情于山水之间，通过描绘山水的壮丽景色，抒发出内心的豪情壮志或闲适恬淡之情。如杜甫的《望岳》 中“会当凌绝顶，一览众山小”，表达出诗人对山水的敬畏与热爱。
田园之乐
田园生活是古诗词中常见的主题之一，诗人们通过描绘田园风光、农耕生活等场景，表达出对宁静生活 的向往和对自然的敬畏。如陶渊明的《归园田居》中“采菊东篱下，悠然见南山”，展现出田园生活的 恬静与自在。
古诗词鉴赏PPT课件目录源自• 古诗词概述 • 古诗词鉴赏方法 • 古诗词中的情感表达 • 古诗词中的意象与象征 • 古诗词中的文化内涵 • 古诗词鉴赏实践
01
古诗词概述
Chapter
古诗词的定义与特点
总结词
古诗词是古代文学的重要组成部 分，具有独特的韵律、意境和语 言特点。
详细描述
古诗词通常讲究平仄、韵律和节 奏，语言简练、意蕴深远，能够 通过形象生动的描写展现出丰富 的情感和意境。