试卷样式(标准)

试卷的排版方法与技巧一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说：标准的试卷都是Ｂ４，横排，分两栏。

具体操作如下：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。

(1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ）(2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：1.5、1.5、5.0、1.5，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。

装订线位置选默认“左侧”单击确定。

(3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将“分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。

单击确定。

三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下：单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。

去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条颜色）四、试卷标题及字号（一）、分级标题大标题：宋体三号加粗一级标题为：一、；字号为：宋体小四加粗。

二级标题为：（二）、；字号为：宋体五号三级标题为：1.；字号为：宋体五号四级标题为：（1）；字号为：宋体五号选项用ABCD（二）、署名、正文：宋体五号。

有表格的，表格内字要居中：选定表格，点右键弹出菜单，选“单元格对齐方式”选项，选择点击居中图示即可。

五、装订线的制作：把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借助Shift键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。

六、登分框的制作：单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。

《普通逻辑》试题样式一、填空题：（答案仅供参考）1、“我们必须用逻辑来规范我们的思维。

”这里的“逻辑”一词的含义是思维规律。

2、形式逻辑是研究思维的结构及其规律和简单的推理的科学。

3、概念的两个基本特征是内涵和外延。

4、从周延性的角度看，“任何困难都不是不可克服的” ，其谓项是周延的。

5、概念“思想家”与概念“政治家”的外延关系是交叉关系。

6、“文学”这一概念可限制为古诗词，概括为艺术。

7、任何逻辑形式都包含有两个部分。

其中在逻辑形式中保持不变的部分叫做常项，在逻辑形式中可变的部分叫做变相。

8、具有矛盾关系的两个判断的逻辑值的关系是不能同真，也不能同假，具有反对关系的两个判断的逻辑值的关系是不能同真，可以同假。

9、当 SOP假时， SAP 真，SEP 假， SIP 真。

10、根据对当关系，已知SAP真，则 SEP 的逻辑值为假，SIP 的逻辑值为真， SOP的逻辑值为假。

11、要使“ p∧﹁ q”为真，则 q 应赋假值；已知“ p∨﹁ q”为假，则“﹁p←→q”的逻辑值为真。

12、从一个或几个已知判断中推出一个新的判断的思维形式叫归纳判断。

13、推理要有逻辑性，这是指推理的形式要正确。

推理的结论有效必须满足的两个条件是前提真实和形式有效。

14、将“所有的诗歌都是文学作品” 进行换位推理得到有的文学作品是诗歌。

15、SEP可换质为 SA ﹁P ，PAS可换位为 SIP ，SO﹁P 可换质为。

16、三段论 MOP∧ MAS→ SOP属于第 3 格 OAO 式。

17、三段论“ SAM∧ MAP→SAP”属于第 1 格的 AAA 式。

18、已知一个三段论的小前提是 SOM，则结论应是 SOP ，大前提是 PAM ，属于第 2 格。

19、在三段论中，大项是指在结论中的谓项，中项是指在前提中出现两次的项。

20、将“所有的必修课都是考试课程”进行换质位推理得到“没有必修课是考试课程”。

21、复合命题“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的逻辑式是p → q 。

如何通过Word制作标准化试卷作为教师，日常教学工作中经常需要编制试卷，一般我们可以用Word来编制各类试卷。

对于标准化试卷来说，有很多样式是统一的，在Word中(本文以Word2003为例)，我们可以按以下步骤进行设置。

一、试卷页面设置标准化试卷一般都采用8K纸张、横向、分两栏打印。

因此，要首先进行页面格式设置：1、打开Word，鼠标单击菜单栏中的“文件”→“页面设置”选项，在打开的“页面设置”对话框中单击“纸张”选项卡。

在“纸张大小”区域的下拉列表框中选择“自定义大小”，分别在“宽度”和“高度”文本输入框中输入具体的纸张尺寸：宽度为36.8厘米、高度为26厘米（如图1所示）。

图12、单击“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，在“页边距”区域的相应文本输入框中分别输入以下具体数值：上为2.5厘米、下为2厘米、左为3厘米、右为2厘米；在“方向”区域中选择“横向”。

设置完成后，单击“确定”按钮返回完成设置。

如图2所示。

图23、鼠标单击Word菜单栏中的“格式”→“分栏”选项，在“分栏”属性设置对话框的“预设”中选择“两栏”。

单击“确定”按钮完成设置返回。

二、密封线及其内容制作标准化试卷上都有密封线，用于输入考生姓名等不能让阅卷者看到的信息。

我们可以利用文本框来制作。

1、单击Word菜单栏中的“视图”→“页眉和页脚”选项，进入“页眉和页脚”编辑状态。

2、单击Word菜单栏中的“插入”→“文本框”→“竖排”选项，然后在文档适当位置拖动鼠标插入一个竖排文本框。

3、在所插入的竖排文本框中，按照如图3所示输入密封线中的相关文字。

4、确认光标在所插入的竖排文本框中，然后单击Word菜单栏中的“格式”→“文字方向”选项，在“文字方向”对话框“方向”区域中选择第二行第1项文字排列样式，如图4所示，然后单击“确定”返回。

5、选中所插入的竖排文本框，将其拖动到试卷左边页边距外侧，并根据页面大小调整好文本框的大小、位置及所输入文字的大小、位置。

语文试卷样式及命题意图本试卷共包括“日积月累”、“畅所欲言”“、开卷有益”、“妙笔生花”四个板块，采取书面笔答，闭卷考试的形式，答题时间为100分钟，满分100分，其中包括卷面书写3分。

为落实课标中对学生书写的要求，故设3分卷面分，强调卷面整洁，书写工整，引导学生关注书写。

书写分数题不再单列，因为学生的书写情况如何，从整张试卷看便一目了然，尤其是习作。

第一部分日积月累这一部分共有三道大题，14道小题，主要是选择较有代表性的（典型）拼音、汉字、词语、句式进行考查。

所谓代表性、典型性就是指所考查内容是否常用、重点、精彩还是易混易错、能有效的以课内带动课外，起举一反三的作用。

一、读下面的短文，在括号里填上合适的词语。

这学期我们跟随作者欣赏了山野的jìnɡmì( 静谧),聆听了pùbù( 瀑布)的唱和，一路走来，心旷神怡。

《唯一的听众》里那位héǎi kěqīn ( 和蔼可亲)的老人教会我们用美丽的谎言shàn dài( 善待)身边的人。

《最后一头战象》嘎羧披挂象鞍的yīnɡwǔ( 英武) 豪迈似乎就在眼前。

qīnɡyōu( 清幽)的茅屋里，贝多芬正按下qín jiàn( 琴键),盲姑娘táo zuì( 陶醉)在《月光曲》的美妙旋律中……一篇篇美文伴我们走过又一个学期，它们像无声的细雨，滋润着我们的心灵。

意图：采用情境的方式，一是考查学生易写错的字词；二是考查了学生理解词语、运用词语的能力。

二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。

1．下面加点字的读音完全正确的一组是（ C ）。

A．肖像（xiào）喝彩（hè）横遭不幸（hénɡ）B．咳嗽（sou ）纤弱（qiān）养尊处优（chǔ）C. 憎恶（zēnɡ）入场券（quàn）绷着脸（běnɡ）2. 下列词语中无错别字的一组是（C）。