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12. 化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下:回答下列问题：（1)A的化学名称为________.（2）②的反应类型是__________。
（3）反应④所需试剂，条件分别为________。
（4）G的分子式为________。
（5）W中含氧官能团的名称是____________。
（6）写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式(核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1∶1）______________.(7）苯乙酸苄酯（）是花香型香料，设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线__________（无机试剂任选）。
【答案】（1). 氯乙酸 (2）. 取代反应 (3）. 乙醇/浓硫酸、加热（4)。
C12H18O3（5）. 羟基、醚键（6）. 、（7）。
【解析】分析：A是氯乙酸与碳酸钠反应生成氯乙酸钠，氯乙酸钠与NaCN发生取代反应生成C,C水解又引入1个羧基.D与乙醇发生酯化反应生成E，E发生取代反应生成F，在催化剂作用下F与氢气发生加成反应将酯基均转化为醇羟基,2分子G发生羟基的脱水反应成环，据此解答.详解:（1）根据A的结构简式可知A是氯乙酸；（2）反应②中氯原子被－CN取代，属于取代反应。
(3）反应④是酯化反应,所需试剂和条件分别是乙醇/浓硫酸、加热;（4)根据G的键线式可知其分子式为C12H18O3；（5）根据W的结构简式可知分子中含有的官能团是醚键和羟基；（6)属于酯类,说明含有酯基。
核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1：1，说明氢原子分为两类,各是6个氢原子，因此符合条件的有机物结构简式为或；（7）根据已知信息结合逆推法可知合成苯乙酸卞酯的路线图为。
点睛：本题考查有机物的推断和合成，涉及官能团的性质、有机物反应类型、同分异构体的书写、合成路线设计等知识，利用已经掌握的知识来考查有机合成与推断、反应条件的选择、物质的结构简式、化学方程式、同分异构体的书写的知识。
考查学生对知识的掌握程度、自学能力、接受新知识、新信息的能力；考查了学生应用所学知识进行必要的分析来解决实际问题的能力。
2018年高考化学同分异构体【同分异构体错题展示】1．（2016课标Ⅱ）分子式为C 4H 8Cl 2的有机物共有（不含立体异构）A ． 7种B ．8种C ．9种D ．10种2．（2015课标Ⅱ）分子式为C 5H 10O 2并能与饱和NaHCO 3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)（ ）A ．3种B ．4种C ．5种D ．6种有关同分异构体解答错误的原因是：⑴ 不知道书写同分异构体的步骤⑵ 不知道同分异构体的书写方法;⑶ 不会判断有限制条件的情况下同分异构体的书写。
同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称。
关键要把握好以下两点：1. 分子式相同2. 结构式不同：（1）碳链异构（烷烃、烷烃基的碳链异构）（2）位置异构（官能团的位置异构）（3）官能团异构（官能团的种类异构）同分异构体的书写步骤一般为： 碳链异构 → 位置异构官→能团异构1. 碳链异构基本方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边（烃基不能到端），排布由邻位到间位，再到对位（或同一个碳原子上）。
位置：指的是支链或官能团的位置。
排布：指的是支链或官能团的排布。
例如：己烷（C 6H 14）的同分异构体的书写方法为：⑴ 写出没有支链的主链。
CH 3—CH 2—CH 2—CH 2—CH 2—CH 3⑵ 写出少一个碳原子的主链，将这个碳原子作为支链，该支链在主链上的位置由心到边，但不能到端。
CH 3—CH 2—CH —CH 2—CH 3 CH 3—CH 2—CH 2—CH —CH 3CH 3 CH 3⑶ 写出少两个碳原子的主链，将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。
CH 3—CH —CH —CH 3 CH 3—C —CH 2—CH 3CH 3CH 3 CH 3 CH 3故己烷（C 6H 14）的同分异构体的数目有5种。
2. 位置异构⑴ 烯炔的异构(碳链的异构和双键或叁键官能团的位置异构)方法：先写出所有的碳链异构，再根据碳的四键，在合适位置放双键或叁键官能团。
2018年高考化学同分异构体【同分异构体错题展示】1．（2016课标Ⅱ）分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）A． 7种B．8种C．9种D．10种2．（2015课标Ⅱ）分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构) （）A．3种 B．4种 C．5种 D．6种有关同分异构体解答错误的原因是：⑴不知道书写同分异构体的步骤⑵不知道同分异构体的书写方法;⑶不会判断有限制条件的情况下同分异构体的书写。
同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称。
关键要把握好以下两点：1. 分子式相同2. 结构式不同：（1）碳链异构（烷烃、烷烃基的碳链异构）（2）位置异构（官能团的位置异构）（3）官能团异构（官能团的种类异构）同分异构体的书写步骤一般为：碳链异构→位置异构官→能团异构1. 碳链异构基本方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边（烃基不能到端），排布由邻位到间位，再到对位（或同一个碳原子上）。
位置：指的是支链或官能团的位置。
排布：指的是支链或官能团的排布。
例如：己烷（C6H14）的同分异构体的书写方法为：⑴写出没有支链的主链。
CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3⑵写出少一个碳原子的主链，将这个碳原子作为支链，该支链在主链上的位置由心到边，但不能到端。
CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3—CH2—CH2—CH—CH333⑶写出少两个碳原子的主链，将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。
CH3CH3—CH—CH—CH3 CH3—C—CH2—CH3CH333故己烷（C6H14）的同分异构体的数目有5种。
2. 位置异构⑴烯炔的异构(碳链的异构和双键或叁键官能团的位置异构)方法：先写出所有的碳链异构，再根据碳的四键，在合适位置放双键或叁键官能团。
⑵苯同系物的异构(侧链碳链异构及侧链位置“邻、间、对”的异构)例请写出如C9H12属于苯的同系物的所有同分异构体苯的同系物，必有苯环，还有3个碳原子，这3个碳原子可以是一个丙基，丙基有2种；也可以是2个取代基，1个甲基、1个乙基，有邻、间、对3种；也可是3个取代基，这3个甲基可相邻，也可两邻一间，也可3个间位，共有8种。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生统一考试化学试题卷一、单选题1．化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A．泡沫灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火B．疫苗一般应冷藏存放，以避免蛋白质变性C．家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆，有利于健康及环境D．电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，原理是牺牲阳极的阴极保护法2．下列叙述正确的是A．24 g 镁与27 g铝中，含有相同的质子数B．同等质量的氧气和臭氧中，电子数相同C．1 mol重水与1 mol水中，中子数比为2∶1D．1 mol乙烷和1 mol乙烯中，化学键数相同3．苯乙烯是重要的化工原料。
下列有关苯乙烯的说法错误的是A．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯D．在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯4．下列实验操作不当的是A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na+D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二5．一种可充电锂-空气电池如图所示。
当电池放电时，O2与Li+在多孔碳材料电极处生成Li2O2-x（x=0或1）。
下列说法正确的是()A ．放电时，多孔碳材料电极为负极B ．放电时，外电路电子由多孔碳材料电极流向锂电极C ．充电时，电解质溶液中Li +向多孔碳材料区迁移D ．充电时，电池总反应为Li 2O 2-x =2Li+（1—2x ）O 2 6．用0.100 mol·L -1 AgNO 3滴定50.0 mL 0.0500 mol·L -1 Cl -溶液的滴定曲线如图所示。
下列有关描述错误的是（ ）A ．根据曲线数据计算可知K sp (AgCl)的数量级为10-10B ．曲线上各点的溶液满足关系式c(Ag +)·c(Cl -)=K sp (AgCl)C ．相同实验条件下，若改为0.0400 mol·L -1 Cl -，反应终点c 移到aD ．相同实验条件下，若改为0.0500 mol·L -1 Br -，反应终点c 向b 方向移动7．W 、X 、Y 、Z 均为短周期元素且原子序数依次增大，元素X 和Z 同族。
高考有机化学复习：（5）同系物同分异构体一、同系物：结构相似【特征结构(包括官能团和苯环)的种类和数目相同】，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质(分子式)，互称为同系物。
二、同分异构体的种类(分子式相同，结构式不同，命名不同)1、碳链异构：例，戊烷、2—甲基丁烷、2，2—二甲基丙烷；2、位置异构(官能团位置不同)：例，1—丙醇、2—丙醇；1—氯丙烷、2—氯丙烷；1—丁烯、2—丁烯。
3、顺反异构：例，顺2—丁烯、反2—丁烯；4三主链由长到短，支链由大到小，位置由心到边，排列由对到邻到间按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按照官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按照那种方法书写都必须防止漏写和重写。
四、等效氢判断：①同一C 原子上的氢原子是等效氢②同一C 原子所连甲基上的氢原子是等效氢③处于镜面对称位置上的氢原子是等效氢五、常见有机物同分异构体数目凡只含一个碳原子的分子均无异构，甲烷、乙烷、新戊烷（看作CH4的四甲基取代物）、2,2,3,3—四甲基丁烷（看作乙烷的六甲基取代物）、苯、环己烷、乙炔、乙烯等分子一卤代物只有一种;巩固强化练习：1、写出下列烃基的种类和结构简式①—CH3甲基：1种②—CH2CH3(或—C2H5)乙基：1种③—C3H7丙基：____种分别是：④—C4H9丁基：____种分别是：⑤—C5H11戊基：____种分别是：2、写出下列有机物的同分异构体的结构简式，并命名，确定出等效氢的种类①C3H8②C4H10(2种)、③C5H12(3种：正、异、新)、④C6H14(5种)、⑤C7H16(9种) ；3、写出下列烯烃同分异构体的结构简式，并命名，若有顺反异构单独写出结构简式：C4H8(3or4种)、C5H10(5or6种)；讨论：若分子式为C6H12，属于烯烃的结构有多少种(不考虑顺反异构)？4、写出下列炔烃同分异构体的结构简式，并命名：C4H6、C5H8；5、写出下列苯的同系物同分异构体的结构简式，并确定出等效氢的种类，其中苯环上等效氢又有多少种。
2018年高考全国卷1化学试题答案解析2018年高考全国卷1化学试题解析版硫酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一，采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属。
其回收流程如下：A。
合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用。
B。
从正极片中可回收的金属元素有Al、Fe、Li。
C。
“沉淀”反应的金属离子为Fe3+。
D。
上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠。
答案：D解析：正极片碱溶时铝转化为偏铝酸钠，滤渣中含有磷酸亚铁锂，加入硫酸和硝酸酸溶，过滤后滤渣是炭黑，得到含Li、P、Fe的滤液，加入碱液生成氢氧化铁沉淀，滤液中加入碳酸钠生成含锂的沉淀，据此解答。
详解：废旧电池中含有重金属，随意排放容易污染环境，因此合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用。
从流程的转化可知，从正极片中可回收的金属元素有Al、Fe、Li。
得到含Li、P、Fe的滤液，加入碱液生成氢氧化铁沉淀，因此“沉淀”反应的金属离子是Fe。
硫酸锂能溶于水，因此上述流程中不能用硫酸钠代替碳酸钠。
答案选D。
本题以废旧电池的回收为载体考查金属元素的回收，明确流程中元素的转化关系是解答的关键，题目难度不大。
在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是：A。
A。
B。
B。
C。
C。
D。
D答案：D详解：A、螺[2，2]戊烷与环戊烯分子式相同但结构不同，因此互为同分异构体，A正确；B、根据螺[2，2]戊烷分子中氢原子的种类可知，二氯代物最多有4种，B错误；C、螺[2，2]戊烷分子中的所有碳原子不处于同一平面，因为螺环结构中的碳原子存在空间位阻，C错误；D、生成1 mol C5H12需要10 mol H2因为螺[2，2]戊烷分子中有10个氢原子，氢原子守恒，D 正确。
答案选C。
点睛：本题考查对螺环化合物的基本概念和结构特点的理解，同时也考查了对氢原子守恒定律的应用。
注意选项B的干扰，需要根据分子中氢原子的种类进行判断。
A、螺[2，2]戊烷和环戊烯的分子式分别为C5H8虽然结构不同，但它们是互为同分异构体的关系，因此A 正确；B、分子中的8个氢原子完全相同，二氯代物中可以取代同一个碳原子上的氢原子，也可以取代相邻或不相邻的碳原子上的氢原子，所以二氯代物的种类超过两种，B正确；C、由于分子中4个碳原子均是饱和碳原子，而与饱和碳原子相连的4个原子一定构成四面体，因此分子中所有碳原子不可能均处在同一平面上，C错误；D、戊烷比螺[2，2]戊烷多4个氢原子，因此生成1 mol C5H12至少需要2 mol H2D正确。
高考化学常考知识点有机部分——同分异构体一、定义：分子式相同，结构式不同的化合物互为同分异构体。
二、类型一：具有相同官能团的同分异构体。
类型二：具有不同官能团的同分异构体。
常考的有烷烃、烯烃、炔烃、醇类、醛类、酯类、卤代烃、芳香烃、芳香化合物等的同分异构体。
三、具体分析1.符合通式C n H2n+2的同分异构体——烷烃；以C5H12为例碳链异构a.先写不含支链的最长碳链。
CH3CH2CH2CH2CH3b.根据最长碳链，依次减少碳原子数，支链从最中间的一个碳原子依次移动。
CH3CHCH2CH3、CH3CH3 CH3CCH3CH32.符合通式C n H2n的同分异构体——单烯烃、环烷烃；以C4H8为例碳链异构a.固定碳碳双键的位置，先写不含支链的最长碳链。
CH2=CHCH2CH3b.根据最长碳链，依次减少碳原子数，支链从接近官能团的位置依次移动。
CH2=CCH3CH3位置异构根据碳链异构写出的结构，依次移动官能团的位置。
CH3CH=CHCH3官能团异构改变官能团的种类3.符合通式C n H2n-2的同分异构体——炔烃、环烯烃、二烯烃；以C4H6为例在找C n H2n-2的同分异构体时，与C n H2n的类似。
碳链异构CH CCH2CH3位置异构CH3C CCH3官能团异构CH2=CHCH=CH2、、4.符合通式C n H2n+2O的同分异构体——饱和脂肪醇、醚类；以C3H8O为例（1）如果是醇类，C3H8O OH所取代，就需要找丙烷中的等效氢。
等效氢的找法：找氢原子的种类CH3看出，有2种氢原子。
通过等效氢有2种，轻松得出有2CH3CH2CH2OH、CH3CHCH3OH（2）如果是醚类，则有CH3OCH2CH35.一卤代烃的同分异构体，通式为C n H2n+1X；以C3H7Cl为例相当于丙烷中的一个氢原子被一个氯原子所取代，丙烷中有2种等效氢，所以C3H7Cl的同分异构体有CH3CH2CH2Cl、CH3CHCH3。
2018年高考真题之有机化学基础全国1卷11．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。
下列关于该化合物的说法错误的是A．与环戊烯互为同分异构体 B．二氯代物超过两种C．所有碳原子均处同一平面 D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H2全国1卷36．[化学一选修5：有机化学基础]（15分）化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下：回答下列问题：（1）A的化学名称为。
（2）②的反应类型是。
（2）反应④所需试剂，条件分别为。
（4）G的分子式为。
（5）W中含氧官能团的名称是。
（6）写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式（核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1∶1）。
（7）苯乙酸苄酯（）是花香型香料，设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线（无机试剂任选）。
全国2卷36．[化学——选修5：有机化学基础]（15分）以葡萄糖为原料制得的山梨醇（A）和异山梨醇（B）都是重要的生物质转化平台化合物。
E是一种治疗心绞痛的药物，由葡萄糖为原料合成E的过程如下：回答下列问题：（1）葡萄糖的分子式为__________。
（2）A中含有的官能团的名称为__________。
（3）由B到C的反应类型为__________。
（4）C的结构简式为__________。
（5）由D到E的反应方程式为。
（6）F是B的同分异构体，7.30 g的F足量饱和碳酸氢钠可释放出2.24 L二氧化碳（标准状况），F的可能结构共有________种（不考虑立体异构），其中核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为3∶1∶1的结构简式为_________。
全国3卷36．[化学——选修5：有机化学基础]（15分）近来有报道，碘代化合物E与化合物H在Cr-Ni催化下可以发生偶联反应，合成一种多官能团的化合物Y，其合成路线如下：已知：回答下列问题：（1）A的化学名称是________________。
（2）B为单氯代烃，由B生成C的化学方程式为。
2018年高考之有机化
学同分异构体
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2018年高考化学同分异构体
【同分异构体错题展示】
1．（2016课标Ⅱ）分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）
A． 7种B．8种C．9种D．10种
2．（2015课标Ⅱ）分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构) （）
A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
有关同分异构体解答错误的原因是：
⑴不知道书写同分异构体的步骤
⑵不知道同分异构体的书写方法;
⑶不会判断有限制条件的情况下同分异构体的书写。
同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称。
关键要把握好以下两点：
1. 分子式相同
2. 结构式不同：
（1）碳链异构（烷烃、烷烃基的碳链异构）
（2）位置异构（官能团的位置异构）
（3）官能团异构（官能团的种类异构）
同分异构体的书写步骤一般为：碳链异构→位置异构官→能团异构
1. 碳链异构
基本方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边（烃基不能到端），排布由邻位到间位，再到对位（或同一个碳原子上）。
位置：指的是支链或官能团的位置。
排布：指的是支链或官能团的排布。
例如：己烷（C
6H
14
）的同分异构体的书写方法为：
⑴写出没有支链的主链。
CH
3—CH
2
—CH
2
—CH
2
—CH
2
—CH
3
⑵写出少一个碳原子的主链，将这个碳原子作为支链，该支链在主链上的位置由心到边，但不能到端。
CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3—CH2—CH2—CH—CH3
CH3CH3
⑶写出少两个碳原子的主链，将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。
CH3—CH—CH—CH3 CH3—C—CH2—CH3
CH3
CH3
CH3CH3
故己烷（C
6H
14
）的同分异构体的数目有5种。
2. 位置异构
⑴烯炔的异构(碳链的异构和双键或叁键官能团的位置异构)
方法：先写出所有的碳链异构，再根据碳的四键，在合适位置放双键或叁键官能团。
⑵苯同系物的异构(侧链碳链异构及侧链位置“邻、间、对”的异构)
例请写出如C9H12属于苯的同系物的所有同分异构体
苯的同系物，必有苯环，还有3个碳原子，这3个碳原子可以是一个丙基，丙基有2种；也可以是2个取代基，1个甲基、1个乙基，有邻、间、对3种；也可是3个取代基，这3个甲基可相邻，也可两邻一间，也可3个间位，共有8种。
【注意】苯环上有两个取代基时有3种，苯环上连三个相同取代基有3种、连三个不同取代基有10种
3. 类别异构(指有机物分子中的官能团不同或有机物类别不同而造成的异构)。
各类有机物异构体情况见下表：
有机物通式可能类别实例
C
n H
2n+2
只能是烷
烃，异构类
别只有碳架
CH
3
CH
2
CH
2
CH
2
CH
3
，CH
3
CH(CH
3
)CH
2
CH
3
，C(CH
3
)
4
异构
C
n
H
2n
单烯烃、环
烷烃
CH
2
=CHCH
2
CH
3
，CH
3
CH=CHCH
3
，CH
2
=C(CH
3
)
2
，CH
2
=CH
2
，
C
n
H
2n-2
炔烃、二烯
烃
CH CCH
2
CH
3
，CH
3
C CCH
3
，CH
2
=CH—CH=CH
2
C
n
H
2n-6
芳香烃(苯及
其同系物)
C
n
H
2n+2
O
饱和脂肪
醇、醚
CH
3
CH
2
CH
2
0H，CH
3
CH(0H)CH
3
，CH
3
0CH
2
CH
3
C
n
H
2n
O
醛、酮、环
醚、环醇、
烯基醇
CH
3
CH
2
CH0，CH
3
COCH
3
，CH=CHCH
2
0H，
，
C
n
H
2n
O
2
羧酸、酯、
羟醛、羟基
酮
CH
3
CH
2
C00H，CH
3
C00CH
3
、HC00CH
2
CH
3
，HOCH
2
CH
2
CH0、
CH
3
CH(OH)CHO，CH
3
COCH
2
0H
C
n
H
2n-6
O
酚、芳香
醇、芳香醚
C
n
H
2n+1NO2
硝基烷，氨
基酸
CH
3
CH
2
N0
2
、H
2
N—CH
2
C00H
C
n
(H
2
O)
m
糖类
C
6
H
12
O
6
：CH
2
OH(CHOH)
4
CHO，CH
2
0H(CHOH)
3
COCH
2
0H
C
12
H
22
11
：蔗糖、麦芽糖
⑴记忆法
①碳原子数目1～5的烷烃异构体数目：甲烷、乙烷、丙烷均无异构体，丁烷有二种异构体，戊烷有三种异构体。
②碳原子数1～5的一价烷基：甲基一种(-CH3)，乙基一种(-CH2-CH3)、丙基二种-CH2CH2CH3、-
CH(CH
3
)
2
]，
-CH
2
CH(CH
3
)
2
、-C(CH
3
)
3
]]，
戊基八种
⑵基团连接法：将有机物看作由基团连接而成，由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。
如：丁基有四种，丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有四种：戊醛、戊酸(分别看作丁基跟醛基、羧基连接物)也分别有四种。
再如：C
9H
12
的芳香烃(可看作一价苯基跟丙基、二价苯基跟一个甲基和一个乙基、三价苯基跟三个
甲基连接而得)共有8种。
⑶换位思考法：将有机物分子中的不同原子或基团换位进行思考。
如：乙烷分子中共有6个H原子，若有一个氢原子被C1原子取代所得一氯乙烷只有一种结构，那么五氯乙烷有多少种?假设把五氯乙烷分子中的Cl看作H原子，而H原子看成Cl原子，其情况跟一氯乙烷完全相同．故五氯乙烷也有一种结构。
同理：二氯乙烷有二种结构，四氯乙烷也有二种结构。
又如：二氯苯有三种，四氯苯也有三种。
⑷等效氢原子法(又称对称法)：分子中等效氢原子有如下情况：
①分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效。
②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。
如新戊烷(可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得)，其四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。
③分子中处于镜面对称位置(相当于平面镜成像时．物与像的关系)上的氢原子是等效的。
如
分子中的18个H原子是等效的。
利用等效氢原子关系，可以很容易判断出有机物的一元取代物异构体数目。
其方法是先观察分子中互不等效的氢原子有多少种，则一元取代物的结构就有多少种。
如新戊烷(2,2,3,3-四甲基丁烷)的一氯代物只有一种；丙烷的一氯代物有2种，(CH3-CH2-CH3)中两个甲基上的6个H原子等效，亚甲基上的二个氢原子等效，分子中共2种不等效H原子)。
例．（2014课标Ⅰ）下列化合物中同分异构体数目最少的是( )
A．戊烷 B．戊醇 C．戊烯 D．乙酸乙酯
【深度探究】
一.确定符合某分子式且又具有某些结构特点、性质或含有某种官能团等限制条件的同分异构体。
例1.在C3H9N中，N原子以三个单链与其他原子相连接，它具有的同分异构体数目为( )。
A．1 B．2 C．3 D．4
例2.通常，烷烃可以由相应的烯烃经催化加氢得到。
但是，有一种烷烃A，分子式C9H20，它却不能由任何C9H18的烯烃催化加氢得到。
而另有A的三个同分异构体B1、B2，、B3,却分别可由而且只能由
1种自己相应的烯烃催化加氢得到。
请在下面填入A、B
1、B
2
、B
3
的结构简式
A 1______________，B
l
：_____________，B
2
______________，B
3
：_____________ 。
