高中生物 5.2 染色体变异导学案(无答案)新人教版必修2
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5.2 染色体变异
一、染色体结构的变异
1．概念：由 的改变而引起的变异。
2．种类:
(1)缺失：染色体中 缺失引起的变异。
(2)
重复：染色体中 某一片段引起的变异。
(3)易位：染色体的某一片段移接到另一条
上引起的变异。
(4)倒位：染色体中某一片段 引起的变异。
3．结果：使排列在染色体上的基因的 或 发生改变，从而导致性状的变异。
4．举例：猫叫综合征，是由于人的第5号染色体部分 引起的遗传病。
区别：
1：易位发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上．．．．．．．．．．．．．．．．．
，属于染色体结构变异。
2：交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单．．．．．．．．．．．．
体之间．．．
，属于基因重组 。
3：复制后的一条染色体上的两条姐妹染色单体．．．．．．．．
间的．．
片段交换，对生物体无影响。
（试分析原因： ）
二、染色体数目的变异
1、分为两类：一类是细胞内________的增加或减少；一类是以________ 的形式成倍的增加或减少。
2、染色体组：细胞中的一组______________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。
染色体组数的判别依据：
（1）一个染色体组中不含同源染色体；
（2）一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同；
（3）一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，且不能重复。
染色体组数的判别方法：
（1）细胞中形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
如右图：甲乙丙分别含 、 、 个染色体组
（2）等位基因（或相同基因，不分显隐性）出现几次，则细胞中就有几个染色体组。
如右图：甲乙丙分别含 、 、 个染色体组
（3）根据染色体数目和染色体的形态数来推算染色体组数目： 染色体形态数染色体数
染色体组数＝，如人有46条染色体，共23种形态，故有2个染色体组
三、二倍体和多倍体
二倍体：像雄果蝇这样由 _______ 发育成的个体，体细胞中含有________ 。
如：
三倍体：由 _______ 发育成的个体，体细胞中含有 ________ 。
如：
四倍体：由 _______ 发育成的个体，体细胞中含有 ________ 。
如：
多倍体：一般是体细胞中含有或以上染色体组的个体。
1、、与二倍体相比多倍体的优点：
茎秆______，叶片、果实和种子_________，_____ ____等营养物质的含量_______ ___。
2、、多倍体育种：
①方法：目前最常用且最有效的方法是用处理萌发的种子或幼苗。
②原理：当作用于正在分裂的细胞时，能够抑制的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
例：基因型为AaBb的植株幼苗用秋水仙素处理后得到的植株基因型为
四、单倍体：
①像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有
．．．．．．．．．．．．．．．．_________________
．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．的个体，叫做单倍体。
即：生物体产生的配子直接发育成的个体
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
判断：单倍体就是体细胞中只有一个染色体组的生物个体。
（对或错）
②单倍体的植株特点是：与正常植株相比，植株长的________，且______。
获得单倍体通常用的方法是：_________________。
用到的生物技术
③单倍体育种的过程：__________离体培养→__________ →正常纯合子
单倍体育种的优点：___________ ___________。
应用：现有基因型为AABB和aabb的亲本植株，尝试利用单倍体育种的方法，培育得到基因型为aaBB 的新品种，仅需要年即可完成，写出大致培育过程：。
