关于小说的高考知识点总结

◎小说常用的开头

1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

①造成悬念,引出下文的情节。②引起读者的思考, 吸引读者把小说读下去。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。

2、写景法。①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情。

◎小说的结局

1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题（具体)。

2、分析令人伤感的悲剧结局。

从主题上看，能更好地深化主题（具体）。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3、分析令人喜悦的大团圆结局。

这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

4、分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

常见表现手法的分析

①铺垫。②衬托。③细节描写。④对比。⑤象征。⑥渲染气氛。⑦制造悬念。⑧照应。

除上面介绍之外，还有抑扬法、虚（联想、想象）实法等。

二、小说的环境描写

1、自然环境描写作用。

①推动情节的发展。 ②烘托人物感情，表现人物性格。 ③衬托主题。

④渲染气氛。 ⑤交代故事发生的时间、地点。

2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。

高考小说知识点大全

高考小说是高中语文考试的重要内容之一，具有一定的知识点和考查要求。掌握好高考小说的知识点，对于考试取得好成绩具有重要意义。本文将为你详细介绍高考小说的知识点大全，以帮助你更好地复习和应对高考。

一、古代小说

1.《红楼梦》：是中国古代四大名著之一，描写了贾宝玉的爱情悲剧和封建社会的腐败现象，深刻展现了中国封建社会的种种问题。

2.《水浒传》：是中国古代四大名著之一，描写了宋江领导一群起义军对抗封建统治的故事，以及每个英雄的生平遭遇。

3.《西游记》：是中国古代四大名著之一，描写了孙悟空带领唐僧、猪八戒、沙僧等人一起西天取经的故事，反映了封建迷信和佛道文化的矛盾。

二、现代小说

1. 现实主义小说

现实主义小说是描写社会生活的一种文学创作形式，鲜明反映社会现实和人民群众的命运。代表作品有：

- 《围城》：钱钟书的代表作，以讽刺的手法揭示了旧社会的腐败和人们的无奈。 - 《茶馆》：老舍的代表作，通过茶馆里的人物和事件，生动地揭示了晚清时期社会的黑暗与腐败。

- 《家》：巴金的代表作，以一个普通农民家庭为切入点，展现了农民在封建社会中的悲惨命运。

2. 现代主义小说

现代主义小说是对传统叙事方式的一种突破，追求内心世界的复杂性和模糊性。代表作品有：

- 《呐喊》：鲁迅的代表作，以鲜明的写实手法揭示了民族危机和社会的黑暗。

- 《宇宙的浩瀚》：丁玲的代表作，以女性视角展现了中国传统社会对妇女的压迫和歧视。

- 《活着》：余华的代表作，以荒诞的方式描绘了一个人在社会动荡中的生存状态。

三、外国小说

1. 俄国文学

俄国文学以其独特的风格和艺术性而闻名于世。代表作品有：

- 《战争与和平》：托尔斯泰的代表作，以描绘军事战争和社会生活为主线，反映了人类命运的沉痛与深刻。

- 《罪与罚》：陀思妥耶夫斯基的代表作，以主人公罗迪翁·罗斯托洛夫斯基的心理矛盾和罪恶感为线索，展现了人性的复杂性和深沉。 - 《钦差大臣》：高尔基的代表作，通过塔赫马兹诺夫的生活遭遇，揭示了社会的不公和罪恶。

高考一轮复习小说知识点总结（下）

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七．作用题

题目带有什么作用、什么好处、为什么以**为情节等字眼或者探究哪个好

答题模板都是：

1.人物上：表现人物性格特点、衬托人物心情、暗示人物命运+分析

2.情节上：推动故事情节发展、为下文作铺垫、贯穿全文线索、照应上文+分析

3.环境上：交代时间、地点、背景，渲染氛围，奠定基调+分析

4.主题上：深化主题+分析

5.读者角度：开头，设置悬念，激发阅读者兴趣

结尾，给读者留下想象的空间

一、情节作用

0.单一作用的具体表现：（2019全国卷2《小步舞》）小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。

①开头，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。 ②贯穿情节始终，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。

③结尾，苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。

1.开头作用：（2017山东高考《七岔犄角的公鹿》）本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。

（1读者上：吸引读者的阅读兴趣。以两人冲突开篇可以吸引读者，将读者快速带入文章的具体情境；

（2）情节上：为下文作铺垫。因为有两人的争吵与冲突，才有了我拿着父亲的枪打猎的结果。

（3）人物上：表现了我刚毅不屈的人物形象，同时也突出了特吉好酒并且与我关系不是很融洽的人物个性。

2.结尾作用：（2017全国卷1《天嚣》）小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

(1)情节上：以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节翻转，出人意料，增强小说的戏剧张力。

(2)读者上：以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间，引发读者的想象。

(3)主题上：以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了帮助别人就是帮助自己的这一温暖主旨，深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。

高考一轮复习小说知识点总结（上）

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一、情节手法

情节手法包括叙述手法和结构手法：叙述手法包括叙述人称（第一人称、第二人称、第三人称）和叙述方式（倒叙、顺序、插叙、补叙、平叙）；结构手法包括悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索。

例题1：（2019浙江卷《呼兰河传》）分析本文叙述上的特征。（侧重叙述手法）

①用第一人称，显得真实、自然、亲切。

②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。

③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。

④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。

例题2：《怀念战队》:小说在情节构思上很有特色，请简要分析。（叙述手法和结构手法）

①场景的设置。挑选了“CS战队火拼”“军营射击”“两退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后的态度和成长的历程表述得清晰、感人。

②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照，体现人生的不同境界，突出主题。③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述，使文章娓娓道来，不矫情造作。 二、人物手法

塑造人物的手法，分为直接（正面）描写和间接（侧面）描写，直接描写有语言、动作、心理、肖像、神态描写等；间接描写有环境衬托、人物衬托、物象衬托。

例题：（2019全国卷2）请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

①外貌描写（肖像），如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；

②语言描写，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；

③场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。

三、环境手法

环境手法分为描写技巧和描写角度：描写技巧有白描和工笔、以动衬静、虚实、点面、修辞等；描写角度有绘形绘声绘色、移步换景、远近高低等。

例题：三维设计《除夕雪》第一段是如何描绘除夕雪景的？请简要分析。

1. 比喻，将白雪覆盖的山比喻成刚出笼的白面馒头；

2.以动衬静，用“咔擦”一声，枝桠的断裂声和雪沫扑簌簌的落地声衬托除夕夜的静寂；