2011-2012学年教职工考核表
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 台州市中小学教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名 教龄 现任职务 行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）
签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合
评价 教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分
人 人 人 人 人 人 得分：
参加科室群众评价总人数： 人 档次：
考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年
奖惩 病假 天/学年 出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分 何时何校何专业毕业(最后学历) 本要素得分 进修
培训
情况
参加教研或学术活动情况 分
教
育
教
学
能
力
10分 等情况 公开课、示范课 类别 内 容 范围及人数 日期 评价意见
本要素得分
辅导学生情况
分 情 况 备课改作 情 况 课堂教学 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 履
行
职
责
(一) 任
课
情
况 课程名称 任教班级 周课时数
听
课
情
况
支教情况
履
行
职
责
(二)
共25分 班主任（辅导员）工作 所任班级 学生数 家访人次 家长会 次
主题班会
(团队活动)
次数及效果
班级(团队)
学生奖惩
记 录
体育达标率 近视眼率及升降情况 流生人数 巩固率
思想教育情况 对学生进行 形 式 内 容 效 果 安排时间
本要素得分
(含实习生) 培养指导教师 姓 名 指标培养模式 培养时间及效果
分
工
作
成
绩
(一) 教
学
效
果 （说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况） ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教
育
效
果
教
改
实
验
情
况
工
作
成
绩
(二)
共30分 课外活动情况 组织指导学生 活 动 名 称 内容 人数 周课时 成绩及效果
撰
写
论
文
情
况 时间 文章标题 在何报刊(会议)上发表 出版社或主办单位 本要素得分
分
情
况 学生获奖
学
校
考
核
组
考
核
意
见 表内所填写内容的审核意见
考核组评价意见 业绩考核评价 日常教学工作 等级
级
年
度
考
核
评
价 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 考核总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日
学校领导意见 签名
年 月 日 被考
核人
意见 签名
年 月 日 人事科审核
意见
年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。
台州市中专教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名 教龄 现任职务 行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）
签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合
评价 教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分
人 人 人 人 人 人 得分：
参加科室群众评价总人数： 人 档次：
考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年
奖惩 病假 天/学年 出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分 何时何校何专业毕业(最后学历) 本要素得分 进修
培训
情况
参加教研或学术活动情况 分
教
育
教 等情况 公开课、示范课 类别 内 容 范围及人数 日期 评价意见 本要素 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学
能
力
10分 得分
辅导学生情况
分 情 况 备课改作 情 况 课堂教学
履
行
职
责
(一) 任
课
情
况 课程名称 任教班级 周课时数
听
课
情
况
履
行
职
责
(二)
共25分 班主任（辅导员）工作 所任班级 学生数 家访人次 家长会 次
主题班会
(团队活动)
次数及效果
班级(团队)
学生奖惩
记 录
体育达标率 近视眼率及升降情况 流生人数 巩固率
思想教育情况 对学生进行 形 式 内 容 效 果 安排时间
本要素得分
(含实习生) 培养指导教师 姓 名 指标培养模式 培养时间及效果
分
