五年级上册科学问答题汇编(教科版)

教科版小学五年级科学上册复习资料

科学知识点

第一单元生物与环境

1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、土壤。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，相互影响的。

7.食物是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。

12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。

14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。

15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

书写注意事项：食物链必须从生产者（通常都是绿色植物）出发，到高级凶猛的肉食者结束，箭头的指向表示能量的流动，所以箭头指向高级消费者。

1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰

17对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括同这种生物有关系的其他生物。

18请你以“绿豆种子发芽必须有水”为题写出研究计划。

19请你以“绿豆种子发芽生长是否需要阳光”为题写出研究计划。

宁波市江东区第二实验小学—励老师

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五上《科学》复习知识点

第一单元 《生物与环境 》复习知识点

1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。绿豆芽生长必须条件：阳光；空气；适宜的温度；水分。绿色开花植物的种子发芽必须需要水。

3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光。

4、蚯蚓对环境有一定的需要，蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。

5、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。

6、 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后他们会努力适应环境的变化。生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。

7、食物是动物生存最重要的需求之一。

8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。如：草→兔→蛇类→猛禽。草（生产者）兔（一级消费者）蛇类（二级消费者）猛禽（三级消费者）

9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。箭头方向是从生产者开始到消费者：生产者→消费者

10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。

12、像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。

13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。

14、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。人类的活动会造成一定的生态失衡，如果生态平衡长时间打破，地球上的生物会遭到很严重的影响。

15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

16、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

（1）草→兔→鹰 （2）草→蝗虫→鸟→鹰

五年级科学上册复习资料

第一单元 生物与环境

1、绿豆种子发芽需要的最基本条件有水、空气和适宜的温度。不需要阳光和土壤。

2、研究种子发芽与水的实验时，让一组得到水，保持湿润，叫实验组；另一组保持干燥，叫对照组。（其他条件不变）

3、植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤等。

4、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需要。生物与环境之间是相互依存、相互作用同时也相互制约的。

5、仙人掌的叶子是刺状的，生长在沙漠地区；松树的叶子是针状的，生长在山区；香蕉的叶子宽而长，生长在热带雨林。

6、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中。

7、动植物都会对它们需要的生存环境进行选择。当环境改变时，它们具有一定适应环境的能力，如果环境的变化超出了生物的适应能力，就会被环境淘汰。（物竞天择，适者生存）

8、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的（如捕食、竞争……）。

9、食物是动物生存最重要的需求之一。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量的交换关系。

10、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

11、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链里的箭头表明能量流动的方向，是绿色植物吸收的太阳能通过食物链向消费者流动。

12、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。

13、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。

14、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。（包含这个地区所有的生物，和非生物的物质和能量）

新教科版小学科学五年级上册期中测试题（附答案）

一、填空（20分，每空2分。）

1、种子发芽需要的一定条件是：适宜的温度 、 充足的水分 、 空气 。

2、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为 食物链 。

3、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 生物群落 。

4、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。

5、光是沿着 直线 传播的，传播速度每秒约 30万 千米。

6、太阳能热水器是一种把 光 能转化为 热 能的装置。

二、判断题：（15分，每题3分。）

1、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。( √ )

2、影子的产生必须有光源、遮挡物、屏。( √ )

3、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。( × )

4、玻璃能使室内透亮，所以玻璃是光源。( × )

5、教室的墙刷成白色是为了能更好的反射光。( √ )

三、选择题：(30分，每题3分。)

1、浸泡在水中的种子不易．．发芽的主要原因是：（ B ）

A、 缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低

2、下列说法正确．．的是：（C ）

A、种子只有在土壤里才能发芽 B、种子发芽一定要有阳光

C、种子发芽必须要有水 D、种子发芽不需要水

3、做对比实验时，我们一般只改变（ A ）条件。

A、一个 B、二个 C、三个

4、下列物体中不是．．光源的是：（ C ）

A、日光灯 B、萤火虫 C、月亮

5、光碰到镜面改变了传播路线，被反射回去，这种现象称为：（ C ）

A、光的直射 B、光的折射 C、光的反射

6、下面不会．．引起污染的能源是：（ C ） A、煤 B、石油 C、太阳能

7、排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这主要是因为：（ B ） A、光速极大 B、光沿直线传播 C、光的反射