Could_you_please_tell_me_where_the_restrooms_are课件(改好)

Unit 5 Could you please tell me where the restrooms are?

（一）教材分析

本单元是新课程英语初四第五单元“Could you please tell me where the restroom is. ” 本单元选取了学生比较熟悉的"问路,指路”等场景或情景，进行相应的训练。着重体现和要掌握的是怎样用：“Could you please tell me ……?” 等有礼貌的去获取有关信息；或对某些场所加以评论，这些场景都是日常生活中经常涉及到的，这样安排既突出了相关的目标语言的运用，也贴近学生的日常生活,适应学生的心理特点。

（二）学情分析

初四学生经过近四年的系列新课程英语的学习，已经积累了比较丰富的日常会话所需的语言，本单元话题又是日常生活中经常涉及到的，是学生比较喜欢的话题，因而都愿意积极参与到老师设计的各项活动中,并能在老师引导下,自主高效完成复习任务。

（三）教学目标

1. 知识目标：A．复习掌握宾语从句的使用B．复习掌握指路的一些表达C．复习如何讨论某些地方的优点和缺点

2．能力目标：培养学生听、说、读、写的综合能力

3．德育目标：通过"问路、指路"等话题的复习，对学生进行文明礼貌教育。培养学生文明、友好、团结、合作的情感。

（四）教法分析

1．口语训练:在运用情景进行"问路、指路"方面的口语训练的同时，对相关知识进行复习。情景引入必须有助于刺激学生的交际动机。 2．任务型教学:通过任务设计，把相关知识的复习，穿插在任务的解决当中，提供给学生合作交流的空间和时间，使师生能在和谐，高效的状态下完成有关学习任务，同时促进学生间的合作。

3．听、说、练、写相结合:因为是复习课，不仅要练表达，还要练习学生分析问题、实际解决问题的能力，因此要把写、练结合在一起，最后的检测学生的复习效果。

4．学生活动主要采用两人小组和四人小组活动法，培养学生的团结、合作探究精神，增进同学之间的情感和友谊。

1 Unit 3: Could you please tell me where the restrooms are?

Period 5: Reading, Writing and Speaking

(Eat, have fun and learn in Watertown!)

Objectives

● To learn to understand and use indirect questions

● To read, write and speak asking for information politely

Procedures

■Warming up by looking and saying

Hello, class. Do you like to travel? Look at the photo and say something about it.

This is a watertown in south China. It was built around 1,700 years ago. It lies

to the south of the Yangtze River. The watertown is easy to get to because it is

only one hour by bus from Shanghai.

This watertown has many places of interest for the eyes. There are many Ming and

Qing buildings, old stone bridges and small streets.

To visit a watertown, please go to page 90.

3a Reading and filling

Go to page 90, please. While reading, try to

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洛阳市九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare基础知识点归纳总结

单选题

1、What a lovely car! Could you tell me ________?

A．why did you get itB．when will you get it

C．where you got itD．how would you get it

答案：C

句意：多么迷人的一辆车啊！你能告诉我在哪里得到它吗？

考查宾语从句的语序。分析句式，题干设空处是动词tell后的宾语从句，宾语从句应该用陈述句语序。故选C。

2、—Tell me, Grandma. ________ is your favourite person in the whole wide world?

—That’s easy! It’s you!

A．WhatB．WhoC．HowD．Whom

答案：B

句意：——爷爷，告诉我，全世界你最喜欢的人是谁？——这很简单。是你！

考查特殊疑问词。What什么；Who谁；How怎样；Whom谁。根据“It’s you”可知上文询问人，且疑问词在句中作主语，用疑问代词who。故选B。

3、— David, why are you so excited?

— My father has made a ________ that he will take me to climb Mountain Tai next month.

A．faceB．promiseC．directionD．wish

答案：B

句意：——David，你为什么如此兴奋？ ——我的爸爸已经许诺，他下个月要带我去爬泰山。

考查名词辨析。face脸；promise许诺，答应；direction方向；wish愿望。根据“why are you so excited?”和“made a ... that he will take me to climb Mountain Tai next month”可知，David如此兴奋应该是因为爸爸已经许诺，下个月要带他去爬泰山，make a promise表示“许诺”。故选B。

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洛阳市九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare知识汇总大全

单选题

1、—Tommy, I don’t want anybody know what I have told you today.

—Don’t worry. I will keep the _________.

A．addressB．moneyC．secretD．grade

答案：C

句意：——汤米，我不想让任何人知道我今天告诉你的事。——不要担心。我会保守秘密的。

考查名词辨析。address住址；money钱；secret秘密；grade年级，成绩。根据“I don’t want anybody know what I have told you today. Don’t worry.”可知应该是会保守秘密“keep the secret”，故选C。

2、I’m not sure whether I can hold a party in the open air, because it ______ the weather.

A．stands forB．depends onC．lives onD．agrees with

答案：B

句意 ：是否举行宴会我不确定，因为得取决于天气状况。

考查动词短语辨析。A项意思是“代表，象征……”；B项意思是“取决于……”；C项意思是“靠……生活”；D项意思是“同意……”。根据句意可知，宴会的举行得取决于天气状况。B项意思是“取决于……”。故选B。

3、Let’s meet at the school gate, ________?

A．shall weB．shall youC．will weD．will you

答案：A

句意：我们在学校门口见面，好吗?

考查反意疑问句。根据前文Let’s meet at the school gate, 让我们在学校门口见面，可知本题考查祈使句反义疑问句；其中Let’s意思是包括“我”在内的我们，其反义疑问句应该用shall we，所以A选项符合题意；如果是let us,则意思是不包括“我”在内的我们，其反义疑问句是will you；故答案选A。