部编版六年级语文下册日积月累填空专项训练(含答案)

部编版六年级语文下册古诗日积月累专项练习及答案

寒食

春城无处不飞花， 。

，轻烟散入 。

1.《寒食》是一首 诗，是 诗人 的作品。

2.诗歌前两句用 两字点明仲春色；后两句用 点明享受特权的对象。

3.今天人们用此诗中的 渲染的美丽景色。

4.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。这句诗的 字写出了花的动态。这两句诗描写的景物有 ，从这里我们可以看出，这首诗描写的

时节的景色。

5. “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”。的意思是：

6.“汉宫”本意指 的皇宫，这里指 的皇宫。

“五侯”指的是

6. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。的意思是：

迢迢牵牛星

迢迢 ，皎皎 。

擢素手， 弄机杼。

终日 ，泣涕 。

河汉清且浅，

，脉脉 。

1. 《迢迢牵牛星》选自 这首诗取材于我国古代 的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活，抒发了 之情，人们常用这一神话比喻 。

2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是

1 / 11 部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 理解课文，回答问题。

1． 《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。

2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。

3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

二、 按课文内容填空。

1.那里的天比别处的更_____，空气是那么_____，天空是那么_____，使我总想________，表示我满心的______。在天底下，_______，而并不____。

2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_________，_______。

3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态，表达自己对丁香的______之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_______的心态去对待。

三、 回顾课本，根据提示，填写有关的内容。

1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“__________，_________________________。”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。

2.《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，

六下专项训练之古诗词及日积月累

一、将诗句补充完整。

1. 春城无处不飞花， 。

2.迢迢牵牛星， 。 ，札扎弄机杼。

3.今夜月明人尽望， 。

4. ，何时复西归？ ，老大徒伤悲。

5. ，燕山月似钩。

6.千锤万凿出深山， 。 ，要留清白在人间。

7.千磨万击还坚劲， 。

8. ，客舍青青柳色新。 ，西出阳关无故人。

9.好雨知时节， 。随风潜入夜， 。

10.最是一年春好处， 。

11.春色满园关不住， 。

12.春风又绿江南岸， 。

13.水是眼波横， 。欲问行人去那边？ 。 ，又送君归去。 ，千万和春住。

14. ，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 ？ ！休将白发唱黄鸡。

15.春归何处？ 。若有人知春去处， 。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 ， 。

二、日积月累1.读书须用意， 。

2. ，更有早行人。

3.听君一席话， 。

4.路遥知马力， 。

1 部编六年级语文上册日积月累专项训练

第一单元：日积月累（一）

1. 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ， 。

2.《过故人庄》的颔联是： ， 。

3.“绿树村边合， ”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“ ， 。 ”

4.“待到重阳日， 。”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“ ， 。

5.从大诗人孟浩然“ ， ”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。

第二单元：日积月累（二）

1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“ ， ， ”，陆游的“ ”的名言和曹植的“ , 。”的诗句曾激励了无数仁人志士。

2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：① ；② 。