2021届上海市各区中考二模汇编：文言文(含答案)

2021届上海市各区中考二模汇编：

文言文

2021年静安二模

（三）阅读下文，完成10—12题 （12分）

李尚书景让少孤，母夫人性严明。居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。时霖雨久，宅墙夜颓，僮仆修筑，忽见一船槽①，实之以钱。婢仆等来告，夫人谓僮仆曰：“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆②，悯及未亡人，当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门，此未敢取。”乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇③。景让最刚正，奏弹无所避。

【注】①船槽：船形的凹槽。②馀yú庆：指留给子孙后辈的德泽。③方镇：掌握兵权、镇守一方的军事长官。

10.解释下列句中加点词。（4分）

⑴ 若天实以先君馀庆 （ ） ⑵并有重名（ ）

11.对画线句的理解，最恰当的一项是（3分）

A．士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。

B．士君子应该看重不是经常得到的东西。

C. 士君子应该谨慎对待非分之得。

D. 士君子应该看重非分之得。

12. ⑴景让母亲教子有方，三个儿子皆成大器。面对意外钱财，景让母亲的愿望是“ ① ”；她的做法是 ② 。（3分）

⑵下列不能反映景让母亲特点的一项是（2分）

A.志行以礼 B.清正高洁 C.教子严格 D.宽宏大量

（三）课外古诗文（12分）

10. ⑴实在、的确⑵名声、名望（4分）

11.C（3分）

12.⑴ ①当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门（2分）；②恢复原样封闭。（1分）

⑵ D（2分）

2021年崇明二模

（三）阅读下文，完成第10～12题（12分）

康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校①从军行。校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。一日，爇②饭初熟，贼刦③营入，众奔溃。校以饭囊系马後④，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。主将嘉之，拔为队长，後累功至护军参领。

【注释】①小校，小卒，士兵。②爇，烧。③刦，同“劫”。④後，现简化为“后”。

10．解释文中加点的词（4分）

（1）惟善烹饪（ ） （2）拔为队长（ ）

11．对画线句意思的理解，最恰当的一项是 （3分）

A．就留下来做一名士兵混口饭吃。B．就留下了为士兵准备的饭食。

C．就为士兵留下许多饭食。D．就被留下来给士兵做饭。

12．“囊蒸马背”与前文“ ”相呼应，又引发战斗“ ”的形势变化，由此带给我们的启示是

。（5分）

（三）阅读下文，完成第10～12题（11分）

10.（4分）（1）善于，擅长 （2）做，担任

11.（3分）D

12.（4分）（爇）饭初熟 转败为胜 善于开动脑筋就有机会扭转局面(做事要善于开动脑筋)（没有无原因的结果）(偶然的背后有其必然)(事情有时会有一定的偶然性)

2021年虹口二模

（三）阅读下文，完成第10—12题（12分）

曹绍夔①捉“怪”

洛阳有僧，房中有罄②，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔③，当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉④，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。

【注释】①曹绍夔（kuí）：人名。 ②罄：一种打击乐器。 ③馔（zhuàn）：食物，多指美食。 ④锉（cuò）：用钢制成的磨钢、铁、竹、木等的工具。

10．解释下列句中加点词。（4分）

（1）绍夔与僧善（ ） （2）然冀其有效（ ）

11．对文中划线句的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）

A．和尚因此愁苦地追问曹绍夔。 B．和尚因此一再地追问曹绍夔。

C．和尚愁苦地追问响声消失的原因。 D．和尚一再地追问响声消失的原因。

12．文章标题中的“怪”指的是“ ”，“怪”产生的原因是 ，曹绍夔捉“怪”的故事启示我们： 。（5分）

10.（1）友好，亲善，关系好（只写“好”1分） （2）效果（2+2分）

11.A,0分 B,1分 C,2分 D,3分

12.（5分）“房中有罄，日夜辄自鸣”（1分）罄与钟的频率相同，敲击了罄就会引起钟的共鸣，或“罄与钟律合，击彼此应”（1分）对生活中的现象不要迷信，要用科学的精神去探究（3分，只答“不要迷信”给1分）

2021年普陀二模

（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）

杜公待人

宝坻杜文端公①，德器厚重，人不见其喜愠之色。京师有无赖子②，偶与驺卒③哄，乘醉随公舆后辱詈④，公若不闻。无赖子随至邸第，詈不止。久之，公遣问曰：“詈可已乎？”无赖子归。 酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理⑤。无赖子感泣而去，岁时必至公门叩拜，卒为善人。

【注释】①杜文端公：杜立德，字纯一，是康熙盛世的名臣良相。 ②无赖子：刁顽耍奸、为非作歹之徒。 ③驺卒：掌管车马的差役。亦泛指一般仆役。 ④詈：lì 骂。 ⑤生理：生意；买卖。

10. 解释文中加点的词。（4分）

（1）詈不止（ ） （2）仓皇诣第谢罪（ ）

11. 下列对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分）

A. 有人因他昨天辱骂宰相而告官

B. 或许因昨天辱骂了宰相被告官

C. 有人将他昨日辱骂宰相一事告诉了他

D. 或许将他昨日辱骂宰相一事告诉了他

12. 文中杜公两次“遣”的用意是：（1）（2）。无赖子“卒为善人”最主要的原因是（3）（都用现代汉语回答）（4分）

5. 停止 到……去

6. C

7. 让无赖子停止醉酒闹事（不予计较） 赠金让无赖子做生意改邪归正 因杜公德行宽厚而深受感动

2021年松江二模

（二）阅读下文，完成第10—12题（12分）

申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭斜错，其纹烂如也①。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。

一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾②而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也。乃曰:“敦亦有鼎，其形酷肖是，第③不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰:“非真也。”众宾次第咸曰:“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共辱之，敦归而叹曰:“吾今然后知权之足以易是非也。”龙门子④闻而笑曰:“敦何见之晚哉?士⑤之于文亦然。”

【注释】①云螭斜错，其纹烂如也：云与螭(兽名)互相掩映交错，花纹斑斓。 ②飨宾：宴请宾客。 ③第：只是。 ④龙门子：作者宋濂。 ⑤士：读书人。

10．解释下列句中加点词。（4分）

（1）与敦所有者略类（ ） （2）其形酷肖是（ ）

11．下列对文中画线句翻译正确的一项是 （3分）

A 大喊铸金工匠模仿得好并也铸了一个鼎。

B 叫了一个名为金工象的匠人铸了一个鼎。

C 大喊铸金工匠以大象的样子来铸一个鼎。

D 叫了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。 12．众宾对申屠敦“ ”的行为，反映了他们 的心理；从最后一句可知，作者真正想要讽刺的是 的现象。（5分）

（三）（12分）

10.（2+2分）（1）类似（像） （2）形状（样子）

11.（3分）D

12.（1+2+2分）“共辱” 迎合权贵（趋炎附势） 读书人迎合权贵（读书人也会被权贵左右自己的是非判断）

2021年黄浦二模

（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）

子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者还，曰：“子奇必能治阿。"齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

【注释】①阿（ē）：地名，今山东东阿。

10．解释下列句中加点词。（4分）

（1）追者还（ ） （2）熔库兵以作耕器 （ ）

11．对画线句的理解，最恰当的一项是（3分）

A．你为什么这么了解子奇呢？ B．你凭什么知道子奇能治阿？

C．你怎么知道谁能治理阿县？ D．你因为什么了解到这件事？

12．小小的阿县为何能打败魏国的军队？请结合相关内容，完成下表。（5分）

内 容 原 因

（1） 老年人和年轻人各展所长

熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷 （2）

阿人父率子，兄率弟，以私兵战 （3）

（三）阅读下文，完成第10—12题（12分）

10. （4分，各2分）（1）返回 （2）兵器，武器

11. （3分）B

12. （5分）（1）以老者之智，以少者决之（1分）

（2）发展生产（改善民生），赢得人心（2分）

（3）团结一致（众志成城），保卫家园（2分）

2021年青浦二模

（三）阅读下文，完成10—12题（12分）

刘随字仲豫，开封考城人。以进士及第，为永康军判官。军无城堞①，每伐巨木为栅，坏辄以他木易之，颇用民力。随因令环植杨柳数十万株，使相连属，以为限界，民遂得不扰。属县令受赇鬻漱②，转运使李士衡托令于随，不从。士衡愤怒，乃奏随苛刻，不堪从政，罢归，不得调。初，西南夷市马入官，苦吏诛索，随为绳按之。既罢，夷人数百诉于转运使曰：“吾父何在？”事闻，乃得调。

【注】①城堞：城上的矮墙。 ②受赇（qiú）鬻漱：受贿枉法。

10.解释文中加点的词。（4分）

（1）每伐巨木为栅（ ） （2）西南夷市马入官（ ）

11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）（3分）

A.（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随用绳子捆绑住他们。

B.苦吏们勒索（西南夷人），刘随用绳子捆绑住他们。

C.（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随制定法规抑制这种现象。

D.苦吏们勒索（西南夷人），刘随制定法规抑制这种现象。

12.刘随面对“军无城堞”的困境想到了 的方法（请用6个字概括），体现了他_________、治理有方的特点；刘随面对转运使的“托令”选择“不从”，体现了他_________特点。（5分）

（三）阅读下文，完成10—12题（12分）

10.（1）砍伐 （2）卖（共4分）

11.C（2分）

12.植杨柳做限界/矮墙（2分） 体恤百姓（1分） 刚正不阿/正直/不畏权贵（2分）

2021年徐汇二模

（三）阅读下文，完成第10—13题（12分）

崔篆平反 崔篆，汉人也，为郡守，时王莽改制①，爪牙遍及各地，严刑峻法，杀戮无辜。篆所至之囚系满狱。篆垂涕曰：“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯！此皆何罪！”遂为之平反，所出二千余人。吏叩头谏曰：“君诚仁者，然今独君为君子，将有悔乎？”篆曰：“吾无悔， 杀吾而赎二千人，何悔之有？”吏默然无以应。