创造有价值的人生(PPT 60页)

很快，叛逆期来了。十几岁的他成了一个瘾君子，
他和任何一个绝望的黑人青年一样，不知道生命的 意义何在。家境是贫穷的，肤色是被人嘲笑的，前 途是无望的，成功的道路曲折得连路都找不着。他 过了一段荒唐的日子，做了很多愚蠢的事，比如逃 学、吸毒、泡妞等，成了一个不折不扣的“坏小 子”。没人知道拿他怎么办，许多老师都预言：美 国所有州的监狱随时向他敞开！
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• 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风 吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有 船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。 但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她 的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继 续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有 船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒， 他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论 L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈， 她实在太担心M先生了，于是她就范了。
后来，他被送到美国夏威夷，在外祖母的监护
下成长。由于他头脑聪明，考上了当地最好的学 校。这所学校白人小孩占多数，只有三个黑人小 孩，这次他又对自己的肤色产生了严重怀疑，而 亲人间的无意举动，更加深了他对肤色的恐惧。
那天傍晚，外祖母很生气地回到家，抱怨等车
时遇到一个乞丐，她给了他一美元，但他觉得不 够，继续要，她非常恐惧。他好奇地问，以前咱 们也遇到过乞丐，你怎么没有害怕过？外祖母气 呼呼地说，可这次遇到的是黑人啊！
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• L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开 心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候， 他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来， 他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但 是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散， 分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上 最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老 十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后， 没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生 爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F 先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和 F先生结婚了 。
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他的生父是首批进入夏威夷大学的非洲 学生，这位来自肯尼亚的留学生吸引了 他的母亲，一个美丽的白人少女。相识 数月后，两人奉子成婚，因为亲友们反 对这桩婚事，他们结婚时根本没通知亲 友。但他出生两年后，生父却带着另一 个女子回到了祖国。母亲做了那个年代 大多数女子不会做的事情——嫁给一个 非洲男人、生下他的孩子并且离婚。尽 管她以后的生活会非常艰难，但母亲却 义无反顾。他后来都说，母亲的性格实 在是敢爱敢恨。
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人的一生怎样才能 更有意义、更有价 值？
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2005年8月8日下午5时，河南小伙魏青刚三救青岛女孩
2015年11月27 日，经朝阳区 群众举报，歌 手毛宁因吸冰 毒被警方抓获。
一、价值观与人生价值
（一）价值的内涵 （二）价值观 （三）人生价值
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（一）价值的内涵
价值：现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 即：客体属性满足主体需要的关系。
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解答
• 这是美国心理学家研究出的一个略有名气的心 理测验，其实每一个故事人物都代表一个意义 : Ｌ小姐 - Love ( 爱情 ) Ｍ先生 - Morality ( 道德 ) Ｂ先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) Ｓ先生 - Sex ( 性 ) Ｆ先生 - Family ( 家庭 ) 当你领会故事情节之后，对故事人物所排列 出来的喜爱次序,正反映以上人性观念在你心目中 的排列次序。
社会需要
肯定、认可 满足
个人的人生 实践活动
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二、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值 与社会价值 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的评价
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（一）人生的自我价值与社会价值
1、人生的自我价值
人生的自我价值是个体 的人生活动对自己的生存和 发展所具有的价值，主要表 现为对自身物质和精神需要 的满足程度。
人，现在，你代替了他。
从一个“黑小子”、“坏小子”到美国总统，
奥巴马的成长经历可谓是一部活生生的励志
片。主演是他，但导演，却是他的母亲。我
想，许多人都和奥巴马一样，有过自卑和叛
逆，有过彷徨和迷茫，然而奥巴马很幸运，
他从母亲身上学到了人生的真谛：对社会的
贡献才是衡量一个人生命价值的真正尺度。
我相信，我们如果能把握住这个尺度，我们
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第二节 创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
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有人问亚里士多德：“你和平庸人 有什么不同？”这位古希腊大哲学 家回答：“平庸的人活着是为了吃 饭，而我吃饭是为了生活。”这似 乎是咬文嚼字的解答，却揭示了人 生重要意义的价值哲学问题。在亚 里士多德看似平常的话语里，包含 了对需要、人生价值取向、人生价 值意义等问题的看法。
这时，母亲为了考取博士学位，主动到印尼 进行人类学工作。他很奇怪母亲的行为，母亲 却告诉他，做人要有追求，做自己喜欢的事情 并且有益于他人，这样才能获得真正的快乐。 他一下子就“顿悟”了，重拾丢失已久的梦 想——虽然我是个黑人，但我要赢得你们的尊 敬。
他认同了自己的黑人身份，努力学习，在
考取哥伦比亚大学的同时，还效仿母亲到社区 里做义工。他发现，帮助别人真的能获得快乐， 尤其是帮助那些弱势的人，自己更能获得成就 感和愉悦感。
作为一种社会意识，价值观集中反映一定社会的经济、政治、 文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追 求。
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（三）人生价值
人生价值是一种特殊的价值，是人我价值和人生的社会价值 两个方面。
人生价值的实质在于个人的人生实践活动对他人和社会 所做的贡献。
自我价值
基础
社会价值
前提
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请你把故事里的角色按照喜欢到不 喜欢排列一下
• M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意 外就会在不久的将来结婚。他们各自住在河 的两岸。有一天晚上，M先生突然得了很严 重的病。L小姐当然非常的担心，很想去看 看M先生。但是，外面下着倾盘大雨，刮着 狂风。M先生一再要L小姐不要去看他，因 为他的病会好的。况且，外面危险得很。L 小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。 冒雨出了家门朝M先生的家走去。
每一个人都应该有自己的价值。问题的关键是如何去发 现、发挥自己生命的闪光点，让生命的光环更加璀璨。
（二）价值观
价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造 价值等问题的根本观点。
价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为 一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们 判断事物有无价值及价值大小，是光荣还是可耻的评价标准。
第三天，智者叫男骇拿到宝石市场去展示，结果，石 头的价格又比昨天涨了十倍。由于男孩不肯卖，于是被市场 传为“稀世珍宝”。
智者告诉男孩：“人的生命就像这块石头一样，在不同 的环境下会有不同的意义，你明白吗？”，男孩不解地摇摇 头。智者说：“一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了 它的价值，被说成稀世珍宝，你自己也不象这块石头一样吗？ 只要自己看重自己，热爱自己，生命就意义，有了价值”。
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2、坚持物质贡献与精神贡献相统一
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4、坚持动机与效果相统一
动机善 动机恶
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
同是大学生办网为何两人却走上 截然不同的人生道路？
贺晓华
谢某
三、人生价值实现的条件
（一）人生价值实现的 社会条件 （二）人生价值实现的 个人条件
（三）增强能力和本领
他呆住了。外祖母脸上自然流露出的对黑人的嫌恶 之感深深刺痛了他的心灵，他怀疑如果自己不是她 的外孙，她会像讨厌垃圾一样讨厌他。为了让自己 自信一些，他向同学们吹嘘说父亲是非洲王子，他 自然也是王室后裔。奇怪的是，同学们相信了他的 鬼话，他开始神气活现地和人交往。自信又自卑， 看似快活实则痛苦迷茫，这就是他当时的心理写照。
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（一）人生价值实现的社会条件
实现人身价值要从社会客观条件出发。 人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
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四、在实践中创造有价值的人生
（一）走与人民群众相结 合的道路 （二）走与社会实践相结 合的道路
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（一）走与群众相结合的道路
凭借母亲留给他的精神，他迅速在政坛崛起。在社区
工作的经历，不仅帮他进入哈佛大学学习，还帮他打败
了多名有财有势的对手，成功获选参议员。当他决定竞
选美国总统时，这段经历又一次帮助了他。
他自己都没想到，当年冒牌非洲王子后裔的他，有一
天居然能成为美国总统。他想到当初自己沉沦时母亲说
的话。她说：奥巴马，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑
所以，大学毕业后，他只在华尔街做了两
年的高薪工作，便义无反顾地到芝加哥黑人社 区从事社区服务工作。所做的都是些小事，社 区的道路、照明、房屋修缮、劳资关系协调等 等，尽管琐碎庸常，并且薪水很低，但他事无 巨细做得很认真。凭此良好的记录，他考上了 哈佛大学法学院攻读法学博士学位。他像母亲 一样，开始为让更多的人幸福而忘我工作。
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石头的价值
一个孤独的孩子，悲观地问智者：“像我这 样没有人看得起的孩子，活着究竟有什么意思呢？ 生命的价值又在哪里呢？”
有一天，智者递给他一块色彩斑斓的石头，并对他说： “明早，你拿这块石头到市场去叫卖，记住，无论别人出多少 钱，绝对不能卖”！男孩满腹狐疑，心想：这块石头虽然不错， 但怎会有人肯花钱买呢？第二天，果然有好多人要向他买这块 石头，而且价钱越出越高。男孩回去后高兴地向智者说：“想 不到一块石头值那么多钱呢？”智者说：“明天你拿到黄金市 场去卖，记住，无论人家出多少钱，都不能卖”，在黄金市场， 果然有人出比昨天高十倍的价钱，令男孩大为吃惊。