小学英语三年级上册M5U1 教案
学 科 英语 单 元 Module5 Unit 1 备课者
课 型 学时 课 题 Can you run fast? 执教者及时间
教学
目标 1.基本能听懂会说:Can you ……?并会做出相应的回答：“Yes, I can.\No, I can’t”。
2.能熟练朗读课文并会用此句型进行简单的问答交流。
教学
重难点 1. 学会并运用Can you ……? Yes, I can.\No, I can’t.进行简单交流。
2. 用英语谈论自己能做的事情
教学
过程 学生活动 教师活动 二次备课
首学
阶段 Preview the new unit .
1.Find out the new and difficult words.
2.Find out the new and difficult sentences.
3.Words collection.
(sports）
4.Listen and repeat the text. Set up the Pre-class
homework before learning. Key
words:
run
fast
high
far
afraid
互学
阶段 1.Talk about the new and difficult words in
this unit.
2.Talk about the new and difficult sentences
in this unit. Ask Ss to talk about the
new and difficult words
and sentences in this unit ,
help them and check their
work.
run fast
jump high
jump far
ride fast
群学
阶段
四年级英语上册期中测试题
笔试部分：（共60分）
一.选出不属于同类的单词。（每题1分，共5分）
( )1、A. chess B. football C. basketball D. dragon
( )2、A. park B. lake C.sing D. hill
( )3、A. people B. teacher C.girl D. boy
( )4、A. swim B. boat C.play D. sing
( )5、A. elephant B. tiger C. taijiquan D. monkey
二、单项选择：（每题2分，共30分）
( )1. -What are they doing?
____ playing football.
A. Are B. They’re C. He’s D. They
( ) 2. They are ___ a boat.
A. row B. rows C. play D. rowing
( ) 3. Look ___ the people ___ the park.
A. at , on B. at , in C. on , at D. on , in
( ) 4. You ___ running and I ___ dancing.
A. is , am B. are , is C. are , am D. are , are
( ) 5. Look ___ the people ___ the lake.
A. in , behind B. at , on C. in , at D. at , in
第1页/共3页 Unit 1 Can you run fast?
教学目标
1 知识目标 Knowledge aim
掌握本课主要生词并能熟练的听说认读 run fast jump high jump far ride
fast 及听懂理解会说Can you …的句型和肯定回答Yes， I can. 否定回答No ，I can`t.
2 能力目标 Ability aim
能听懂理解会说Can you… 句型，并在实际情景中进行应用。
3 情感目标 Emotion aim
通过各种活动，使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣，树立学好英语的信心.
教学重点难点:
教学重点 Teaching Points
会听说认读本课词组 run fast jump high jump far ride fast
教学难点 Teaching difficults
能运用can you 句型进行对话。
动词 run 和 ride 读音上的区分 fast 和 far 在读音上的区分。
教学方法: 游戏法、交际法
师生活动过程:
1. Warming up
师生之间自然地的问好。教师告诉学生I like sports .询问学生是否喜欢sports 。引导学生理解sports 的意思。
2．Teaching process . 第2页/共3页 点击课件，出现各种学生熟悉的运动。带领学生一起回忆这些运动。并且说出句型can you 就学生熟悉的动作进行询问。引导学生用yes ，I can 或者no， I can’t 进行回答，同时把板书can you 写在黑板上。引导学生回答。根据教师的表情进行肯定和否定的训练。
图片演示本课中的新词：run fast .教师问学生：can you read it ?引导学生自己读出来。将词组写在黑板上，并让学生跟读。请单个学生进行操练。以行为单位开火车操练。在操练的过程中教师适当对学生的发音进行纠正。
1 / 2 外研社四年级英语上册第三模块测试题
一、在四线格内认真书写下列单词。
play people drink twelve
二、选出不同类的一项
( )1、 A、 doing B、 people C、 drinking
( )2、 A、 dragon B、 chess C、 under
( )3、 A、 interesting B、 watching C、 reading
( )4、 A、 in B、 on C、 do
( )5、 A、 are B、 hungry C、 am
三、将下列词组与相应的汉语连线。
1、 drink soy milk A、 下象棋
2、 on the lake B、 许多
3、 play chess C、 喝豆奶
4、 row a dragon D、 在湖上
5、 lots of E、 划龙舟
四、单项选择
( )1、 Look the people on the Lake、 A、 at B、 on C、 in
( )2、 We can see lots interesting books A、 in B、 of C、
at
( )3、 They’re soy milk、 A、 doing B、 drinking C、
rowing
( )4、 Let’s get the bus、 A、 on B、 for C、 at ( )5、 What Daming and Sam doing? A、 am B、 is C、
