2011-2012学年七年级第一学期期中语文试题

七年级语文 第1页（共11页） 2011~2012学年七年级第一学期期中考试题（卷）

语 文

（考试时间：120分钟 满分：120分）

一、 积累与运用 （24分）

1．根据拼音，在下面的田字格中规范、端正、整洁地书写句子。（3分）

zhīshigǎibiànshìjiè yuèdúfēngfùrénshēng

2．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )（2分）

我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

A．荒芜处都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处

C．植物都长满在所有的荒芜处 D．所有的荒芜处都长满了植物

3．默写古诗文。（9分）

(1) ，听取蛙声一片。(辛弃疾词《西江月》)

(2) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

(3) 待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》）

(4)《论语》中论述学习与思考的辨证关系的句子是： ，

。

(5) 王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。

(6)白居易在《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人

的喜悦之情,这两句诗是： , 。

4．综合性学习——感受自然。阅读下面短文，完成(1)～(4)题。（10分）

大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。

烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。你可以为春日暖雨中慢延的新绿写诗，也可以面对秋风中飘舞的金色落叶发出动情的咏叹；夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残茶也是一首诗。 题 号 一 二 三 总 分

得 分

七年级语文 第2页（共11页） 诗意的产生，常常是突然而又自然，你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地中行走时，募然见到一株灿然绽放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌……

(1) 给下面加点字注音。

萧瑟． 譬．如

(2) 下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，

请找出并改正。

缤纷多姿 慢延 含苞欲放 募然

改为 改为

(3) 结合全文，说说你对“诗意”一词的理解。

(4) 请赏析右面这幅风景画，试谈谈你的感受。

二、阅读理解 (49分)

（一）阅读下面文言文，完成5～8题。（15分）

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，①心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，②盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

5．解释下列加点的词。（4分）

⑴ 故．时有物外之趣 ⑵ 徐．喷以烟

⑶ 鹤唳．云端 ⑷ 捉虾蟆，鞭．数十 芦芽山·支锅石 七年级语文 第3页（共11页） 6．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①

②

7．选文第三自然段有些语句体现了作者的丰富想象，第四自然段有些语句体现了作者的仔细观察。请分别从选文中各找一个相关语句，写在下面的横线上。（4分）

丰富想像：

仔细观察：

8．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”

的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）

(二)阅读下面文章，完成9～14题。（19分）

行道树 张晓风

①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆和烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。 七年级语文 第4页（共11页） 9．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

10．第③段中“我们的命运被安排定了”与“这种命运事实上是我们自己选择的”两

句是否矛盾？为什么？（3分）

11．品析语言，结合语境回答问题。（4分）

(1) 在“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕．落．。”一句

中，“堕落”一词在文中含义是什么？

(2)“我们的存在是一种悲凉的点缀．．？”解释句中加点的词“点缀”。

12．第⑥段中“我们是一列忧愁而又快乐的树”，请问文中的树忧愁什么？快乐什么？

请简要回答。(3分)

13．结合全文，选出下列说法与原文意思不相符．．．的一项是 ( ) (3分)

A． 第②段写行道树的同伴在山上或原始森林里吸露玩云，表现了同伴的自由和快

乐；同时，也衬托出行道树在城市浓重的烟尘里默默奉献的品质。

B．“这种命运事实上是我们自己选择的”，句中的“这种命运”是指“我们生活在充满车辆与烟囱的城市里。”

C．本文具有很强的文学性，语言生动形象，富有韵味，例如第④段“我们这城市总得有一些人迎接太阳”“我们就负责把光明迎来”两句中的“太阳”“光明”都是喻指新生事物。

D．本文在写作技巧上主要采用了拟人化的自述法说出行道树的忧愁和快乐，立意深刻，意蕴丰富，发人深省。

14．“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”是本文的主旨句，蕴涵着人生哲理。请你联系实际，谈谈自己的理解。（4分）

七年级语文 第5页（共11页） (三) 阅读《踩生》一文，完成15～19题（15分）

二十年前，一个湿漉漉的端午节早晨，我正在村边麦地里用露水洗脸（据说这样可以使人一年都神清气爽），母亲在地头喊我，让我去周大嫂家借把镰刀。

‚一大早借镰刀干啥？‛我疑惑地问。母亲微笑着不语，在湿润的晨光中，她的脸上溢满神秘而幸福的光彩。

我一路小跑来到周大嫂家，刚迈进外屋的门槛，就听到屋里传出一阵婴儿清脆的啼哭，屋里的人们低声欢呼着：‚生了，生了！‛周大嫂的婆婆从里屋出来，满面笑容地摸着我的头说：‚贵人踩生，这孩子的命不错……‛

我终于明白母亲为什么急急忙忙一大早就让我来借镰刀了。按照我们那里的风俗，婴儿落地时，谁正巧无意中跨进这家的门槛，听到孩子的第一声啼哭，谁就是这个孩子的‚踩生人‛，而他往往能决定这个孩子一生的命运。踩生人是位‚贵人‛，孩子将来也必定能成为‚贵人‛；踩生人为‚贱人‛，孩子将来也必定成为‚贱人‛。因此，谁家的媳妇将要临产时，这家是不欢迎闲杂人随便登门。显然，我的这次‚踩生‛有着母亲极大的‚预谋‛成分。同时我也很清楚，村里人是把我当‚贵人‛看待的，因为那时我正在县城读重点高中，我去踩生这似乎是一件值得自豪的事。

可是这非但让我高兴不起来，反而感到给我一种沉重的压力，让我在小小的年纪里，就有了一种无法推卸的责任感。从此，我身上不仅凝聚着全村人希望的目光，而且我的命运还决定着另一个幼小生命的命运。

我学习更加勤奋刻苦了。后来，终于没有辜负人们的期望，我考入一所师范大学。毕业后，被分到外地，当了一名中学教师。

生命的轨迹按照固有的方式在不停地运转：我娶妻、生子，转眼便人到中年。为人师、为人夫、为人父，琐碎的生活，疲惫的身心，几乎让我把曾经踩生的事忘却了。

前不久，妻子下班回家，兴冲冲地告诉我，她已给我联系好一份到一家广告公司搞设计的工作，月薪很高。这和我当教师的工资相比，不能不说是一个巨大的诱惑。

我的心开始动摇了。

一个月圆的夜晚，我站在窗前，望着遍地的月光，突然想起了二十年前的那个早晨，仿佛又听到了那声清脆的啼哭。那是一个新生命对这个世界的宣言，清脆、透明而又激越。接着，这声音又幻化成孩子们朗朗的读书声……

我舍不得这个清纯的世界，可又不忍心辜负妻子的那片热心。也许，为了让我踩生的那个生命活得更好，我应该去接受那份高薪的工作。