常见的5种文章结构

行文结构类型
一、总分总结构
总分总结构是一种常见的行文结构，通常包括开头、主体和结尾三个部分。

开头部分简要介绍主题，引起读者的兴趣；主体部分对主题进行详细阐述或论证；结尾部分对主体部分进行总结或给出结论。

这种结构可以让文章层次分明、条理清晰。

二、并列结构
并列结构是一种常见的行文结构，它将主题或观点分解成若干个并列的部分，分别进行阐述或论证。

这些部分之间没有因果或递进关系，而是平行并列的关系。

这种结构可以使文章条理清晰，易于理解。

三、因果结构
因果结构是一种行文结构，它将主题或观点与原因、结果联系起来，通过分析因果关系来阐述或论证主题。

这种结构可以深入剖析问题的根源和影响，使文章更有说服力。

四、递进结构
递进结构是一种行文结构，它将主题或观点按照一定的逻辑顺序进行层层深入的阐述或论证。

这种结构可以使文章更加严谨、有深度，让读者逐步深入了解主题。

五、转折结构
转折结构是一种行文结构，它在阐述或论证过程中，通过转折的方式表达与主题相反或相对的观点或事实。

这种结构可以使文章更加丰富、有张力，让读者对主题有更全面的认识。

表达方式有哪几种？有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真记叙文记事六要素，第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处。

第三要素是人物，不写人物是糊涂，第四要素是原因，为何发生找原因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。

记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙。

关于表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合点面结合动静结合伏笔照应托物言志设置悬念渲染环境侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等，借物喻人欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插用典照应；常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

说明顺序有哪几种1、时间顺序：2、空间顺序：3、逻辑顺序：：①从主到次②从简单到复杂③从概括到具体④从整体到局部⑤从现象到本质⑥从结果到原因人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描写。

二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包括：1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写。

2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。

3、材料安排：主次、详略、繁简。

4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。

5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等景物描写的角度：视觉角度、味觉角度、听觉角度、触觉角度、感觉角度等不必说碧绿的菜畦（视觉），光滑的石井栏（触觉），高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟（听觉），肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味（感觉），油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴（听觉）。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜（味觉）。

五种叙事结构
写作文章就离不开叙事，叙事有很多写法，今天咱介绍常见的五种叙事法。

1、第一人称叙事法
常见的叙事法——文章以“我”的视角进行叙述，文章中所写的人和事都是“叙述人"经历的所见所闻，使读者有一种真实感。

文章中所叙述的人和事，都是”我“所经历的事和人物。

丹尼尔笛福《鲁滨逊漂流记》、鲁迅《狂人日记》、贾平凹《秦腔》都是第一人称叙事的写法。

2、第三人称叙事法
常见的叙事法——文章中以第三者的角度叙述，叙述人不受空间、时间等的限制，直接把人和事展示给读者。

魏巍的《谁是最可爱的人》就是运用的第三人称叙事法。

3、顺叙法
顺叙法是作者按照事件发生的时间顺序来进行写作，和事件发生的的实际相一致，文章的脉络易于清晰。

顺叙法要注意的是，不要写成流水账，重点一定要突出。

多数的文章都是顺叙。

4、倒叙法
倒叙的最大特点就是先写结果，然后倒过来写起因。

这样的好处是给读者造成悬念，文章曲折有致，引人入胜。

《呼啸山庄》是这方面的代表。

5、插叙法
插叙法是为了表达文章中心思想的需要，在正常的叙述中插入额外，但是又和事件或者人物有关的事件，帮助读者了解背景或者故事情节。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

可以看看人教版七年级下册语文《爸爸的花儿落了》。

要注意的是，文章的叙事方法并不是一篇文章只有一个，多数是运了几种叙事方法，顺叙文章中可能有倒叙和插叙，第一人称中也可能有第三人称，这个要注意区分。

思辨作文五种结构模式英文回答：When it comes to the structure of a persuasive essay, there are five common patterns that can be used. These patterns help to organize the ideas and arguments in a logical and coherent manner, making it easier for the reader to follow and understand the writer's point of view. Let's explore these five structures in more detail.1. Problem-Solution Structure: This structure is used when the writer wants to highlight a problem and propose a solution to it. The essay begins by presenting the problem and its significance, and then moves on to discuss possible solutions. The writer provides evidence and examples to support the proposed solution and concludes by emphasizing its effectiveness.For example, imagine I am writing an essay about the problem of pollution in cities. I would start by describingthe negative effects of pollution on people's health and the environment. Then, I would propose solutions such as implementing stricter regulations on emissions, promoting the use of renewable energy sources, and encouraging public transportation. I would provide evidence and examples to support each solution and conclude by highlighting the importance of taking action to address the issue.2. Cause and Effect Structure: This structure is used when the writer wants to explain the causes and effects of a particular phenomenon or event. The essay begins by identifying the causes and then explores the effects that result from these causes. The writer provides evidence and examples to illustrate the relationship between the causes and effects.For instance, let's say I am writing an essay about the causes and effects of global warming. I would start by discussing the causes, such as the burning of fossil fuels and deforestation. Then, I would explore the effects, such as rising temperatures, melting ice caps, and extreme weather events. I would provide evidence and examples todemonstrate how these causes lead to these effects.3. Comparison and Contrast Structure: This structure is used when the writer wants to compare and contrast two or more ideas, concepts, or objects. The essay begins by introducing the topics to be compared and contrasted, and then explores their similarities and differences. Thewriter provides evidence and examples to support the comparisons and contrasts made.For example, let's say I am writing an essay comparing and contrasting two different education systems. I would start by introducing the education systems and their key features. Then, I would explore their similarities, such as the subjects taught and the goals of education. Next, I would discuss their differences, such as the teaching methods used and the emphasis on standardized testing. I would provide evidence and examples to support each comparison and contrast made.4. Chronological Structure: This structure is used when the writer wants to present information or events in theorder in which they occur. The essay follows a chronological sequence, starting from the earliest event or piece of information and progressing to the most recent. The writer provides evidence and examples to support the chronological progression.For instance, let's say I am writing an essay about the history of the civil rights movement. I would start by discussing the events that led to the movement, such as the abolition of slavery and the Jim Crow laws. Then, I would explore the key figures and events of the movement, such as Rosa Parks and the Montgomery Bus Boycott. Finally, I would discuss the impact and legacy of the movement, such as the passing of the Civil Rights Act of 1964. I would provide evidence and examples to support each chronological stage.5. Pro-Con Structure: This structure is used when the writer wants to present both the pros and cons of a particular issue or argument. The essay starts by introducing the topic and presenting the pros, or arguments in favor of it. Then, it explores the cons, or arguments against it. The writer provides evidence and examples tosupport each pro and con.For example, let's say I am writing an essay about the pros and cons of social media. I would start by discussing the benefits of social media, such as connecting peoplefrom around the world and facilitating the spread of information. Then, I would explore the drawbacks, such as the negative impact on mental health and the spread of fake news. I would provide evidence and examples to support each pro and con.中文回答：谈到一篇有说服力的文章的结构，有五种常见的模式可供选择。

⽆忧考为⼴⼤考⽣整理了⾼考议论⽂常见五种结构，供⼴⼤考⽣参考： 第⼀招：故事式开头 所谓故事式开头，就是开篇讲述⼀个引⼈⼊胜的⼩故事，⽤叙述性的语⾔，把情节表述清楚，然后由这个故事引出⽂章的论点或论题的⼀种⽅法。

⽤故事开头，既丰富了⽂章内容，⼜能⾃然⽽然地引出观点，并能激发评卷⽼师的阅读兴趣。

请看： 例1我常常被那个叫做尾⽣的古⼈感动得落泪。

“尾⽣与⼥⼦约，⼥⼦三⽇不⾄，遇⼤⽔，尾⽣抱柱⽽死。

”尾⽣就是这样⼀位执著得可爱的君⼦，为了那⼀个或许并不重要的约定，为了守住⾃⼰⼼灵深处写给⾃⼰的那⼀份契约，他竟然⽤⽣命来壮烈地捍卫它。

我从他的⾝上看到了闪光的两个字——诚信。

（《守住⼼灵的契约》） 作⽂的开头，考⽣向我们讲述了⼀个诚信的故事，尾⽣为了守住约定，竟抱柱⽽死。

故事⾮常简洁，关键是作者把尾⽣和诚信联系起来，很⾃然地引出了话题。

古⼈尚且知道守住⼼灵的契约，那么我们呢？我们⼜该如何守住⼼灵的契约呢？ 例2春秋时期，晋国有⼀权⾂赵简⼦，为了表⽰他有仁慈之⼼，喜欢让⽼百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初⼀时放⽣。

于是，每年邯郸地⽅的⽼百姓便纷纷拥进赵简⼦的府第，来进献斑鸠。

这是何其荒唐！为了放⽣，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为⾏善，“实”为⾏恶。

这种只讲形式，不讲效果的做法，正是⼀种沽名钓誉、假仁假义的伪善⾏为。

由此可见，只顾“名”⽽不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”与“实”》） 开头⾸先把赵简⼦这种追求的“名”与造成的“实”相⽭盾的具体情形展现在读者⾯前，把读者引⼊⼀个有趣的故事中，同时⼜引导读者思考，避免了⼀开头突兀的说教，符合⼈们由具体到抽象的认识过程。

运⽤故事开头的⼿法，需注意以下⼏点： ⼀、要精⼼选择故事，以利于观点的引出； ⼆、因为故事仅是⼀个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就⾏； 三、⼀个故事可以从多⾓度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出⾃⼰观点的那⼀个侧⾯，使观点的引出⽔到渠成。

五段式议论文结构详解引言议论文是一种常见的文体，用于陈述作者观点和论点，并通过合理的论证方法来支持这些论点。

五段式议论文是一种结构紧凑、逻辑清晰的写作方式，由引言、主体段落1、主体段落2、主体段落3和结论五个部分组成。

本文将详细介绍并解析五段式议论文的结构以及每个部分的作用。

引言引言是五段式议论文的第一个部分，目的是引入话题并概述作者的观点。

引言应该具有吸引读者注意力的能力，同时也需要提供足够的背景信息以便读者理解后续的论证和论点。

引言通常由以下几个要素构成：1.背景信息：引言的第一步是提供一些关于话题的背景信息，让读者了解讨论的背景和上下文。

这有助于读者对接下来的论证过程有一个更好的理解。

2.问题陈述：在引言中，作者应该明确定义问题，并清楚地陈述自己的观点。

问题陈述应该简明扼要，并且能够引起读者的兴趣和好奇心。

3.论点陈述：在引言的最后，作者应该明确陈述自己的论点。

这个论点应该是引人注目的，并能在后续的主体段落中得到充分的支持和论证。

主体段落主体段落是五段式议论文的核心部分，一般包括三个段落。

每个主体段落都应该有一个明确的论点，并通过论据和例证进行支持。

以下是每个主体段落的结构和内容要点：主体段落11.论点陈述：在主体段落1的开头，明确陈述论点1。

这个论点应该是与引言中的论点相呼应的，并能进一步展开和解释。

2.论据和例证：在论点陈述后，提供几个有力的论据和例证来支持论点1。

这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等，能够增加作者观点的可信度和说服力。

3.论证和分析：在提供论据和例证之后，对这些材料进行论证和分析。

解释这些材料是如何支持论点1的，并且与其他可能的观点进行对比和分析。

主体段落21.论点陈述：在主体段落2的开头，明确陈述论点2。

这个论点应该是与引言中的论点相呼应的，并能进一步展开和解释。

2.论据和例证：在论点陈述后，提供几个有力的论据和例证来支持论点2。

这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等，能够增加作者观点的可信度和说服力。

文章的结构特点有哪几种文章的结构具有规范性、流变性、综合性的特点。

是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，大体分为6种，分别为总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式、总分总式。

文章的结构特点有哪几种1、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。

这种关系，有三种基本形式：①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。

②先分后总;③先总说，后分说，再总说。

2、并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

3、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。

文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。

这种结构式，条理清晰、眉目分明。

4、对照式结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。

5、递进式在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。

前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。

6、总分总式是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。

开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。

议论文结构的五种模式写作,是反对模式化的。

但既然是模式,就有可操作性较强,容易模仿的优点。

所以,在议论文写作的初级阶段,议论文模式训练,能较快提高写议论文的水平,是初学者行之有效的方法。

模式一:议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结。

这由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。

(观点)扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为"全球最美丽的50个人"之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月,她成功地赢得了"欧洲全能骑术锦标赛"冠军,整个英伦为之振奋。

(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。

(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。

写作提示观点——明确(一句话,干净利落)材料——事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙)分析——紧扣中心论述,不游离小结——归纳,点破主题(点破主题包含两方面的内容:点题,点话题,点话题关键词;篇首点,篇末点,篇中段)模式二四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成作文。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于800字的议论文。