分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法

散文分析文章结构把握文章思路散文是一种抒情性很强的文学体裁，常以抒发个人情感与思想为主要特点。

在分析散文的文章结构时，需要把握文章的主题、情感表达和叙事方式等要素，以达到恰当地把握文章思路的目的。

散文的文章结构通常包括开始、主体和结尾三个部分，但具体的结构形式和篇幅要根据文章的题材和表达方式而定。

以下是一种常见的散文结构框架：一、开始部分开始部分是散文的引子，通常包括背景介绍、事件引出或寓意开示等内容。

在这部分，要引起读者的兴趣，以吸引他们继续往下阅读。

1.开门见山：直接点明文章主题，并以个人或鲜活的事例作为引子，引起读者的共鸣。

例如：“初春的阳光洒满大地，我来到了一片美丽的花海，心情不由得兴奋起来。

”2.引人入胜：通过给读者一个引人入胜的场景或人物介绍，激发读者的好奇心。

这种方式常常采用形象的描写和夸张的修辞手法。

例如：“人们常说山水有灵，但我从未亲身体验过。

直到那天，我走进了这片神奇的山林。

”二、主体部分主体部分是文章的核心内容，通过描写、抒发情感、陈述观点或阐述故事来展开表达。

1.折叠式叙述：逐步展开主题，通过细腻而有层次的叙述，将整个思想过程阐述出来。

例如：“我走进了这片深山，真切地感受到了自然的力量和美妙。

这里的花花草草、山川河流，宛如一幅自然审美的画卷。

”2.夸张和对比：通过夸张和对比的手法，强调散文中的主题和情感，产生强烈的感染力和鲜明的效果。

例如：“我来到了这座古老的城市，它破败而苍凉，却又散发着一股浓厚的文化气息。

古老与现代，在这座城市中交织着，形成了独特的魅力。

”三、结尾部分结尾部分是对散文的总结与应用，通常包括感悟、思考、呼吁或意义解读等。

通过对主题的再次强调和总结，营造出令人满意和耐人回味的结尾效果。

1.见微知著：通过对散文中其中一细节的描写和点评，进一步展开主题和思考。

例如：“细雨绵绵，如丝如缕，淅淅沥沥地洒落在大地上。

不禁让我想到了人类对自然的渺小和对生命的珍惜。

”。

如何分析文章结构，把握文章思路四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆思路，就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。

这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程，这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到更多方面沿着一个中心线索，把要表达的思想内容组成一个严密的整体。

文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。

作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。

可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的。

如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。

这里所说的“文章”，可以是语段，也可以是整篇文章。

1、分析语段的结构，把握语段的思路分析语段结构可从以下几个方面入手：（1）扣中心，以纲带目。

中心句是语段的“总纲”。

分析语段结构，如果语段有中心句，首先必须找准中心句。

凡属先摆观点然后分析论证，或者先摆情况后解释说明，或者先总说后分说之类的语段，第一层都划在始发句与后续句之间。

与此相反，属于先分析论证后得出结论，或先分述后总结之类的语段，第一层则划在终止句前面。

如果是照应式语段，第一层则划在始发句后，第二层则划在终止句前。

（2）理思路，弄清结构。

语段的结构形式不外乎两种：一是纵向结构，一是横向结构。

弄清结构形式，语段的层次便基本明晰了。

下面用上述两种方法来分析一道高考试题。

下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种（）①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。

②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。

③经济学上讲投入产出。

④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。

⑤有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。

⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。

⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在艰苦中开创新纪元的。

现代文阅读如何分析文章结构，把握文章思路李慧琴考点解读：文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。

分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。

具体来说，就是划分文章的结构层次。

对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。

文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。

把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。

一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。

所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握。

技巧点拨：一、分析文章结构1. 分析文章的总体结构即总体组织安排。

【看看高考·怎么考，怎么答】（2008年高考江西卷）17. 指出文章的结构方式，并作简要分析。

（6分）答：这篇文章采用了“总——分——总”的结构方式。

①②段总写作者对死人的不同心理感受。

③—⑩段分写：其中③④⑤段写作者为鲁迅守灵的所见所感；⑥—⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响。

最后两段总结全文，点明主题，照应标题。

【解题指导】常见的文章结构方式有四种：并列式、总分式、递进式、对照式。

考生在答题时，首先要确定文章遵循的是哪一种结构方式，同时注意不同文体文章的结构安排特点：记叙文包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文：议论文常按引论、本论、结论三部分结构全文：说明文常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。

然后注意过渡句、中心句等。

最后注意表示结构的一些标志性语言，如“第一”“第二”“首先……其次……”“一方面……另一方面”“不仅如此……”“此外”等。

2．分析文章的局部结构——一句话或一段话在文章组织、安排上所起的作用。

【看看高考·怎么考，怎么答】（2008年高考北京卷）18．请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。

高考语文答题技巧：如何分析文章结构，把握
思路
高考语文答题技巧：如何分析文章结构，把握思路高考语文答题技巧如何分析文章结构，把握文章思路呢？答：理解一篇文章，首先必须划分出段落层次。

有了这一步，才能理解作者的思路，掌握文章的结构。

（1）辨明文体，选准角度。

划分层次，就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。

不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变化来划分；议论性文体，可从总体上根据引论、本论来划分，也可以按论证结构（并列、总分、层进）来划分；说明性文体，应紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（由轻到重、由简单到复杂）来划分。

（2）辨明重要的文句。

文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句（包括文中反复出现的文句），往往能体现文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。

（3）审辨标志性词语。

有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。

找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考
生对文章结构进行分析。

可以作为标志性词语的有：①表顺序的词；②关联词；③指代词；④表范围的词；⑤表类别的词。

此外，还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。

分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法编者序写作指导是本知识店铺精心收集编制而成，下载后，能够帮助学生们解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!前言下载提示：写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述；写作文体论部分选取中学语文教学中常用文体，结合具体例文进行点评、剖析，具有极强的针对性。

Download tips:The basic writing theory part comprehensively elaborates the basic elements of the article from the aspects of themes, materials, structure, language, etc.; the writing style theory selects common styles used in middle school Chinese teaching, and combines specific examples to comment and analyze, which is extremely powerful Targeted.1、抓住文体特征进行分析分析记叙文的结构层次有以下方法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同角度划分；⑤按“总—分—总”的结构特点划分。

议论文的特点是“以理服人”，不仅要求语言严密、逻辑性强，而且文章的结构也是灵活多样的。

但它的最基本的形式是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

它的结构方式大致有两种：逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。

说明文有以下结构方式：①并列式；②连贯式（按时间、空间顺序组合）；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。

2、抓住文中的关键句子和关键词语分析关键性句子有承上启下的过渡句，前后照应的语句，文段的首句尾句。

分析文章结构把握文章思路一、结构与思路的常见类型文章的结构与思路是相辅相成的：结构是外在的，思路是内在的。

结构的内容反映着意义，意义的序列构成思路。

文章结构是一个模糊概念。

它可指一篇文章，也可指一段文章。

篇章由段落构成，段落由句子构成。

对篇章的分析，可以得出一个个的段落或段组；对段落的分析，可以得出一个个的句子或句组。

段落和段组、句子和句组，它们都可以是结构和思路的承担者。

段落与篇章是同构的。

他们的结构类型相同，思路类型也相同。

从语法关系上看，段落篇章都有如下6种类型：并列关系、承接关系、递进关系、转折关系、因果关系、解证关系。

从思路上看，段落篇章都有如下三种类型：时间型、空间型、逻辑型。

时间型的主要反映时间顺序，如先后、早晚等；空间型的主要反映空间顺序，如上下、内外等；逻辑型的主要反映逻辑顺序，如正反、主次、类比、归纳、证明、阐释、叙议等。

思路与结构的分析是有规律可循的。

例如，时间型的思路常对应承接关系的结构；正反、主次、类比型的思路常对应并列关系、递进关系和转折关系的结构；归纳型、证明型和阐释型的思路常对应因果关系和解证关系的结构。

但是从整体上看，3种类型的思路同6种关系的结构不存在完全对应的关系。

虽然如此，对于每一段文章，我们都可以从结构和思路的类型上作出解释。

例如：(1)日本人说他们的政治，是动物园式的政治，把人民用铁栅栏牢牢地关住，给他们一片肉吃，说是什么“温情主义”。

①‖我说我们的政治，是宰猪场式的政治，把我们人民当作猪宰，拿我们的血肉骨头，喂饱了那些文武豺狼。

②(李大钊《宰猪场式的政治》)这是并列关系的结构，类比型思路——由日本人的政治引出“我们的政治”。

(2)(海洋确实洛大)。

①‖世界海洋的面积有三亿六个一百万平方公里，约占地球面积的百分之七十一。

而世界陆地的面积只有一亿四千九百万平方公里，占百分之二十九。

②(《海洋与生命》)这是解证关系的结构，阐释型思路——先概括说明，后具体说明。

现代文阅读怎样分析文章结构，把握文章思路
现代文阅读怎样分析文章结构，把握文章思路要想把握住文章的总体思路，就应该从分析文章结构入手，从归纳各段段意入手。

给文章划分层次，理清段与段以及一段之内句群或句子之间的层次关系，是把握文章思路脉络的手段，也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。

具体操作如下：
1．从整体上把握全文，这是解答阅读题必经的第一步。

在做题时，应该在整体把握住文章内容的基础上，逐段逐层弄清文章段意、层次，只有如此，才有可能理清文章的思路。

2．把握不同文体的结构特点。

记叙文的结构：看时间的变化，看空间的变化，看感情的变化，看故事情节的变化，看文章内容的变化，看事物发展阶段的进展……
议论文：内容有三部分（引论—提出问题，本论—分析问题，结论—解决问题），结构体式有四种（并列式、对照式、层进式、总分式）。

说明文：抓住时间顺序、空间顺序、事理（逻辑）顺序等特点。

3．注意语言的标志。

比如，结构上有“第一”“第二”“第三”之类序数；层次有“首先……其次……最后……”“一方面……另一方面……”“不仅如此……”“此外”“同时”等。

4．注意找出中心句。

一篇文章，找到中心句，就意味着大致把握了文章的中心，把握了文章的主旨。

一个段落，抓住了中心句，就意味着大致可以弄清这个段落的层次结构。

文章中还有一些过度、总结句和提挈下文的句子，也是我们解答问题、分析段内层次之间相并、相承、相属关系时的重要依据，要充分利用。

搜集整理仅供参考。

2024高考信息类文本分析文章结构及把握文章思路考点讲解“分析文章结构，把握文章思路”是指对文章结构进行分析，并在理解观点和材料之间的关系、分析段落层次之间的关系的基础上梳理清楚行文的思路。

“分析文章结构”与“把握文章思路”其实是一个问题的不同侧面。

文章思路，指的是作者为使表达的思想内容能够成为一个严密的整体，而选择的由此及彼表达思想的路径、脉络；文章结构，是思路外在形式的表现，指的是对材料的组织及安排方法。

这一知识点主要考查论证思路和论证结构。

论证思路就是将文章论证结构进一步具体化，例如开篇提出了什么观点或论题，然后通过哪些论证法展开论证，最后是归纳概括，归纳中心论点或提出解决问题的方法措施等。

文章的论证思路往往具有以下特点：文章开头部分，先引出文章要论述的中心问题；然后主体部分充分运用论据证明中心论点；结尾在分析问题的基础上得出结论。

局部段落的论证思路也是如此。

梳理论证思路，分析论证结构，要求在熟悉文本基本特征、体式特例的基础上，整体感知文本，把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息，进而分析评价观点和材料的关系，主要信息和次要信息的关系，最后辨明论点、论证结构与思路、论证方法等。

一般来说，信息类文本，尤其是论述类文本，结构模式主要有并列式、递进式、总分式、对照式等。

考查着力点：要辨识观点句与支撑句；要辨识举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法；要具体分析全文的论证层次，分析分论点之间的层次关系。

【设问形式】形式一：请简要分析材料一和材料二的论证思路。

形式二：请简要分析文章的论证结构。

形式三：划分文章的结构层次，并将其概括出来。

【答题步骤】第一步，整体把握所谓整体把握就是把文章看做一个整体来阅读。

从立意、结构、思路、思想等方面宏观把握。

从形象、语言和表达技巧等方面微观调控，理解文章内容，体会文章思想。

第二步，分清关系论述类文章的论证思路是沿着逻辑思维的过程展开的，段落与段落之间有清晰的逻辑关系。

分析文章结构把握文章思路一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解并掌握常见的文章结构类型，如总分总、总分、分总等；（2）学会分析文章的思路，能够从整体上把握文章的框架和内容；（3）提高阅读理解能力，快速捕捉文章的核心要点。

2. 过程与方法：（1）通过实例分析，让学生体验并掌握文章结构分析的方法；（2）运用思维导图等工具，培养学生把握文章思路的能力；（3）开展小组讨论、分享，提升学生合作与交流的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对文学作品的兴趣，提高学生的人文素养；培养学生积极思考、探究问题的习惯，增强学生的自信心。

二、教学内容1. 文章结构类型及其特点（1）总分总结构：开头总述，中间分述，结尾总结；（2）总分结构：开头总述，中间分述；（3）分总结构：中间分述，结尾总结；（4）其他结构类型。

2. 分析文章思路的方法（1）快速浏览，整体感知；（2）细读首尾段，把握文章主题；（3）梳理段落层次，找出关键句子；（4）运用思维导图，直观展示文章结构；（5）小组讨论，交流心得。

三、教学重点与难点1. 重点：（1）掌握文章结构类型及特点；（2）学会分析文章思路，把握文章框架。

2. 难点：（1）如何快速准确地把握文章主题；（2）如何运用思维导图展示文章结构；（3）在小组讨论中，如何有效表达自己的观点。

四、教学过程1. 导入：通过展示一篇未标明段落的短文，让学生尝试分析文章结构，引出本节课的主题。

2. 课堂讲解：（1）讲解文章结构类型及其特点；（2）讲解分析文章思路的方法，如快速浏览、细读首尾段、梳理段落层次等；（3）示范运用思维导图展示文章结构。

3. 实践演练：让学生分组阅读指定的文章，运用所学方法分析文章结构，并用思维导图展示。

4. 小组讨论：学生之间相互分享分析文章结构的方法和心得，讨论如何更好地把握文章思路。

5. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，强调分析文章结构的重要性，布置课后作业，拓展学习资源。

第三节分析文章结构、把握文章思路作者：程立海／供稿来源：《作文周刊(中考版)》2009年第03期【备考要诀】文章的结构，就是文章段落之间和段落内部的组合关系；文章的思路，就是作者按照一定的条理由此及彼地表达自己思想的路径、脉络。

这个路径、脉络把作者要表达的思想内容组成一个严密的整体。

文章的结构和思路往往是密不可分的，结构的安排是由思路决定的，而思路又隐含在文章的结构之中，靠结构来体现。

“分析文章结构、把握文章思路”是中考阅读题考查的重点，也是最基本的阅读技巧。

熟练掌握这一技巧，对于提高考生的做题速度和做题质量有很大的帮助。

分析文章结构、把握文章思路的基本方法是：1.通读全文，把握文章结构无论什么文体的文章，作者行文时总是根据表达的需要，将掌握的材料加以剪裁、安排，这就是结构布局。

不同的文体有不同的形式，如议论文的并列式、对照式、层进式；记叙文的时间推移式、空间转换式、逻辑联系式；说明文的并列式、总分式等。

因此，我们在分析文章结构时，需通读全文，注意到不同文体的特点。

2.抓中心句，理解文章主旨中心句是能够高度概括一段话或一篇文章中心意思的句子，它是语段的总纲，甚至是全文的总纲。

分析文章的语段结构，如果有中心句，就找准中心句，这样就可以使考生最快、最准确地获得全文的有效信息，理解文章主旨。

3.看语言标志，把握前后关系语段中常有一些关联词或关键词语表示句与句之间、段与段之间的逻辑关系。

如“首先、其次、再次”等，表示轻重顺序或问题的几个方面是并列关系；“第一、第二”等序数词表示顺序；“综上所述、总之”表示概括、总结；时间词语，表示事件发展的顺序；标点符号也是结构层次的一种体现，同样不可忽视。

还有重复出现的词语、相同的句式等，都有助于分析段落的前后关系。

4.抓语意间隙，理清段落层次有些语段，既无关联词语，又无外在的形式、标志，分析结构时，我们就要认真研究各句内容，揣摩前后句子语意的疏密度。

彼此语意关系最近、间隙最小的，便是一个层次；反之，便是语段的另一个层次。