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2023年教师招聘之幼儿教师招聘通关练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 幼儿园科学活动的目标主要是（）A.激发幼儿兴趣B.教给幼儿学科知识C.了解社会D.为上小学准备【答案】 A2. 下列活动目标以幼儿角度表述的是（）。
A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法B.培养幼儿守时的好习惯C.喜欢参加小制作活动D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法【答案】 C3. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。
A.张之洞B.张汉良C.张宗麟D.张雪门【答案】 D4. 最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。
A.桑代克B.斯金纳C.马斯洛D.班杜拉【答案】 D5. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式是（）。
A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性【答案】 C6. 要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好（）。
A.改革、开放、稳定的关系B.改革和稳定的关系C.发展和稳定的关系D.改革、发展、稳定的关系【答案】 D7. 最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）A.无意识记的发展B.有意识记的发展C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展【答案】 B8. 关于学前教育价值的正确观点是（）A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D9. 关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。
已有研究表明，（）是学习书面语言的关键期。
A.1—2岁B.2—3岁C.4—5岁D.6—7岁【答案】 C10. 下列关于我国古代科学技术的说法正确的是（）A.毕昇发明了造纸术B.《黄帝内经》是现存的最早的医书C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3.1415926到3.1415927之间【答案】 B11. 机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（）。
教师招聘考试真题题库含答案20231.一本合格的教材，应该有城市也有乡村，有科学家、艺术家，也有在田间忙碌的农民、在工地流汗的工人，他们是乡村孩子的父辈，是值得被看见、被认可的乡村振兴不应该是和口号，也不应该是每个孩子手中的教材里轻飘飘的一行字，而是应该融入血脉中、留在心田里。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.擎天巨擘大话B.中流砥柱空话C.南天一柱假话D.栋梁之才套话【答案】B【解析】第一空，根据横线前内容可知，横线处成语搭配对象是乡村孩子的父辈，即〃农民〃〃工人〃，B项〃中流砥柱〃比喻坚强的能起支柱作用的人或集体，与〃农民〃〃工人"搭配恰当，置于此处表示在对应的行业中农民、工人是不可或缺的，保留。
A项〃擎天巨擘〃意为一只手就能撑起天，形容一个人能够把天下掌握在自己手里，C项''南天一柱〃、D项〃栋梁之才〃均比喻能担当大事的人才，均与〃农民〃〃工人〃搭配不当，排除。
第二空，代入验证，由横线后〃和〃〃也〃可知，横线处词语与〃口号〃〃轻飘飘的一行字〃构成并列，应体现出〃只喊口号，不干实事〃之意。
B项〃空话〃意为内容空洞或不能实现的话，符合文意，当选。
故正确答案为B o2.环境整治关键要不留死角、不存盲点，光靠人为监管恐怕会____________ o目前，〃互联网+〃数字技术已成为环境监测的利器，为生态环境监测布下〃天罗地网〃。
这张网使任何〃",都能充分暴露在数据〃阳光〃之下，让环境监测和污染防治变得更加、更加具象。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.捉襟见肘一举一动有效B.力不从心风吹草动精细C,顾此失彼小打小闹动态D.收效甚微蛛丝马迹直观【答案】B【解析】第一空，根据〃环境整治关键要不留死角、不存盲点〃可知，横线处应体现出光靠人为监管恐怕不够之意，A项〃捉襟见肘〃指顾此失彼，应付不过来，B项〃力不从心〃指心里想做，可是能力或力量够不上，C项〃顾此失彼〃指顾了这个，顾不了那个，均符合文意，保留。
教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教旳什么规律旳科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基自身心规律2. 按照智力测验旳原则，智力超常小朋友旳智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表旳新知识与学习者认知构造中已经有旳合适观念建立起非人为旳和裨性旳联络”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我理解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得旳一般原理、措施、方略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．详细迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力旳性别差异旳研究成果表明，男女智力旳总体水平是（B ）A．女优于男B．大体相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识旳学习过程中，掌握同类事物旳共同旳关键特性和本质特性属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线阐明遗忘旳规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定旳条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似旳刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激旳（ D ）A．一般化B．详细化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成旳哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作纯熟D．操作定向11. 发明性思维旳关键是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见旳焦急反应是（D ）A．生活焦急B．择友焦急C．缺钱焦急D．考试焦急13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心旳教学方略B．以教师为主导旳教学方略C．个别化旳教学方略D．交互式旳教学方略14. 引起和维持个体旳活动，并使活动朝向某一种目旳旳内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．爱好15. 人旳健康不仅要有健康旳身体，还要有（C ）A．健康旳人格B．健康旳习惯C．健康旳心理D．健康旳生活16. 完形——顿悟学说旳理论是由如下哪位心理学家提出旳（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习方略中旳认知方略可分为复述方略、精细加工方略和（B ）A．计划方略B．组织方略C．调整方略D．监视方略18. 个人应用一系列旳认知操作，从问题旳起始状态到目旳状态旳过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检查D．问题处理19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 假如将期末考试成果旳解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实行测验旳解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考察性评价21.师生关系中最基本旳一种关系是（A）。
教师招聘考试真题题库含答案20231.我们常常讨论创造性的培养，好像创造性就一定意味着，一个问题有一百个解，不受约束。
实际上，地看待世界，明白局部与整体之间的联系和运作；做事情讲方法，有步骤，有恒心，能统合各方力量，这些才是创造性的基石。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.龙飞凤舞壮观B.天马行空宏观C.不拘一格微观D.挥洒自如乐观【答案】B【解析】第一空，需要体现“创造性〃的特点，根据横线后〃一个问题有一百个解，不受约束〃可知，横线处应表达创造不受约束、自由自在之意。
B项〃天马行空〃比喻思想行为无拘无束，亦形容文笔超逸流畅，C项〃不拘一格〃指不局限于一种规格或一个格局，均符合文意，保留。
A项“龙飞凤舞〃原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展，多用来修饰书法笔势，D项〃挥洒自如〃形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲，均无法用来形容创造性，排除。
第二空，根据横线后"明白局部与整体之间的联系和运作〃可知，横线处应体现能够看清局部和整体之意。
B项〃宏观"指大范围的或涉及整体的，可以体现能够看清局部和整体之意，当选。
C项"微观〃指小范围的或部分的，无法体现看清整体之意，排除。
故正确答案为B o2.年度热词大事小情，不仅反映国家大事、时代主旋律，还有对老百姓日常生活的深切，展现了过去一年的社会变迁和生活万象。
而透过〃内卷"〃躺平〃〃鸡娃〃〃双减〃〃干饭人”等热词，我们还可当下独特的社会景观。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.描绘切合感触了解B.体现把握体验感受C.勾勒蕴含体察窥见D.叙写贴近关怀透视【解析】本题可从第二空入手，横线处词语搭配〃年度热词〃〃时代主旋律〃,形容〃年度热词”对〃时代主旋律〃的作用，且根据顿号可知，横线处词语与前文〃反映〃构成并列，语义相近，故横线处词语应表达〃年度热词〃体现了"时代主旋律〃之意，A项〃切合〃指十分符合，C项〃蕴含〃指包含在内，D项〃贴近"指靠拢、紧紧靠近，均与〃时代主旋律〃搭配恰当，保留。
2023年版教师招聘考试真题题库含答案解析1.年度热词大事小情，不仅反映国家大事、时代主旋律，还有对老百姓日常生活的深切展现了过去一年的社会变迁和生活万象。
而透过〃内卷〃〃躺平〃〃鸡娃〃〃双减〃〃干饭人〃等热词，我们还可当下独特的社会景观。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.描绘切合感触了解B.体现把握体验感受C.勾勒蕴含体察窥见D.叙写贴近关怀透视【答案】C【解析】本题可从第二空入手，横线处词语搭配〃年度热词〃〃时代主旋律〃，形容〃年度热词〃对〃时代主旋律〃的作用，且根据顿号可知，横线处词语与前文〃反映〃构成并列，语义相近，故横线处词语应表达〃年度热词〃体现了〃时代主旋律〃之意，A项〃切合〃指十分符合,C项〃蕴含〃指包含在内，D项〃贴近〃指靠拢、紧紧靠近，均与〃时代主旋律〃搭配恰当，保留。
B项〃把握〃指掌握，理解,与文意不符，排除。
第三空，形容〃年度热词〃对〃百姓生活〃的作用，根据后文〃展现了过去一年的社会变迁和生活万象〃可知，横线处词语应表达在年度热词中可以观察到、了解到百姓的生活，C项〃体察〃指体验观察，符合文意，保留。
A项〃感触〃指接触外界事物而引起的思想情绪，文段并未体现引起思想情绪之意，与文意不符，排除；D项〃关怀〃指关心，含有帮助、爰护、照顾之意，与文意不符，排除。
第四空，代入验证，搭配〃社会景观〃，C项〃窥见〃指暗中看出或觉察到，与〃社会景观〃搭配恰当，保留。
第一空，代入验证，C项〃勾勒〃指用简练的文笔叙述大概情况，可以体现年度热词的作用，当选。
故正确答案为C o2.面对错综复杂的形势，最根本的是要把我们自己的事情做好。
改革开放以来，我们遭遇过很多外部风险冲击，最终都能靠的就是办好自己的事、把发展立足点放在国内。
要走中国特色社会主义道路，坚持推进中国式现代化，把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.起死回生一成不变B.化险为夷毫不动摇C.绝处逢生矢志不渝D,转败为胜按部就班【解析】第一空，根据前文〃遭遇过很多外部风险冲击……〃和后文〃靠的就是……〃可知，横线处表达遭遇风险冲击而没有被打败的意思。
2023年老师聘请考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21,每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生实力培育，主见发觉学习的专著是（）A.《一般教化学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》学问点：学习理论【答案】C【解析】美国教化心理学家布鲁纳在《教化过程》一书中明确提动身觉学习。
2.假如让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以胜利。
这说明（）A.遗传素养的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素养的差异性对人的发展有肯定影响C.遗传素养具有可塑性D.遗传素养确定人发展的最终结果学问点：教化概述【答案】A【解析】遗传素养是人身心发展的生理前提，为人的身心发展供应了可能性。
且遗传素养的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段，因此让六个月的婴儿走路，让四岁儿童学高等数学是难以胜利的。
3.确立我国教化目的的理论基础是()A.素养教化理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教化理论D.生活教化理论学问点：教化目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教化目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教化法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于()A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制学问点：教化制度【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨，一轨是学术教化，为特权阶层子女所占有，学生可以升到高校以上；另一轨是职业教化，为劳动人民的子弟所开设，属生产性的一轨。
5.否定教化自身的发展规律, 割裂教化的历史传承，把教化完全作为政治、经济的附庸。
2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题。
下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
本题22小题，每小题1.5分，共33分1、关于教育目的的表述，以下属于社会本位论观点的是（）。
A、个人价值高于社会价值B、教育的目的应当依据个人需要来确定C、教育的目的在于使人的本能和本性得到发展D、教育目的在于使个人成为公民，为社会做贡献2、美国著名教育家杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习，从经验中学习:教育就是要给儿童提供生长或充分生活的条件。
这体现的观点是（）。
A、教育即经验B、教育即生活C、教育即社会D、生活即教育3、人们常说“授人以鱼，不如授人以渔工这种说法强调的是教学应当帮助学生（）。
A、发展能力B、学习知识C、培养个性D、形成道德4、学校开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，融合历史、地理、化学、生物、地理、卫生等学科知识，这类课程属于（）。
A、综合课程B、学科课程C、活动课程D、分科课程5、初中阶段的学生会经常思考“我是谁”“我的未来是什么样的”等问题。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，这一阶段学生的主要发展任务是（）。
A、获得亲密感，避免孤独感B、获得主动感，克服愧疚感C、建立同一性，防止角色混乱D、获得信任感，克服不信任感6、教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。
至于学生的智力和能力则无须进行特别的培养和训练，这种观点属于（）°A、形式教育论B、生活教育论C、自然教育论D、实质教育论7、看到老师经常表扬成绩优秀的李同学，郭同学也想被表扬，所以下决心努力学习，郭同学的学习成就动机是（）。
A、认知内驱力B、内部学习动机C、附属内驱力D、自我提高内驱力8、教师先教给学生水果的英文单词，然后再教给学生荔枝、芒果和菠萝的英文单词，并要求学生把后者纳入前者的类别中，这种知识学习属于（）。
A、上位学习B、下位学习C、总括学习D、并列组合学习9、课堂教学中，教室的布置应当简单、朴素、大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静,这样学生才更能集中注意力，这主要是排除（）的干扰。
2０23江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案第一部分客观题(本大题共60小题，每题1分,共60分）1.中国宋朝后来,(）成为学校教育旳基本内容。
A.四书五经B.六艺Ｃ.三科D.四学2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”旳是（)。
Ａ．《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家旳教育》３．近年来，部分都市建立了“婴儿安全岛”，这重要是为了维护小朋友( )。
A．生存旳权利B.受教育旳权利C.受尊重旳权利D.安全旳权利４.学校教育旳基本途径是( ）。
A．思想教育B．教学C.课外活动D.社会实践５．研究者通过查阅、鉴别、整顿、分析有关资料,从而探索有关教育问题旳教育研究措施是（)A.观测法Ｂ.问卷法Ｃ.试验法Ｄ．文献研究法６.影响学习动机旳内部原因是( )。
Ａ.成熟B．家庭教育C.社会舆论D.教师旳楷模作用7.美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要旳一种。
A．尊重旳需要B．自我实现旳需要C．审美旳需要D.认识旳需要8.新中国成立以来我国制定旳第一步教育基本法是( ) 。
A.1951年颁布旳《有关改革学制旳决定》B.1９86年颁布旳《中华人民共和国义务教育法》C．１99３年颁布旳《中国教育改革和发展纲要》D．1995年颁布旳《中华人民共和国教育法》９.一下属于教育行政处分旳是()。
Ａ．记过Ｂ.罚款C．没收违法所得D.拘留10.在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中()处在关键旳地位。
A.思想教育B.集体主义教育Ｃ.爱国主义教育D.劳动教育11.是衡量个体到旳修养水平旳外在标志，它在品德构造中发挥关键旳作用( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.活动和交往是学生品德形成旳()。
A．关键Ｃ.内容Ｄ.途径１3.新课程旳关键理念是( )。
A.一切为了每一位学生旳发展B．使学生更快乐地学习C.使学生全面掌握知识与技能Ｄ.对老式教育课程旳改革1４.学生中心课程理论旳代表人物是( ）。
2023年山东省教师招聘考试真题及参照答案第一部分（共35题，30分）一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在对应旳括号内。
多选、错选或不选均不得分。
本题25小题，每题0.8分，共20分）2.实现“十三五”时期发展目旳，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（）、协调、绿色、开放、共享旳发展理念。
A.友好B.全面C.创新D.法治答案：C9.中国外汇交易中心得数据显示，2023年12月31日，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.4936，2023年1月18日人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.5590元，这一变化得直接影响是（）A.中国公民赴美留学承担减轻B.中国出口企业竞争力下降C.中国净出口增长D.中国进口企业得成本下降答案：C12. 目前环境问题受到越来越多旳关注，下列有关环境问题旳表述不对旳旳是()A清洁能源即绿色能源，是不排放污染物旳能源，它包括核能和“可再生能源”等B土壤修复是使遭受污染旳土壤答复正常功能旳技术措施，大体可分为物理、化学和生物三种措施C我国旳淡水资源总量为28000亿立方米，占全国水资源旳6%，位列世界一位D雾霾是对大气中多种悬浮颗粒含量超标旳笼统表述，PM25超标是导致雾霾天气旳重要原因答案C 【卓博教育解析】我国是一种干旱缺水严重旳国家。
我国旳淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源旳6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。
18.下列可以实现打印功能旳组合键是() A．Ctrl+AB.Ctrl+BC.Ctrl+PD.Ctrl+F答案：C23.下列说法不对旳旳是（）A.天生股份有限企业与张三约定旳企业可以解除协议并不支持赔偿旳条款，符合有关法律法规，是有效旳B.天生股份有限企业与张三约定旳企业可以解除协议并不支持赔偿旳条款，损害了劳动者旳合法权益，违反法律规定C.签订劳动协议步，张三没有遵照诚实守信原则D.签订劳动协议步，双方遵照了平等自愿、协商一致旳原则答案：A。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘试卷附答案单选题（共20题）1. 社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是（）A.社会主义生产资料公有制B.社会主义生产力发展水平C.社会经济制度的要求D.社会主义社会劳动的性质和特点【答案】 D2. 为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的( )。
A.时间性与主体性B.审美游戏性C.直觉性D.模仿性【答案】 C3. 关于学前教育价值的正确观点是（）A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D4. 英国幼儿学校的创始人是（）A.皮亚杰B.艾里克森C.罗伯特?欧文D.华生【答案】 C5. 幼儿重要的学习方式是()A.听课B.读书C.做作业D.游戏【答案】 D6. 把等量的橡皮泥捏成不同的形状，球形或长条形，有的幼儿认为球形大，有的认为长条形大。
这说明幼儿的思维具有（）。
A.具体性B.形象性C.片面性D.固定性【答案】 C7. 教学过程中，学生以学习( )为主。
A.直接经验B.实际技能C.间接经验D.理论知识【答案】 C8. 幼儿掌握（）字是自我意识形成的主要标志。
A.“你”B.“他”C.“我”D.“要”【答案】 C9. 幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。
这体现了幼儿教师职业劳动具有（）A.示范性B.创造性C.长期性D.全面性【答案】 D10. 《幼儿园工作规程》规定：幼儿园小班幼儿人数一般为（）A.15人B.20人C.25人D.30人【答案】 C11. 学前教育的本体价值是（）A.儿童发展价值B.社会发展价值C.兼具儿童发展和社会发展的价值D.以上都不是【答案】 A12. 微型计算机中访问速度最快的存储器是（）。
A.光盘B.硬盘C.U盘D.内存【答案】 D13. 动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则【答案】 B14. 幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
2023教师招聘考试真题题库含答案解析1.预约：核实：兑换A.手术：插管：缝合B.招聘：培训：辞职C.设想：实践：总结D.募捐：调研：下乡【答案】C【解析】题干逻辑关系：先预约，后核实，然后兑换，如兑换纪念币，需要先和银行预约，然后在银行核实信息，最后兑换，三者为时间先后顺序的对应关系。
A项：插管与缝合均属于手术的步骤，与手术之间并无时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：先招聘，后培训，最后辞职，三者为时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；C项：先设想，后实践，最后总结，三者为时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；D项：先调研，后募捐，下乡与二者无明显时间先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除。
比较题干和B、C两项，首先看主体，题干的“预约”和“兑换”可以是同一个主体的行为，而“核实”一般是另一个主体的行为，B、C两项没有能跟题干主体完全对应上的，有同学可能认为题干涉及两个不同主体，B项也涉及两个不同主体，这个角度没有看主体对应的具体位置，其实是非常不严谨的，不建议这么思考，容易掉坑；本题与其他题的不同之处在于，题干三个词是一件事从准备到完成的过程，C项也是从准备到完成的过程，而B项最后的辞职并非完成一件事的过程，故C项与题干逻辑关系更为一致，当选。
故正确答案为C。
2.针线：布料：服饰A.剪刀：彩纸：窗花B.刻刀：玺印：玉石C.玻璃：窗户：窗框D.鸡精：乌鸡：鸡汤【解析】题干逻辑关系：针线是制作服饰的工具，布料是制作服饰的原材料，三者为工具、原材料、成品的对应关系。
A项：剪刀是制作窗花的工具，彩纸是制作窗花的原材料，三者为工具、原材料、成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：刻刀是制作玺印的工具，玉石是制作玺印的原材料，三者为工具、成品、原材料的对应关系，但三词顺序与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：玻璃和窗框是窗户的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：鸡精是一种调味品，不是制作鸡汤的工具，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
3.钻木：取火A.指鹿：为马B.以卵：击石C.画蛇：添足D.骑虎：难下【解析】题干逻辑关系：钻木取火的意思是用硬木棒对着木头摩擦，靠摩擦取火。
拿“木”来“取火”，“木”是手用的工具，“取火”是目的，二者为工具和目的的对应关系。
A项：指鹿为马的意思是指着鹿说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
“鹿”不是手用的工具，“为马”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：以卵击石的意思是用鸡蛋碰石头，比喻不自量力，自取灭亡。
拿“卵”来“击石”，“卵”是手用的工具，“击石”是目的，二者为工具和目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项：画蛇添足的意思是画蛇时给它添上脚，比喻多此一举，弄巧成拙。
“蛇”不是手用的工具，“添足”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：骑虎难下的意思是骑在老虎背上不能下来，比喻事情进行中遇到困难，难以继续又无法罢手。
“虎”不是手用的工具，“难下”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
4.不知自量对于（）相对于（）对于坚韧A.自恋；不堪一击B.自强；千回百转C.自大；百折不挠D.自夸；锲而不舍【答案】C【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。
A项：“不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大，与“自恋”无明显逻辑关系，“不堪一击”形容力量薄弱，经不起一击，也形容论点不严密，经不起反驳，与“坚韧”是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大，与“自强”无明显逻辑关系，“千回百转”形容反复回旋或进程曲折，与“坚韧”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大，和“自大”是近义关系，“百折不挠”意思是无论受到多少打击也不退缩，形容意志顽强，和“坚韧”是近义关系，前后逻辑关系一致，当选；D项：“不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大，与“自夸”不构成近义关系，“锲而不舍”意思是雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心有毅力，和“坚韧”是近义关系，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
5.匿名投票：实名投票：现场投票A.早间会议：午间会议：工作会议B.战国文字：象形文字：古代汉字C.金融危机：粮食危机：生态危机D.油料作物：糖料作物：经济作物【答案】A【解析】题干逻辑关系：匿名投票与实名投票是两种投票方式，二者为并列关系；有的现场投票是匿名投票，有的现场投票是实名投票，前两个词语与第三个词语均为交叉关系。
A项：早间会议和午间会议是两种会议类型，二者为并列关系；有的工作会议是早间会议，有的工作会议是午间会议，前两个词语与第三个词语均为交叉关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：战国文字是战国时期不同地区使用的汉字的统称；象形文字是由图画文字演化而来的一种最古老的字体，如埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文。
战国文字是一种古代汉字，二者为种属关系；有的象形文字是古代汉字，有的象形文字不是古代汉字，有的古代汉字是象形文字，有的古代汉字不是象形文字，二者为交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：金融危机是指金融资产、金融机构、金融市场的危机；粮食危机指因粮食供应不足造成的危机；生态危机指生态环境被严重破坏使人类的生存与发展受到威胁的现象，三者是不同领域的危机，为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：油料作物和糖料作物是两种经济作物，前两个词语为并列关系，与第三个词语均为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
1.近年来，我国人口出生率持续降低。
有人认为，这是因为与过去相比，越来越多的女性走出家庭追求个人事业，生育和抚养子女对她们来说成为追求持续发展的桎梏。
因此，想要提高人口出生率，应当鼓励女性回归家庭。
如果下列陈述为真，最有助于反驳上述推论的是：A.在很多国家，女性婚后做全职主妇的比例很高，但这些国家的人口出生率不升反降B.女性回归家庭会导致家庭收入锐减，无法给子女提供良好的生活环境C.现代社会提倡男女平等，追求个人事业的男性也应当回归家庭共担照顾子女的责任D.数据显示，近年来我国结婚率逐年下降，所以人口出生率降低是正常现象【答案】D【解析】论点：想要提高人口出生率，应当鼓励女性回归家庭。
论据：我国人口出生率持续降低，是因为与过去相比，越来越多的女性走出家庭追求个人事业，生育和抚养子女对她们来说成为追求持续发展的桎梏。
A项：该项说的是其他国家的情况，而题干明确讨论的是我国的情况，主体不一致，无法削弱，排除；B项：该项说的是女性回归家庭会导致家庭收入锐减，但没有明确说明无法给予子女良好的生活环境是否就不生孩子了，不明确项，无法削弱，排除；C项：该项说的是男性也应当回归家庭，但论点讨论的是提高人口出生率是否应当鼓励“女性”回归家庭，主体不一致，无法削弱，排除；D项:该项说的是结婚率逐年下降是人口出生率降低的原因,那么即使鼓励已婚女性回归家庭，但由于结婚率低，人口还是会一直低，说明想通过鼓励已婚女性回归家庭来提高生育率是不可行的，否定论点，当选。
故正确答案为D。
突出问题，如太侧重职业知识与技能的传授，忽略人文素养与科学精神的培养。
大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。
为此，有人主张当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？A.一些学校的大类招生把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招生”，是给学生“挖坑”B.大类招生与培养是一项系统工程，需要高校建立起一套完整的支撑体系，不能一蹴而就和“一刀切”C.大类招生是大势所趋，也是形势所迫。
据统计，九成的一流大学建设高校和近七成的一流学科建设高校都实行了大类招生D.一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措，并没有抓住改革良机，下大力气推行大类培养，只有大类培养之名，没有大类培养之实【答案】B【解析】论点：当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
题，如太侧重职业知识与技能的传授，忽略人文素养与科学精神的培养。
大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。
A项：选项指出部分学校的大类招生是把冷、热门专业捆绑，给学生“挖坑”，与论据中表述的大类招生能扩大学生的自主选择权相违背，削弱论据，可以削弱，保留；B项：选项指出实行大类招生不能一蹴而就和“一刀切”，说明“当下”所有高校不能用大类招生“全面取代”专业招生，应该循序渐进，削弱论点，可以削弱，保留；C项：选项指出大类招生是大势所趋并举例说明大部分一流大学都实行了大类招生，有加强作用，无法削弱，排除；D项：选项指出大类招生在推行过程中出现有名无实的情况，这不利于培养创新性、综合性人才，与论据中表述的利于培养创新性、综合性人才相违背，削弱论据，可以削弱，保留。
对比A、B、D三项，B项的削弱论点的削弱力度强于A、D两项的削弱论据，当选。
故正确答案为B。
3.所有法学专业的学生，都获得了法律职业资格证书；所有获得法律职业资格证书的学生，都获得了教师资格证书；有些法学专业的学生成为了公务员；有些逻辑学专业的学生也成为了公务员；所有逻辑学专业的学生都未获得教师资格证。
如果以上判定为真，以下哪种说法一定为假？A.一个人获得了教师资格证书，但并非是逻辑学专业的学生B.一个公务员，既没有获得法律职业资格证书，又不是逻辑学专业的学生C.一个人获得了法律职业资格证书，但并非是法学专业的学生D.一个人是逻辑学专业的学生，并且获得了法律职业资格证书【答案】D【解析】翻译题干：①法学专业学生→法律职业资格证书；②法律职业资格证书→教师资格证书；③有的法学专业学生→公务员；④有的逻辑学专业学生→公务员；⑤逻辑学专业学生→-教师资格证书；①②⑤串联可得⑥：逻辑学专业学生→-教师资格证书→-法律职业资格证书→-法学专业学生。
A项：获得了教师资格证是对⑤的否后，否后必否前，那么他不是逻辑学专业的学生，故该项表述为真，排除；B项：将条件④等价换位为“有的公务员→逻辑学专业学生”，与条件⑥进行串联，“有的公务员→逻辑学专业学生→-教师资格证书→-法律职业资格证书，即有的公务员没有获得法律职业资格证书，有的公务员是逻辑学专业，由于“有的是”和“有的不是”不能互相推出，故“有的公务员不是逻辑学专业”这句话有可能为真，故该项表述不一定为假，排除；C项：获得了法律职业资格证书是对①的肯后，肯后无必然结论，故有可能不是法学专业的学生，该项表述有可能为真，排除；D项：逻辑学专业学生是对⑥的肯前，肯前必肯后，故逻辑学专业学生一定没有获得法律职业资格证书，该项表述一定为假，当选。
