书香作伴丁立梅的阅读答案
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丁立梅《书香作伴》阅读答案丁立梅《书香作伴》阅读答案书香作伴丁立梅(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
(2)那时家贫,无钱买书。
对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。
我(走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
(4)读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。
这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。
怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。
新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
(5)多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
(6)上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。
书香作伴丁立梅写槐花槐花开的时候,我抽了空去看。
人生的旅途说长也长,说短也短,我们能相遇到的花期也有限,我不想错过每一场花开。
槐花也属乡野之花。
它比桃花、梨花更与人亲,那是因为它心怀甜蜜。
记忆中,花开时节,空气中密布它的香甜,让你不容忽视。
于是乡下孩子的乐事里,就有这么一件,爬上树去摘槐花。
那也是极盛大的场景,树上开着槐花,地上掉着槐花,小孩的脖子上、肩上落着槐花,口袋里还塞着一串串白。
随便摘取一朵,放嘴里品咂,甜啊,糖一样的甜。
巧妇会做槐花饼、槐花糖,吃得人打嘴不丢。
家里养的羊,那些日子也有了口福,把槐花当正餐吃。
我来赏的这树槐花,在小城的河边。
小城新辟了沿河观光带,这棵槐被当做一景从他处移植过来。
其他树种众多,独独它,只一棵。
傍晚时分,光的影渐渐散去,黑暗渐渐加深,及至一树的白也没在黑里头,天便完全黑下来了。
这时候。
仰头望向那树白,心莫名被一种情绪填得满满的。
说不清那情绪到底是什么。
那一刻,时间停顿,风不吹,云不走,仿佛什么都想了,又什么都没有想。
这是人生的态度,我更愿意把它理解为本能,是由不得你的。
一对老夫妻,晚饭后出来散步。
他们唠嗑的声音隐约传来,如虫子在鸣唱。
他们走过我身边,奇怪地看看我,并没有停下他们的脚步。
却在离我有一段距离后,一个问:“人家在看什么呢?”一个答:“看槐花呗。
”一个说:“哦,槐花开了呀。
”一个笑答:“是啊,开了。
”他们的声音,渐渐融入夜色里,融入槐花的甜里去,直至无痕。
我喜欢这样的一问一答,不落空,相依为命。
我愿意,老了时,也有这样一个人陪在我身边,听我说一些可有可无的话,然后一一应答。
这是最凡俗的,而又是最接近幸福的。
风吹,有花落下来。
我捡一串攥手心里,清凉的感觉在掌中弥漫。
白居易写槐花:“薄暮宅门前,槐花深一寸。
”我以为这是花落景象。
古人尚不知花可吃,或者,知可吃而不吃,是为惜花。
他们任由槐花自开自落,一径落下去,在地上铺了足有一寸深的白。
真是奢侈了那一方土地,埋了那么多香甜的魂。
2010中考报刊杂志最新作品阅读训练之丁立梅专场罗丹说:美,其实只有一种,即显示真实的美。
她的文字优美、洁净,适合你在薄暮的黄昏,或微凉的夜晚阅读。
她一直坚信有这样一幢房子,以文字盖顶,用音乐作墙。
房前植一株梅,细雨如丝,花瓣若蝶。
有女子,坐窗前,吐气若梅。
我曾在她的文字间缱绻,与她的文字相识如《尘世里的初相见》,在《且听风吟》中,发觉《诗经里的那些情事》亦如《每一棵草都会开花》。
字如其人,她的文章清新、平实、隽永,蓦然中《忽然花开》,原来《爱,永远不会消失》。
她的文字焕发出别样的色彩,凡俗着,温馨着,美好着。
“只一低头,就是一朵花开,一瓣一瓣,在风中舒展,而后,凋落成蝶”。
这也是她对自身的评价,她便是我喜欢的江苏作家丁立梅。
轻轻翻过梅子的文字,世俗尘埃里依然能感受到温润真实的美在荡漾……链接中考2008年:《每一棵草都会开花》(徐州市)、《小扇轻摇的时光》(河北省)2009年:《萝卜花》(广西桂林市百色市)、《蔷薇几度花》(江苏省南京市)、《菊有黄花》(四川凉山州)2010年《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读;2011年:《品味时尚》(广西柳州市); 《掌心化雪》(湖南省娄底市)2012年:《书香作伴》被选作四川宜宾市中考现代文阅读;2013年:《炒米胡同里看夕阳》(衢州市)岁月留痕•青春回眸你并不是个坏孩子丁立梅一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。
我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。
印象里,我是有一件红格子风衣。
那是青春好时光,我穿着它,蹦跳地走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。
我看到孩子们的脸仰向我,饱满,热情,如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。
丁立梅年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
那时家贫,无钱买书。
对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里腾跳出欢喜来,哦,在呢,在呢。
我扑过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。
这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。
怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。
新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。
他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。
屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。
书香作伴(四川中考题及答案)丁立梅(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
(2)那时家贫,无钱买书。
对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。
我(走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
(4)读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。
这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。
怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。
新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
(5)多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
(6)上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。
他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
阅读下文,完成1一5题。
书香作伴丁立梅(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
(2)那时家贫,无钱买书。
对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里________(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。
我______(走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
(4)读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。
这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。
怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。
新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
(5)多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
(6)上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。
绝密★启用前|学科网考试研究中心命制2023年中考考前押题密卷【重庆A卷】语文注意事项:1.本试卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共8页,“答题卷”共6页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文知识及运用(30分)(一)在书院沙龙系列活动筹备时,你收到一封邮件,请根据邮件内容完成下面小题。
亲爱的重庆学子:你好!(1)我是一只人工智能机器狗,我的名字叫笨笨。
欢迎你加入到“人类文明火种保存计划”。
(2)我的任务是辅助你完成人类文明信息的搜集。
人类已踏入数字化时代,然而数字化时代也给人类灵魂戴上了枷锁。
你很难在这个时代找到真正有意义的文学作品。
所以我要帮助人类shāi()选并保留那些能够触动心灵和激发思想活力的文学精华。
(3)数字化时代的各种信息会让人眼花缭乱,以至于忽略文学可以领略酸甜苦辣的百味人生。
未来的人,不能只知道火锅是一种食物,它还是麻辣的热情;未来的人,不能只知道______,它还是______。
如果人类成为数字化时代的奴隶,人类文明之光将会xī()灭。
数字化时代应该是更好地为人类服务,而不是主宰人类。
因此,我努力为人类展现文学的魅.()力,让人类思想在数字化时代川流不息。
(4)笨笨知道,在中国,古人用“七情六欲”总结了人类各种澎.()湃的情感。
①只有多样的文学思想才能给予人类安慰和支持,让人类感受到被关心和被尊重的价值。
②所以,我也需要认识并学习文学,让数字化时代不再冷漠。
③然而在数字世界中只有运算和分析,我们并不懂得人类情感,更加不懂什么是文学。
④正是因为人类情感的丰富才造就了文学的多样性。
(5)为了迎接更美好的数字化时代,为了拥有更美好的未来,让我们一起合作完成任务吧!永远爱你的笨笨2023.3.301.依序填入文中括号内的字形和字音均正确..的一项是()A.shāi(蛳)选xī(螅)灭魅.(miè)力澎.(péng)湃B.shāi(筛)选xī(息)灭魅.(mèi)力澎.(pén)湃C.shāi(筛)选xī(熄)灭魅.(mèi)力澎.(péng)湃D.shāi(筑)选xī(媳)灭魅.(miè)力澎.(pén)湃2.文中划线词语运用有误..的一项是()A.枷锁B.眼花缭乱C.主宰D.川流不息3.笨笨发的信息第(4)段语序是乱的,请重新排序并选择正确..的一项()A.④①③②B.④②①③C.③②④①D.③④②①4.请在以下备选食物中选择一例....,参照划线句,运用联想完善句子(字数不限)。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==丁立梅,高考阅读答案篇一:母亲的快乐阅读答案丁立梅篇一:母亲的快乐阅读答案丁立梅母亲的心文丁立梅那不过是一堆自家晒的霉干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜丝和红薯片?? 她努力把这东西搬放到邮局柜台上,一边小心翼翼地寻问,寄这些到国外,要几天才能收到?这是六月天,外面太阳炎炎,听得见暑气在风中“滋滋”开拆的声音。
她赶了不少路,额上的皱纹里,渗着密密的汗珠,皮肤黝黑里泛出一层红来。
像新翻开的泥土,质朴着。
这天,到邮局办事的人,特别多。
寄快件的,寄包裹的,寄挂号的,一片繁忙。
她的问话,很快被淹在一片嘈杂里。
她并不气馁,过一会便小心地问上一句,寄这些到国外,要多少天才收到?当她得知最快的是航空邮寄,三五天就能收到,但邮寄费用贵。
她站着想了会,而后决定,航空邮寄。
有好心的人,看看她寄的东西,说,你划不来的,你寄的这些东西,不值钱,你的邮费,能买好几大堆这样的东西呢。
她冲说话的人笑,说,我儿在国外,想吃呢。
却被告之,花生、蚕豆之类的,不可以国际邮寄。
她当即愣在那儿,手足无措。
她先是请求邮局的工作人员通融一下,就寄这一回,她说。
邮局的工作人员跟她解释,不是我们不通融啊,是有规定啊,国际包裹中,这些属违禁品。
她“哦”了声,一下子没了主张,站在那儿,眼望着她那堆土产品出神,低声喃喃,我儿喜欢吃呢,这可怎么办?有人建议她,给他寄钱去,让他买别的东西吃。
又或者,你儿那边有花生蚕豆卖也说不定。
她笑笑,摇头。
突然想起什么来,问邮局的工作人员,花生糖可以寄吗?里边答,这个倒可以,只要包装好了。
她兴奋起来,那么,五香蚕豆也可以寄了?我会包装得好好的,不会坏掉的。
里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的,他们想一想,模糊着答,真空包装的,可以罢。
这样的答复,很是鼓舞她,她连声说谢谢,仿佛别人帮了她很大的忙。
书香博士阅读记录手册答案丁立梅(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
(2)那时家贫,并无钱买书。
对书的渴求,很像是饥寒的人,对一碗热汤的期盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍不得用,慢慢积蓄着,等有一天,踏上几十里的土路,至老街上去。
(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。
我(走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
(4)念小学时,我的班主任家里,交存有一些报刊,使我觊觎不已。
班主任跟我父亲就是旧交,凭着这层关系,我常回去他家借书看看。
他对书也就是挚爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,买来的书看看完了,我又想要看看另外的。
这种性欲一旦产生,便汹涌澎湃出来,势不可当。
害怕父母拦阻,我偷偷回家,跑去班主任家,一个人踏上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶存有一声两声狗吠,叫做得格外杂乱,使人心惊肉跳。
我看著自己小小的影子,在月下奔跑,像是一枚飘着的叶,内心却被一种美好,好巧满满的。
崭新借到的书,安静在我的怀里,温良、刚强,使我存有满怀的愁。
(5)多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
(6)上高中时,语文老师消瘦面带微笑,爱书例如命。
他藏有一壁橱的书。
我坐冷板凳别胜学努力学习语文,只为拢络他愁,不好开口反问他借书。
书香作伴丁立梅读后感《以书香作伴》是丁立梅的一部散文集,书中收录了她多年来的散文作品,内容涉及生活、情感、人生等方方面面。
这本书以其优美的文字、深刻的思想和真挚的情感,深受读者喜爱。
在阅读这本书的过程中,我深深感受到了丁立梅的文字魅力和思想深度,下面我将结合自己的感受,谈谈我的读后感。
首先,丁立梅的文字优美动人。
她的文字流畅而有力,每一个词语都充满力量,读起来让人如沐春风。
在她的笔下,平凡的生活变得丰富多彩,每一个细节都被她用心描绘,让人感受到生活的美好。
比如在《雨夜》一文中,她用细腻的笔触描绘了雨夜的静谧和美丽,让人仿佛置身其中,感受到了雨水的清凉和大自然的奇妙。
在《梦醒时分》一文中,她用深情的文字描绘了母亲的爱和生活的坚韧,让人感动不已。
丁立梅的文字给人以力量和温暖,让人感受到生活的美好和希望。
其次,丁立梅的思想深刻而真挚。
她在书中表达了对生活、对人生的思考和感悟,让人深受触动。
在《陪伴》一文中,她用温暖的文字表达了对亲人的思念和珍惜,让人感受到了亲情的温暖和重要性。
在《岁月静好》一文中,她用深情的文字表达了对时光流逝的感慨和对生命的珍惜,让人深受感动。
丁立梅的思想深刻而真挚,让人在阅读她的文字时,不仅感受到了文字的美感,更感受到了她对生活、对人生的热爱和思考。
最后,丁立梅的文字充满了人文关怀。
她在书中表达了对生活中弱势群体的关注和关怀,用她的文字为他们发声,让人感受到了她的仁爱之心。
在《温暖的手》一文中,她用深情的文字描绘了老人的孤独和渴望,让人感受到了老人的无助和需要关怀。
在《小小的幸福》一文中,她用温暖的文字表达了对孩子的关爱和呵护,让人感受到了孩子的天真和纯洁。
丁立梅的文字充满了人文关怀,让人感受到了她对生活的热爱和对他人的关怀。
总之,丁立梅的《以书香作伴》是一部优美动人的散文集,她的文字充满了力量和温暖,她的思想深刻而真挚,她的文字充满了人文关怀。
在阅读这本书的过程中,我深深感受到了她的文字魅力和思想深度,让我对生活有了更深刻的感悟,对人生有了更深刻的思考。
书香作伴丁立梅的阅读答案
这篇《书香作伴》,作者对书的渴望就像期盼花开一样,书香与作者作伴的经历像花儿绽放。
下面由店铺为你带来关于书香作伴丁立梅的阅读答案,希望对你有帮助!
书香作伴丁立梅的阅读材料
(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
(2)那时家贫,无钱买书。
对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。
我(走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
(4)读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。
这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。
怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。
新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
(5)多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴
呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
(6)上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。
他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
(7)他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。
屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。
这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
(8)是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。
我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。
读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!
他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。
(9)后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。
如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。
(10)而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。
若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
(11)午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。
如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
(12)人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。
书香作伴丁立梅的阅读题目
7.文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。
(2分)
8.仔细阅读第(3)段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的
横线上,并简要
回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?(4分)
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里欢喜来,哦,在呢,在呢。
我过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
所选表现了“我” 的心情。
9.文中第(4)段画波浪线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用。
(3分)
10.文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。
(3分)
11.作者在第(11)段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟。
(4分)
书香作伴丁立梅的阅读答案
7.(2分)年少家贫,无钱买书。
(1分)而自己对书又很渴望(1分)。
(意近即可)
8.(4分)腾跳出、扑。
(选对一个词语1分,共2分)表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切(2分)。
(意近即可)
9.(3分)环境描写、心理描写(1分,答对一点即可)。
写出了夜的空旷、宁静,以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感,衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。
(意近即可)(2分)
10.(3分)(1)小时候,无钱买书,只能到老街上小人书摊租书看;(2)小学时常常走夜路到班主任家借书看;(3)高中时,为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为:在高中语文教师家借书看感悟书香人生)。
(全对一点1分。
答梦想实现之后的内容不给分)
11.(4分)参考示例:(1)自己对书的渴望就像期盼花开一样;(2)好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样;(3)读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;(4)书香与我作伴的经历像花儿绽放;(5)书中内容及情感散
发出花一样的芬芳。
(意近即可。
答出一点得1分,答出两点得2分,答出三点得4分)。