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千里之行，始于足下。
关于高考语文答题技巧及方法总结
高考语文答题技巧及方法如下：
1. 仔细阅读题目：在开始答题之前，务必仔细阅读题目，理解题意。
2. 分析题目要求：对于不同类型的题目，如阅读理解、写作等，要明确题目要求，确定如何进行答题。
3. 理清思路：在开始答题之前，可以先在草稿纸上列出自己的思路和要点，这样可以更好地组织自己的答案。
4. 注意关键词：在阅读题目时，要注意关键词，这些关键词通常会给出答案的方向。
5. 多思考：遇到较难的问题时，不要直接放弃，而应该多思考，尝试不同的解题方法。
6. 预测答案：在阅读题目时，可以根据自己的理解和知识背景预测答案，这样可以更快地找到正确答案。
7. 注意细节：在回答细节题时，要注意细节，不要忽视任何一个关键的细节信息。
8. 拓展自己的知识面：高考语文题目涉及的内容较广，因此要不断拓展自己的知识面，增加自己的理解力。
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锲而不舍，金石可镂。
9. 理解并运用规范化答题：高考语文答题通常有一定的规范化要求，要理解并运用这些规范化答题的要求。
10. 多做练习：通过多做一些语文题目的练习，可以提高自己的解题能力和答题速度。
总的来说，高考语文答题技巧的核心就是理解题目、分析要求、组织答案和找到关键信息。
同时，多进行练习和积累知识，培养出良好的解题习惯也是非常重要的。
高考语文各题型知识总结与答题技巧高考语文各题型知识总结与答题技巧1、读懂文章认真通读文章1-2遍，整体把握。
理清如下要点：文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。
2、科学答题(1)认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。
如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘__’的说明”“不能表明‘______’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
(6)错误选项错误类型识记：A答非所问(不需要回到原文)B张冠李戴，表述A的内容说到B头上。
C无中生有(缺乏根据)，选项内容在原文中无依据。
D偷换概念，和张冠李戴类似，但这里更多指向结果。
E以偏概全，局部、部分代替了整体。
F混淆时态(时空穿越或将然变已然)，将要发生的说成已经发生。
G或然变必然，可能发生说成必定发生。
H因果错乱，没有因果关系的说成因果关系。
I混淆是非(否定不当)，故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对。
J指代有误，对文中某处的代词的指代表述错误。
3、做题的两个意识(1)整体阅读整体把握的意识。
拒绝不读文章直接做题。
(2)语段和完整语句的意识。
(3)最后做翻译题。
其基本方法如下：A将句子带回原文，找到恰切的语境，理解这个句子大致讲什么内容，表达什么意思。
B勾画出这个句子中的名词(含代词与名词性短语)和动词(含动词性短语)，尤其是特殊名词，如人名、地名、官职名等(这些不需要翻译)。
理清句子中的人物关系和相关事件。
C注意句子的特殊句式和句子中的固定结构和短语。
D在试卷上将每个词语逐一翻译，连起来读一读，在此基础上补充省略的成分，调整语序，再读，勾画出疑惑处。
注意要有“文言意识”，对于难解的实词尽量联想相关成语，不要轻易用该词的现代汉语意思。
E 对疑惑处，根据句子意思和上下文语境推测正确的含义。
高考语文答题技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文实用类答题技巧(精选5篇)高考语文实用类答题技巧（篇1）【要点解说】实用文的语言从总体上讲，要求准确、平实、客观。
有些文体在语言上还有固定的程式。
但因文体不同，实用文的语言也呈现出不同的特色。
如新闻的语言客观中不乏生动，通讯的语言生动形象，人物传记的语言高度文学化，访谈的语言灵活机智，调查报告的语言准确平实。
分析实用类文本的语言特色，要从文本表达的目的出发，结合内容作出赏析。
实用文的结构一般按事物的发展顺序、人物性格的逻辑、事件的发展过程来安排，例外的安排一定对变式的部分有所强调、有所突出。
对实用文结构的把握要从文本主题出发，探讨其安排的内在逻辑。
对实用文中心意思的概括，是把握文本内容的重点。
实用文的中心意思因文体的差异又有不同的表现。
新闻的中心在于有价值的消息，人物传记的中心在于人物的个性和品质，访谈的中心在于谈论的话题和被访者对话题的观点态度，调查报告的中心在于调查的结论。
阅读时关注与此相关的部分，有利于快速准确地把握中心。
高考语文实用类答题技巧（篇2）表达技巧主要表现在以下三个方面：表达方式(叙述、描写、抒情、议论、说明)，表现手法(铺垫、烘托、对比、象征、动静结合、虚实结合等)和语言特色(豪放、婉约、明朗、含蓄等)。
提问方式：*第几段用了哪些修辞手法(或表现手法)来写描述对象?这样写有什么好处?规范回答：确认修辞手法(表现手法)+修辞本身的作用(表现手法的作用)十结合句子语境说出好处、效果。
高考语文实用类答题技巧（篇3）首先，快速读懂原文，深人理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事);其次，跳出*，整体把握文旨(*涉及哪些社会问题);再次，舍末逐本，归纳要点，把握*真意(作者的真正意图);最后，按照题目要求，整理提取有效信息。
提问方式：请概括第几段(或全文)的内容要点。
规范回答：分三步走，第一步划分本段(或全文)的层次，第二步提取要点词语(或句子)，第三步整合答案。
高考语文实用类答题技巧（篇4）【要点解说】筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。
高考语文必背解题技巧方法整理人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。
人与书的关系是特别亲密的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。
下面给大家共享一些关于高考语文必背解题技巧（方法），盼望对大家有所关心。
高考语文必背解题技巧1选择题1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排解法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平常多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，对词义的理解，先拿你最会的词语去排解，对词语的运用，肯定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
留意采纳排解的方法，将最简单辨析的词语先排解，渐渐削减选项。
4.【熟语(含（成语）)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要留意不能望文生义;其次，体会熟语的褒义贬义中性等感情颜色;第三，要留意熟语使用范围，搭配的对象;点击查看：高中语文最简洁有效的（学习方法）第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要留意语境的组合与搭配状况，越是想要你字面理解的熟语越要留意陷阱。
特殊生疏的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合规律。
答题技巧：推断病句用排解法居多。
做题思路通常是：检查（句子）的主干，是否缺成分——推敲词语运用，是否搭配——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思索，是否符合（规律思维）——凭借语感。
特殊留意以下几种状况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，留意主语的残缺。
①类似于“A”是“B”的句子，留意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
①动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。
①用和或以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在规律挨次是否失当以及意义的从属关系。
高考语文各类型题目万能答题模板与技巧1.2023高考语文文学类及实用类文本阅读答题模板①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题;②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等;③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。
④采用不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。
2、2023高考语文古典诗词鉴赏之规范答题模板1.先观点后理由2.先总后分式3. 分点作答式答题的一般格式可简化如下：1.形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合)2.诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)3.所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情4.体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感5.品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)6.分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)7.分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情8.赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)9.概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法(+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)2023高考语文答题技巧1.知人：就是要掌握2023高考语文文中所写之人。
具体地说，文章写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间的关系如何，作者对他们的评价是什么。
2.明事：事件是史传文的主体。
明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。
如果2023高考语文阅读只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果。
如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系。
弄清这些问题，就把握住了文章的主要内容。
3.辨理：就是分析作者在文中的观点态度。
就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。
所谓“理”有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度;有的借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”。
高考语文答题技巧及方法模板（7篇）高考语文答题技巧及方法模板篇1一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
详细做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要焦急，按时交卷就行了。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你扫瞄试卷。
此时不行用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不行看作文题，以免影响答题心情。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要留意避开以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌张答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不情愿放弃，徒然铺张时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，临时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。
四、时间支配策略安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。
在详细操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比有用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。
时间支配大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
高考语文答题技巧及方法模板篇2高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。
高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法?答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。
依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。
同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力量。
高考全国卷语文答题技巧有哪些语文要学会整合学问点，把需要学习的信息、把握的学问分类，可以做成（思维导图）或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理糊涂，便利记忆、温习、把握。
下面就是我给大家带来的高考全国卷语文答题技巧，盼望大家喜爱!现代文小阅读(10分钟，阅读4分钟，做题6分钟)1、读懂（文章）仔细通读文章1-2遍，整体把握。
理清如下要点：文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么，段落间的规律关系是什么。
2、科学答题(1)仔细勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“缘由”“结果”“详细表现”等，还有否定词“不”。
假如题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘_’的说明”“不能表明‘_’的缘由”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排解。
(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推想(推断)”要区分。
“关于原文内容的表述”：最简洁的题目，需要的就是对比理解，往往一个选项就对比文中一个点。
“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对比文中一个段落或者几个点，除了对比理解，还要概括分析。
“分析和推想(推断)”：主要考查规律关系，留意无中生有和因果适当。
(3)依据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。
需要留意的是一些题目会消失一个选项在文中有多个对应的信息源区域。
(4)勾画找到的对应文字，尤其留意文中对应文字至少是一个完整的（句子）。
然后作比对，圈点相异处，然后认真辨析。
(勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号)(5)留意如下词语和说法：a表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、全部、人人、每个、必需、肯定、严峻、特别、可能、好像……b表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、胜利……c表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……d表示确定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、阻碍、防止、确定……e表示各种规律关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
高考语文答题技巧(精选3篇)高考语文答题技巧（篇1）词语运用题(1)语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。
比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。
“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。
(2)语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
(3)语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
成语辨析题(1)弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
(2)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;(3)特别陌生的成语往往是对的。
语句扩展题⑴看清题干要求，明确扩展要求⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语⑶原词句不能少句式变换题(1)看清题干要求，明确答题方向。
(2)不改变句意，可增删个别词语。
(3)注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。
综合改错题和语言简明题(1)根据交际的目的来决定：说什么内容(2)根据交际的对象来决定：用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词。
(3)根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等(4)根据交际的手段来决定：选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)病句辨析题(1)注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。
特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
(2)做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑;(3)善用排除法高考语文答题技巧（篇2）一分钟拿一分，150分钟150分。
因人而异，宏观把握。
一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。
最实用的高考语文答题技巧及方法汇总一、论述类文章阅读答题技巧这部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设3个小题。
做好这3道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为无中生有。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。
静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。
表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3题的设题难度稍微大一点。
设题的错误项大都与原文有些偏差。
细微处要搞清楚。
二、文言文阅读答题技巧针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。
接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解：坚持词不离句的原则。
利用字与字、词与词的结构特点。
采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。
选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。
另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。
平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
3.筛选信息和把握文意：这是文言文阅读的最后两道题。
要注意整体把握。
尤其最后一道把握文意题，该题四个选项的设置。
大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。
此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。
答题技巧：1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。
把人物、主要事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。
这个题实质上可称为文言文的白话译文，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。
所以先读了此文。
就相当于读了译文之后。
再去看原文。
事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。
不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。
因为上下文是最好的提示。
前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
6.文言虚词要在而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之等常用词语上，再复习一下。
三、文言翻译答题技巧文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半;句中重要实词虚词解释，要注意结合上下文推断;翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充;注意译句的通顺上口，书写认真。
没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。
所以那些杠杠框框该填的必须填上，不论自己答对还是答错。
古文翻译重在直译，字字落实。
四、古诗鉴赏答题技巧古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。
1.思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
3.语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。
4.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
5.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。
6.认真组织答案，如果是语段。
则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。
比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。
答题技巧：古诗鉴赏重在字句的理解。
要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。
意境就是作者写这首诗表现的心境。
或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。
记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪中。
诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。
如20xx年折柳，20xx年冷、咽的诗眼，都是据本诗内容去分析，不可硬套。
当然，表述应有技巧。
就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。
这样表述就清楚了。
五、名句默写答题技巧名句名篇默写：情景类默写要看清，平时记得牢，拿得准，写得对。
六、文学类文本和实用类文本的阅读答题技巧1.加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。
细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。
2.吃透题目要求，严格按要求答题。
3.找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度比较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。
精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。
4.答案要完整，用词准确，所组句子要文通字顺。
5.根据命题者设题由浅入深的特点，后面的题目可能会为前面题目作注脚。
6.在不限定字数的前提下，根据所赋分值的多少，所留空间的大小作答，注意采点答题。
7.答案书写虽不赋分，也要认真。
一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。
答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然，率性而为。
答题技巧：1.打破现代文阅读的神秘感，要有答案都在原文中的观点。
2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如因此所以但是尤其;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。
来具体推断其理性内涵和层次含义。
3.现代文阅读的核心是概括内容，这一点解决的办法。
就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的意思作用好处所迷惑。
谈作用好处意义，也要依托内容去淡，不可简单地说强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象等词语，就应付了事。
4.多答。
因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。
况且答多了也不扣分。
多答要注意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。
答3个小点即可。
(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。
七、语文基础题答题技巧先说时间的分配。
3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如词语、成语(含熟语)辨析题可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用排除法，而且要注意搭配问题;成语使用题忌望文生义的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那特别陌生的成语往往是对的。
八、语言表达题答题技巧1.语病修改。
从语病、简明、连贯、得体角度考虑。
首先判断要准确，动小手术(增、删、调、换)，不改变原意，答案表述要规_范，注意审题，不要把正确的改为错误的。
2.仿写。
明确评分要点，要求严格按下列要点进行仿写。
①内容合理(上下文意衔接、情调一致等);②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等);③修辞上，注意比喻和排比手法;④符合题目要求，尤其特殊要求;⑤语句通顺(否则扣分)。
3.扩展。
①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上，有的在语言材料中)，②答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。
4.压缩语段。
①理解和归纳是压缩的前提和基础;②注意审清题干的要求和限制。
高考往往强调有侧重的压缩;③合乎题干要求，要点全面，答案通顺。
5.变换(选用)句式。
①明确变换的原则;不得改变原意。
②注意把握原句的句间关系。
③语句要通顺。
6.得体、连贯题。
要根据要求来作答。
答题技巧：1.读懂读清题干，是做题的根本。
题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。
读清读懂了题干，题目也就成功了70%。
2.按题干的提示要求做题。
题干既是要求，同时也是提示，是暗示。
所以按照提示要求做题会事半功倍。
3.语言表达题每年会出现一些新题型。
每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。
4.识图识表题，可以在平时训练一下。
准备这一部分的测试，其考查的形式一定要多一些，全一些。
有备无患。
九、高考作文题答题技巧1.作文阅卷细则(1)整体要求：有字即不给0分;无标题扣2分;每缺50字(3行)扣1分;错别字每1个扣1分。
(2)审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下;如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。
(3)基准分：作文评分的基准分都定在42分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。
(4)打分的程序：打分采取综合判断，分等参照的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
(5)评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
(6)抄袭等情况的处理：抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。
凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。
套用，也可以称为改写。
故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。
这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
仿写。
模仿与套用卷相像，但不一样。
模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。
2.问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：内容上有严重政治倾向性错误;作文雷同;前后笔迹不一致;在文中有特殊标记。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
