2021年中学课间操评分细则(试行)

（高中部）操行评分管理办法(试行)
一、操行评定办法：
1、计分办法：以月为单位，每生给定基数分100分。

班主任依照“操行扣分标准”对违纪学生进行执罚、登记。

基数分减去被扣分，加奖分则得出操行成绩。

2、学期评定：班任根据学生每月的扣分、奖分情况，学期末取平均值，按照“评定标准”评定该学期学生的操作级别。

如该生该学期某月有出现60分以下，则该生学期评定不得为“优”。

3、毕业评定：毕业班班任计算出学生全学段（三个学年）操行总成绩的平均分，对照“评定标准”并参考每学年的操行扣分、奖分情况，评定出毕业操行总评，然后报主管领导审核，决定学生能否毕业。

二、操行办法：
1、班主任要按照“操行扣分标准”对违纪学生进行扣分、奖分处理，做好记录，并及时向年段登记汇报，年段每学期末将操行评定汇总上报政教处。

2、各班级评选的美德少年须参考操行评定结果，操行评定合格、不合格均不得参评美德少年。

3、班主任在彻实执行本方案的同时，要细致做好学生的思想工作。

4、年段负责审核学生的操行评定级别，并定期公布操行扣分严重的学生名单。

5、对每月操行评分低于60分（待定）的学生，年段需及时上报政教处，并对该生处以通报全校和家长。

对累计两个月低于60分的学生，处以黄牌警告并由家长带回一周进行教育，对累计3月操行评定低于60分的学生予以劝退处理。

备注：1、各班级可根据各班级情况适当增加加减分项目，但新增项目分值不得超过5分。

2、如遇未列入以上项目的特殊情况需加减分的，政教处报德育领导小组审议。

（高中部）政教处
20xx年x月xx日。

2021年课间操扣分细则1.无故旷操，每人扣红卡分1分。

2.中途逃跑，每人扣红卡分0.5分。

3.班级三分之一提前离场，扣班级分1分。

4.班级三分之一以上，未到指定地点，被体育老师提醒仍未跑完者，扣班级分1分，5.排队时队伍不整齐，扣班级分1分。

6.如一周内，班级第二次被留下，扣班级分3分。

第三次及以上，8分全扣。

并提出相应整改措施。

如：班级跑步强化训练、体育课进行800米考试过关等。

课间操迟到者，扣红卡分0.5分，如有5人或5人以上，扣班级分1分。

5人以下扣班级分0.5分7.课间操排队期间勾肩搭背，说话聊天者，扣个人红卡分1分，5人以上包括5人扣班级分1分。

5人以下扣班级分0.5分8.如有请假，需有正规请假条；如要后补，一律于当天上午第四节课之前补上，否则视为旷操，扣个人红卡分1分。

5人以下扣班级分0.5分，5人以上扣班级分1分。

9.不服从检查人员管理的或态度恶劣者，扣红卡分1分，如有多人（5人以上包括5人，扣班级分1分），5人以下扣班级分0.5分10.无班牌扣班级分0.5分。

11.课间操期间，不穿校服校裤，未带胸卡、或校服拉链未拉、每人每次扣红卡分1分，如有3人以上违反（包括3人）扣班级分1分。

裤管卷起者，重跑一次，不做扣分处理。

12.跑步时懒散者扣个人红卡分1分，（5人以上包括5人，扣班级分1分），5人以下扣班级分0.5分13.拒交红卡者一律双倍扣班级分注。

以上条列针对全校各班，各部应严格执行。

班级每周课间操锻炼总分为8分，其中眼课间操锻炼扣分每天最高以3分计。

体育组实行每周五上网公布，请各班相互监督。

不尽事宜解释权归体育组及学生会文体部第二篇：课间操评价标准及扣分细则曹王中学课间操评分标准及扣分细则一、班主任督操1、班主任要全程督操，认真负责，及时管理；班主任要随班级一起进场、退场。

否则进场、退场每班各扣1分。

2、班主任有事，要找人带操，不督操的扣3分。

二、按时入场、退场1、入场。

下课后，班主任、体育委员迅速在楼前按指定位置整队，跑步把队伍带入指定位置，要求动作迅速、整齐、精神饱满，5分钟必须带入场地，并使每位同学成体操队形站好。

初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则模版一、要求：1. 时间安排：每天上午第一节课结束后进行阳光大课间跑操，持续时间为10-15分钟，确保学生得到足够的运动时间。

2. 场地选择：选择宽敞平坦、安全无障碍的操场作为阳光大课间跑操的场地，确保学生的安全。

3. 动作设置：跑操应包括不同的动作设置，如跑步、伸展、跳跃等等，能够全面锻炼学生的身体各个部位。

4. 引导指导：每次跑操前，老师应对学生进行简单的热身运动及引导，确保学生能够正确地进行跑操动作。

5. 自由参与：阳光大课间跑操应鼓励学生自由参与，不应强制，以保证学生的积极性和主动性。

6. 健康饮食：跑操后，学生应及时补充水分，并选择健康饮食，以保持良好的体力状态。

二、检查评分细则：1. 参与程度（10分）：对于课间跑操的参与程度进行评分，根据学生的积极性、主动性来评判。

- 10分：积极参与，能够主动参与到各项跑操动作中。

- 8分：较为积极参与，能够基本完成跑操要求。

- 6分：参与较少，跑操动作完成不规范。

- 4分：几乎不参与，不能完成跑操要求。

- 2分：没有参与，完全不配合。

2. 动作规范（10分）：对于学生在跑操过程中动作的规范程度进行评分。

- 10分：动作规范，姿势正确，动作流畅。

- 8分：动作基本规范，姿势基本正确，动作基本流畅。

- 6分：动作不够规范，姿势有些不正确，动作稍有拖沓。

- 4分：动作不规范，姿势明显错误，动作拖沓较多。

- 2分：动作完全不规范，姿势错误，动作非常拖沓。

3. 体能表现（10分）：对于学生在跑操过程中体能表现的评分。

- 10分：体能表现优秀，能够跑步坚持时间较长，动作完成流畅。

- 8分：体能表现良好，能够基本完成跑步时间要求，动作基本流畅。

- 6分：体能表现一般，跑步时间稍有不足，动作稍有拖沓。

- 4分：体能表现较差，跑步时间明显不足，动作拖沓较多。

- 2分：体能表现非常差，无法完成跑步要求，动作非常拖沓。

4. 兴奋程度（10分）：对于学生在跑操过程中的兴奋程度进行评分。

中学年段五项评比纪律检查评分细则（试行）
一、五项评比（纪律）项目及组织工作
1. 评比项目：校服和仪表、迟到和早退、课间操/跑操、眼操
2. 组织工作：纪律评比工作由年段负责，评比的具体工作由学生纪律督查组执行，德育处负责监督管理
3.评比时间：上午课间操和眼操，下午眼操、傍晚晚自习前5分钟。

二、各项目评比的具体内容：
（一）校服和仪表10分
1.没穿校服（穿外套内侧不扣）1人扣0.5分，累加
2.穿奇装异服1人扣0.5分，累加
3.男生前发遮眼两侧长发过耳，男女生染发1人扣0.5分，累加
4.戴耳环，穿拖鞋1人扣0.5分，累加
（二）迟到和早退10分
（1）早读、下午第一节课，晚自习建议铃响前2分钟要进入教室，、铃声响起还在走廊的属于迟到，1人扣0.5分，累加
（2）早退1人扣1分，累加
（三）课间操/跑操10分
（1）跑操比要求到场人数少1-2人扣0.5分，少3-5人扣1分，少5人以上扣2分（2）未喊口号扣0.5分
（3）跑操队伍混乱、无队形扣0.5分
（4）被点名批评扣0.5分
（5）领跑员未穿戴号码牌衣服扣0.5分
（四）眼操10分
（1）没穿校服（穿外套内侧不扣）1人扣0.5分，累加
（2）在班级走动或者做作业1人扣0.5分，累加
三、注意：
（1）每周日晚上报本周表格给年段
（2）评分员不负责解释，如对分数有疑问，班委汇总报班主任，班主任报年段处理（3）学生在校要全天穿校服，年段日常巡视中如发现则补扣纪律分
（4）早读迟到，自习早退由年段负责登记扣分
高*年段2023年*月。

学校课间操、早操文明评分标准
一、课间操（3分）
1、动作或步伐、队列整齐+1
2、口号/吹奏声音响亮+1
3、上操快、静、齐，且全班止语+1
二、眼操（2分）
1、无说话、整齐+1
2、带红领巾+1
三、日常课间纪律（3分）
1、班级内外安静无打闹3分（上下楼梯靠右行）
2、操场危险打闹行为-1
3、楼梯玩闹（跳楼梯）-1
4、走廊跑闹喧哗-1
四、每日文明（1分）
1、看见老师主动问好
2、主动捡拾校园垃圾
3、使用文明礼貌用语，不说脏话
以下情况被记录会扣除当天文明分：
如说脏话、乱丢垃圾、打架斗殴事件等不文明现象拾金不昧等优秀行为需将捡到物品送至广播室进行登记额外增+1分
下页附有日常检查单，请大家熟知
检查时间：每天有效
学校卫生文明评分标准
1、教室内桌面及桌洞整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
2、室内外地面无纸屑+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
3、讲台及黑板干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
4、书柜及乐器架干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
5、门窗、窗台干净无水印+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
6、垃圾桶干净、卫生工具摆放整齐+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
7、卫生区干净整洁+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
8、周末及假期电源门窗关闭情况+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
检查时间：固定检查：每周三、五早读时间进行
不定时抽查：周一、二、四早读时间
下表为检查样表：
2024年3月18日。

2021年中学早操、课间操跑操要求及评分标准一、跑操流程及要求1、侯操：各班主任必须按规定时间，到达本班指定跑操集合位置等候学生。

2、集合：起床铃或下课铃响后，全体学生必须以最快速度到达指定位置集合，并按要求站位。

有伤病学生，高一年级站于主席___侧台阶；高二年级站于南教学楼前；高三年级站于北教学楼前中庭，有序整齐站位，等各班全部撤离后，即可撤离操场。

3、操前小读：学生进入操场时要随身携带操前朗读卡片，到达本班集合位置后，成立正姿势，双手上举卡片，开始大声朗读，朗读内容由英语老师和语文老师在前一天布置好，内容一定要具体，容量要适中（一、三、五为英语，二、四、六为语文），班主任和体委现场督察，小读后小读资料不得乱丢，任课老师要检查学生背诵情况。

4、跑操：跑操时间到（早操高一6:10、高二6：05、高三6:00；课间操9:50），由体育教师指挥开始跑操，跑操时，学生左手持小读资料，各班必须保持匀速行进，要步伐一致，队形紧凑，排面整齐，班与班间距得当，各班自始至终应有统一口令，每圈至少呼四次本班自编口号，口号短促洪亮有特色，要有气壮山河和舍我其谁的势气；学生要精神饱满、精力集中、不做违规动作；班主任尽可能跟随学生一起跑操，以便及时处理跑操中出现问题。

5、总评：跑操结束，体育教师要及时对当次跑操情况做出点评，点评要客观、公正、到位，切实做到发现问题及时解决。

6、各班点评:时间原则上不少于5分钟。

总点评结束后，各班开始自评及操会，要针对本班跑操过程中存在问题进行总结分析并及时进行处理；同时对本班前一天工作进行总结并宣布当天工作重点。

操会时学生姿势要统一、规范。

（范本）7、撤离：操会结束，各班学生两路纵队快速有序跑步离开场地。

二、评分标准（满分30分）执行扣分办法（一）集合小读1、行动迟缓，迟到；2、没带小读资料，小读声音小；3、集合、小读时站姿不规范、队形不整齐说笑打闹，4、班主任未到场，以上均为每人次扣1分。

常州市金坛区第一中学跑操评比细则（试行）为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，凝聚班级向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制定以下跑操的要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求：1.周二至周五：每天上午第一节课后，各班迅速集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路跑操；结束后，按指定线路退场。

2.跑操过程中整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，跑操结束时，要调整呼吸和队形，然后有序退场。

学校将安排跑操检查员对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级量化考核。

3.跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。

班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则：1.学生出勤情况（10分）：按班级人数的95%计算出勤人数，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。

2.进退场情况（20分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。

集合不及时、不整齐的酌情扣1—5分。

3.跑操整齐情况（20分）：跑操过程中时刻保持队伍整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好、前后班级间距合理。

情况不好的可酌情扣1—5分。

跑步过程中双手插袋或缩在袖子里的扣1分每人。

4.学生衣服穿着情况（10分）：跑操过程中，学生的衣服必须扣好、拉好，不能敞开。

出现敞开的情况扣1分每人。

5.学生胸卡佩戴情况（10分）：跑操过程中，学生的胸卡必须佩戴规范。

没有佩戴的酌情扣1分每人。

6.各班口号情况（10分）：跑操时各班口号要声音洪亮。

口号不洪亮、不整齐酌情扣1—5分，没有喊口号扣5分。

7.各班班牌情况（10分）：跑操时，领跑员必须规范左手举着本班班牌。

没有举班牌的扣10分。

8.跑操纪律情况（10分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，全班整体纪律状况不佳的，可酌情扣1—5分三、班主任跑操考勤学校检查考勤，分工成员到指定年级检查班主任到岗及督促情况。

初级中学课间操、跑操、眼保健操考评标准及实施细则（试行）为进一步提高早操跑操、课间操水平，全面提升杨集初级中学办学质量，特制订课间操跑操考评标准及实施细则。

一、标准要求跑操、课间操要求各班准时到指定地点站队集合，要做到快、静、齐。

快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合好。

齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮、有气势、动作整齐。

静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。

二、考评细则（一）跑操1．集合要做到快、静、齐，每项不达标扣1~2分2．跑操人数要齐，按班级实有人数，随时抽查，每缺一人扣1分（请假、先天疾病不能参加活动者除外，班主任先说明）3．跑操行进途中应步调一致，排列整齐，口号响亮，班距适中，着装统一，精神风貌好，每项不达标扣1~2分。

（班距不适中的扣后面班级常规积分，每班必须要有自己的班级口号）4．旗手举旗要正，必须把班旗要保护好，跑在班级队伍前约2米，班主任跑在班级内测队伍中间位置，以便兼顾全班跑操情况。

不能做到每项扣1～2分5．退场一直跑到各班级规定的楼梯入口，方可解散，违者扣1～2分。

6．每班5路纵队，小同学在前面，大同学在后面，跑操的路线是跑道第4、5两个跑道，第1、3、5路纵队分别站在4道内测白线，第4、5道中间白线以及第5道外侧白线，第2、4路纵队分别站在第4、5道正中间。

旗手站位是第4、5跑道中间白线，违者每项扣1~2分7．班主任跟班级学生一起跑操，不能做到的扣2分（二）课间操1．集合要做到快、静、齐，每项不达标扣1~2分2．散开、集合要迅速，横队、纵队要整齐，站要直，不达标扣1~2分 3．要跑步进场、退场，做到队伍整齐，口号响亮，有气势，退场一直跑到班级原来集合地点，统一听口令解散，不达标扣1~2分4．做操时动作要正确规范，有力度，态度不端正扣1分/人，不参加做操的每人扣2分（请假、先天疾病不能参加活动者除外，班主任先说明）（三）眼保健操1．下午第二节课后正常眼保健操，做操期间，任何学生不能出教室，违者每人扣1分，在教室不做眼保健操的每人扣1分，异地上课班级同学不许到教学楼影响做操秩序，否则每人次扣1分。

课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。

2、学生前后、左右间隔各一臂。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：1、有迟到现象的扣____分。

2、队列不整齐扣____分。

3、如有说话、打闹者，扣____分。

(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。

2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。

3、旷操每人次扣____分。

(三)班主任到场指导、督促。

(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。

本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。

安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）一、评比目的课间操评比活动是学校丰富课余生活，促进学生身心健康发展的一种形式。

通过开展课间操评比，可以激发学生对体育锻炼的兴趣，培养团队合作精神，提高学生的身体素质和综合能力。

因此，制定一套科学合理、公正公平的评比细则至关重要。

二、评比时间课间操评比活动至少每学期举行一次，根据学校实际情况，可以适当增加评比次数，但每学期不得超过三次。

三、评比内容1. 动作准确性：评委根据动作的标准要求，对参与评比的队伍进行动作准确性评分。

2. 动作流畅性：评委根据参与评比的队伍动作的连贯性和流畅性，进行评分。

3. 队形和配合：评委根据参与评比的队伍的整体队形和队员之间的配合情况，进行评分。

4. 创意和表现力：评委根据参与评比的队伍的创意和表现力，进行评分。

5. 精神面貌：评委根据参与评比的队伍的队员精神面貌的表现情况，进行评分。

四、评分标准1. 动作准确性评分标准：满分10分，根据动作的标准要求，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

中学早操、课间操跑操要求及评分范本中学早操、课间操和跑操是学校生活中非常重要的体育活动，旨在促进学生的身体健康和全面发展。

对于这些操练活动的要求和评分标准，可以基于以下方面进行考虑。

一、中学早操要求及评分范本1. 动作规范性（25分）- 姿势正确，动作出现有力感，协调性好。

- 与音乐节拍配合默契，节奏感强。

- 能够认真参与并完成动作。

2. 灵活性和柔韧性（20分）- 拉伸能力好，能够完成不同身体部位的灵活性动作。

- 身体柔韧性好，能够完成各种规定的体操动作。

- 能够迅速适应不同的体操组合和难度。

3. 肌肉力量和耐力（20分）- 能够保持体操动作的稳定性和连贯性。

- 有一定的肌肉力量，能够完成一些力量训练动作。

- 表现出良好的体力耐力，不易出现疲劳。

4. 协同性和团队合作（15分）- 能够与队友协同配合，整齐划一地完成操练动作。

- 在整体操练中保持团队合作和集体意识。

- 对于集体操练中的节拍、节奏和队形变化有良好的适应能力。

5. 参与度和积极性（10分）- 能够主动参与早操活动，不懈怠。

- 在操练中表现出积极的态度和精神面貌。

- 提出合理的建议和意见，为操练的改进做出贡献。

6. 纪律性和安全意识（10分）- 在操练中遵守纪律，服从指挥。

- 具备一定的安全意识，操练中不出现危险行为。

- 能够正确使用体操器械和选择合适的活动场地。

二、课间操要求及评分范本1. 动作规范性（25分）- 姿势准确、规范，动作幅度适中。

- 能够按照指导老师的要求完成各种动作。

- 能够与音乐的节奏相匹配，体现出良好的节拍感。

2. 灵活性和柔韧性（20分）- 能够完成一些简单的拉伸动作，提高身体柔韧性。

- 能够完成身体各个部位的扩展和拉伸动作。

- 在各种动作中展现出灵活的身体控制能力。

3. 肌肉力量和耐力（20分）- 能够完成一些需要较大肌肉力量的动作。

- 在操练中展现出良好的耐力和持久力。

- 能够完成规定时间内的操练，不中途退出。