社会学概论(高起专)

可编辑修改精选全文完整版社会学概论第一章社会学的产生与发展1．社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。

2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物：奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

孔德的学说：①科学的分类。

孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

3、赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。

4、社会学形成时期的代表人物：涂尔干社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。

时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。

斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。

第二，开创了人文区位学研究的先河。

第三创建符号互动论。

后期的主帅布鲁斯。

6、欧洲在二战后的发展特点：社会学的研究重心转向现实社会／社会学研究领域的多样化／社会学的理论研究已趋向多元化／欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。

7、苏俄社会学经历了曲折的道路，在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。

高职院校社会学概论教学
高职院校社会学概论教学是指高职院校开设的面向高职院校学生的社会学概论课程的教学工作。

社会学概论是一门介绍社会学基本概念、理论和研究方法的课程，旨在培养学生对社会学的基本认识和理解。

高职院校社会学概论教学的主要内容包括以下几个方面：
1. 社会学基本概念：介绍社会学的定义、基本概念和范畴，如社会、社会结构、社会制度等。

2. 社会学理论：介绍社会学的主要理论流派和主要理论观点，如功能主义、冲突理论、符号互动主义等。

3. 社会学研究方法：介绍社会学研究的基本方法和技巧，如社会调查、统计分析、质性研究等。

4. 社会学领域研究：介绍社会学的主要研究领域和研究内容，如家庭、教育、工作、犯罪等。

在高职院校社会学概论教学中，通常采用多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等，以提高学生的学习积极性和能动性。

同时，教学过程中还会注重培养学生的批判思维和问题解决能力，引导学生进行社会问题的思考和分析。

社会学概论课程的教学目标是培养学生具备基本的社会学知识和研究方法，能够运用社会学理论和方法分析和解决实际社会
问题的能力。

教学的评价方式通常包括平时表现评价、课堂测试和期末考试等。

社会学概论（专科）复习资料.doc社会学概论（专科）复习资料单选题（20个，20分）多选题（20个，40分）判断题（10个，10分）简答题（2个，14分）案例分析（1个，16分）选择题第一章单项选择题（共0题，共0分）1 ?屮国古代儒家所传说和向往的最高社会理想是（A）A、大同社会B、小康社会C、理想国D、和谐社会2.社会学的研究对象是（B）。

A、人类历史的全过程B、现实的、具体的社会整体C、过去了的社会D、当今世界上还存在的各种原始部落3.社会学的创始人是（A）。

A、奥古斯特?孔徳B、斯宾塞C、马克思D、马克斯?韦伯4.结构功能主义的代表人物是（B）。

A、迪尔凯姆和马克斯.韦伯B、帕森斯和默顿C、科赛和达伦多夫D、库利和米德5.第一次使用社会学一词是在哪一?书屮（A）。

A、《实证哲学教程》B、《社会学原理》C、《社会学方法论》D、《经济与社会》6?在社会整体的结构中，社会存在的两个最基本的要索是（D）。

A、文化与文明B、物质与精神C、政治与经济D、人口与自然环境7.马克思主义者认为，社会的本质是（C）A、个人的集合，只是个空名B、客观存在的实体C、社会关系的总和D、聚集到一起&社会学创立于（C） A、人类社会出现吋B、十三世纪C、十九世纪三十至四十年代D、二十世纪三十年代9?社会学在屮国的恢复和重建后，对屮国社会学产牛较大影响的社会学家是（B） A、晏阳初B、费孝通C、李景汉D、孙10.首次提出实证一词的思想家是（C） A、孔子B、马克思C、孔徳D、韦伯11.社会学在中国的恢复和重建工作在（D）A、1952 年8 月B、1958 年6 月C、1978 年12 月D、1979 年3 月12.《自杀论》的作者是（C）。

A、孔德B、斯宾塞C、迪尔凯姆D、韦伯13.1891年（A）在广州自办的长兴学舍开设“群学课程。

A、康有为B、谭嗣同C、章太炎D、吴建常14.被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的（B）。

期末作业考核《社会学概论（高起专）》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 社会运行条件社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作业以及它们多方面功能的发挥。

社会运行-基本内容社会运行包括纵向和横向两个方面：纵向运行是社会变迁和发展，表现出经常、变异和中断等三种关系；横向运行是指社会发展的某一阶段上社会诸要素之间的相互作用，体现为交叉渗透、制约、促进和转化等关系。

2.社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

3. 社会化 :是指人接受社会文化的过程 也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人” 并逐步适应社会生活的全部过程。

4.社会结构在教育水平、文化类别、宗教、职业、社会地位阶层、组织内雇佣等方面的结构。

二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分）1. 文化冲突是指文化互动过程中出现的两种或多种文化激烈矛盾的状态。

不同民族、不同国家的文化往往会在价值观、行为规范、风俗习惯等方面存在很大的差别甚至对立。

答; 对的！俗称文化差异。

两个或多个文化背影不同，对待同一件事持不同的态度。

2. 社会安全阀是社会冲突理论中用以表示社会冲突积极作用的概念，是由著名社会学家韦伯提出的。

答：对的3. 社会群体是通过稳定而持久的社会关系结合起来进行共同活动的集体。

如家庭、学校、工会、机关、邻里等。

答：对的4. 根据社会约束力由弱到强排列，可以得到如下排列：风俗习惯、宗教、道德、法律。

答：错改正：根据社会约束力的由弱到强排列，因该是：风俗习惯、道德、宗教、法律.5. 结构性流动指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动, 其特点是个人原因而发生的社会流动。

答：对的三、简答题（每小题10分，共30分）1．简要回答社会学中社会化的几种类型。

答：生活技能社会化；价值观念社会化；政治社会化；行为社会化；角色社会化。

《社会学概论》（高起专）课程知识复习学习材料试题与参考答案一、单选题1、韦伯的主要著作有( C )A.《社会静力学》B.《社会分工论》C.《新教伦理与资本主义精神》D.《宗教生活的基本形式》2、在组织管理的研究中，科学管理理论的主要代表人物是( D )A.梅约B.巴纳德C.摩尔斯D.泰罗3、中国社会学者独立进行的社会调查始于年，是（ B ）A.费孝通的江村调查B.陈达的民众生活费用调查C.毛泽东的农村阶级状况调查D.晏阳初、李景汉的河北定县调查4、根据埃里克森对个人心理成长历程的划分，18—30岁属于（ C ）A.青年期B.成年期C.成年早期D.成熟期5、1896年在《仁学》一书中提出“社会学”名称的学者是（ B ）A.严复B.谭嗣同C.康有为D.梁启超6、一般认为，社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家( B )A.韦伯B.滕尼斯C.林德D.伯杰斯7、帕累托的社会分层理论被称为( C )A.文化发散论B.社会结构论C.精英阶级理论D.政治循环论8、社会唯名论的主要代表人物是（ A ）A.韦伯B.马克思C.布劳D.涂尔干9、索罗金把社会流动分为（ C ）A.结构性流动和自由流动B.代内流动和代际流动C.垂直流动和水平流动D.竞争式流动和赞助式流动10、在冲突理论中，刘易斯•科塞提出的理论被称为( C )A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论11、社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。

”这是指社会学的（ B ）A.研究功能B.教育功能C.社会管理功能D.社会批评功能12、根据美国社会学家特纳的分析，任命某人某项荣誉称号，属于（ D ）A.结构性流动B.垂直流动C.代内流动D.赞助式流动13、成人教育这种过程属于( D )A.再社会化B.基本社会化C.反社会化D.发展社会化14、以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准，这指的是( B )A.习俗B.道德C.法律D.宗教15、在文化的结构中，一辆马车是( D )A.文化特性B.文化模式C.文化集丛D.文化特质16、社会学界常以外在的关联形式为标准，把社会关系分为（ A ）A.结合关系与对立关系B.初级社会关系与次级社会关系C.血缘关系与地缘关系D.地缘关系与业缘关系17、以群体的关系结构和组织功能为标准，可以把群体分为( B )A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体18、基金会属于( A )A.第三部门B.第二部门C.公共部门D.私人部门19、私人部门的优势体现为( C )A.组织优势B.结构优势C.效率优势D.市场优势20、本源制度包括( B )A.政治制度B.婚姻家庭制度C.教育科学制度D.思想文化制度21、社会制度或社会政策失调诱发的社会问题，被称为( A )A.结构性问题B.制度性问题C.规范性问题D.政治性问题22、社会制度的形成，有一种途径是自发形成，即( A )A.民俗——民德——制度B.民德——民俗——制度C.民俗——法律——制度D.民德——法律——制度23、教育制度的潜功能体现在( A )A.缩小收入差距的功能B.传授知识与科学技术的功能C.实现社会化的功能D.文凭功能24、最古老和最具普遍意义的合作形式是( B )A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作25、在我国改革开放后的农村阶层结构中，20世纪60年代服从国家安排回乡的下放职工属于( B )A.专业技术人员B.离退休人员阶层C.办事人员D.社会管理者26、一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为，都被称为( A )A.违规行为B.违例行为C.违章行为D.违法行为27、对社会运行过程进行干预，对社会系统施加定向影响，这实质上是( B )A.社会改革B.有计划的社会变迁C.自发变迁D.社会进步28、人在成年以后的社会化，被称为（ A ）A.继续社会化B.基本社会化C.次级社会化D.再社会化29、自然灾害的特征是( D )A.显在性、突发性和有限性B.显在性、突发性和无限性C.潜在性、突发性和无限性D.潜在性、突发性和有限性30、“后工业社会论”提出，处于社会中心地位的是（ B ）A.科学技术B.理论知识C.信息技术D.专业与技术人员31、对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想，被称做（ B ）A.有计划的社会变迁B.社会发展计划C.社会现代化D.全球化32、通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法，被称做（ D ）A.问卷调查B.实地研究C.社会实验D.非介入性研究33、研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中一员，这种观察方法被称为（ B ）A.社会实验B.参与观察C.问卷调查D.文献研究34、社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上，进一步回答“应该怎样”的问题，这指的是社会学的( D )A.描述性功能B.解释性功能C.预测性功能D.规范性功能35、按照社会变迁的发展方向，社会变迁可分为（ C ）A.社会改革与社会革命B.自发变迁与有计划变迁C.社会进化与社会倒退D.整体变迁与局部变迁36、“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的（ B ）A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性37、人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程，被称为（ D ）A.社会改良B.社会革命C.社会进步D.社会改革38、某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（ A ）A.积极性控制B.消极性控制C.硬控制D.非制度化控制39、一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是（ A ）A.文化采借B.文化传播C.文化交流D.文化冲突40、在自然资源的分类中，空气属于（ B ）A.生物资源B.环境资源C.矿产资源D.替代资源41、以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是（ C ）A.种族B.等级C.种姓D.阶层42、一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为（ B ）A.扩大家庭B.核心家庭C.主干家庭D.联合家庭43、由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（ A ）A.自由流动B.结构性流动C.垂直流动D.水平流动44、学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是（ D ）A.宏观控制B.非制度化控制C.道德控制D.消极性控制45、现在的家庭暴力与过去相比出现的新特点是（ D ）A.施行家庭暴力的主体是农民和工人B.施行家庭暴力的主体文化层次低C.丈夫殴打虐待妻子，妻子多以忍耐居多D.攻击性增强，后果严重46、利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是（ D ）A.群体归属感B.群体规模C.群体组成形式D.群体目标特点47、以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为（ C ）A.偏差习惯B.偏差心理C.偏差行动D.偏差文化48、在社区研究中，全貌研究就是（ C ）A.分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型B.综合性的记录调查，较少理论分析C.描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系D.把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象49、属于教育制度的潜功能的是（ A ）A.社会控制功能B.社会选择功能C.文凭功能D.实现社会化的功能50、在失范理论中，不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种适应方式被称为( B )A.革新B.反叛C.形式主义D.退缩主义51、在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助、防止偏差行为的发生，这种任务属于( A )A.社会干预中心B.社会支持网C.调查研究机构D.监测系统52、法律的特征表现在公正性和（ A ）A.强制性B.公平性C.公开性D.惩罚性53、个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程是（ D ）A.生活技能社会化B.行为社会化C.角色社会化D.政治社会化54、关于社会制度的基本特征，表述正确的是（ C ）A.社会制度的核心是文化观念B.社会制度是人格化的权威力量C.社会制度具有抑扬性D.社会制度不存在差异性55、在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是（ B ）A.规范性功能B.描述性功能C.解释性功能D.预测性功能56、在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是（ C ）A.江村调查B.易村调查C.定县调查D.清河调查57、上代人对下代人的文化传递和教化过程是（ B ）A.基本社会化#B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化58、在老师指导下的大学生实地研究属于（ C ）A.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作59、科层制是一种典型的（ C ）A.魅力型统治B.传统型统治C.法理型统治D.世袭制统治60、不属于社区构成要素的是（ D ）A.人口B.区位C.经济D.政治二、多选题61、社会学形成时期的代表人物有（BDE ）A.斯宾塞B.马克思C.恩格斯D.涂尔干E.韦伯62、社会化的主要功能包括（ADE ）A.文化传承B.结构整合C.社会冲突D.社会稳定E.个人自我完善63、社会学创立的历史条件包括（ABC）A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要64、社会学在中国的本土化起始于20世纪20、30年代，为此进行了开拓性工作的老一辈社会学家有( BCD )A.章太炎B.许仕廉C.孙本文D.吴文藻E.严复65、社会的基本特征有( BCDE )A.社会以群体为基础B.社会以人为主体C.社会以人们的物质生产活动为基础D.社会以人与人的交往为纽带E.社会来源于自然又不同于自然66、公共部门的缺陷一般统称为“政府失灵”，主要包括（ABDE ）A.社会上占少数的人群对某些公共物品的需求不易获得满足B.公共部门提供的公共物品在使某些人满足的时候，另一些人却可能没有得到充分满足C.约束私人企业组织的行为D.公共部门在提供某种公共物品之前通常长时间讨论，造成公共物品的暂时不足E.公共部门提供的公共物品在规模、质量、成本、责任等方面存在各种问题67、城市社区的特点（ABCD ）A.人口密度高，异质性强B.组织结构复杂，功能专业化C.家庭规模缩小，家庭、邻里的传统作用削弱D.文化呈现理性化和世俗化的特征68、社会问题的主要特征（ABCD ）A.社会性B.普遍性C.历史性D.复合性69、偏差行为的负功能有（ABCD ）A.干扰正常的社会生活秩序B.损害个人和社会的利益C.减弱他人遵从规范的意愿D.破坏社会成员间的相互信任E.有助于社会预警70、显性的冲突方式可以分为( ABCDE )A.争论B.拳斗C.械斗D.仇斗E.战争71、社会控制的方式有（BCDE ）A.精神控制B.法律控制C.道德控制D.习俗控制E.宗教控制72、家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（ABCDE ）A.规范性行为功能B.经济生活功能C.精神生活功能D.教育功能E.抚养、赡养功能73、社会群体有以下四个特征（ABCD ）A.群体成员具有共同的身份和群体意识B.有持续的相互交往C.有一致的群体意识和规范D.有一致行动的能力74、交换理论的创立者是社会学家（CD ）A.戈夫曼B.科塞C.布劳D.霍曼斯E.帕森斯75、影响社会流动的社会因素主要有以下几个方面（AD ）A.社会生产力的发展B.社会制度和社会政策C.先赋因素D.文化价值观念76、第三部门与政府部门在组织体制上的最大区别在于（ABCD ）A.依靠成员的志愿参与B.不采取科层制的组织体制C.组织机构的自主管理D.提供公共物品E.公共物品提供的普遍性77、社区的构成要素包括( ABCDE )A.人口B.区位C.经济D.文化E.组织78、随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国家庭出现了一些变迁，这些变化的主要表现有( BCD )A.家庭结构趋于复杂B.家庭规模趋于缩小C.家庭功能有所变化D.家庭价值观的认识趋向现代化E.家庭生活方式个性化79、现代城市社区的生活方式和传统农村社区相比较具有的特征有( ABDE )A.社会分工复杂B.家庭和初级群体作用减弱C.社会变迁比较缓慢D.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化E.存在和包容了更多的文化差异80、“国际社会四大恶”指的是( ABDE )A.恐怖主义B.地区冲突C.种族冲突D.核武器扩散E.毒品走私三、判断题81、参照群体一般是与所属群体不同类的群体。

社会学概论是高等教育自学考试的重要组成部分，对于学习者理解社会结构和社会发展规律具有重要意义。

本文将从社会学的基本概念、研究方法、主要理论流派等方面，对2019年10月高等教育自学考试社会学概论进行深入探讨。

首先，社会学是一门研究社会运行和发展的学科。

它关注社会结构、社会过程、社会变迁以及人类与社会之间的互动关系。

社会学旨在通过科学的方法，对人类社会的各种现象进行系统的研究，从而揭示社会运行的基本规律。

其次，社会学的研究方法包括定性和定量研究。

定性研究侧重于从微观层面理解社会现象，通过深入访谈、观察和案例分析等方法，揭示社会现象的复杂性和多样性。

定量研究则侧重于从宏观层面分析数据，通过统计分析和数学模型等方法，探究社会现象的普遍规律。

在实际研究中，这两种方法往往是相辅相成的。

再者，社会学的主要理论流派包括功能主义、冲突论和文化唯物论。

功能主义认为，社会系统各部分之间相互关联、相互影响，形成一个整体。

因此，在社会分析中，要关注各种社会结构、制度和习俗之间的相互影响，以揭示社会的整体性。

冲突论认为，社会不平等和压迫是普遍存在的，而冲突论试图通过对这些问题的深入研究，寻找解决矛盾的方法。

文化唯物论则强调文化对社会发展的重要作用，认为文化是社会结构的重要组成部分，对人们的思维方式和行为模式具有深远影响。

此外，社会学还涉及到许多重要概念，如社会结构、社会过程、社会变迁等。

这些概念是理解社会现象的基础，也是进行社会学研究的必要工具。

在社会学研究中，要善于运用这些概念，从不同角度分析问题，从而获得更全面、更深入的认识。

综上所述，2019年10月高等教育自学考试社会学概论具有重要性和必要性。

它不仅涉及到基本的社会学概念和研究方法，还涉及到各种理论流派和重要概念。

学习者应该充分认识到这些内容的重要性，认真学习、深入思考，从而更好地理解社会现象、把握社会发展规律。

同时，学习者还应该注重实践和应用。

通过实际案例分析、小组讨论等方式，将所学知识应用于实际问题解决中，提高自己的实践能力。

期末作业考核《社会学概论（高起专）》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 社会分化：是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象，即功能专一化与地位多样化。

2.社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动。

3.文化堕距：是指社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。

亦称文化滞后或文化落后。

4. 角色冲突：是指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。

二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分）1. 优抚安置制度是中国政府对以军人及其家属为主体的优抚安置对象进行物质照顾和精神抚慰的一种制度。

答；对。

社会优抚安置制度作为我国社会保障体系的特殊部分，实施范围仅限于社会中备受尊敬而又有光荣身份的群体，即复员转业军人、伤残军人、现役军人及其眷属以及为国捐躯军人的遗属。

此项制度的实施，不仅有利于社会安定，并且有利于国家安全。

在我国，社会优抚安置制度涵括的项目主要有：拥军优属活动，伤残军人安置，退役军人就业安置，军人抚恤，军烈属优待，军用两地人才培训等等。

2.人民调解制度属于社会保障手段中的社会调节。

答；错。

人民调解制度是中国共产党领导人民在革命根据地创建的依靠群众解决民间纠纷的，实行群众自治的的一种自治制度。

它是人民司法工作的必要补充、得力助手。

现在该制度是指在人民调解委员会主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育、规劝疏导，促使纠纷各方当事人互谅互让，平等协商，自愿达成协议，消除纷争的一种群众自治活动。

3.社区的类型只有城市社区和农村社区。

答；错。

社区分为 4 种类型:①基本服务社区。

这类社区既是基本生活资料分配过程中的第一环节，又是其他制成消费品分配过程中的最后一个阶段，诸如农业村镇、捕鱼、采矿、林业等社区。