protel实验报告 2

protel实验报告第一篇：protel实验报告实验一、制作元件及创建元件库一、实验目的1、掌握原理图库文件的创建与保存方法。

2、熟练掌握原理图库元件设计步骤。

3、掌握利用已有相似元件进行修改，成为符合自己需要元件的设计方法。

二、实验内容1、按要求创建原理图库文件，进行环境设置。

2、在库中创建规定元件并命名。

三、实训步骤1、在D盘下建立文件夹，名称为自己姓名的汉语拼音。

2、新建项目，名称为：自己姓名的汉语拼音.PRJPCB。

3、在该项目中新建库文件，命名为自己姓名的汉语拼音.Schlib。

5、在自己姓名的汉语拼音.Schlib库文件中建立图1所示的所有元件。

在此处将图中所有的元器件截图，打印后粘贴。

不准抄袭别人的元器件，一旦发现雷同，一律按0分进行处理。

二、制作元器件封装一、实验目的：掌握创建PCB元件封装的方法，并自己建立一个PCB封装库。

二、实验内容1、按要求创建元器件封装，进行环境设置。

2、在库中创建规定元件并命名。

三、实验步骤1、创建PCB元件封装库执行菜单file->new->PCB library，新建一个元件封装库文件，在项目管理器中自动出现文件名为PCBLib1.PCBLib的元件库文件。

2、修改新建的元件封装库文件名用鼠标右键单击新建的PCBLib1.PCBLib文件，在弹出听对话框中选择save as，输入存放的位置和文件名后，关闭对话框。

注：命名为自己姓名的汉语拼音1.PCBLib。

3、手工创建新的元件封装手工创建元件封装就是利用系统提供的各种工具，按照实际的尺寸绘制出元件封装。

在此处将图中所有的元器件封装截图，打印后粘贴。

不准抄袭别人的元器件封装图，一旦发现雷同，一律按0分进行处理。

三、绘制简单原理图一、实验目的掌握电路原理图的设计步骤。

掌握Portel 99 SE电路原理图设计工具，图纸设置。

掌握设置网格、电气节点和光标方法。

掌握装载元器件库，放置、编辑和调整元器件。

Protel实验报告一. 实验目的1.了解protel软件基本功能及实际操作方法；2.掌握电路原理图设计和PCB图绘制基础和技能操作；3.掌握PCB布线和布局的技巧以及注意问题；4.原理图元件符号和PCB元件封装编辑技能；5.培养实际电路图绘制和动手操作综合能力；6.自己能够绘制电路原理图并可以对PCB进行合理布局二. protel 99 SE简介Protel 99 SE 软件是PROTEL99SE 汉化版, 99SE是PROTEL家族中目前最稳定的版本, 功能强大。

采用了*.DDB数据库格式保存文件, 所有同一工程相关的SCH、PCB等文件都可以在同一*.DDB数据库中并存, 非常科学, 利于集体开发和文件的有效管理。

还有一个优点就是自动布线引擎很强大。

在双面板的前提下, 可以在很短的时间内自动布通任何的超复杂线路！2.Protel 99 SE的系统组成按照系统功能来划分, Protel99se主要包含以下俩大部分和6个功能模块。

1.电路工程设计部分电路原理设计部分（Advanced Schematic 99）: 电路原理图设计部分包括电路图编辑器（简称SCH编辑器）、电路图零件库编辑器（简称Schlib编辑器）和各种文本编辑器。

本系统的主要功能是: 绘制、修改和编辑电路原理图；更新和修改电路图零件库；查看和编辑有关电路图和零件库的各种报表。

印刷电路板设计系统（Advanced PCB 99）: 印刷电路板设计系统包括印刷电路板编辑器（简称PCB编辑器）、零件封装编辑器（简称PCBLib编辑器）和电路板组件管理器。

本系统的主要功能是: 绘制、修改和编辑电路板；更新和修改零件封装；管理电路板组件。

自动布线系统（Advanced Route 99）：本系统包含一个基于形状（Shape-based）的无栅格自动布线器, 用于印刷电路板的自动布线, 以实现PCB设计的自动化。

三. 设计过程3.1原理图设计protel 99 se电路板设计步骤:一般而言, 设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤。

protel实习报告（共3篇）第1篇：Protel实习报告电子设计报告通过生产实习期间对Protel99SE的学习,让我了解了电路板绘制软件Protel99SE, 并且学会了一些基本电路的原理图绘制和PCB的制作.Protel99SE是一款优秀的电路绘图软件,功能强大并且学习和操作比较简单,堪称电子设计者的首选软件，它较早就在国内开始使用，在国内的普及率也最高，几乎所有的电子公司都要用到它，国内几乎所有的生产印制板专业厂家都使用到Protel,对于一个搞电气的自动化学生学习和掌握Protel非常有必要.在老师的讲解和操作指导下,加上自己的实际练习慢慢对Protel99SE的界面和操作渐渐地熟悉了.从建立绘制原理图开始对软件的应用学习.首先,学习了原理图的绘制,通过在软件中建立绘制原理图将自己所要得到的电路录入到电脑里,作为建立之后绘制PCB的原理基本.个人感觉在初学Protel99SE时,最难的是对元件的查找和对元件库的管理和添加, ,但与此同时还经常碰到软件中没有的原件,便需要自己学习和建立自己的原理图元件库,并绘制相应的原件.之后,对元器件封装属性的设置,如果原理图做好之后便可以将远离图转成PCB图,这个图上原件的位置对应于原理图上原件间的电气连接, 最后,PCB生成后最主要的工作就是对元件的布局和布线了,PCB元件的布局的要求是功能元件要尽量在一起,主要功能集成块要放在电路板中央,重元件要有支架,开关和发热元件靠边放,高频部分布线要尽量短,最后元件摆放要整齐,美观.元件布局好后就是布线了,布线可以是单层,双层和多层的.在老师课堂讲授Protel我学习到了很多操作和应用的技巧,但是注重实际练习才能掌握Protel .第2篇：Protel实习报告Protel实习报告一、Protel 99 SE 简介Protel 99 SE 软件是 PROTEL99SE 汉化版，99SE 是 PROTEL家族中目前最稳定的版本，功能强大。

protel实习报告一、实习背景在大学期间，实习是提升自己专业技能和实践能力的重要途径之一。

今年暑假，我有幸加入了protel公司的实习项目，担任软件开发实习生的角色。

protel是一家专注于酒店管理软件开发的公司，为全球酒店行业提供先进的技术解决方案。

二、实习内容在protel公司的实习期间，我主要参与了酒店管理软件的开发和测试工作。

在开发方面，我负责了一个小型功能模块的设计和实现。

这个模块主要用于酒店前台管理系统中的客户信息管理，包括客户登记、预订、入住和结账等功能。

我使用了C#语言和技术进行开发，并与团队成员进行了合作，共同完善了这个模块。

在测试方面，我参与了protel公司其他项目的功能测试和性能测试工作。

我学习了测试用例的编写和执行，以及bug的跟踪和修复。

通过测试工作，我深入了解了软件开发过程中的质量控制和bug修复的重要性。

三、实习收获在protel公司的实习期间，我获得了许多宝贵的经验和技能。

首先，我学会了如何与团队合作。

在开发和测试工作中，我需要与其他团队成员进行沟通和协作，共同解决问题。

通过与他们的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也提升了自己的沟通能力。

其次，我提升了自己的编程能力和技术水平。

在开发工作中，我熟练掌握了C#语言和技术，并学会了如何设计和实现一个功能模块。

在测试工作中，我掌握了测试用例编写和执行的方法，以及bug修复的技巧。

这些技能的提升将对我的未来职业发展产生积极的影响。

此外，我还学会了如何管理时间和任务。

在实习期间，我需要同时处理多个任务，包括开发、测试和学习。

通过合理安排时间和优化工作流程，我能够高效地完成工作，并保证质量。

四、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到实践的重要性。

在大学期间，我们学到了很多理论知识，但只有通过实践才能真正理解和应用这些知识。

实习是一个很好的机会，让我们将所学知识与实际工作相结合，提升自己的实践能力。

此外，实习也是一个了解职业生涯的机会。

实验1 原理图设计环境画原理图实验一实验目的1 熟练PROTEL99se的原理图编辑环境2 掌握常用管理器，菜单的使用，电气规则检查3 掌握元器件等的调用，属性含义。

二实验内容教材 1.1，1.2，1.3，1.4环境熟悉2.1，2.2工具条对象，器件调用2.3，2.4 菜单使用，元件属性修改4.2练习1-练习8注意连线：从器件的端点开始到端点结束，不要多余的线按空格旋转元件；PAGEDOWN PAGEUP缩放放好原件的原理图编号报告文件编辑好属性的原理电路图实验2 原理图练习实验一实验目的1 掌握层次电路图设计方法2 了解层次电路原理图各图之间的关系3 熟悉顶层图，子图的生成方法二实验内容教材2.4.4层次电路图菜单使用参考33页（5）（6）注意1 在顶层电路图中，图纸符号（Sheet symbol）代表一张子图纸，子图是通过图纸符号入口（sheet symbol entry）与外界连接的2子图中的端口（Port）与顶层图中的图纸符号入口（sheet symbol entry）的不同。

端口（Port）是在生成子图时候自动生成的。

3 层次电路图出现多张图纸，需要修改图纸编号（number），修改方法：Design-Options-Organizations…顶层电路图Wenya分电路Zhengliu分电路图实验3 元件图绘制实验一实验目的1 掌握元件图绘制基本步骤方法2 了解多元件芯片含义3 多元元件芯片元件图的绘制及其在原理图中的调用方法4 理解元件库的作用，库的创建与修改二实验内容1教材：3.4画元件图示例2教材87页，练习9 画多元件芯片U9及其在原理图中的调用注意：库文件（*.LIB）的建立，库中可以存放多个元件元件的添加：Tools—New Component多元件芯片的子件的添加：Tools—New Part放置管脚最后的D触发器练习九电路实验4 电路板图环境实验一实验目的1 理解电路版图与原理图之间的关系2 理解网络表生成及其作用，网络表所包含的内容。

protel实习报告一、引言在2020年暑期，我有幸参加了位于某科技企业的protel实习项目，并在此期间收获了许多宝贵的经验和知识。

本报告将详细介绍我的实习成果和所得体会。

二、实习背景protel是一家专注于酒店管理系统开发的公司，其产品被广泛应用于全球各类酒店。

作为一个酒店管理软件的实习生，我的主要任务是参与软件产品的开发、测试和维护。

三、工作内容在实习期间，我主要参与了以下几方面的工作：1.需求分析与设计在项目启动初期，我与团队成员一起分析客户需求，并参与制定产品的功能设计方案。

通过与开发团队的密切合作，我深入了解了酒店管理系统的核心功能和架构设计。

2.软件开发与编码根据设计方案，我运用Java、C++等编程语言，完成了软件模块的开发任务。

通过实践，我熟悉了软件开发的流程和规范，并学会了如何编写高效、可靠的代码。

3.测试与调试在软件开发完成后，我参与了一系列的测试工作，包括单元测试、集成测试和系统测试等。

通过这些测试过程，我发现了并修复了一些潜在的问题，保证了软件的质量和稳定性。

四、实习收获通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和技能：1.团队合作能力在项目中，我与团队成员紧密合作，共同攻克了许多技术难题。

通过与团队的协作，我学会了有效地沟通和合作，提高了团队合作能力。

2.问题解决能力在软件开发和测试过程中，我面临了各种各样的问题和挑战。

通过分析和解决这些问题，我提高了解决问题的能力和技巧。

3.技术实践能力在实习期间，我掌握了许多软件开发和测试技术，熟悉了常用的开发工具和平台。

这让我在技术实践方面有了明显的提升。

五、心得体会通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还真切地感受到了企业文化和团队氛围的重要性。

作为一个开发者，除了技术能力之外，与他人的良好沟通和合作、积极的工作态度同样重要。

六、总结protel实习项目不仅让我在软件开发和测试方面有了明显的进步，还提升了我作为一名职业人士的综合素质。

实验2 原理图库元件的操作
一、实验目的：
熟悉Protel 环境下原理图库元件的操作，练习在元件库环境下对新建元件，编辑元件等的各种操作。

二、实验设备：
PC 机一台，Protel 绘图软件。

三、实验内容：
1．新建一个设计文档，并在其中新建一个原理图元件库，新建一个6引脚的接插件CN6，设缺省封装为CN6。

2．在自己的原理图元件库中，用复制的方法，加入电阻RES1、电容CAP 。

并设电阻的缺省封装为AXIAL 0.4,电容的缺省封装为RAD 0.2。

3．在自己的元件库中，添加一个单向可控硅元件：MCR100-6；其外形及符号如下图。

设其封装名为TO-92C 。

单向可控硅MCR100-6
4．在自己的元件库中，添加DIP14封装的一个四运放元件LM324；其管脚排列如下图。

5．对自己新建的LM324元件，生成元件报表，检查有无错误发生。

6．对自己新建的元件库，生成元件库报表，并进行元件规则检查。

7．新建一个原理图，将自己建的元件逐个调入其中，以自己的学号命名。

四、实验结果分析：
需提交内容：将步骤7中所指定的原理图绘制完成，并粘贴到本实验报告中来。

要求图中必须包含有自己名字。

protel实习报告一：实习目的1、了解并掌握用Protel软件绘制简单电路图。

2、掌握用Protel软件设计库元件。

二：设计内容1、要求用Protel画电路原理图。

2、按原理图生成PCB图，然后自动布线，并敷铜。

3、按要求在Schematic Library Document中绘制一个8脚集成电路元件。

4、用PCB Library设计一个4焊接点的电路板(要求两孔宽为120mil，高为240mil)三：设计步骤1、先在D盘里新建一个属于自己的文件夹。

然后运行Protel软件，然后在Documents文件夹下单击右键选择“New”，再进入Schematic Document界面，在Browse下选择Libraries便可在下面的选框中选择所需的元件。

器件选择完毕后先按顺序排好，然后按照原理图要求给各个元件命名，再用工具栏中选择画线工具“ ”将各元件联接在一起。

然后双击各元件，在CAPACITORPOL、Con2 、NPN、RES2元件的Footprint栏中分别填写RB.3/.6、SIP2、TO-92B和AXILA0.9，最后在Design栏中选择Create Netlist项生成一个Net 页。

2、在Documents文件夹下单击右键选择“New”，再进入PCB Document并命名，进入后在KeepOutLayer环境下画边框。

画好后打开在它的Design栏中选择Load Nets项，可在PCB的粉红色方框内生成许多重叠在一起的元件及其连线，然后将其一一分开并按照顺序排好，然后在Auto Route按钮下选择Route All即可完成任务。

再在TopLayer下，点击Place按钮选择Polygon Plane,进行敷铜。

3、在Documents文件夹下单击右键选择“New”，再进入Schematic Library Document并命名选择SchLibDrawingTools下的某按钮并画方框，然后选择某按钮画集成块的引角并命名。

protel实习报告在大学的学习生活中，实习是一个非常重要的环节。

通过实习，我们能够将所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和解决问题的能力。

在这次实习中，我选择了 protel 作为实习的内容，通过一段时间的学习和实践，我对 protel 有了更深入的了解和认识。

一、实习目的1、熟悉 protel 软件的操作环境和基本功能，掌握电路原理图的绘制和 PCB 板的设计流程。

2、培养自己的实践动手能力和工程意识，提高解决实际问题的能力。

3、了解电子产品设计的基本流程和规范，为今后从事相关工作打下基础。

二、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____，在实习期间，我主要负责使用 protel 软件进行电路原理图和 PCB 板的设计工作。

三、实习内容及过程1、电路原理图的绘制首先，我学习了 protel 软件中原理图库的创建和管理。

通过创建自己的原理图库，我可以方便地调用所需的元器件符号，提高了绘图效率。

在绘制原理图的过程中，我严格按照电路设计的规范和要求进行布局和连线。

注意了元器件的摆放位置、引脚的连接以及信号的流向等问题，以确保原理图的准确性和可读性。

完成原理图的绘制后，我进行了电气规则检查（ERC），及时发现并修正了原理图中的错误和警告，保证了电路的正确性。

2、 PCB 板的设计由原理图生成 PCB 网络表后，我开始了 PCB 板的设计。

首先确定了 PCB 板的尺寸和形状，并根据电路的复杂程度和元器件的数量合理规划了布局。

在布局过程中，考虑了元器件的散热、电磁兼容性以及布线的便利性等因素。

将高频元器件、模拟元器件和数字元器件进行了合理的分区，以减少相互干扰。

布线是 PCB 设计中的关键环节。

我采用了手动布线和自动布线相结合的方式，先使用自动布线完成大部分线路的连接，然后再对关键线路进行手动调整和优化，以保证布线的质量和性能。

完成布线后，我进行了 PCB 板的设计规则检查（DRC），检查了线宽、间距、过孔等参数是否符合设计要求，及时修正了存在的问题。

protel实习报告关键信息项1、实习时间：＿___________________2、实习目的：＿___________________3、实习内容：＿___________________4、实习收获：＿___________________5、实习评价：＿___________________11 实习时间本次 protel 实习的时间为具体时间段。

111 在这段时间里，我深入了解了 protel 软件的各项功能和操作流程，通过实际项目的实践，不断提升自己的技能水平。

12 实习目的121 熟悉 protel 软件的操作环境和基本工具，掌握电路原理图的绘制和 PCB 板的设计方法。

122 培养实际工程设计能力，提高解决问题的能力和创新思维。

123 了解电子电路设计的流程和规范，为今后从事相关工作打下坚实的基础。

131 电路原理图设计学习了 protel 软件中原理图库的创建和管理，能够根据实际需求绘制各种电子元件的原理图符号。

掌握了电路原理图的布局和布线原则，通过合理的规划，使原理图清晰、简洁、易于理解。

进行了多个电路原理图的设计项目，包括简单的模拟电路和数字电路，如放大器电路、计数器电路等。

132 PCB 板设计了解了 PCB 板的层结构和布线规则，学会了设置布线宽度、间距等参数。

掌握了 PCB 板的布局技巧，如元件摆放、走线优化等，以提高PCB 板的性能和可靠性。

完成了 PCB 板的布线工作，并进行了布线规则检查和修改，确保PCB 板符合设计要求。

133 生成制造文件学会了使用 protel 软件生成 PCB 板的制造文件，如钻孔文件、丝印文件等。

对生成的制造文件进行了检查和整理，确保文件的准确性和完整性。

141 技能提升通过实习，熟练掌握了 protel 软件的操作技能，能够独立完成电路原理图和 PCB 板的设计工作。

提高了对电子电路的理解和分析能力，能够更加准确地设计出满足要求的电路。