四年级语文(上)-第一单元作文-464
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语文四年级上册第一单元范文第1篇我们的祖国像一个大花园,它照耀着我们快快乐乐的生活。
我们的祖国也有许许多多美丽的名胜古迹,比如:好似一条长龙盘绕在大地上的长城、华丽的故宫、美丽的清明上河园。
其中,我最想去的就是长城。
长城在北京,它是春秋战国时期修建的。
长城十分长,远远望去,它就像一条巨龙盘绕在群山之中。
长城有六千三百千米,它可是我国伟大工程之一,也是世界奇迹之一;这是不是非常雄伟呀!我真为这么伟大的祖国而自豪呀!我想大家一定都听过孟姜女哭长城的故事吧,喜良和孟姜女是多么可怜呀!我们的祖国是多么伟大,有这么多名胜古迹呀!同学们,你们有空的话,多去长城看一看传说中的长城吧!1.语文五下第一单元总结2.四年级上册语文第二单元作文观察日记语文四年级上册第一单元范文第2篇四年级上册第一单元作文自然景观作文四年级上册语文第一单元作文:自然之美晨起,薄纱般的雾渐渐散去了,和着清晨第一缕阳光,我们驱车前往被誉为“疑是恐龙化此山”的三清寨自然风景区。
一路上我都在专注的看着窗外的风景。
那路旁的树,整齐的列队似受检阅的军队,彰显军人的气质,而远处的山,轮廓则依然朦朦胧胧,被雾淹没得只剩下一个淡淡的剪影,看到此景令我想到了水墨画中的山,这朦胧之美在画家们的笔下挥洒的淋漓尽致。
走过一段泥泞但却散发着泥土香味的路途,我们来到了山脚下。
这段泥泞的路旁,水库中的水缓缓流出,清澈见底的水结伴而行,欢乐的流淌着,似那一曲欢快的乐曲。
带着这份舒适与恬淡,我们开始了爬山,但这汩汩的流水声却依旧久久萦绕在耳畔……踏足在布满荆棘的山路上,我们无心观赏两旁的风景,只顾专心的走着,蜿蜒崎岖的路上,脚下是形状各异的石头和那些自然生长的植物,根本没有明显的路,而此时走在我们前面的人儿却已深深浅浅的踏出了一条狭窄的路。
既而想到了鲁迅先生在《故乡》中所写“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”攀爬过一段路程之后,一片连绵的山脉印入眼帘,山峦被迷雾笼罩着,显得神秘而秀美。
人教版四年级语文上册第一单元作文11篇第一篇:人教版四年级语文上册第一单元作文11篇人教版四年级语文上册第一单元作文晚霞我对晚霞情有独钟。
说起晚霞,我有一种刻骨铭心的感动。
瞧,太阳似乎累了,慢吞吞地回家了,只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩,将大地染成一片桐红。
“早霞不出门,晚霞传千里。
”晚霞逐渐向四面八方伸张,似断又连,形成了一朵又一朵的红鳞云,轻盈地飘动着,像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏,又如大狮子,仙女的绸带,火红的玫瑰……晚霞,是母亲那温暖的手。
远远的,仿佛像我招手。
让一天的疲惫随霞光散去;依偎在妈妈的怀里,怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。
在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……悠悠晚霞起,萋萋乡情在……简评:从字里行间可以看出对晚霞的喜爱,绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想,这种记忆现在依然美好。
春雨从小,我就很喜欢春雨。
你看,那透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。
一阵风吹来,把它吹得如烟、如雾、如尘。
这时,我总是喜欢倚在窗前,探着身子,伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。
或是打着小花伞走进雨雾中。
好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂,那一点点淡淡的凉意好舒服。
它悄无声息地飘在我的衣服上,密密的、柔柔的,使人不由得从心底涌出一缕温情。
细雨如痴如醉地下着,那么轻、那么密。
凉丝丝的雨中,偶尔还飘来一股泥土的清香味儿,那么清新好闻。
小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上,不停地滚动着,聚集着,花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
慢慢地、慢慢地,小雨滴变成了大雨滴,急切的浸入大地的怀抱。
它轻轻的打在屋檐上,发出“滴滴、哒哒”的响声,好像在弹奏一首欢快的乐曲。
渐渐地,雨水从屋檐上流下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴地往下落。
四年级上册语文第一单元作文范文四年级上册语文第一单元作文范文篇1今年暑假,我随着爸爸去了我渴望已久的旅游胜地。
那有连绵起伏的山,茂密的竹林,澄澈的河水,那碧绿的草坪像一块漂亮精致的地毯。
对,那就是如诗如画、风光美丽的旅游胜地安吉。
对于安吉,我早就听说过了。
那里四面绿树环绕,里面也翠色欲流。
简直是一个自然的绿色世界。
里面许很多多的景点中最吸引人的是我国的四星级旅游景点百草园。
进园门,首先望见的是一大片的草原,我一下子还没反响过来,我还以为我到了内蒙古大草原呢!放眼远望,在茫茫的草原我望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。
河边有很多黑天鹅和白天鹅在游戏,这风景假设由最好的画家来画,唯恐也难描述它们的神韵风采。
再往里走,我望见了很多的动物!有倒吊着的金丝猴,有正在喝水的熊猫,有大块咀嚼鲜肉的老虎最好玩的要数那两只中国国宝熊猫。
那两只熊猫的名字吸引了五湖四海的游客来安吉游玩,你猜,它们叫什么名字呢?对,就是安安和吉吉。
这两只是因为在安吉的竹林中被发觉的,它们象征着安吉的风光漂亮,应此得名所以要叫它们安安和吉吉。
这两只大熊猫在工作人员的训练下,已经会和游客握手了,我就曾经握了一次,它那软软的手,真叫人安适,让人一下子快乐起来,心旷神怡。
回忆之前的百草园使我想起了一句诗:川原五十里,修竹半其间。
在忆刚刚的动物园,使我对安吉有点恋恋不舍。
我对安吉的宠爱只能用五个字表示:安吉,我爱你!在明年的暑假,我必须要再来巡游这美不胜收的四星级旅游胜地安吉。
四年级上册语文第一单元作文范文篇2离开轮渡码头,我踏上了鼓浪屿,在海上花园的石径行走了半个小时,好累呀,我一把抱住眼前的红柱子,好一会儿才抬头欣赏这栋老房子海天堂构。
这是鼓浪屿上最有特性的一处建筑,柱子、门窗都是西式风格,而楼顶的装饰却是颇具中国的特色,飞檐翘角、黑砖红瓦的一座小亭子,稳稳当当地立在那里,亭尖还安了一个宝葫芦,四周的屋檐上装饰着祥云。
难怪有人赞颂它似宫非宫胜似宫,亦殿非殿赛过殿,不中不洋不寻常,中西结合更耐看。
部编版四年级上册语文第一单元习作范文【篇一】有人喜欢古色古香的丽江古镇,有人喜欢风景如画的大理,也有人喜欢山清水秀的和顺古镇。
而我却喜欢昆明近郊那富有古滇历史文化底蕴的官渡古镇。
所以我要向大家推荐官渡古镇这个好地方。
官渡古镇的风景美不胜收。
高高翘起的飞檐无论从哪个角度看都像一只只展翅翱翔的雄鹰在空中飞舞。
墙是用石头一块一块砌起来的,经过千年的风吹雨打,虽然部分石块已经被侵蚀,但是墙体仍然稳稳地站在那里。
我们漫步在用青石板铺成的路上,心里十分欢愉雨中,远处的小桥朦朦胧胧的,时隐时现;走近些,我们便能听到流水哗啦啦的响声;再走近些,只见一座古老的小桥横跨在河面上,流水顺着河道倾斜而下。
而最的是我国的一座全部用砂石砌成的宝塔金刚塔,它屹立在官渡古镇的中心。
在官渡古镇里,美食是必不可少的。
比如官渡粑粑、眼镜麦粑粑、凉粉、小锅米线、鲜花饼、泡鸡脚、木瓜果脯让人觉得琳琅满目。
其中,官渡粑粑最出名,因为它的食材新鲜,每样都来自自家的田野;而制作过程都是纯手工的。
在烘烤熟后,它便穿上了黄澄澄的外衣,散发出一阵阵麦香味,馋得我们垂延欲滴。
当你吃上一口时,感觉软绵绵的、甜丝丝的,非常可口!看着看着,我不由自主地走进了“非遗”传承的小作坊里,参与到了这传统技艺的制作中:和面、揉面、捏面团、包心、擀面饼、上锅。
小朋友们,如果你还想知道更多关于官渡古镇的趣事,品尝到更多鲜美可口的美食,那就请你来我推荐的好地方富有古滇历史文化底蕴的官渡古镇吧!【篇二】今天,我想向大家推荐一个好地方——泉眼温泉。
它位于广东省中山市的三乡镇泉眼村,它的地理位置优越,交通便利,环境静美,被誉为“岭南名汤”。
泉眼温泉布局幽闲浪漫,享有“浪漫温泉”之美称,泉内设有汇聚各类风格的温泉浴池50余个,其中主水区有泉眼神汤泉中泉大浴池一个,各种特色小池有七星伴月池、牛奶池、名酒池、花草池、清茶池、灵芝池、芦荟池、药足池……是个舒缓压力的理想空间。
其中我最喜欢的是七星伴月池,它是由和七个美丽的星座起名的泡池,移步过去,一阵悦耳美妙的音乐声传入耳朵,加上稠密的热带花草围绕其中,顿时使人忘掉外界的喧闹,仿佛进入了世外桃源般的美妙仙境,是情侣和喜欢安静的人士的好去处。
四年级上册第一单元作文(精选25篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的四年级上册第一单元作文(精选25篇),欢迎阅读与收藏。
四年级上册第一单元作文篇1俗话说的好“上有天堂,下有苏杭”,当然,有着“堆金积玉地,温柔富贵乡”美名的苏杭也的确是江南的代表。
江南一年四季都很美丽,但是最能体现江南个性的还是春天。
春天是雨最多的季节,春雨就像一位尽职的音乐家,每到春天它总不忘自己的本职,唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。
它轻轻的随着春风在深夜下着,生怕吵醒人们。
春雨可真体贴啊!它不会再白天打扰人们工作,只会在夜深人静的夜晚给我们带来美丽的花朵。
早晨,小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,你会发现上面还有几颗晶莹的露珠,在阳光的照耀下发出了属于它们的光芒。
美丽的蝴蝶,在天空中挥动着翅膀,把春天的气息分布在每个地方,洒满人间,让一切生物知道,江南的春天来了。
噢,春天来了,温暖的春风吹过,小草对春风点点头,然后跳起舞来。
江南的春天就是这样的美丽。
四年级上册第一单元作文篇2江南的春天,阳光妩媚,没有夏天的那么耀眼,江南的春天,是四季中最好的。
江南的阳光很温柔,它用以柔克刚的方法解开了河水上的一层层冰块,让河水重新得到自由;它努力地释放着热,让冬眠的动物们从梦中苏醒过来。
春雨的品质很好,它滋润着万物,促使万物生长,但却默默无闻,它不像夏天的雨一样做了好事就十分的自以为是,拼命的打雷,好象别人不知道自己的存在一样。
它却不一样,它没有雷的伴秦,没有声音,而花草也很需要春雨的滋润,正如杜甫的《春雨》:好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春雨还带着复苏的气味,它把这复苏的气味洒向了大地,洒向了万物。
江南的春天就是这样的柔和,这样的美丽如画。
四年级上册第一单元作文篇3春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那清澈的湖水里,映出红的花呀,映出绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂。
四年级上册一单元作文(优秀3篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪?下面是整理的3篇《四年级上册一单元作文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
四年级上册一单元作文篇一周末,我和妈妈一起去公园游玩,那里十分美丽,有红的花、黄的花、紫的花,各种各样,好看极了。
早晨的公园非常安静,树木非常绿,时不时还散发出浓浓香气。
啊!是百合花,那里是一些工作人员新种的,看!那里还有红色的、蓝色的、橙色的、好美!我真喜欢!公园的。
左边还有一个荡秋千的地方,傍晚的时候,秋千上都会有好多人来游玩,而且,那里还有好多游客。
公园到秋天的时候,树上的叶子都会一片片的落了下来,就像天上洒下来的小雨滴,那场景真是太壮观了。
天气热的时候,我们还能在树下乘凉呢!中午,我和妈妈去公园玩,我们走呀走,走呀走,发现了一个果树。
果树上有各种各样香甜可口的水果,有苹果、梨子、橙子……我摘了一个梨子吃了一口,发现这梨子还挺甜的,妈妈对我说这是被人种的水果,可不能乱摘,于是,我放下了手中的梨子,不好意思的对妈妈说:“我以后不会乱摘东西了。
”妈妈欣慰的点了点头。
快乐的时光总是那么短暂,很快就到了回家的时间,没办法,我们只好恋恋不舍的回家了。
哈哈,我的公园是不是很美丽!四年级上册一(☆)单元作文篇二我家旁边有一个美丽的公园。
一进门,映入眼帘的是那争奇斗艳的百花,五颜六色,艳丽动人。
春天来了,正是百花齐放的时候,各种花都争先恐后的开放了,此时月季花也不甘示弱,开出一朵朵迷人的花。
此时远远望去,翠绿的枝叶衬着一朵朵深红色的花,艳丽多姿,充满生气。
走进一看,花瓣一层一层的,像位美丽的少女。
盛夏时节,茉莉花开放了。
细长的花瓣雪白雪白的',此时洁白无暇。
像雪花一样柔软滋润。
它的花蕊是黄色的,上面满是花粉。
那桃形的花骨朵也惹人喜爱,就像用白玉雕成的。
四年级上册语文第一单元作文四年级上册语文第一单元作文如果同学们总是抱怨自己的写作能力有限,不能把一些自己领悟很深的观点、看法写出来,可以多看优秀作文参考。
下面给大家分享一些关于四年级上册语文第一单元作文,希望能够对大家有所帮助。
四年级上册语文第一单元作文(精选篇1)从前,我是一条小鱼,我们一家人在西湖里快乐地生活着。
有一天,我突然发现湖水臭气熏天,这到底是怎么回事呢?我跃出水面,只见西湖的马路对面开了不少饭店,人们吃得可开心了,可是我发现饭店下水道里油腻腻的脏水都流进了西湖,呀!好恶心啊!突然,身后传来了妈妈的尖叫声:好脏啊!好臭啊!我回过头一看,原来是一股黑水涌进了湖中,上面漂浮着垃圾袋、粪便,还有各种垃圾,这时,不知从哪飞来一个饮料瓶,砸中了我的脑袋,我疼得直掉眼泪。
臭味熏得我喘不过气来,路过的燕子被熏得捂住了鼻子,湖边的柳树被熏得黄了脸,没力气地垂着头。
我想喊救命,可是高高的围墙挡住了我的喊声,我想潜到湖底,可是湖底堆满黑黑的淤泥,天哪!人类为什么要随便破坏我们美丽的家园呢?我难过地哭了,哭着哭着,我昏睡过去。
不知过了多久,柳条轻拂我的脸颊,把我从梦中唤醒。
呀!西湖怎么变样了?湖水清澈见底,高高的围墙不见了,变成了长长的栈道,燕子唱着歌儿从天空飞过,湖边杨柳依依,桃花盛开,人们在碧波荡漾的湖面上泛舟,微风送来阵阵花香,我陶醉在这片美景中。
听妈妈说,人们意识到了破坏环境的严重性,他们对西湖进行了整治,关掉了饭店,截住了污水,捞走了垃圾,清走了淤泥,扩建了景点,人们提高了环保意识,不再乱扔垃圾,西湖面貌焕然一新。
多好!我又能欢快地在湖中畅游。
地球是我们共同的家园,我们愿意永远和人类做朋友,和谐相处。
四年级上册语文第一单元作文(精选篇2)春天来了,万物复苏,小草偷偷地钻出头来,花草在欢声笑语,它们好像在说:“春天来了,呼吸新鲜的空气,还有凉爽的风,好舒服呀!”清晨,在小路上,能听见小鸟的歌声,春风拂过我的脸颊,好舒服呀!小鸟慢慢地飞到我身旁,对我说:“春天来了,春天来了哦。
四年级上册第一单元作文四年级上册第一单元作文(精选20篇)在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的四年级上册第一单元作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级上册第一单元作文篇1今天,我要推荐一个好地方,它在安徽省的黄山市,是一个大型游乐园,那里每天都是人山人海,因为那里的游乐设施真是太多了,而且美食也色香味俱全,一点也不比饭店的差。
这么多好玩的,真是数也数不过来,但我最喜欢的还是彩虹滑道,它简直就是速度与刺激的完美结合,从上面坐着一个好似游泳圈的东西滑下去,那速度,就跟一辆汽车那么快,如果你在那里,绝对可以听到一次次的尖叫声,上次我在那儿,看见前面有几个姐姐从上面滑下去,那声音,耳朵都快要爆了,她们分明就是尖叫组合嘛!玩了,但还没吃呢,来到大门前的饭馆,那里的馄饨飘着淡淡的肉香,一口一个,美味到无法形容,薄薄的皮里包着肉,肉里还有汤汁,咬一口馄饨,再喝口汤,别提有多香了。
点个面,也不错啊!先喝口汤,再吃口面,汤汁大部分被面吸完了,所以吃面的时候嘴里也会有汤汁,它们的味道简直美味至极。
朋友们,这就是我推荐的岭南游乐园,怎么样,你们心动没,心动就赶紧行动起来吧!四年级上册第一单元作文篇2我是祁门的一名小学生,祁门有许许多多的游乐地点,但我想跟大家推荐的是祁门的茶山公园,因为那有许多花草树木,环境非常好。
茶山公园不仅环境非常好,风景也非常优美呢。
那里的花花草草也都格外可爱,风一吹小草就跳起了舞,小花也张开了笑脸,大树上的叶子从天上飘到地上,不一会儿大地就穿上了绿色的新衣裳。
在公园从上往下看还能看到整个城市呢。
那里的食物也是非常美味的,有香香甜甜的棉花糖,就像一朵朵五颜六色的白云,还有甜甜的糖人,每个糖人的样子都不一样,有的糖人像兔子,还有的糖人像大老虎,还有红彤彤的冰糖葫芦,圆圆的,像一个个小红球。
四年级上册第一单元作文(通用48篇)四年级上册第一单元作文(通用48篇)四年级上册第一单元作文篇1清江是长江的一颗明珠,“水色清明十丈,人见其清澄,故名清江。
”她发源于鄂西利川市龙洞沟,流经恩施,长阳,巴东,在宜都市注入长江,全长423公里,有“八百里清江美如画”的盛誉。
我从码头坐船,从一个大坝的右侧进入了一个美丽的峡谷,那里水静谷幽,青青的水上泛着微波,山上树木茂盛,真不愧是国家5A级景区。
山的形态各异,有的像骆驼在喝水,有的像一只开屏的孔雀,最有趣的是山大佛,它就像一个笑呵呵的大佛在山间盘坐,我连忙拉妈妈拍了张合影。
导游说:“这座山叫文峰山,是清江画廊第一景。
”接下来我们到了仙人寨,这里鸟语花香,碧波荡漾,风光如画。
我们走进仙人寨,我看到一座重重叠叠的土家吊脚楼展现在眼前。
突然,我发现了一个洞口,洞口的岩石上还站着几只猕猴,真是妙趣横生。
啊,美丽的清江,我长大后一定好好保护你,让你这颗明珠永远地放出光彩!四年级上册第一单元作文篇2那天,我们兴致勃勃地来到了江边,去游览江对岸的黄鹤楼。
船开了,我透过玻璃窗,望着烟波浩淼、一望无际的江面,不禁想起诗仙李白的千古绝句:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影比空尽,唯见长江天际流。
”船到码头,我迫不及待地跑出船舱,直奔黄鹤楼。
远远望去,一对金灿灿的铜鹤,一只抬头远望,一只低头深思,体态轻盈,让人浮想联翩,谁说“黄鹤一去不复返”呢?沿着迂回的楼梯,我来到了黄鹤楼的顶层。
瞩目远望,武汉三镇尽收眼底。
那起立在龟山上的电视塔直插云霄;秀美的东湖宛如一块无瑕的翡翠,镶嵌在广阔的江汉平原上。
灿烂的阳光照耀在奔流的长江上,波光粼粼,好似一匹银色的锦缎。
“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
”真是一幅难用笔墨描绘的画。
四年级上册第一单元作文篇3午夜十分,我跑到露台上看星星。
那些星星可真淘气!有的在不断地眨眼睛,好像在想看清些什么,有的在玩捉迷藏,悄悄地把自己暗下来,和夜色融合成一体,还有的则静静地躺在一旁,似乎是睡熟的小娃娃。
四年级上册语文第一单元作文必备[5篇]四年级上册语文第一单元作文1清江河是土家人的母亲河,她非常非常美,周围的人们对她的赞美佳句灌满了我的耳朵:什么“八百里清江美如画,三百里长阳似画廊”。
这就让我对清江河更加喜欢了。
每当我在滨江路上行走时,都要时不时的看一看清江河,因为我觉得人们对她的'赞誉一点儿也不夸张。
清江河的水静静的,清清的,绿绿的,宛如一块巨大的宝石,微风轻轻一吹,水面泛起涟漪,你才会感觉是水波在流动,清江河的水很清澈,把对岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的画卷。
夏天的晚上,雾从水面上飘起来,像一座拱形的小桥,横跨在河岸两边,那座雾桥在我眼前时隐时现。
雾有时似一位仙女,那样阿娜多姿;有时似一群肥羊,纵横在广袤的草原上……这样,雾又给清江增加了另一道风景线。
蒙蒙细雨中的清江,时常披上一层薄薄的轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的蓬莱仙境。
我爱这美丽的清江河!四年级上册语文第一单元作文2教学目标:1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点:能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学难点:想象人们怎么渡过节日的情景,交待具体。
教学过程:一、联系生活,激趣导入。
1、师:我们日常生活中接触到的节日很多,大家说说看,你知道哪些节日?2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动,学生交流。
4、师:每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望,刚才大家说到的那些节日,寄托了人们怎样的情感呢?5、学生知道哪个就说哪个。
二、展开想象,指导说。
1、引导学生看图,让学生自己联想是要设立什么节。
(1)设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友,我们要保护它。
(2)设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活,想想还可以设立什么新的节日。
(1)学生独立思考一会儿,确定一个节日的名称。