2105教育学作业
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福师2021春《教育学》在线作业二附满分答案福师2021春《教育学》在线作业一附满分答案试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共30分)1.自然主义教育目的的主要倡导者是____。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____A.北欧的XXXB.捷克的XXXC.法国的XXXD.德国的福禄培尔答案:B3.____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A.课程安排B.课程大纲C.课程设计D.课程计划答案:C需要代做加微boge4.美国行为主义生理学家XXX在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的情况,让我在这个情况里哺育他们,我可担保,随便挑选一个,岂论他父母的才干、偏向、快乐喜爱若何,他父母的职业及种族若何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、状师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
"这是____A.遗传决定论的概念B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的概念答案:B5.结构主义课程理论的代表是____A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:CA.XXXB.瓦o根舍因C.XXXD.XXX答案:B7.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定答案:C8.____是指把课程计划付诸实践的过程,它是到达预期的课程目标的基本路子。
A.课程大纲B.课程安排C.课程计划D.课程施行答案:D9.()年,XXX在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。
A.1965B.1964C.1966D.1967答案:C10.在西方,“课程”一词,最早源于()A.拉丁语B.汉语C.德语D.英语答案:A11.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等黉舍扩招答案:A12.____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学义务而采用的工作方法和进修方法及活动方式的总称。
教育学15秋在线作业3试卷总分:100 测试时间:--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料,可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题(共20 道试题,共60 分。
)V 1. 教育方针的核心内容是()。
A. 教育大纲B. 教育目标C. 培养目标D. 教育目的满分:3 分2. 教育这一永恒社会现象的根本属性是A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 民族性满分:3 分3. 相对于学校教育和社会教育来说,家庭教育的首要特点是()。
A. 科学性B. 强制性C. 生活性D. 规范性满分:3 分4. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动满分:3 分5. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有()。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性满分:3 分6. 下列属于原始社会教育特征的是A. 系统性B. 制度性C. 无阶级性D. 等级性满分:3 分7. 在教学过程的预备阶段,其根本任务是( )。
A. 启发学生思维B. 呈现教学材料C. 激发学习动机D. 进行教育评价满分:3 分8. 师生关系中最基本的关系是()。
A. 教育关系B. 心理关系C. 社会关系D. 主客体关系满分:3 分9. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()A. 融合课程B. 广域课程C. 核心课程D. 合并课程满分:3 分10. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。
A. 对话行为B. 讲述行为C. 指导行为D. 提问行为满分:3 分11. 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能,培养品德,发展智力和体力的教育活动是A.社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 社区教育满分:3 分12. 人的世界观基本形成于( )。
A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期满分:3 分13. 我国当前教学改革的重心是()。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(3)C.教师的学术形象D.教师的外貌形象答案:A满分:3分得分:314.教育的本质是()。
A.知识传授B.人格培养C.技能训练D.社会适应答案:B满分:3分得分:315.教育学的基本任务是()。
A.研究教育现象和教育规律B.开展教育实践活动C.提高教育教学水平D.制定教育政策答案:A满分:3分得分:316.教育的目的是()。
A.改造人的本性B.适应社会需要C.培养人的能力D.提高人的素质答案:B满分:3分得分:317.教育的本质特征是()。
A.社会性B.个性化C.规范性D.全面性答案:A满分:3分得分:318.教师的职业道德包括()。
A.教育理念B.教育行为C.教育技能D.教育成果答案:B满分:3分得分:319.教育的主体是()。
A.教育工作者B.受教育者C.教育环境D.教育内容答案:B满分:3分得分:320.教育的形式是()。
A.课堂教学B.社会实践C.家庭教育D.网络教育答案:C满分:3分得分:31.智育的根本任务是发展学生的智力。
2.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有公共性。
3.教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中研究提高。
4.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有相对的独立性。
5.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响,称之为家庭教育。
6.童年期相当于小学阶段。
7.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话,这是巩固性谈话。
8.德育在中小学生品德形成发展中起保证作用。
9.教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。
10.制定教学计划首先考虑的问题是学科设置。
11.学校组织学生去敬老院义务劳动,培养学生关心帮助孤寡老人的品质,这类教育活动属于文明行为教育。
12.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
13.教师形象的核心是教师的道德形象。
14.教育的本质是人格培养。
东师教育学15秋在线作业2满分答案(2)教育学15秋在线作业2一、单选题(共20道试题,共60分。
)1.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A.教育理论B.教育思潮C.教育流派D.教育思想正确答案:D满分:3分得分:32.我国古代私学最早兴盛于A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐正确答案:B满分:3分得分:33.教师成为一种独立的社会职业是在()。
A.原始社会B.奴隶社会初期C.资本主义社会初期D.现代社会正确答案:B满分:3分得分:34.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是A.教育方针B.教育目的C.教育目标D.培养目标正确答案:A满分:3分得分:35.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体正确答案:B满分:3分得分:36.17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描绘和概括,从而奠定了它的理论基础的教诲家是A.北欧的XXXB.捷克的XXXC.法国的XXXD.德国的福禄培尔正确答案:B满分:3分得分:37.培养学生优秀的品德品质和行为惯是小学阶段思想品德教诲的()。
A.中心任务B.教育任务C.一般任务D.根本任务正确答案:A满分:3分得分:38.孩子的第一任老师是()。
A.幼儿老师B.父母C.长辈D.小学一年级老师正确答案:B满分:3分得分:39.教师向学生叙述事实材料或描画所讲工具的讲授体式格局称为()。
A.讲解B.讲读C.讲述D.讲演正确答案:C满分:3分得分:310.提出“灵魂说”与和谐教育的人是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B满分:3分得分:311.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是A.教育与生产劳动相结合B.加强当代科学教诲C.开展网络教育D.高等学校扩招正确答案:A满分:3分得分:312.现代学校的基本特征之一是A.具有宗教性B.以文法学校和修辞学校为主C.基础教诲是义务的D.缺乏系统性和连贯性正确答案:C满分:3分得分:313.人的自觉能动性的最高表现是()。
___《教育学》15春在线作业2满分答案1.制定教学计划的首要问题是课程设置。
2.现代学校的基本特征之一是基础教育是义务的。
3.教育活动的出发点和归宿是教育目的。
4.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。
5.研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学是教育学。
6.50年代末以美国教育家___为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。
7.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置___。
8.不属于社会教育途径和形式的是家长会。
9.在教育过程中,师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为教育方法。
10.___认为,人的片面发展最严重的时期是资本主义社会初期。
11.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有创造性。
12.师范教育的奠基人是___。
13.马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳全面发展。
14.我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。
15.“读书之法,在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循循序渐进原则。
1.教育的本质是传授知识和技能,让学生能够在社会上生存和发展。
(错误)2.教育的目的是培养人的全面发展和个性自由发展。
(正确)3.教育的基本任务是传承文化和知识。
(错误)4.教育的形式只有学校教育和家庭教育。
(错误)5.教育的过程是双向的,既有教育者对受教育者的影响,也有受教育者对教育者的影响。
(正确)A1.德育原则是指在学生思想品德的发展上应达到的要求,通过思想品德教育实现。
2.“班级授课制”和因材施教是相互矛盾的,因此有人主张取消班级授课制。
3.教育的概念是广义与狭义的区分。
4.学校工作必须以教学为主,但并不意味着只有教学才重要。
5.教育对人的发展起主导作用,是普遍认同的观点。
6.教师素质的高低是影响教育教学质量的重要原因之一。
7.社会物质生产和教育的结构之间存在相互制约的关系。
8.教育现象是指各种教育活动的外在表现形式,如学校教育、家庭教育等。
东师教育学15秋在线作业3满分答案(3)教育学15秋在线作业3一、单选题(共20道试题,共60分。
)1.古希腊XXX的“产婆法”是( )。
A.讲授法B.实践法C.奖惩法D.谈话法正确答案:D满分:3分得分:32.培养学生审美()能力是美育过程的起点。
A.感知B.理解C.判断D.创造正确答案:A满分:3分得分:33.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在()。
A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会正确答案:C满分:3分得分:34.“建国居民,教学为先。
”说明了()。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与生齿的干系正确答案:A满分:3分得分:35.科教兴国战略提出的时间是()A。
1996年3月B。
1996年5月C。
1987年5月D。
1989年6月正确答案:A满分:3分得分:36.在我国提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的( )。
A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.人格平等正确答案:D满分:3分得分:37.运用先辈典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
A.指导法B.榜样法C.谈话法D.讨论法正确答案:B满分:3分得分:38.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。
A.XXX的《教育学》B.XXX的《大教学论》C.XXX的《普通教育学》D.XXX的《育大纲》正确答案:A满分:3分得分:39.认为教育起源于动物的本能行为的理论是A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.退化论正确答案:A满分:3分得分:310.美国行为主义心理学家XXX在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我安排的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、偏向、快乐喜爱如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的志愿把他们训练成为任何一种人物—大夫、律师、艺术家、大贩子,以至乞丐或匪贼。
”这是 A.遗传决意论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决意论的观点正确答案:B满分:3分得分:311.教师是教育举动的组织者和领导者,在教育进程中起( )。
《教育学》15春在线作业1试卷总分:100 测试时间:--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料,可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题(共20 道试题,共60 分。
)V 1.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用满分:3 分2. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的()。
A. 义务教育要求B. 素质教育要求C. 全面发展中导向作用D. 奠基工程满分:3 分3. 学校教育始于A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分:3 分4. 建立学校、家庭、社会三结合的教育体系,有利于形成A. 教育系统B. 教育集团C. 教育合力D. 教育网络满分:3 分5. 搞好班主任工作的基础是A. 了解学生B. 掌握班主任工作规律C. 提高班主任自身素质D. 搞好班级教育工作满分:3 分6. 教育现代化的核心是A. 教育观念现代化B. 教育管理现代化C. 教师素质现代化D. 教育内容的现代化满分:3 分7. 古代社会占第一位的教育内容是()。
A. 德育B. 智育C. 美育D. 体育满分:3 分8. 根据马克思主义的观点,造成人的片面发展的根本原因是( )。
A. 畸形劳动B. 私有制C. 社会制度D. 社会分工满分:3 分9. 社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用,是在()。
A. 第二次世界大战结束之后B. 20世纪20年代C. 20世纪70年代D. 19世纪末、20世纪初满分:3 分10. 社会主义个性发展观是()。
A. 个性就是个别性B. 个人本位C. 社会本位D. 全面发展个性观满分:3 分11. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动满分:3 分12. 教育活动的出发点和归宿是A. 教育内容B. 教育目的C. 教育规律D. 教育方式满分:3 分13. 遗传素质是人身心发展的A. 主导因素B. 决定因素C. 物质前提D. 内部动力满分:3 分14. 我国的教师节是()。
福师《教育学》在线作业二试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100一、单选题(共15道试题,共30分。
)得分:301.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C满分:2分得分:22.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,____A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案:C满分:2分得分:23.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制正确答案:D满分:2分得分:24.()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。
A. 课程实施B. 课程评价C. 课程教学D. 课堂反馈正确答案:B满分:2分得分:25.结构主义课程理论的代表是____A. 杜威B. 怀特海C. 布鲁纳D. 克伯屈正确答案:C满分:2分得分:26.()是教师胜任教学工作的基础性要求A. 教师的学科专业素养B. 文化素养C. 专业素养D. 职业素养正确答案:A满分:2分得分:27.小学阶段是发展学生个性____A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期正确答案:B满分:2分得分:28.____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
A. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则正确答案:B满分:2分得分:29.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔正确答案:B满分:2分得分:210.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招正确答案:A满分:2分得分:211.____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。
福师《教育学》作业二一、单选题(共道试题,共分。
). 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的. 十五大. 十四大. 十三大. 十二大满分:分. 结构主义课程理论的代表是. 杜威. 怀特海. 布鲁纳. 克伯屈满分:分. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持. 劳动起源论. 生物起源论. 心理起源论. 生物进化论满分:分. 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,. 是同时的. 师范学校出现得早. 教师成为一种独立的社会职业的时间早. 说不清楚满分:分. ()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
. 体力. 智力. 能力. 创造力满分:分. 小学阶段是发展学生个性. 并不重要的时期. 非常重要的奠基时期. 没有效果的时期. 最不会受外界影响的时期满分:分. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于. 年. 年. 年. 年满分:分. 杜威所主张的教育思想被称作是. 存在主义教育思想. 要素主义教育思想. 实用主义教育思想. 永恒主义教育思想满分:分. 德国教育家赫尔巴特是. 儿童中心论的代表. 教师中心论的代表. 劳动教育中心论的代表. 活动中心论的代表满分:分. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指. 教育制度. 学校教育制度. 教育体制. 学校领导制度满分:分. 仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。
. 遗传素质. 环境因素. 物质因素. 学校因素满分:分. 北京师范大学学制研究小组于年在其附属中小学开始进行的学制实验是. 六三制. 双轨制. 分支型. 五四制满分:分. 教学从本质上说,是一种. 认识活动. 教师教的活动. 学生学的活动. 课堂活动满分:分. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是. 坚持人文教育为主. 坚持科学教育为主. 坚持人文教育与科学教育的携手并进. 要看情况而定满分:分。
作业
1.第1题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
2.第2题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
3.第3题
认知主义学习理论的代表人物是:
A.布鲁纳
B.桑代克
C.卢梭
D.皮亚杰
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
4.第4题
<p>教科书又称为:</p>
A.教具
B.课本
C.试听教材
D.课程
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
5.第5题
我国学校教学的基本组织形式是:
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
6.第6题
通过亲身体验获得直接经验的课程是:
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
7.第7题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制
B.集体管理
C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
8.第8题
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教学标准
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
9.第22题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
10.第23题
我国义务教育法颁布于:
A.1983年
B.1985年
C.1986年
D.1993年
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
11.第24题
<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板
说”</p>
A.洛克
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛奇
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
12.第25题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
13.第26题
建构主义学习理论的代表人物是:
A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.维果茨基
D.洛克
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
14.第27题
一般而言,中等难度的题目应占:
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
15.第28题
反映试题难易程度的指标是:
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
16.第29题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是:
A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
17.第30题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
18.第31题
标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
19.第32题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等
权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
20.第33题
学校各项工作的中心是
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
21.第9题
根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的
B.社会本位的教育目的
C.个人本位的教育目的
D.要素主义的教育目的
E.教育无目的
您的答案:A,B,C,D,E
题目分数:4
此题得分:4.0
22.第10题
引导—发现教学模式的操作顺序是:
A.提出问题
B.建立假说
C.拟订计划
D.验证假说
E.交流提高
您的答案:A,B,C,D,E
题目分数:4
此题得分:4.0
23.第11题
课程编制模式主要有:
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
24.第34题
桑代克提出了学习的三个主要定律:
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.复习律
E.自习律
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
25.第35题
马克思把全面发展的教育内容规定为:
A.智育
B.体育
C.技术教育
D.德育
E.美育
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
26.第12题
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目
的”和“个体教育目的”
您的答案:错误
题目分数:2
此题得分:2.0
27.第13题
双轨制是一个自下而上的体制,即小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列,多种手段
您的答案:错误
题目分数:2
此题得分:2.0
28.第14题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
您的答案:正确
题目分数:2
此题得分:2.0
29.第15题
教学与智育既有联系又有区别。
您的答案:正确
题目分数:2
此题得分:2.0
30.第16题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
您的答案:错误
题目分数:2
此题得分:2.0
31.第17题
教材是教师和学生用来进行教学活动的材料
您的答案:正确
题目分数:2
此题得分:2.0
32.第18题
核心课程让儿童从做中学
您的答案:错误
题目分数:2
此题得分:2.0
33.第19题
单轨制最早出现于日本。
您的答案:错误
题目分数:2
此题得分:2.0
34.第20题
教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。
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此题得分:2.0
35.第21题
中国古代科举制度最早起源于隋朝。
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36.第36题
教育目标是教育目的的下位概念
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37.第37题
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
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38.第38题
单轨制发展到今天,还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求
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39.第39题
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。
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40.第40题
研究性课程重视学习的结果,强调记忆。
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41.第41题
隐性课程又称为“正式课程”。
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42.第42题
课程就是教育内容
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43.第43题
“传递—接受”教学模式又称为“问题—探究”教学模式。
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44.第44题
免费性是义务教育的特点。
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45.第45题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
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此题得分:2.0
作业总得分:98.0
作业总批注:。