2015考研数学40天冲刺备考建议

解读2015考研数学复习攻略考研频道为大家提供解读2015考研数学复习攻略，希望能帮到大家。

本文主要从做模拟题，慎选辅导用书，辅导班的利用几个方面来告诉大家怎样来复习考研数学。

解读2015考研数学复习攻略一、做模拟题加强考前强化训练，做几套模拟试卷必不可少。

在做模拟题时，应注意以下几点：1.注意答卷时时间的分配。

一定按照实考那样严格限定做题。

时间只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。

2.数学公式必须在做题前就牢记住，这样在使用时才会得心应手，3.举一反三，不只是为做题而做题，注意知识点之间的联系。

二、慎选辅导用书。

必须强调的是，辅导班或辅导书只是学习的一种手段，最终解决问题还要靠自己动手动脑。

目前市场上一些考研辅导材料将数学(一)至数学(四)不同要求的内容不加区分地混编在一起，甚至超纲，考生应注意识别，考纲不要求的内容坚决不要看，不必因此耗费许多宝贵的时间和精力。

考研参考书层出不穷，如何选择是每个考生都会遇到的问题。

有专家向考生提了以下几点建议：首先要选择那些有归纳和总结，在方法上高屋建瓴，有具体方法的指导并以题型为纲的辅导书。

这种辅导书是以题型为纲，而不是搞题海战术。

数学题目浩如大海，要想都做遍是不可能的。

而数学的题型是有限的，要掌握和理解它们的解法是可以达到的。

考生们在复习时应抓住题型，最好背过它们。

其次，应选择有超前性前瞻性的书。

书中应有作者精心讲解的方法和技巧，可以用来解决将来考研中的试题。

考生不必选择太多的书，但是所选的辅导书中一定要有重要的概念定理和公式，有题型的归纳总结。

那么怎样才能了解众多作者编写的书是否具备这两大特点呢?考生可以通过三个途径去了解。

一是自己到书店去多翻阅几本进行比较;二是到在读的研究生中去了解情况;三是到网上咨询、了解信息。

考生在利用辅导书时，要明白复习参考书是为了大多数人的需求而编写的，具体到每一个人身上，书中肯定有不适合或对他来说浪费时间的地方，因此复习时一定要做书的主人，根据自身情况对书中部分进行取舍。

考研数学最后40天复习指导考研数学最后40天复习指导考研的复习已进入了关键的冲刺阶段，我们应该保持良好的心态、掌握恰当的复习方法、策略能在最后40天里快速提高成绩。

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考研数学最后四十天的复习指南很多同学都倾向于把数学“分区复习”，先把高数复习得滚瓜烂熟了，再着手复习剩下两门(数二一门)。

有的同学会看很多辅导书，但依然得不到高分，就是因为没有动笔计算，没有提高自身的计算能力。

还有同学和其他人比进度。

看着别人都复习到了模拟题了，自己心里就慌乱，紧张，不知所措。

针对以上误区建议：考研数学三门科目(数二两门) 应视为一个整体。

随着“大限”将至，同学们在复习时一定要越来越有目的性，不能只看不练，一定要认认真真做好每道题，这个过程不仅可以提高自身的计算能力，甚至还会在做题中发现一些以前没有注意到的知识点掌握的漏缺，获得更明显的进步。

另外，现阶段要考核大家的不光是复习进度与知识掌握情况，更多的是学习心态。

同学们要明白真正决定这场战役的胜利与否主要还是在那“最后一搏”上，因此，大家一定要从现在开始训练自己的心理承受能力，调节心理状态，保持一个平和的心情来看待每一天的复习。

考研数学最后40天如何复习线性代数在各科的复习都处于较为紧张的状态下，线性代数的复习规划要注意：这个阶段对复习的针对性要求更高，因此同学们最好在自己的弱势科目或掌握还不够牢固的知识点、题型上多下工夫，争取一举攻克难关。

而相反地对自己向来持有优势的学科和知识点则不必过多投入时间，多花气力突击自己的弱项，这样就会在最短的时间内获得最显著的'提高，增强应试信心。

保持“预热”状态，不可间断复习。

许多往届考生在复习的前期花了许多时间和精力复习线性代数，效果也很好，就自认为高枕无忧，最后阶段放弃线性代数的复习突击其他科目，待到临考前几天再预热线性代数却发现已经很陌生，很多东西都忘了，做题也感觉很糟。

考研数学冲刺复习详细时间规划考研数学冲刺复习详细时间规划我们在进行考研数学的冲刺阶段时，需要把复习的时间规划好。

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考研数学冲刺复习详细时间分配1.复习方法策略冲刺阶段同学的复习要把握好反复测试这个环节。

拿什么测试?真题和模拟题。

统计表明：每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率，近年试题与往年考题雷同的占50%左右，这些考题或者改变某一数字，或改变一种说法，但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。

所以希望考生要注意年年被考到的内容，对往年考题要全部消化巩固。

这样，通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量习题，有意识地重点解决解题思路问题。

对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。

尽管试题千变万化，但其知识结构基本相同，题型相对固定。

要特别注意以题型为思路归纳总结。

此时要避免只追求做题难度，不重基础，公式记不牢，不归纳总结，只顾题海战术。

要保持复习的热情，持之以恒，做题仍要继续，但要加强分析命题，注意总结试题考察点，不追求数量，要注重质量，同时也要加强时间观念，培养应试能力。

另外，大家需要对前阶段复习的内容及各种方法要适时地进行归纳，使之条理化、系统化，便于记忆，这是考试时能够得心应手地应用数学知识的关键。

在这段时间，虽然主要是查找薄弱地方尽快弥补，但还是要保持做整套题的感觉。

虽然上个阶段可能已做过几遍，这个时候还要做一做，找到那种上'战场'的感觉。

2.具体复习计划要合理有序地安排复习时间。

在最后冲刺阶段，各科的复习都进入关键时刻。

数学的复习不能连续突击太多天，那样头脑会变得不清醒，但是也不能连续搁置太长的时间，建议每天或至少两天花上3-4个小时复习数学，尽量把最清醒的时间分配给数学。

真题练习：现在-11月上旬可能在之前大家就已经对真题有了很全面的接触，这个阶段的数学复习，历年真题仍是最好的选择，近30年的真题可以拿来做一遍。

经过努力而攻下了中间难点，可在相应题尾
补上。

确定做题顺序
在做题顺序上可以采用选择、填空、计算、证明的顺序。

完成选择填空后，做大题时，先通观整个试题，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的对应方式，才能镇定自如，进退有据，最终从总体上获胜。

比如说，如果对概率部分的题比较熟悉，那么这部分的题做题就是有套路，那就可以先把概率部分做了。

通常来说，概率部分是三门课中最简单最好拿分的。

其次就是线代了，当然线代两个大题可能有一个难度稍微大一点，另外一个难度相对比较小，那么你可以选择把其中简单一点的，自己有思路的那题先做了。

最后再来做高数部分的题，高数一共有5个大题，如果是数一的同学，出现难题通常是在无穷级数，中值定理，曲线、曲面积分，应用题。

也就是说高数部分有一道大题是相对简单的，可以先把这道题做了，通常这道题也就是在大题的第一题。

就是说，这5道大题，一定要先把分给拿住了。

最后再来解决稍微难一点的。

当然剩下的几个题，也要有选择性的来做，如果有一点思路的，可以先考虑，完全没有思路的最后处理。

冲刺阶段考研数学四步教你快速提分针对复习中的很多误区，给大家提出如下高分的策略。

第一步“梳理”。

就是我们要把考试大纲重头到尾进行梳理一下。

我们要对大纲要求的知识，要进行识记，并且要熟练记忆。

这个第一关，看似是最简单最基础，实际上是最难的。

对于多数的考生而言，第一关往往是造成失败的主要原因。

比如说数学一，由于考点要求的很多，很多考点，我们主要是记住了它的概念，这样的问题就会迎刃而解。

我们不会的原因，并不是因为我们自身的能力不强或者是不够聪明。

主要是对这部分内容，我们识记没有过。

我们没有记住这些基本的概念和原理。

第二步，就是要“全面”。

进行全面复习，不留死角。

这个建议，主要是针对数学一同学而言的。

那也就是说，从2016年的考试情况来看的话，如果我们盲目的猜重点，猜测考点，自己来揣摩哪些地方不考，我们就忽视了，而这些问题，恰恰就会考查出来。

所以在后面有限的时间段里面，我们要进行全面的复习。

对于平时没有掌握的遗留问题，要进行重点突破。

第三步，就是要“辨识”。

即辨识能力，这个是个质的飞跃，一个能力提升的过程。

辨识能力是数学的高层次，也就是说，我们能够识别这个问题是个什么样的问题。

像概率里面，数学三独立重复实验。

它是伯努利概型，还是几何分布，还是帕斯卡分布。

第四步，就是要“美观”。

这是最高的阶段。

很多数学家，他是把数学上升为美学，这是一个哲学范畴的一个概念。

就是我们这个试卷，是要解答规范，形式要美观。

从去年的阅卷情况来看，在批阅试卷的过程当中，我们在这个试卷里面反映的问题是非常突出的。

主要在试卷中体现的问题有几个方面。

第一个方面，就是时间很仓促。

很多同学明显看出来最后的题，解答没有时间了，字迹很潦草。

因此在解答试卷的过程当中，我们每个部分要注意时间的分配。

第二个，就是突出的问题，基本概念不清楚。

比如说，去年的概率论，这样一个问题，第一问呢，是告诉我们二维随机变量，在一个区域上服从均匀分布，要我们写出它的联合概率密度，所以考生都知道注意这个面积是3，但是就会有一半的考生不会把这个面积倒过来，得到联合概率密度。

2015考研数学基础阶段学习计划（数二）考研数学一般考察考生的基础知识的掌握和运用解题的能力。

数学的复习需要一步一步的积累知识、循序渐进地完全掌握。

学好考研数学，务必要夯实基础。

在此，建议您在6月底之前前完成基础阶段的学习，3月份之前主要是以教材、零基础入门课程为主，把教材上的习题做一遍，然后3月份——6月份把基础课程学习一遍，以便于后面的强化、冲刺。

根据考研数学中高数、线代所占分值的不同，对不同章节确定了合理的学习时间。

复习计划使用说明：(1) 计划里明确了每章节的重难点，以及不需要掌握的内容也已经指明，后面备有考纲规定的考试内容，同学们要根据大纲要求合理学习知识点。

(2) 同学们在学习的时候如果有条件一定要和你周围的同学、老师多交流学习心得。

只有你总结出来的方法才是最适合你的方法。

(3) 同学们在学习的过程中难免会遇到一些疑难问题、做错的题目，一定要在第一时间把它整理到你的笔记本里，并到名师堂提问。

本阶段主要复习资料是大学教材，包括高等数学、线性代数，如果手头没有这几本书，推荐购买：《高等数学》同济第六版上下册；《工程数学线性代数》同济第五版。

学习课程：高等数学零基础入门（一元函数微积分学）、线性代数零基础入门（线代基础）高等数学基础、线性代数基础说明：听课之前一定要复习过一遍教材，这样在听课的时候才能抓住重点。

零基础入门课程所讲内容是考研数学最基础，也是最重要的部分，其中包括了与考研数学紧密联系的部分高中知识，如三角函数等。

数学的学习是一个循序渐进、由浅入深的过程，夯实基础尤为关键，之后的学习才能达到事半功倍的效果。

建议先学习零基础入门课程，然后再学习基础课程。

学习顺序：教材与零基础入门课程同步进行，之后学习基础课程。

复习教材的时候先复习高等数学内容，高等数学是基础，然后再复习线性代数。

过完一轮教材之后跟着我们的课程再学习一遍。

注意：预习内容时，请参考考试大纲的考试内容（最后一列）预习。

考试大纲不要的章节内容不用看。

考研数学冲刺阶段的复习建议在考研冲刺这个阶段对们考研来说是非常重要的，同学们要制定好自己的复习方案，实现完美冲刺。

为大家精心准备了考研数学冲刺阶段的复习指南，欢送大家前来阅读。

一、保持良好心态。

经历漫长的复习后，同学们现在难免有些烦躁和不安，建议每天尽量抽出一会做些适当的运动放松自己，调整好心态，同时和周围考研同学多互相和鼓励，提高自信心，共同坚持到底。

二、重视真题，天天模拟考试。

真题是最经典、有代表性的试题，同学们这段时间要重视真题，总结历年真题每类题型的解决方法技巧，并每天坚持模拟考试做一份预测题，做完后要认真分析错题和不会做的题，要防止如出现此类题型再出错。

三、合理安排时间。

20xx考研已经进入最后冲刺阶段，同学们一定要合理安排自己的复习时间，做最后一搏。

建议每天随身带都数学公式小手册《考研数学必备手册》，方便随时随地记忆，保证拥有扎实的根底知识，然后通过做真题和预测题来查漏补缺，对于薄弱的知识点重点复习，多做一些这种题型的题，文都的《20xx数学考试大纲导读核心预测280题》同学们不妨去看看，相信会对复习薄弱知识点有所帮助。

最后别忘了调整自己的生物钟，早睡早起，让自己在考试的那个时间段到达最正确状态。

一、课程全面复习认真按考纲规定的内容与要求进行复习，做到复习时内容不遗漏，也不要超纲复习。

考试以考试大纲为根底，而不是以教学大纲为根底，所以有些课本上面没有的，而考试大纲上面有的内容，考生一定得补上。

考试大纲对不同的知识点要求不一样，有的是掌握，理解，有的是了解，会用，对要求是掌握和理解的内容要重点复习，对相应的定理结论，不仅要会用，还要弄清楚证明过程，对要求是了解、会的内容，只要会用即可。

二、重视根底知识的复习概率统计试题最大的特点同样是重视“三基”的考查，会占到整个考点的80%，所以提醒xx年的考生们对根底知识的复习，要贯穿到整个复习过程中。

三、要认真进行真题的训练，在做题过程中加深对概率统计这门课程的理解做完真题后的归纳总结甚至比做题花的时间更多才有收获，不要盲目搞题海战术，概率统计这门课程其实变化相对较少，所以我们只需要把握住最根本有效的知识和方法即可。

考研数学冲刺阶段复习的指南攻略考研数学复习要养成好的习惯，这样才能打好根底提升效率。

为大家精心准备了考研数学冲刺复习的资料，欢送大家前来阅读。

1、钻研精神看书做题必须明白每一步是为，不懂得问题可以请教大神研友，实在不明白可以在旁边标注，也许下一轮复习再看时就想通了。

这样看书确实会很慢，但是学得很扎实。

后期做题时必会感谢自己前期这样扎实的。

2、尽量独立做题包括第一轮看教材时，书上的例题也先盖住答案自己做。

包括教材的章节习题和复习全书的例题等等，切勿看完题目就看答案，给自己留时间思考。

拿出做不出来誓死不看答案的决心，和一些数学大神交流后我发现这是他们的共性，既然是大神们的共性，那必然有可取之处，就像我发现身边诸多口语很棒的大神都看美剧，于是想练口语的我自然就要多看美剧。

一些小伙伴像看小说一样全书，扫过题目和答案一页页翻过，貌似效率很高。

但看完之后把书拿开，会做的题目又有几道呢?不排除个别大神有特立独行的学习方式，但我认为对大多数人来说，拿出笔和纸，盖住答案先自己做题，做完拿自己的答案和例题答案比对，虽说看似低效，但做一道题就掌握一道题目其实是最高效的。

3、在做题过程中不要眼高手低除非特别简单两步出结果的题目，我都会在稿纸上一步一步写出答题步骤。

首先因为只有你自己做了才能真正的发现问题，发现自己的薄弱之处，其次这也是个练习的过程，比方一些常用的求导、积分、解微分方程、级数求和等，要像高考那样经过反复的训练，直到不用过大脑就可以写出下一步，考场下的扎实训练才能保证考场上的高效准确。

4、注重反思在自己做完一道题目后核对答案的过程中，不能核对最终结果正确了就万事大吉了，毕竟每本书里答案局部占了一半甚至大半，即使这道题做对了也应该仔细研读书里的答案。

很多技巧与新知识就是这么学来的，比方求积分那一章教材的课后题目，我的积分方法和答案的积分方法大多数题目都不一样，做完一道题目查看答案的过程中常常有"哦!原来还可以这么做，真是天才!"的感觉。

考研数学冲刺阶段提分有什么策略1、时间管控：每天固定在上午9点到12点用于数学复习，通过一套试卷，进行时间规划。

期间做好三个时间点记录，一是选择与填空用时，二是高数大题答题用时，三是线代概率大题用时。

通过训练设法使选择填空用时控制在一个小时内。

大题整体用时要设法控制在一个半小时内，要留出半小时用于检查捡分。

2、答题细节：规范答题对提高得分率很重要，采用A4纸进行书写规范训练，做好草稿纸的规划。

考研数学注重对基本计算能力的考察，考题也以计算题型为主，选择题可适当采取特殊值等方法，只要能排除错误选项即可，不一定非得进行完整计算，这样可以降低做题时间，为后面大题留下更多答题时间。

填空题主要针对基本的计算以及基本性质，不会涉及复杂计算。

加强对于基本性质的熟悉及基本计算的训练，有针对的提高得分率。

解答题，要求给出关键的步骤，可以通过与解析对照，训练给分能力，提高大题答题步骤的书写能力，提高大题的得分率，确保能拿的分拿到，不会的适当写出得分步骤。

进行草稿纸规划训练，为预留的半小时捡分提供检查依据，提高时间的利用率。

注意事项：1、不可放松基本计算的训练，保持每天25题的做题量，注意各个题型均要涉及，薄弱题型有针对加强训练。

2、要卡表做题，加强时间记忆，有计划的设计草稿纸的使用。

3、适当进行实战心理素质训练。

考研数学注重对基本计算能力的考察，希望2021年的考生在最后三十天能够加强对基本计算能力的训练，提高计算效率。

在考研数学备考的冲刺阶段，结合近年的真题情况，提供以下几点建议：1打牢基本计算基础，对照考纲消灭考试盲点;2通过真题巩固知识网，总结做过题目，找到不足，有针对的训练;3紧贴真题，掌握重要考点，提高临战心理素质。

4稳扎稳打，不要不切实际的盲目跟风，赶进度。

考研数学最后三十天的备考还是要紧抓真题，吃透真题，辅以模拟题来强化知识点应用技能，但是模拟题终究不是真题，不宜过多。

一套一套做真题，然后针对薄弱题型，通过分类真题讲义有针对训练。

考研数学最后四十天冲刺辅导方案
重视答题的效率，不要钻研偏难问题
另外一个问题就是计算量的问题，连续四年数学考试的真题都没有太多的变化，这样今年我们一定要重视答题的效率，也就是说计算量老师是可以调整的，有的题目计算起来难度不大，但是非常费时间，希望我们大家在做模拟题和真题，进行模拟训练的时候要合理的分配答题的时间，一个就是填空题、选择题，这是前面两道大题，一共14道小题，前两道大题的答题时间尽量的控制在50分钟之内，有一些选择题是概念性的，概念性比较强，也比较好做，但是有一些选择题是很难对付的，对于这些难缠的、不好做的选择题，希望我们同学在答题的时候不要过于纠缠在里面，不要钻牛角尖，我们可以放一放，先做后面的计算题。

这样就能保证我们考试的进度会比较快。

另外，线性代数是考研数学必考的题目包括解方程组、特征值特征向量和二次型，概率统计里面必考的内容，也就是大题包括二维随机变量，它的数字特征、数学期望、方差、协方差、相关系数，数理统计很多同学比较欠缺，我们也可以肯定的说，数学一和数学三今年必须要准备考察一个数理统计的大题，主要是两个题型，一个就是所谓的统计量的分布问题，特别是三大抽样分布，T分布、卡方分布、F分布的问题。

还有另外一种典型的题目，就是点估计，包括求据估计量和最大自然估计量，希望每位同学把我们刚才说的这三个科目后面的大题这个重点要加强。

加强这些重点的一个重要方法，就是套用公式，进行化减，套用公式一个是记忆的问题，公式我们要反复的在考前进行加强记忆，另外一个套用公式是必须要遵循严格的已知条件和严格的解题程序，没有条件就没有结论，所以套用公式一定要非常慎重的检查题目的条件，然后才能得出相应的结论。