下载文档原格式
管理信息系统 实验指导书经济与管理学院内蒙古科技大学版本 20101001目 录管理信息系统实验说明 (1)管理信息系统实验案例1 (4)管理信息系统实验案例2 (32)管理信息系统实验案例3 (51)管理信息系统实验评分标准 (67)管理信息系统实验说明课程名称（中文）：管理信息系统课程名称（英文）：Management Information System课程性质：专业必修适用专业：经济与管理学院各专业实验类型：非独立设课课程总学时：48课程总学分：3实验学时：20一、课程简介管理信息系统是一个基于管理科学理论、计算机应用技术、网络通信和信息处理技术的人-机系统，它通过收集、处理、存储和传递信息，来支持组织的管理、决策、合作、控制、分析等活动。
管理信息系统实验作为课程实践环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过实践，使学生加深理解、验证巩固课堂的教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统规划、分析、设计和实施的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验目的及要求本课程要求学生具有较强的动手实践能力，加深对管理信息系统课程基础理论、基本知识的理解，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，实验课程应充分调动学生的积极性和能动性，以及团队协作精神。
三、考核方法1、学生根据实验要求提交实验报告；2、教师根据MIS考评规范评定成绩；3、考核应鼓励学生的创新设计；4、实验成绩记入该课程总成绩。
四、主要仪器设备1、LAN、Internet/Intranet基本网络环境；2、MIS开发工具：Visual Basic；3、数据库：SQL Server。
五、配套教材或指导书1、黄梯云.《管理信息系统》.高等教育出版社六、实验课程内容（项目）及学时分配表序号 实验项目实验内容学时实验属性实验类型每组人数实验要求指导教师1 数据库设计1、根据系统功能需求，使用E-R图描述该MIS的概念模型。
实验一企业信息化及ERP学习【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统（2）通用财务管理软件（实验室奥派ERP模拟软件），网络【实验目的】（1）掌握我国企业信息化过程及现状信息（2）熟悉常用的ERP软件及奥派ERP软件操作流程（3）对奥派ERP软件进行系统分析【实验准备知识】ERP（企业资源管理计划）——Enterprise Resources Plannig，是在先进的企业管理思想的基础上，应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。
ERP 是一种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统。
它在企业资源最优化配置的前提下，整合企业内部主要或所有的经营活动，包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、物料管理、销售与分销等主要功能模块，以达到效率化经营的目标。
ERP自90年代后期从美国传入，为我国的企业体制改革注入的新的活力，ERP 已成为大型现代企业管理中不可或缺的有力管理工具，是企业现代化和信息化程度的重要标志。
ERP项目是一个企业管理系统工程，而不是一般意义上的企业管理信息系统工程或者是企业信息化建设工程，这是因为整个管理系统不但基于ERP、系统工程和信息技术等现代科学技术的思想、原理和方法，而且还从本质上充分地体现了企业应用ERP与开展企业管理创新、推进企业管理现代化和提高企业竞争力的必然关系。
【实验内容】（1）通过查阅资料，了解企业信息化的基本内容（2）通过阅读案例，查找资料，熟悉ERP的发展及应用【实验结论】一、企业信息化的基本内容：1、企业信息化实质上是将企业的生产过程、物料移动、事务处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化，通过各种信息系统网络加工生成新的信息资源，提供给各层次的人们洞悉、观察各类动态业务中的一切信息，以作出有利于生产要素组合优化的决策，使企业资源合理配置，以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境，求得最大的经济效益。
管理信息系统实验课程教案第一章：管理信息系统概述1.1 课程介绍了解管理信息系统的基本概念、作用和重要性掌握管理信息系统的发展历程和趋势1.2 管理信息系统的基本组成了解管理信息系统的主要组成部分，包括硬件、软件、数据和人员理解各个组成部分之间的相互关系和作用1.3 管理信息系统的应用领域了解管理信息系统在不同行业和领域的应用实例掌握管理信息系统在不同场景下的作用和价值第二章：管理信息系统的设计与开发2.1 管理信息系统的设计方法掌握结构化设计方法、面向对象设计方法和敏捷设计方法等基本设计方法了解各种设计方法的特点、优缺点和适用场景2.2 管理信息系统的开发流程掌握管理信息系统开发的各个阶段，包括需求分析、系统设计、编码、测试和维护等理解各个阶段的目标、任务和关键活动2.3 管理信息系统开发工具与技术了解常用的管理信息系统开发工具，如UML、Visio、ERwin等掌握管理信息系统开发中常用的技术，如数据库技术、编程语言和Web技术等第三章：管理信息系统的实施与运行3.1 管理信息系统的实施策略掌握管理信息系统实施的基本原则和步骤了解不同实施模式的特点、优缺点和适用场景3.2 管理信息系统的运行管理掌握管理信息系统运行的基本管理和维护方法理解管理信息系统运行中的绩效评估和持续改进机制3.3 管理信息系统的安全与隐私保护了解管理信息系统安全的基本概念、目标和威胁掌握管理信息系统安全防护的基本技术和策略第四章：管理信息系统的应用与实践4.1 管理信息系统在企业中的应用了解管理信息系统在企业中的应用实例，如ERP、CRM、SCM等掌握管理信息系统在企业中的应用价值和挑战4.2 管理信息系统在政府部门的应用了解管理信息系统在政府部门中的应用实例，如电子政务、电子保单等掌握管理信息系统在政府部门中的应用价值和挑战4.3 管理信息系统在教育领域的应用了解管理信息系统在教育领域的应用实例，如在线教育、学生管理系统等掌握管理信息系统在教育领域的应用价值和挑战第五章：管理信息系统的未来发展趋势5.1 管理信息系统的发展趋势了解管理信息系统未来的发展趋势，如大数据、云计算、等掌握各种发展趋势的特点、影响和应用场景5.2 管理信息系统的创新应用了解管理信息系统在创新应用领域的实例，如物联网、区块链等掌握管理信息系统在创新应用中的价值和挑战5.3 管理信息系统的教育与培训了解管理信息系统教育和培训的重要性掌握管理信息系统教育和培训的基本方法和资源第六章：管理信息系统中的数据管理6.1 数据管理的重要性强调数据在管理信息系统中的核心作用解释数据管理对于组织决策和运营的影响6.2 数据建模与数据库设计介绍数据建模的概念和技术教授如何设计高效、可靠的数据库结构6.3 数据治理与数据质量阐述数据治理的最佳实践探讨如何确保数据的准确性和一致性第七章：管理信息系统中的业务流程管理7.1 业务流程管理的基本概念定义业务流程管理(BPM)及其重要性探讨流程优化和自动化对组织的益处7.2 业务流程分析与设计教授如何分析现有业务流程展示如何设计新的或改进的业务流程7.3 业务流程实施与监控讨论如何有效地实施和监控业务流程强调持续改进和适应变化的重要性第八章：管理信息系统中的项目管理8.1 项目管理概述介绍项目管理的基本原则和框架解释项目管理在管理信息系统实施中的作用8.2 项目规划与管理教授项目规划、进度安排和资源分配探讨项目风险管理和质量保证策略8.3 项目工具与技术介绍项目管理工具和技术，如Gantt图、敏捷方法论等展示如何选择和应用这些工具和技术第九章：管理信息系统中的决策支持系统9.1 决策支持系统(DSS)的定义与特点解释DSS如何辅助非结构化决策讨论DSS的设计原则和关键特性9.2 DSS的组件与架构介绍DSS的主要组成部分，如数据、模型、用户界面等阐述DSS的系统架构和交互流程9.3 DSS在实践中的应用探讨DSS在不同行业和部门的应用案例分析DSS在决策过程中的实际效益第十章：管理信息系统中的战略规划与信息技术10.1 信息技术与战略规划的关系强调信息技术在组织战略规划中的作用讨论如何将信息技术与组织战略相结合10.2 信息技术投资评估教授如何评估信息技术投资的可行性和效益介绍投资评估的方法和工具10.3 信息技术规划与实施阐述如何制定全面的IT规划讨论IT规划的实施策略和挑战重点解析重点：管理信息系统的基本组成、设计开发流程、实施与运行管理、应用实践以及未来发展趋势。
《管理信息系统》实验指导书信息管理系2006年4月目录实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP (2)（一）、“文件”菜单 (3)（二）、“编辑”菜单 (4)（三）、“资料”菜单 (4)（四）、“进销存”菜单 (4)（五）、“生产管理”菜单 (5)（六）、“账务”菜单 (6)（七）、“固定资产”菜单 (6)（八）、“工资”菜单 (6)（九）、“报表”菜单 (7)实验二建立基础信息 (8)(一)、建立帐套信息 (8)（二）建立基本信息 (11)实验三系统主要业务流程的应用 (18)1、录入销售订单 (18)2、下达主生产计划 (19)3、生成物料需求计划 (19)4、下达采购计划 (20)5、采购收货 (21)6、下达生产建议 (22)7、处理领料业务 (23)8、成品入库 (24)9、加工单做完工处理 (24)10、销售开单 (25)实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP实验名称：认识速达生产企业管理系统S-ERP实验类型：验证性实验学时：4一、实验目的：从总体上认识速达生产企业管理系统S-ERP。
二、实验内容：1、S-ERP软件界面和基本操作方法的熟悉；2、认识该系统的总体功能结构；3、画出系统总体功能结构，并对其功能进行概述。
三、内容参考功能强大的一体化系统速达生产企业管理（v6.6）系列软件集生产、采购、销售、仓储、现金银行、账务、固定资产、人事工资诸多管理功能于一身，生产加工、进销存、往来业务、固定资产、工资与账务实现了一体化的链接，大量的工作均可以由系统自动来完成，使操作过程相对简化，从此您的工作也变得越来越轻松而愉快。
系统主窗口如下：功能简介当用户启用了账套之后，在系统的主界面可以看到一行菜单栏，其中包括“文件”、“编辑”、“资料”、“进销存”、“生产管理”、“账务”、“固定资产”、“工资”、“报表”、“窗口”、“帮助”等十一个菜单项，点击某个菜单即可打开一个下拉菜单，本系统的所有操作功能全部都包括在这些菜单里了，以下我们先简要地介绍一下各个菜单项都能实现哪些功能，以便您对本系统有一个大概的了解。
管理信息系统教学实验指导南京理工大学紫金学院经济管理系目录第一部分初步认识管理信息系统 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实验报告的要求 (3)四、实验考核 (3)第二部分外贸业务管理与单证制作实验 (4)一、项目背景 (4)二、相关知识 (4)货物管理 (4)业务管理 (5)客户管理 (6)工厂管理 (7)单证制作 (8)三、实验内容 (9)三、实验报告的要求 (10)第三部分MIS课程设计 (11)一、实验目的 (11)二、学生信息管理系统分析与设计（需求说明、设计步骤、抓图） (11)步骤一：需求分析 (11)步骤二：系统设计 (11)步骤三：系统开发 (13)任务1——创建一个“学生信息管理”项目文件 (13)任务2——使用表单设计器创建表单 (19)任务3——利用报表设计器创建报表 (24)任务4——利用菜单设计器创建菜单 (26)三、实验报告的要求 (29)第一部分初步认识管理信息系统一、实验目的1、初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。
2、认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。
二、实验内容1、通过因特网查询一个你感兴趣的管理信息系统应用案例；2、分析所调查的管理信息系统案例的功能特点、主要技术及开发过程等问题；3、分析一到两个子系统（或功能）的业务流程、信息数据及主要界面（截图）；4、总结并阐述你对管理信息系统的理解；5、分析问题并写出相应的分析报告。
三、实验报告的要求1、每个小组（3-6人）完成一份实验报告，将实验报告编辑成Power Point文件。
2、实验报告的内容将在课堂上进行演讲汇报。
3、在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。
4、按照《实验报告模板》提交实验报告。
四、实验考核课程实验总成绩=课程报告成绩（70%）+考勤成绩（10%）+学习态度/答辩成绩（20%）第二部分外贸业务管理与单证制作实验一、项目背景多年来外贸业务形式的不断变化，使得不同的出口企业存在不同的做法，在外贸业务管理方面无法形成一个普遍适用，而且规范的模式。
《管理信息系统》实验指导书一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。
实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。
三、实验内容及要求用信息系统开发工具（例如Access、VFP、VB等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据实验时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展实验活动。
3、实验过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
四、实验的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的20%。
五、实验报告撰写要求实验报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课题设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：（1）可行性分析（2）系统分析部分1）业务流程图2）数据流程图3）功能分析图4）数据字典5）数据加工处理的描述6）管理信息系统流程设想图（新系统模型）（3）系统设计部分1）功能结构图设计2）新系统信息处理流程设计3）输出设计（主要指打印输出设计）4）存储文件格式设计（数据库结构设计）5）输入设计（主要指数据录入卡设计）6）代码设计（职工证号和部门代号等）7）程序设计说明书（4）系统实施部分1）程序框图2）源程序3）模拟运行数据4）打印报表5）系统使用说明书（5）附录或参考资料六、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
《管理信息系统》实验指导书《管理信息系统》实验指导书课程代码：英文名称：MIS适用对象：工商管理学时学分：该课程为专业必修课，共56学时，其中实验课时16学时一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过实验，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强对管理信息系统一些知识的感性认识；培养学生理论与实践相结合以及用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者，实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是工商管理类专业选修和必修课程。
本课程在理论教学中注重讲授系统设计的基本理论、技术和方法；在实践教学中着重培养运用所学知识分析和解决实际问题的能力，注重动手能力的提高。
实验课程教学中应在老师指导下，以学生为主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生动手能力的培养。
本实验共开设3个实验项目。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要实验指导教师，实验室人员配合指导。
在每次实验前指导教师应讲清实验目的、基本原理、实验要求等，并指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置1、在局域网环境中，每人配置1台电脑，并可访问Internet。
2、配置相关教学软件。
六、考核与报告１．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师认可。
２．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
３．该实验课程内容是对理论教学内容的应用与验证，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。
实验一创建与编辑数据库一、实验目的1．掌握visual FOXI。
po 6．O的启动、退出及帮助系统的使用；2．熟悉系统菜单、工具栏和命令窗口的使用；3．掌握项目管理器的使用方法；4．掌握创建和修改数据库的方法；5．掌握数据表的结构设计和记录录入方法。
二、教学时数 8学时三、需用软件和材料1．软件--------VF6．O；2．材料---------无。
《管理信息系统》实验指导书信息科学与技术学院信管教研室王晓静2016年2月22日实验一认识管理信息系统及其开发工具一、实验目的1、初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。
2、认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。
3、能够正确运用数据库的基本理论和方法，熟悉常用关系型数据库的设计和基本操作。
4、熟悉常用的系统开发工具，如Visual C#.NET、C语言、Visual FoxPro、Visual Basic等。
二、实验内容与步骤1、通过网络搜索和社会调查等手段，寻找信息系统。
例如：学校教学管理部门使用的教务管理系统，学生使用的考试成绩查询系统、学生选课系统，图书馆使用的图书管理系统，宾馆使用的客房管理信息系统等。
⑴详细了解这些信息系统实现了哪些功能。
⑵具体描述实现每个功能的操作步骤。
⑶从系统建设的角度出发，了解系统的开发过程、开发环境、开发工具、系统建设中所需的人员等问题。
⑷从应用的角度出发，了解这些信息系统给你的生活、学习、工作带来什么影响，分析这些系统是否还有不完善之处，应该在哪些方面加以改进。
2、安装SQL Server 2000，练习建立、修改数据库。
3、安装教学演示软件，并练习。
4、分组讨论并确定小组管理信息系统的题目（也可以从实验六中选题目）。
①进销存管理系统；②人力资源管理系统；③图书馆管理系统；④酒店管理系统；⑤医院管理系统；⑥教务管理系统；⑦生产管理系统（MRP）；⑧财务管理系统。
⑴设计要求：①1-4人一组，确定一名组长。
②每组任选一个题目，编程工具任选，采用SQL Server 2000数据库。
③文档设计工具：Word等。
文档的格式、内容要规范，文字数量不限。
④提倡团队精神，积极参与，分工明确，独立完成。
⑵完成的文档和程序代码包括：A、系统分析：①系统可行性分析和详细调查分析；②问题陈述与分析；③管理业务调查：模型要全面准确，如E-R图，DFD等；④业务流程分析；⑤数据流程分析；⑥数据字典；⑦对现行系统的评价；⑧新系统逻辑模型的提出。
管理信息系统实验指导书2021管理信息系统实验指导书2021工商管理类专业《管理信息系统》课程实验指导书撰写人：苏术锋审定人：杨斌经济与管理学院信息管理系编2021年2月1管理信息系统实验指导书2021第一部分绪论本实验指导书是根据《管理信息系统》课程实验教学大纲编写的，适用于工商管理类各专业。
一、本课程实验的作用与任务管理信息系统实验是为学习《管理信息系统》课程同步而设计的实验项目，其目的就是掌握管理信息系统开发技术层面的基本技能，对培养学生应用能力、动手能力有不可替代的作用。
通过本课程的实验，可能使学生熟练掌握Excel VBA 开发中小型企业信息系统的技能，同时更好掌握管理信息系统课程中的系统分析、系统设计以及程序设计能力。
二、本课程实验的基础知识本实验其于Excel VBA下开中小型企业管理信息系统的平台。
其主要涉及知识：VBA 与宏；VBE 简介； VBA 过程； VBA 的函数；程序流程控制；Excel 的对象模型；处理单元格数据；Range 对象的属性；Worksheet 的 Change 事件；Application.EnableEvents 属性；Worksheet 的 SelectionChange 事件；Worksheet 的SelectionChange 事件。
三、本课程实验教学项目及其教学要求序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实验项目名称用Excel 作品质数据的频数分布表和直方图 Excel 下的矩阵计算基于Excel下通用工资开发基于Excel下会计帐务处理开发基于Excel下购销存开发基于Excel下用户权限开发基于Excel下自定义菜单与工具栏开发基于Excel下客户关系系统开发基于Excel/Access下人事管理原理开发基于Excel/Access下人事管理应用开发合计2 学时 2 2 4 4 2 4 4 4 4 4 32 教学目标、要求掌握基于Excel 频数分布表和直方图掌握基于Excel下的矩阵计算掌握基于Excel下通用工资开发掌握基于Excel 下会计帐务处理开发掌握基于Excel下购销存开发掌握基于Excel下用户权限开发掌握基于Excel下自定义菜单与工具栏开发掌握基于Excel下客户关系系统开发掌握基于Excel/Access下人事管理开发原理掌握基于Excel/Access下人事管理应用开发管理信息系统实验指导书2021第二部分基本实验指导实验一用Excel 作品质数据的频数分布表和直方图一、实验目的1．了解频数分布表和直方图基本原理； 2．掌握Excel“数据分析”宏的调用；3．掌握Excel分布表和直方图生成步骤。
实验指导书
管理信息系统Experimental Handbook for MIS
学院：数学与信息科学学院
系部：信息技术系
课程：管理信息系统
Teaching Plan
实验课教学日历
总实验学时：20 学时总实验次数：10次教学手段：机房上机
Teaching Plan for Task 1
Teaching Plan for Task 2
实验内容：
1.熟悉Microsoft Office Visio2003，了解工具菜单的功能；
2.构建网络拓扑结构图（至少包括：服务器，客户机，路由器，交换机）；
3.绘制“系统登录界面”的设计图；
4.绘制“学生会组织结构图”。
实验成果举例：
1.网络拓扑结构图：
2.登录界面设计图：
实验提交材料：
1.按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。
2.实验报告内容包括：visio2003的基本功能，规定的3个设计图的手绘草稿。
实验题目：管理信息系统的数据库设计实验实验学时：2个学时
Teaching Plan for Task 3
Teaching Plan for Task 4
实验内容：；
1.详细了解案例背景资料：黄鹤楼公园景区售票管理信息系统；
2.根据案例，绘制系统的网络拓扑结构图；
3.根据案例，绘制管理目标树；
4.根据案例，绘制系统的E-R图。
实验成果举例：
1.黄鹤楼公园景区售票管理信息系统：
2.管理目标树：
实验提交材料：
1.按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。
2.实验报告内容包括：系统网络拓扑图，系统E-R图，管理目标树图的手绘草稿。
实验题目：管理信息系统开发实验-可行性分析实验学时：2个学时
Teaching Plan for Task 5
Teaching Plan for Task 6
实验内容：；
1.根据案例，绘制组织结构图；
2.根据案例，构建售票系统的业务功能结构图；
3.根据案例，构建售票系统的业务流程图。
实验成果举例：
1.组织结构图：
2.业务功能结构图：
3.业务流程图：
实验提交材料：
1.按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。
2.实验报告内容包括：组织结构图，系统业务功能结构图，业务流程图手绘草稿。
实验题目：管理信息系统的开发实验-数据流程分析实验学时：2个学时
Teaching Plan for Task 7
第八章：管理信息系统的分析
相关章节：
实验目的：
1.认识管理信息系统的数据分析方法；
2.结合案例，分析待开发的管理信息系统，掌握数据流程图和数据字典的绘制。
实验内容：；
1.根据案例，分析售票系统的数据流各元素；
2.根据案例，构建售票系统的数据流程图图；
3.根据案例，构建售票系统的数据字典。
实验成果举例：
1.数据流程图：
2.数据字典：
名称售票数据编号：1 简要说明售票员完成售票操作后，得到的售票记录数据
中文名英文名类型长度数据结构
票编号Ticket_Code string 20
Teaching Plan for Task 8
实验内容：；
实验题目：管理信息系统的开发实验-详细设计实验学时：2个学时1.根据案例，划分售票系统的子系统结构图：
♦门票销售：售票，订票，退票等；
♦系统管理：账号管理，数据库管理等；
2.设计系统的用户界面：登陆界面，售票操作界面。
实验成果举例：
1.售票系统的子系统结构图：
2.用户界面设计：
实验提交材料：
1.按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。
2.实验报告内容包括：子系统结构图和界面设计的手绘草稿。
Teaching Plan for Task 9
第九章：管理信息系统设计
相关章节：
实验目的：
1.认识管理信息系统的详细设计内容，模块的划分方法；
2.结合案例，分析待开发的管理信息系统，掌握系统层次模块结构图的绘制。
实验内容：；
1.根据案例，构建“售票系统”的层次结构图
♦基于上次实验的子系统划分结果；
♦标注“账号管理”中的数据传递；
2.设计“系统登录模块”的IPO图（判断树）。
实验成果举例：
1.“售票系统”的层次结构图：
2.“系统登录模块”的IPO图：
Teaching Plan for Task 10
实验提交材料：
1. 按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。
2. 实验报告内容包括：层次模块结构图和系统登陆模块的IPO 图的手绘草稿。
实验题目： 管理信息系统的开发实验-实施和评价 实验学时： 2个学时
相关章节：
第十章：管理信息系统的实施、评价和运行
实验目的：
1. 认识管理信息系统的实施和运行内容；
2. 结合案例，针对开发的管理信息系统，掌握系统培训内容和评价体系。
管理信息系统课程实验教学大纲
课程名称：管理信息系统
英文名：Management Information System
课程编号：10310801
课程总学时：60
课程总学分：4
实验总学时：20
开设实验项目数：10
面向专业：信息管理与信息系统专业、信息与计算科学专业
本大纲主撰人：丁木华
一、实验教学目标与基本要求
管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法，了解管理信息系统的开发过程、步骤；培养学生理论与实践相结合的能力。
达到以下目标：
1.通过实验教学，使学生全面了解生命周期法开发方法；
2.学习管理信息系统的基本操作；
3.培养学生从事管理信息系统的组织和管理能力；
4.使学生加深对相关理论部分的理解；
5.培养学生运用各种工具从事管理信息系统的开发；
二、实验课程内容与学时分配
三、教学方式与考核要求
管理信息系统实验教学方式主要是采用课堂教学与动手实践的方法，辅助网络教学。
管理信息系统实验考核采用由“平时实验及实验完成情况考勤”和“实验报告”两部分组成。
各部分占实验考核成绩的比例为：平时实验及实验完成情况考勤50%，实验报告50%。
1. 每次实验对学生实行考勤。
2. 实验报告由实验指导老师检查和批改。
3. 实验课程结束由实验指导教师检查学生完成规定实验情况。
4. 考核应鼓励学生的创新设计。
四、实验教材、参考书
1．实验教材：
【1】董德民．管理信息系统实验指导．中国水利水电出版社．2005
2．参考书：
【1】张金城．管理信息系统实验指导书(第二版)．北京大学出版社．2006。
