管理信息系统实验指导公管

管理信息系统在医药行业中的应用分析0805022030 梁先紫医院信息系统(Hospital Information System,HIS)在国际学术界已公认为新兴的医学信息学(Medical Informatics)的重要分支。

美国该领域的著名教授Morris.Collen于1988年曾著文为医院信息系统下了如下定义：利用电子计算机和通讯设备，为医院所属各部门提供病人诊疗信息和行政管理信息的收集、存储、处理、提取和数据交换的能力，并满足所有授权用户的功能需求。

一、HIS在我国医药业中应用的历史及状况计算机70年代末期就进入了我国医疗行业，当时以IBM的M340小型机为主，只有少数几家大型的部属综合医院和教学医院拥有，如北京协和医院、北京肿瘤医院、301医院等，主要应用于科研和教学，还没有应用于HIS的管理。

80年代初期，随着苹果PC机的出现和BASIC语言的普及，一些医院开始开发一些小型的管理软件，如工资软件等；80年代中期，随着XT286的出现和国产化，以及DBASEIII和UNIX 网络操作系统的出现，一些医院开始建立小型的局域网络，并开发出基于部门管理的小型网络管理系统，如住院管理，药房管理等。

进入90年代，NOVELL网和FOXBASE、FOXFRO数据库日益盛行，完整的医院网络管理系统的实现已经成为可能，于是一些有计算机技术力量的医院开始开发适合自己医院的医院管理系统。

一些计算机公司也不适时机的开发HIS,如HP公司（与301医院合作）、IBM公司、微软公司、浪潮公司。

但这些系统都存在如下一些问题：1、软件水平较低，一般只能做些初级的事务处理，也有的软件开发之后用了一段时间就停下了，坚持不下去，其原因是：(1)各医院计算机专业人才缺乏，技术力量薄弱，特别是缺少高层次系统分析人员和跨专业复合型人才。

(2)项目多，力量分散。

(3)医院经费有限，很难建立起理想的软、硬件支撑环境。

2、重复开发多。

学生工作办公室任课教师学生人员名单学生人员变动名单成绩单学生信息管理人员成绩录入人员学生人员档案整理后的学生人员名单学生成绩档案统计分析人员单科汇总成绩表多科成绩单成绩条教学管理人员班主任学生
3、系统的改进思路：
（1）原系统数据过于繁琐，可以将“整理后的学生人员名单”删去。
（2）可以将“成绩录入人员”去掉。
◆ 具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、经济实用等特点，能够适应不同类型的图书馆的自动化、网络化管理的需求。
■ 辅助设备与运行环境基本要求
◆ 辅助设备及用品：软件必须配备条形码、条码扫描枪才能使用。每本书需要一个条形码和书标。一卡通应用：我们提供支持一卡通系统的应用接口。（可选项）
服务器端：Windows NT Server/Windows 20xx Server以上，SQL Server 20xx以上。 数据流程图如下：
3、新系统数据流程分析，绘制新系统数据流程图：
学生工作办公室学生信息变动表学生信息表任课教师录入录入学生信息库学生成绩库处理统计分析各各班成绩表各成科绩表学生成绩教学管理人员
班主任成绩单录入后的成绩单
4、根据数据流程图，编制数据字典；
（1）数据项的Βιβλιοθήκη 义数据项编号：I01更改后的学生信息表表学生
数据项名称：学生姓名
二、该MIS系统的环境分析（包括硬件环境、软件环境、数据库设计的情况分析）
三、该MIS系统的系统分析（要求绘制组织结构图和业务流程图，然后选择一个功能模块
（不要求全部），画出该功能模块的数据流程图，编制相应的数据字典）
四、探讨该MIS系统的系统设计（包括数据库、输入输出、网络是如何设计的）、系统实施
和Internet两种环境，能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。

实验室信息管理系统实验室信息管理系统是一种用于管理实验室内各项工作的软件系统。

它通过整合实验室的各种资源和信息，帮助实验室管理者更好地进行实验室的组织和管理，提高实验室的工作效率。

实验室是科学研究、教学和创新的重要场所，它承担着许多重要任务。

但是，实验室的管理工作常常面临各种挑战，如实验室设备的管理、实验室资源的调配、实验室项目的管理等等。

这就需要一个高效的系统来帮助实验室管理者解决这些问题。

实验室信息管理系统主要有以下几个模块：实验室设备管理、实验室资源管理、实验室项目管理和实验室成员管理。

这些模块相互关联、相互作用，构成了一个完整的实验室信息管理系统。

首先，实验室设备管理模块是实验室信息管理系统的基本模块之一。

它包括对实验室设备的采购、入库、维护、报废等环节的管理。

通过该模块，实验室管理者可以实时了解实验室设备的情况，及时进行维护和更新，确保实验室设备的正常使用。

其次，实验室资源管理模块是实验室信息管理系统的另一个重要模块。

实验室内有各种资源，如实验材料、文献资料、研究工具等。

这些资源需要进行统一的管理和分配。

通过该模块，实验室管理者可以对实验室资源进行分类、标记、入库和出库等操作，方便实验室成员使用和借阅。

另外，实验室项目管理模块是实验室信息管理系统的重要组成部分。

实验室内有很多项目需要管理，如科研项目、教学项目等。

通过该模块，实验室管理者可以对实验室项目进行计划、进度、成果等方面的管理，提高项目管理的效率和质量。

最后，实验室成员管理模块是实验室信息管理系统的关键模块之一。

实验室内有很多成员，如教师、研究人员、学生等。

通过该模块，实验室管理者可以对实验室成员进行人员管理、权限管理、信息共享等操作，方便实验室成员之间的协作和交流。

综上所述，实验室信息管理系统在实验室管理中起到了关键作用。

它通过整合实验室的资源和信息，帮助实验室管理者更好地进行实验室的组织和管理，提高实验室的工作效率。

实验室信息管理系统的应用将进一步促进实验室管理的现代化和科学化，为实验室的发展提供有力支持。

实验报告课程名称__管理信息系统（本科）___ 实验名称__ER图及与关系模型转换__系别_ _________________________专业班级__指导教师______ 学号____________姓名____________实验日期_____________实验成绩___________一、实验目的本实验要求掌握ER图绘制及ER图向关系模型转换方法。

二、实验内容(1) 了解ER图的各种符号。

（2）绘制出案例中的ER图。

（3）将ER图转换成相应的关系模型。

三、实验过程及结果(1) 在校田径运动会中设置了各类比赛，每一比赛类别有类别编号、类别名称和主管等属性，每一比赛类别包含很多比赛项目：每一比赛项目有项目编号、项目名称、比赛时间和级别等属性；各个系团队有团编号、团名称、领队等属性，每一代表团有多名运动员组成，运动员有编号、姓名、年龄、性别等属性；每一名运动员可以参加多个比赛项目，每一比赛项目也有多名运动员参加，运动员参加比赛有成绩，成绩限定在0~7分？答：1）根据案例画出ER图。

2）将ER图转换成关系模式，并指出每个关系模式的主键。

比赛类别（类别编号、类别名称、主管）比赛项目（项目编号、项目名称、比赛时间、级别）参加（项目编号、运动员编号、团编号、项目名称、成绩）运动员（运动员编号、姓名、年龄、性别）系团队（团编号、团名称、领队）四、实验思考题1、数据库设计包括哪几个步骤？答：（1）用户需求分析了解用户的数据需求、处理需求、安全性及完整性要求。

（2）概念结构设计通过数据抽象，设计系统概念模型，一般为E-R模型。

（3）逻辑结构设计设计系统的模式和外模式，对于关系模型主要是基本表和视图。

（4）物理结构设计设计数据的存储结构和存取方法，如索引的设计。

（5）验证设计组织数据入库、编制应用程序、试运行。

（6）运行与维护设计系统投入运行，长期的维护工作。

2、简述ER模型转换为关系数据模型的规则。

答：（1）（实体类型的转换）：将每个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性即为关系模式的属性，实体标识符即为关系模式的键。

管理信息系统教学实验指导南京理工大学紫金学院经济管理系目录第一部分初步认识管理信息系统 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实验报告的要求 (3)四、实验考核 (3)第二部分外贸业务管理与单证制作实验 (4)一、项目背景 (4)二、相关知识 (4)货物管理 (4)业务管理 (5)客户管理 (6)工厂管理 (7)单证制作 (8)三、实验内容 (9)三、实验报告的要求 (10)第三部分MIS课程设计 (11)一、实验目的 (11)二、学生信息管理系统分析与设计（需求说明、设计步骤、抓图） (11)步骤一：需求分析 (11)步骤二：系统设计 (11)步骤三：系统开发 (13)任务1——创建一个“学生信息管理”项目文件 (13)任务2——使用表单设计器创建表单 (19)任务3——利用报表设计器创建报表 (24)任务4——利用菜单设计器创建菜单 (26)三、实验报告的要求 (29)第一部分初步认识管理信息系统一、实验目的1、初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。

2、认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。

二、实验内容1、通过因特网查询一个你感兴趣的管理信息系统应用案例；2、分析所调查的管理信息系统案例的功能特点、主要技术及开发过程等问题；3、分析一到两个子系统（或功能）的业务流程、信息数据及主要界面（截图）；4、总结并阐述你对管理信息系统的理解；5、分析问题并写出相应的分析报告。

三、实验报告的要求1、每个小组（3-6人）完成一份实验报告，将实验报告编辑成Power Point文件。

2、实验报告的内容将在课堂上进行演讲汇报。

3、在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。

4、按照《实验报告模板》提交实验报告。

四、实验考核课程实验总成绩=课程报告成绩（70%）+考勤成绩（10%）+学习态度/答辩成绩（20%）第二部分外贸业务管理与单证制作实验一、项目背景多年来外贸业务形式的不断变化，使得不同的出口企业存在不同的做法，在外贸业务管理方面无法形成一个普遍适用，而且规范的模式。

《管理信息系统》实验指导一、实验内容及要求用信息系统开发工具（例如Access、VFP、VB等）开发一个实用的中小型管理信息系统。

1、根据实验时间选择适当规模大小的设计课题。

2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展实验活动。

3、实验过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。

4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。

二、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。

在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。

本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。

在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。

三、实验的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量40%和课程设计过程中的工作态度20%）综合打分。

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

优秀者人数一般不得超过总人数的10%。

四、实验报告撰写要求实验报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课题设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：（1）可行性分析（2）系统分析部分1）业务流程图2）数据流程图3）功能分析（即需求分析）（3）系统设计部分1）功能结构图设计2）输出设计（主要指打印输出设计）3）输入设计（主要指数据录入卡设计）4）数据库结构设计5）代码设计（职工证号和部门代号等）（4）系统实施部分1）程序框图2）源程序3）模拟运行数据4）打印报表（5）总结五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有系统Visual Basic / Visual Foxpro 可访问Internet。

预备实验（一）一、实验题目管理信息系统的基本认知。

二、实验课时课内2课时。

《管理信息系统实验指导书》河南科技大学管理学院目录实验规则 (2)实验报告要求 (3)基本实验方法 (3)实验环境 (3)实验一：教学演示软件 (4)实验二：工资系统主文件 (5)实验三：工资系统扣款文件 (7)实验四：工资系统输出 (8)实验五：通用化工资打印系统 (9)选作题目 (10)实验规则管理信息系统实验是综合性实验，为了顺利完成实验教学任务，确保人身设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护学校财产，特制定以下实验规则：1、实验纪律（1）在实验室不得做和实验无关的事情。

如玩游戏、看电影和聊天（2）遵守纪律，不迟到，不旷课。

（3）不能拆卸硬件，更不能拿走实验设备或仪器。

（4）保持实验室安静、整洁，爱护公物。

2、实验过程（1）预习实验内容，自行编制系统软件。

（2）上机操作调试程序。

对出现的语句执行错误认真分析，按实验要求调试通程序。

（3）检查操作结果是否正确。

（4）根据实验过程的记录编辑打印出最终实验报告。

实验报告要求1、报告用纸采用统一的河南科技大学实验报告用纸，或按照指导老师指定的统一格式打印。

2、实验报告封面内容实验名称：（如实验一教学演示软件）班级名称：（如工商091班）学生学号：学生姓名：实验时间：3、实验报告内容见各具体实验项目的要求。

基本实验方法本实验要求熟悉一门高级程序语言，如VF、VB等，同时要对数据库的相关知识比较熟悉。

实验环境每人一台计算机，安装VF和VB，Microsoft SQL Server2000实验一：教学演示软件一、实验目的：通过教学软件的演示，使学生了解各种系统的数据流程，并能对处理结果进行分析。

二、预习要求：实验前复习讲授过的有关管理信息系统的数据流程和处理流程。

三、实验内容：主要是上机操作，对旅游管理信息系统和储蓄管理演示系统进行演示，同时，可以查看其源程序清单。

四、实验方法和步骤：（一）实验方法主要是上机操作，对教学软件进行演示，在屏幕上观察数据流程和处理结果。

《管理信息系统》课内实验指导书实验一、大学补考系统分析与设计系统分析（一）——管理业务流程调查分析一、实验环境1、技术环境：Win2000 以上软件操作系统，Visio 软件开发环境。

2、业务背景材料：某高校是我国华东地区一所普通高等院校，在校生20000 人，有43 个本科专业，每学期参加补考的学生约有5000 人次。

在该学校中，与补考业务相关的部门有：教务处的教务科和教室管理科，二级院系的办公室和教研室。

教务科负责组织补考业务的开展；补考所用的教室资源由教室管理科负责管理；二级院系的办公室负责统计本院系补考学生的信息、给补考学生发放补考通知单、学生补考后统计补考成绩；教研室负责组织教师阅卷，填写补考成绩单。

现行补考工作是按如下工作流程进行的：（1）每学期考试结束后，各二级院系的办公室根据教师保送的学生成绩报告单，登记本院系考试不及格的学生信息，填写补考学生明细表，报教务处教务科。

（2）教务科收集各个二级院系的统计表，汇总成全校的补考学生明细表。

然后根据教室管理科提供的教室资源的信息安排补考的时间、地点，编制考场安排明细表。

把补考学生明细表和补考安排明细表发给二级院系办公室。

二级院系办公室收到教务处下发的表格后，为每个补考学生编制补考通知单，发给每个补考学生。

（3）补考结束后，教师阅卷，填写补考成绩通知单。

院系办公室统计补考不及格学生，编制补考不及格学生明细表，报教务科。

教务科汇总全校补考不及格学生信息，提供给学籍管理科。

二、实验目的掌握组织结构和管理业务流程调查的方法及其成果的绘制三、实验内容1、熟悉系统分析工具Visio的应用环境；2、掌握组织结构调查的方法并利用Visio绘制组织结构图；3、掌握功能层次调查的方法并利用Visio绘制功能层次图；4、掌握管理业务流程调查的方法并利用Visio绘制业务流程图。

四、实验步骤1、复习组织结构图、功能层次图和业务流程图的绘制方法2、根据业务背景材料绘制补考管理系统的组织结构图3、根据业务背景材料分别绘制“补考前学生信息管理”、“补考安排”、“补考后成绩管理”的相关业务流程图，最后合并成整个补考管理系统的业务流程图。

管理信息系统实验报告管理信息系统实验报告一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一种应用计算机和通信技术的信息系统，用于支持组织内部的管理决策和业务运作。

本文将介绍在实验中所使用的MIS系统，并对其功能和性能进行评估和分析。

二、实验背景本次实验使用的MIS系统是一家电子商务公司的内部管理系统，旨在提高公司的业务效率和决策能力。

系统包含了订单管理、库存管理、财务管理等多个模块，具备数据采集、处理和展示的功能。

三、实验目的通过对MIS系统的实际操作和观察，评估系统的功能完整性、数据准确性、用户友好性和性能稳定性。

同时，对系统存在的问题和改进空间进行分析和总结。

四、实验过程1. 功能完整性评估在实验过程中，我们对MIS系统的各个模块进行了全面的测试，包括订单管理、库存管理、财务管理等。

通过模拟真实业务场景，我们测试了系统在不同情况下的表现，并对其功能是否完整进行了评估。

结果显示，系统的功能较为完善，能够满足公司内部管理的需求。

2. 数据准确性评估为了评估系统的数据准确性，我们对系统中的订单数据、库存数据和财务数据进行了比对和验证。

通过与实际数据进行对比，我们发现系统的数据准确性较高，基本能够保证数据的一致性和可靠性。

然而，在测试过程中也发现了一些数据不一致的情况，这可能是由于系统的数据同步机制不够完善导致的，需要进一步优化。

3. 用户友好性评估在实验中，我们邀请了一些实际用户对MIS系统进行了使用测试，并对其用户友好性进行了评估。

结果显示，系统的界面设计简洁明了，操作流程清晰，用户能够快速上手。

然而，在一些功能模块中，用户体验仍有待改进，例如订单查询功能的搜索速度较慢，需要进一步优化。

4. 性能稳定性评估为了评估系统的性能稳定性，我们对系统进行了长时间的压力测试。

通过模拟高并发的业务场景，我们测试了系统的响应速度、并发处理能力和稳定性。

结果显示，系统在低负载情况下表现良好，但在高负载情况下会出现一些性能瓶颈和延迟现象。

石出设施。
假设在你的电子商务公司成立初期，需要配置与你的业务构想相应的信息
技术基础设施。你可以选择虚拟主机、服务器租用、主机托管等方式运作管理
服务器，也可以自行配置购买软、硬件和网络平台，自己维护管理服务器。分
析这儿种不同方式各自的优缺点，并根据你的业务需要，选择适当的方式。
如果决定服务器平台采用虚拟主机、服务器租用或者主 机托管服务等外部
实验四 我的电子商务公司的IT平台
1.实验目的
①理解企业信息技术基础设施的含义和构成
②掌握从互联网上获取各种软硬件信息的能力
2.实验环境
①计算机;②互联网。
3.实验步骤和要求
“设计性实验:建立自己的电子商务构想”的基础上，根据
电子商务业务定位和营销策略的确定，购置与你的业务构想相应的信息技术基
① 在网络下自己的共享文件， 设置共享 ③ 打开自己机子上的网上邻居，找到相邻近的计算机，下载共享文件
实验三 建立自己的电子商务构想
1.实验目的 ①理解互联网上的主要商业模式，包括它们的运作模式和盈利模式 ②理解IT进行企业战略构思的过程 ③掌握各种在线营销方法的优势和不足 ①在实验中体会长尾的价值，理解长尾理论给企业带来的新的商业运作 模式 2.实验环境 ①计算机;② IE浏览器;③互联网。 3.实验步骤和要求 互联网带来了很多新的商务模式，也为人们带来了很多的创业机会。不甘 平庸的你决定利用这个大好时机，建立一个基于互联网的企业或者商业模式。 但在建立企业之前，你需要进行很多方面的准备工作。首先从互联网上获 取更多的信息，分析更多的案例，并结合你的资源优势，来选择合适的业务。 然后在此基础上，策划高质量的在线服务模式，并制定适当的营销策略等。
③ 教务管理系统中的网上选课功能为学生提供了简便快捷、公平合理的选课平 台。认真体验学生网土选课的功能和讨程。

实验室信息管理系统（一）引言概述：实验室信息管理系统（一）是一个用于管理实验室内部信息的系统。

它提供了一种集成化、自动化的方式，用于收集、存储和管理实验室的各类数据和信息。

本文将从功能需求、系统架构、数据安全、用户权限和系统性能五个方面进行详细阐述。

正文：一、功能需求：1.1 实验室基本信息管理- 通过系统记录和管理实验室的名称、地址、联系方式等基本信息。

- 提供实验室的组织结构和人员概况，方便管理和沟通。

1.2 设备管理- 系统通过设备管理模块，帮助实验室管理者追踪和维护实验室内的设备信息。

- 记录设备的采购、领用、维修和报废等流程，并提供统计分析功能。

1.3 实验管理- 提供实验预约、实验室日程管理等功能，协助实验室内的实验安排和资源调配。

- 实验结果数据的收集、记录和分析，为实验室人员提供便利。

1.4 人员管理- 梳理实验室内的人员结构，记录人员的基本信息、任职情况和权限分配。

- 提供人员的考勤、绩效考核等管理功能。

1.5 物资管理- 记录实验室的物资信息，包括采购、库存、领用和归还等环节的管理。

- 提供库存预警、采购申请等功能，保障实验室的物资供应。

二、系统架构2.1 前端设计- 采用直观友好的用户界面设计，方便用户操作和信息输入。

- 考虑不同设备和浏览器的兼容性，提供响应式布局。

2.2 后台开发- 数据库设计和搭建，支持实验室信息的有效存储和检索。

- 后台逻辑编码，实现不同模块之间的数据传递和功能调用。

2.3 数据交互- 前后端的数据交互通过接口实现，保证数据的安全性和准确性。

- 考虑系统的扩展性和接口的稳定性，为未来的升级和拓展留有空间。

三、数据安全3.1 用户认证与授权- 设计用户认证和授权机制，确保系统内部数据的安全性。

- 对用户进行身份验证，并分配不同权限，限制其对系统信息的访问和操作。

3.2 数据备份与恢复- 定期对系统数据进行备份，防止数据意外丢失或损坏。

- 提供数据恢复功能，以便在意外情况下快速恢复系统数据。

实验室信息管理系统一、引言实验室信息管理系统是一个用于管理实验室日常运营和信息处理的系统。

在现代科研和教育体系中，实验室扮演着至关重要的角色，为实验室提供一个高效的信息管理系统是至关重要的。

二、系统概述实验室信息管理系统是一个基于网络的系统，旨在帮助实验室管理人员更好地管理和监控实验室内的设备、人员、实验数据等信息。

该系统将提供以下主要功能：1.实验室设备管理：系统可以记录实验室内的各种设备信息，包括设备名称、型号、购置日期以及维修记录等。

2.实验室人员管理：系统可以记录实验室成员的信息，包括姓名、职务、联系方式等。

3.实验数据管理：系统可以存储和管理实验室的实验数据，方便实验室工作人员随时查阅。

4.实验室日程管理：系统可以安排和管理实验室的日常实验安排和计划。

三、系统功能详细描述1. 实验室设备管理系统将提供一个设备管理界面，实验室工作人员可以在界面上添加、编辑和删除实验室内的设备信息。

设备信息包括但不限于设备名称、型号、购置日期、维修记录等。

2. 实验室人员管理系统将提供一个人员管理界面，实验室管理人员可以在界面上添加、编辑和删除实验室成员的信息。

成员信息包括姓名、职务、联系方式等。

3. 实验数据管理系统将提供一个实验数据管理界面，实验室工作人员可以在界面上上传、查看和下载实验数据。

数据可以按照实验项目进行分类，以便快速查找。

4. 实验室日程管理系统将提供一个日程管理界面，实验室工作人员可以在界面上安排和管理实验室的日常实验安排和计划。

可以设置实验开始时间、结束时间以及实验负责人等信息。

四、系统优势实验室信息管理系统的优势在于提高了实验室管理的效率和精确度。

通过系统化地管理实验室的设备、人员和数据，可以更好地监控实验室的运营情况，提高工作效率，减少人力资源浪费。

五、总结实验室信息管理系统是一个非常值得推广的系统，它可以极大地提高实验室的管理效率，帮助实验室管理人员更好地管理和运营实验室。

希望通过不断改进和优化，实验室信息管理系统能够为更多的实验室带来便利。

中南民族大学公共管理学院学生实验报告课程名称：管理信息系统姓名：学号：年级：专业：指导教师：实验地点：管理学综合实验室2012 学年至2013 学年度第1 学期目录实验一了解MIS在管理中的应用(认知+验证) 实验二利润计划编制(验证+设计)实验三网上传输实验(验证型)实验四物资管理ABC分类法(验证型)实验五保本点销售量(验证+设计)实验六预测(验证+设计)实验七判断树等演示(验证型)实验八认识PowerDesigner（认知型）实验（一）了解MIS在管理中的应用(认知+验证)实验时间：2012.11.24实验目的初步了解管理信息系统的功能及特点。

实验内容了解和使用“管家婆”1）了解“管家婆”“管家婆”是中小企业“进销存、财务管理一体化”的典范软件，历经十年市场洗礼，几十万中小企业用户的选择。

该软件充分考虑到中小企业规模不大，人手不足，缺乏专职会计等情况，方便实用的“傻瓜化”会计理念恰到好处地解决了中小企业财务管理中的许多现实问题。

它能够直接面对企业经理或老板（并非仅仅是会计），以智能化的操作做到懂生意就会管帐，满足老板能亲自参与管帐的心态，也可以让任何不懂会计、电脑的人无须专门培训完成管帐的职能。

帮助企业全面管理商品帐、资金帐、往来帐、费用帐，清晰地了解每一件商品、每一分资金、每一笔欠款、每一笔费用以及盈亏的来龙去脉，自动生成经营报表。

2）使用“管家婆”第一步：建立基本信息在《基本信息》菜单（如下图所示）中，分别建立商品、往来单位（包括供货商、用户等）等等 8 类基本信息。

第二步：建立期初帐本在《期初建帐》菜单里，建立您用《管家婆》之初的各种财务项目的余额。

第三步：录入日常业务当您确认已经正确完成期初建帐后，您就可以在《录帐》菜单下录入您的业务单据。

自第一笔单据过帐后，系统就自动认为期初建帐已经完成，此后不允许再修改任何期初。

点击每个单据名称，会出现相应的输入表格，如下图的销售单：在表单中输入各项信息。

《管理信息系统》课程实验指导书一、实验教学的目的与要求《管理信息系统》是工业工程专业一门重要的专业基础课,必须通过大量的上机实验,才能深入理解和掌握管理信息系统的基本原理及概念,熟悉管理信息系统分析、设计、开发的基本方法和步骤。

本实验要求学生具有较强的动手实践能力,用所学的基本知识和理论分析实际的案例和问题，加深对管理信息系统应用的理解，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度。

本实验共开设4个实验项目，其中1个为操作性实验,3个为设计性实验。

1、根据实验的要求，完成相关的程序及文档。

2、每个程序调试完成,须由指导教师检查。

二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（工业工程专业本科学生），实验为必修内容。

三、指导教师由《管理信息系统》课程讲授教师负责担任实验指导教师，实验室人员配合指导.指导教师应在每次实验前讲清实验目的、实验内容、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验.四、实验方式和基本要求1、实验方式教师简略讲解上机实验操作过程，学生分组独立完成。

2、基本要求（1）实验中要严格遵守操作规程及注意事项,自觉遵守实验室各项规章制度.（2）做好上机实验预习（明确实验目的、任务、操作的主要步骤）。

（3）运用管理信息系统的知识对一个系统进行分析、设计和实施。

（4)实验所做的作业要存盘.五、实验设备配置至少每2人配置1台电脑，安装有Windows 2000/XP、SQL Server 2000，Visual C#。

NET运行环境，可访问Internet。

六、考核方式实验按五级分制，由指导教师根据每名学生的实验准备程度、实验完成情况和创新程度等评定。

不能完成实验者，不能参加理论课考试.与课程共同考核，上机实验占总成绩15%。

实验一认识管理信息系统及其开发工具一、实验学时上机4学时。

二、实验目的1、初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。

管理信息系统课程实验报告引言本实验报告旨在介绍《管理信息系统》课程的实验过程和结果。

本次实验的主要目标是通过实际操作和观察，在一个仿真环境中学习和应用管理信息系统相关的概念和技术。

实验背景管理信息系统是现代企业管理中不可或缺的重要组成部分。

通过使用计算机技术和信息系统，可以实现信息的收集、存储、分析和传递，从而提高企业的效率和竞争力。

实验目标本次实验的主要目标如下：1.了解管理信息系统的概念和作用；2.学习和应用管理信息系统的基本原理和技术；3.通过实际操作，掌握管理信息系统的实施过程。

实验过程和方法本次实验分为以下几个步骤：1.确定实验项目：在老师的指导下，选择一个实验项目进行研究和实施。

实验项目可以是一个真实的企业案例，也可以是一个模拟的业务场景。

2.数据收集和分析：根据实验项目的需求，收集相关数据并进行分析。

数据可以是企业运营的历史数据，也可以是模拟生成的数据。

3.系统设计和开发：根据实验项目的需求，设计并开发管理信息系统。

系统可以包括数据存储、数据处理和数据展示等功能。

4.系统测试和优化：对开发完成的系统进行测试，并根据测试结果进行优化和调整。

确保系统的稳定性和性能满足要求。

5.结果分析和报告撰写：根据实验数据和系统测试结果，进行结果分析，并撰写实验报告。

实验结果在本次实验中，我们选择了一个虚拟的企业案例进行研究和实施。

该企业是一个电子商务平台，我们的目标是设计和开发一个管理信息系统，帮助企业实现订单处理和库存管理等功能。

通过数据收集和分析，我们了解到该企业的订单量在近期有了显著的增长，但库存管理方面存在一些问题。

因此，我们设计的管理信息系统主要关注订单处理和库存管理两个模块。

在系统设计和开发阶段，我们选择了适合电子商务平台的技术和工具，如数据库管理系统、Web开发框架等。

我们通过数据库存储订单信息，并开发了一个用户友好的界面，方便用户查询和管理订单。

在系统测试和优化过程中，我们发现了一些性能问题和逻辑错误。

《公共管理信息系统》实验指导书适用专业:公共事业管理湖北经济学院财政与公共管理学院前言本课程是公共事业管理的基础课程,主要讲述了政务信息的基本性质和政务信息管理的相关实现技术。

通过该门课程的学习,学生能够熟练使用信息工具,根据实际需要选择不同的政务信息管理方法。

为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识,在课堂理论知识学习的基础上,进一步提高学生解决实际问题的能力,我们设计了政务信息的组织、政务信息的检索、政府办公系统等实验项目。

实验项目中,政务信息的组织实验主要是用来验证课堂所讲授的信息组织的基本方法,它能够使学生对信息组织的理论描述转化为实践操作;政务信息的检索实验是用来提高学生检索政务信息的速度,为他们今后从事相关工作奠定基础;政府办公系统模拟了政府办公的整个流程,加深学生对政务信息无纸化管理的直观理解,增强他们今后从事实际工作的能力。

本指导书内容详细,对关键操作部分均有指导,易于学生学习操作。

本实验主要针对公共事业管理的学生。

实验学时:2实验类型:基础实验要求:必修一、实验目的本实验的学习可以了解政务信息组织的基本方法,能够锻炼学生掌握分类法和主题法的应用方法。

二、实验内容1、利用分类法组织政务信息2、利用主题法组织政务信息3、根据政务信息的组织过程完成一个完整的政务信息库建设三、实验原理、方法和手段实验根据政务信息组织方法设计,实验方法是通过网络搜索组织信息。

四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织,教师可以进行个别指导。

五、实验条件计算机、WINDOWS操作系统、网线六、实验步骤1、浏览政府网站,搜集政务信息常用分类。

如政务信息、企业信息、居民信息、旅游信息、三农信息等。

2、根据常用类别,首先按照分类法组织武汉市的政务信息。

要求每个类别中的信息不少于10条。

3、根据常用类别,按照主题法组织武汉市的政务信息。

要求每个类别中的信息不少于10条。

4、根据搜集材料,完成武汉市政务信息库的建设。

《公共管理信息系统》实验教案实验编码：实验中文名称：公共管理信息系统实验英文名称：Public Management Information System实验学时学分：6学时〜适用专业：公共事业管理使用教材及实验指导书：《政务信息管理》周晓英主编中国人民大学出版社2004年3月第1版《电子政务系统建设与管理》候卫真于丽如i主编中国人民大学出版社2004年2月第1版一、项目的性质和任务公共管理信息系统是一门实践性校强的课程，通过实验可以让学生加深对所学课程内容的理解，熟悉政府信息管理系统的基木知识和稈序方法，提高其综合分析能力、组织协调能力及实践操作技能。

二、教学要求与教学方法1、教学要求：通过实验要求学生能够将课堂上学习的政务信息管理理论知识加以深化和理解，增强学生的实践操作能力，提高学生的计算机操作水平及政务信息管理系统的设计水平。

2、教学方法：多媒体教学三、教学学时分配和安排序号周次实验内容学时实验一第八周政务信息的组织2实验「■第十周政务信息的检索2实验三第十二周政府办公系统2四、教学内容和要求实验一政务信息的组织［目的要求］通过实验掌握分类法和主题法组织各种政务信息。

［实验原理］了解政务信息组织的方法［实验内容］1、利用分类法组织政务信息2、利用主题法组织政务信息3、根据政务信息的组织过程完成一个完整的政务信息库建设［实验步骤］1、查看实验指导书中提供的政务信息，按照分类法要求进行分类2、将所分类别按照树形结构记录到实验报告上3、按照主题法的要求重新组织信息4、将组织结果记录到实验报告上［实验软件］WINDOWS 2000操作系统［实验示范讲解及教案］1、信息组织的概念：信息的组织是指用科学的方法对杂乱无序的信息进行加工整理、纟R织成序，以便存储和利用。

2、信息组织的步骤：信息特征分析、信息描述和信息整理形成体系。

3、信息组织的基木原则：客观性原则、用户保证原则、综合和系统的原则、简捷易用原则、目的性原则和适应性原则。