人教新课标版初中八下2[1].3基因的显性和隐性1PPT课件

（高茎）
×
（矮茎）
1.纯种个体（纯合体）：基因型是DD或dd
杂种个体（杂合体）：基因型是Dd
2.杂交：异花传粉
自交：自花传粉
亲代
（高茎）
DD
×
（矮茎）
dd
子一代
（高茎）
Dd
亲 代 （高茎）D D × d d （矮茎）
生殖细胞
子代
子代性状
D
d
Dd
（高茎）
杂交后豌豆（Dd）为什么只表现高的性状呢？基 因（d）控制的性状为什么没有表现出来呢？难道该基 因消失了吗？
牛刀小试 1.已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒 窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐 性基因。请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女 吗？为什么？ 不能，决定无酒窝的基因为隐性基因d，所以无酒窝的夫 妇决定有无酒窝的基因型都为dd，当亲代形成生殖细胞 时只能将d传递给子代而不会出现显性基因D，所以，其 子女是无酒窝的。
比例 65 % 35 % 74 % 26 % 79 % 21 % 74 % 26 % 35 % 65 %
结论 能卷舌的人数多
双眼皮的人数多
有耳垂的人数多
大拇指能向后弯曲的 的人数多 双手交叉左手大拇指 在上的人数多
占大多数的性状 占少数的性状
显性性状 隐性性状
控制显性性状的基因是显性基因 (大写字母) 控制隐性性状的基因是隐性基因 (小写字母)
4性状：
高茎
高茎 高茎
矮茎
3
：
1
孟德尔教给我们的……
1.成对基因控制相对性状。
2.控制相对性状的基因有显性基因（用大写英文字母表示， 如D）和隐性基因（用小写英文字母表示，如d）之分。相对 性状有显性性状（由显性基因D控制，如豌豆的高茎）和隐 性性状（由隐性基因d控制，如豌豆的矮茎）之分。

子代性状 全是紫翅 全是黄翅 全是紫翅 紫翅与黄翅约3:1
(1)图中显示，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于_________发育。 (2)表中第4组亲代全为紫翅，子 代却出现黄翅，这种现象在遗传学上称为_________。 (3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断______是显性 性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是________。第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组 成分别是________、_______。
遗传图解2
显性性状 显性性状 亲代 Dd × Dd
生殖细胞 D d D d
子代
DD Dd Dd dd 显性性状 ：隐性性状 =3：1
孟德尔豌豆杂交实验的检验——测交实验
将子一代高茎豌豆（Dd）与亲代纯种矮茎豌豆（dd）杂交， 你能用遗传图解帮孟德尔预测实验结果吗？
Dd
dd
遗传图解3
显性性状 隐性性状 亲代 Dd × dd
庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状 （填“能”或“否”）遗传给后代，原因是她体内遗传物质没有改变，这种
变异被称为
。
4 “穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程。下表是对蝴蝶性状遗传的研究，请分析回答：
组别 1 2 3 4
亲代杂交组合 紫翅×紫翅 黄翅×黄翅 紫翅×黄翅 紫翅×紫翅
0
乙
黄色×绿色
0
12
丙
黄色×黄色
？
？
(1)根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的 色是显性性状。
(2)甲组亲代的基因组成（基因型）是
,乙组后代的基因组成（基因型）是
。
(3)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖1 6只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉

6、人的双眼皮（A）对单眼皮（a）是显性，某同学是双眼皮，
他的基因组成可能是（ C ）
A、AA 或 aa
B、Aa
C、AA或 Aa D、Aa或 aa
舅姨的曾孙子女 （或曾外孙子女）
旁系血亲
禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系 血亲之间禁止结婚。
课堂小结
一、孟德尔的豌豆杂交实验
1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。
2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成 只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd 。
3、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控 制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。
问题：
高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，自然状态下， 它们能自己完成吗？
不能，因为豌豆是自花传粉，闭花授粉植物。
你们觉得孟德尔是如何解决这个问题呢？
1、两株豌豆植株杂交是经历的图中自花传粉还是 异花传粉？
2、孟德尔是如何避免豌豆自花传粉过程的呢？
花粉成熟前“去雄”
如果我们要将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交，该怎么操作呢？
D
d D d 隐性基因(d)控制隐性性状(矮茎)
基因组成
F2:子2代基因组成 DD Dd Dd dd 子2代性状 高茎 高茎 高茎 矮茎
基因组成 DD：Dd：dd＝1：2：1
性状
高：矮 ＝3 ：1
DD：高茎 显性性状
Dd：高茎
dd：矮茎（隐性性状）
Dd
Dd
1/2D 1/2d
1/2D 1/2d
( 1/2D+1/2d ) × ( 1/2D+1/2d ) = 1/4DD + 1/2Dd + 1/4dd

本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
孟德尔为什么选豌豆作实验材料？ 1.豌豆的相对性状明显
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
2.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花受粉。
孟德尔的推论（二）
亲代性状
亲代基因 DD 组成 生殖细胞 D 基因 受精卵可 能的基因 子一代性状
控制显性性状的基因
×
为显性基因，用大写 字母（D）表示，控制
隐性性状的基因为隐
dd 性基因，用小写字母
（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，
表现为隐性性状的基
因组成只有一种dd;表
Dd
现显性性状的基因组
高茎
【思考与讨论】
当受精卵的基因组成是Aa时，发育成的个体能 卷舌吗？
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
【延伸拓展】
高翔同学的父母都是双眼皮，而他本人却是单眼皮，为此，
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
父
A
A
能形成精子的细胞
母
a
a
能形成卵细胞的细胞
精子 卵细胞
Aa
受精卵

仅做学习交流，谢谢！
练习参考答案
1.当惯用右手是显性性状时，孩子的细胞内有控制惯用左手的 基因。当惯用左手是显性性状时，孩子的细胞内没有控制惯用 左手的基因。 2.不能，决定无酒窝的基因为隐性基因d，所以无酒窝的夫妇 决定有无酒窝的基因型都为dd，当亲代形成生殖细胞时只能将 d传递给子代而不会出现显性基因D，所以，其子女是无酒窝的。 3.不合适。宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲， 按我国现行婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚，其后代 有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。
） aa
直系和血亲
的三旁代系血亲之间禁止
仅做学习交流，谢谢！
语语文文：：初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材，，也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文，，还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材，，小小学学有有1122种种版版本本，，初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订，，和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版，，覆覆盖盖面面比比较较广广，，小小学学约约占占5500%%，，初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋，，小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材，，还还是是先先学学拼拼音音，，后后学学识识字字。。政政治治：：小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本，，小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》，，改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史：：初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置，，而而是是以以时时间间为为主主线线，，按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版，，你你知知道道多多少少？？为为什什么么要要改改版版？？跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧！！一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字，，再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的，，但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号，，在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少，，教教学学顺顺序序换换一一换换，，其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字，，就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少，，由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字，，比比如如““地地””字字，，对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生，，在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到，，电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前，，课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字，，比比如如““叉叉””字字，，结结构构比比较较简简单单，，但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中，，增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重，，减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目，，引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中，，有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事，，看看得得出出来来，，语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达，，通通过过读读 故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等，，提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育，，把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目，，激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣，，拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担，，其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思，，可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等，，也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事，，表表达达是是不不一一样样的的，，有有人人比比较较精精炼炼，，有有人人比比较较口口语语化化，，儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同，，就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里，，新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律律的的，，一一部部分分字字有有自自己己的的写写法法，，笔笔顺顺都都有有自自己己的的规规则则，，新新教教材材要要求求写写字字的的时时候候，，就就要要了了解解一一些些字字的的写写法法。。现现在在信信息息技技术术发发展展很很快快，，孩孩子子并并不不是是只只会会打打字字就就可可以以，，写写字字也也不不能能弱弱化化。。二二为为什什么么要要先先识识字字后后学学拼拼音音？？一一位位语语文文教教研研员员说说，，孩孩子子学学语语文文是是母母语语教教育育，，他他们们在在生生活活中中已已经经认认了了很很多多字字了了，，一一年年级级的的识识字字课课可可以以和和他他们们之之前前的的生生活活有有机机结结合合起起来来。。原原先先先先拼拼音音后后识识字字，，很很多多孩孩子子觉觉得得枯枯燥燥，，学学的的时时候候感感受受不不到到拼拼音音的的用用处处。。如如果果先先接接触触汉汉字字，，小小朋朋友友在在学学拼拼音音的的过过程程中中会会觉觉得得拼拼音音是是有有用用的的，，学学好好拼拼音音是是为为了了认认识识更更多多的的汉汉字字。。还还有有一一位位小小学学语语文文老老师师说说：：““我我刚刚刚刚教教完完一一年年级级语语文文，，先先学学拼拼音音再再识识字字，，刚刚进进校校门门的的孩孩子子上上来来就就学学，，压压力力会会比比较较大大，，很很多多孩孩子子有有挫挫败败感感，，家家长长甚甚至至很很焦焦急急。。现现在在让让一一年年级级的的孩孩子子们们先先认认简简单单的的字字，，可可以以让让刚刚入入学学的的孩孩子子们们感感受受到到学学习习的的快快乐乐，，消消除除他他们们害害怕怕甚甚至至恐恐惧惧心心理理。。我我看看了了一一下下网网上上的的新新教教材材，，字字都都比比较较简简单单，，很很多多小小朋朋友友都都认认识识。。””

眼睛是黑色的，而她的爸爸、妈妈都是棕褐
色的。据分析，小玉、小玉爸爸、小玉妈妈
的眼睛颜色基因组成分别是（ B）。
A.FF Ff ff
B.ff Ff Ff
C.FF Ff Ff
C.Ff Ff Ff
人 工
控
制 的
传
粉 杂
把矮豌豆的花粉授给高豌
交
豆（或相反）
杂交种子 的基因组成有 什么特点？将 来发育成的豌 豆是高茎还是 矮茎？
获得了杂交后的种子
杂交后的种子长成的植株都是高的！
亲代：高茎
（显性性状）
× 矮茎
（杂交（）隐性性状）
子一代：
高茎
结论：
具有相对性状的 两个纯种个体杂交 时，子一代表现出 的性状，叫做显性 性状，未表现的性 状，叫做隐性性状。
一、孟德尔的豌豆杂交实验
（Mendel, 1822-1884）
奥地利人，牧师。热爱自然科学和数学， 1858-1865的7年间，进行了多种植物的杂 交实验。被誉为“遗传学之父”。
实验中，被 研究的性状是什 么？其相对性状 分别是什么？
性状：
豌豆的高度
左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆 相对性状：
高茎和矮茎
C.单双眼皮都有可能 D.不可能有单眼皮
5.一对白羊的后代有1只白羊和2只黑羊，对此 推断正确的是（相关基因用R、r表示）。 A.白色是隐性性状 B.白羊的基因组成都是Rr C.黑色是显性性状 D.亲代的基因组成都是Rr
二、禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和 三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
贾代善
贾母
王夫人 贾政
贾敏 林如海
贾宝玉
表兄妹
林黛玉
血友病

复习:形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体各有一条进 入精子和卵细胞。
父 AA
能形成精子的细胞
精子
母 aa
能形成卵细胞的细胞
卵细胞
生殖过程中染色体的变化
Aa 受精卵
如果把图中的染色体去掉，只看成对的基因在亲子间的 传递，就成了下图：
父 AA
A
能形成精子的细胞
精子
Aa
母 aa
a
能形成卵细胞的细胞
维多利亚女王与欧洲王室的血友病遗传图谱
37
X
√
C
X
4.不合适。他们是表兄妹，属于三代以内的旁 系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚 的。如果近亲结婚，后代有害基因纯合的机 会比随机婚配的后代要高许多倍。
稳定遗传指自交不发生性 状分离，即纯合子。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异
学习目标：
01 举例说出相对性状与基因的关系 02 描述控制相对性状的一对基因的传递 特点 03 说明近亲结婚的危害 04 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题
复习：成对的基因位于成对的染色体上；基因随着染色体的遗传而遗 传；不同的基因控制不同的性状；控制同一性状的基因成对存在
卵细胞
生殖过程中基因的变化
受精卵
当受精卵的基因是Aa时，发育个体能卷舌吗？
亲本具有 相对性状， 那么后代 的同一性 状应该是 哪种表现 形式呢？ 有没有规 律呢？
遗传学之父----孟德尔简介
（Mendel,1822-1884）
奥地利人。生于一个贫寒的农民家 庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和 数学。他从1858～1865年的7年间， 做了多种植物的杂交实验，为遗传 学做出了重大贡献。

C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为
其受精卵含有特有的（ C ）
A.性状
B.细胞
C.遗传物质
D.细胞膜
基因的显 性和隐性
课堂小结
孟德尔的豌 豆杂交实验
实验过程
实验现象 的解释
相对性状有显性性状和隐性性状之分
控制相对性状的基因有显性和隐性之分
体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞 只有成对基因中的一个
×
DD
矮茎 dd 隐性性状
D
d
Dd
高茎 显性性状
一、孟德尔的豌豆杂交实验
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分
显性基因：控制显性性状的基因。 用大写英文字母（如D）表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
用相应的小写英文字母（如d）表示。
×
DD
dd
D
d
显性基因
隐性基因 Dd
一、孟德尔的豌豆杂交实验
③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞 只有成对基因中的一个
1.孟德尔简介
1858-1865年 豌豆的杂交实验 1865年发表论文《植物杂交的实验》 分离规律和自由组合规律
“现代遗传学之父”
奥地利 修道士
一、孟德尔的豌豆杂交实验
2.孟德尔的豌豆杂交实验
左高
右矮
（1）将高茎豌豆种子和矮茎豌豆种子 种植下去，长出高茎豌豆和矮茎豌豆。
（2）在豌豆自花传粉前，把矮茎豌豆的 花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）。
AA aa 体细胞
A
a 生殖细胞×DD源自dd体细胞D
d
生殖细胞
Dd 体细胞
一、孟德尔的豌豆杂交实验

做了多种植物的杂交实验，为遗传
学做出了重大贡献。
1.孟德尔选择了什么作为遗传实验材料？ 2.为什么选择它作为实验材料？
豌 豆 1.豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物 2.豌豆有易于区分的相对性状
左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆
把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的 高茎豌豆或相反
获得了杂交子一代种子
由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的
维多利亚女王
血友病携带者
英国历史上在位时间最长的君主（64年）
1840年二月，21岁的维多利亚女王和她的表 哥（舅舅的二子）阿尔伯特结婚，没有想到这 场婚姻给他们的生活带来巨大不幸，他们一共 生了九个孩子，四男五女，四个男孩子有三个 患有遗传病----血友病，女孩也是这种病基因的 携带者，当时把血友病称为“皇室病”。
遗传学家摩尔根， 也有一场不该出现的 婚姻，他与表妹玛丽 婚后的两个女儿都是 “莫名其妙的痴呆” 从而过早的离开人间 ，而唯一的男孩也有 明显的智力残疾。
课堂总结
三代以内 的旁系血 亲
祖父母、外祖父 母 叔伯姑 堂表兄弟姊妹 兄弟
父母
舅姨
表兄弟姊妹 姊妹 本人 子女
(外)孙子女
直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
进化论的奠基人 1839年1月，30岁的 达尔文，与他的表妹爱玛 结婚。他们10个孩子中 有3个中途夭亡，其余三 孩子是父母能够得到的最好礼 个都是不育。其中有 3个 夭折：1851年，二女儿 物，而孩子的夭折也给父母带来了 玛丽仅活了3个星期， 最大的痛苦。我们应该庆幸现代医 1851 大女儿安妮在10岁 学的进步大大降低了出现这种痛苦 时死于肺结核，1858年 小儿子查尔斯在两岁时死 的可能性。 于猩红热。
dd
d

禁 止 结
儿、祖父祖母、孙 女孙子、外祖父外 祖母、外孙女外孙 子等。
婚 ！
三代以内的 堂兄弟姐妹、表兄
旁系血亲
弟姐妹、叔伯姑、 侄女侄子、姨、舅、
视频
外甥、外甥女等。
甜蜜的婚姻 苦涩的果
——达尔文 与表姐结婚 带来的苦恼
1839年，达尔文与小表姐艾玛结 婚。婚后,艾玛生了10个孩子。然而， 没有一个孩子是健壮的。两个大女儿 夭折，三女儿和两个儿子终身不育， 其余的孩子也病魔缠身，智力低下， 这使达尔文非常难过。虽然他和艾玛 感情很好，事业上也取得了辉煌的成 就，但这仍弥补不了他心头的创伤。 面对一群智力不佳、病弱的孩子，达 尔文百思不得其解。
2.假设高豌豆控制高度的一对基因 是DD,矮豌豆控制高度的一对基因是 dd,试推测两者杂交后的后代杂种豌 豆的基因组合。
3.隐性性状只有什么基因组合才表 现出来?
DD
Dd
dd
孟德尔在 1856年开始了一 系列豌豆试验， 在八年时间里他 一共研究了28000 株豌豆，获得了 大量的实验数据， 发现了重要的遗 传规律。
孟德尔
(G.J.Mendel,1822 —1884)，奥地利人。 生于一个贫寒的农 民家庭，从小爱劳 动，喜欢自然科学 和数学。他从 1858～1865年的7 年间，做了多种植 物的杂交实验，为 遗传学做出了重大 贡献
豌豆是自花传粉植物Fra bibliotek讨论1.杂种豌豆为什么只表现高的呢?难 道控制矮性状的基因d没有传给子代 吗?
孟德尔认为：
1、相对性状有显性性状和隐性性状之分 2、相对性状的遗传中表现为隐性性状的、基
因组成只有dd,显性性状的基因组成有DD和 Dd两种 3、组成基因是Dd的，虽然d（隐性基因）控 制的性状不表现，但是d并没有受到D的影响， 还会遗传下去。