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幼儿园大班美术《创意花瓶》教学课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第三节《创意花瓶》。
通过引导幼儿观察生活中的花瓶，激发他们的想象力，创作出具有个性和创意的花瓶作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本结构和特点，提高观察力和表现力。
2. 培养幼儿的动手能力和创新意识，激发他们参与美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将观察到的花瓶特点进行创意性地表现。
重点：掌握花瓶的基本结构，运用不同的材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、图片、彩笔、剪刀、双面胶、卡纸等。
学具：每人一份花瓶图片、彩笔、剪刀、双面胶、卡纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示生活中的花瓶图片，引导幼儿观察并说出花瓶的特点和用途。
2. 讲解与示范（10分钟）：a. 讲解花瓶的基本结构，如瓶身、瓶颈、瓶底等。
b. 示范如何运用彩笔、卡纸等材料创作出创意花瓶。
3. 实践创作（15分钟）：a. 幼儿根据观察到的花瓶特点，进行创意绘画或剪贴。
b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）：a. 幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
b. 教师评价作品，给予肯定和鼓励。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿尝试用不同的材料和方法创作出更多创意花瓶。
六、板书设计1. 《创意花瓶》2. 内容：a. 花瓶的基本结构：瓶身、瓶颈、瓶底b. 创作方法：绘画、剪贴c. 创作材料：彩笔、卡纸等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己家里的花瓶设计一个创意装饰。
2. 答案：不设统一答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿观察花瓶特点，激发他们的创意思维？2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找更多创意灵感，将所学知识运用到实际创作中。
同时，可以开展“我家的创意花瓶”主题活动，让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
