企业组织管理与领导艺术
- 格式:ppt
- 大小:442.00 KB
- 文档页数:70
第一讲认识管理认识领导认识管理认识领导◇管理的主要内涵管理是在特定的环境下,一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动,以充分利用资源,从而组织目标的活动过程。
◇领导的基本含义领导就是在社会活动过程中,具有影响力的个人或集体,在特定的结构中通过示范、说服、命令等途径,动员下属实现群体目标的过程。
◇中高层经营管理者知识结构与技能结构第二讲管理技能提升专题训练模块一:制定有效的规划、计划、策划◇制定规划的基本思路一公司发展战略分析二公司发展战略定位三公司发展战略思路四发展战略相关支撑五发展战略实施建议◇计划制定的基本方法、步骤步骤1 明确的目标标准步骤2发现问题点步骤3要因分析步骤4确定要解决的课题步骤5拟定对策步骤6做出行动计划步骤7执行行动计划步骤8效果确认步骤9标准化重点工具介绍1:发现与解决问题的基本方法一.实践自己去做,实践有助于积累经验也可以发现问题.二.多问问的对象有自己,高手,同事,只要是可以问的人.因为他们会帮助我们发现忽略了的问题.三.多听多听同行内和个人的总结计划,通过判断可以发现问题.四.重视结果(用数据说话)分析结果或数据对比结果数据可以获得很多信息也可以发现问题.五.多交流不仅限于个人重要是团队之间的交流,详细介绍各自工作情况,俗话说旁观者清,站在其他的角度更容易发现问题.六.重视细节随意发现的问题背后可能存在重大问题,道听途说、偶然听说等等不经意间的信息来源往往成为发现问题的方式.七.比较跟好的团队比,很容易发现自己的不足,与过去比较,则容易发现规律.与其他分站比较可以找到有用的更好的方法.八.假设可以经常想象假设某种条件出现,会带来什么问题?九.排除一个一个的排除可以找到问题所在.模块二:做个教练式管理者◇教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色1、自信2、弹性3、专注4、动力5、控制6、决心7、沉着8、独立9、竞争10、冷静◇练习:哪些是好的指导行为?发掘员工的个人潜能,让他能发挥最佳的表现,帮助员工去面对问题,自己找出解决办法◇教练式管理者的角色定位及其相关技能◇什么时候你需要对下属进行指导下属请你给予建议、帮助、意见和支持下属正开始一项新的工作或担负起一份新的任务下属犹豫不决或一筹莫展下属表现反复无常下属对自己的能力没有把握下属表达了要改进的愿望下属表现低于一般要求下属态度消极,影响工作下属感到挫折或迷惘下属正在艰难地完成一件任务◇有效指导下属的步骤说明员工工作表现问题,并取得共识探讨原因征询补救建议协商解決方法定期跟进◇如何做一个有效的指导者有效指导的标志怎样提好问题指导解决问题给出建设性的反馈◇避免指导中易犯的错误1、倾听员工的诉苦2、营造治疗的空间3、高情商经理人的压力4、帮助员工脱离痛苦的环境5、化痛苦为力量,化压力为动力模块三:推进有效沟通◇认识沟通认识管理沟通沟通的基本原理与要素(1)沟通的基本原理。
管理与领导的区别与联系第一篇:管理与领导的区别与联系管理与领导的区别与联系:区别:1.管理是日常性的、非决策性的工作;领导主要是负责方向性的工作,起带领和引导作用。
2.从事管理的管理者主要凭借正式职位发挥作用,而进行领导的领导者则主要凭借影响力去发挥作用。
管理本质上是一种职能关系,领导本质上则是一种追随关系。
3.管理的科学性大于艺术性,而领导的艺术性大于科学性。
管理追求的是精确,领导追求的是生动。
4.管理主要强调控制,侧重从人的行为上进行规范;而领导则更注重从人的内在心理方面去感化人。
5.管理通常解决常规问题,具有确定性;而领导则通常处理非常规问题,具有不确定性。
6.管理的功能在于维持秩序;领导的作用在于规划愿景、创新求变。
7.管理比较重视权力的作用,而领导则重视个人魅力的作用、重视影响力等。
联系:1.领导是从管理中分化出来的。
2.领导和管理在社会活动的实践以及社会科学的理论方面,都具有较强的相容性和交叉性。
3.领导是管理的一个职能(领导职能)但管理的其他职能不属于领。
4.领导工作既包括管理行为,也包括业务行为。
5.最终目的一致,不论是管理还是领导都是通过一系列的努力,最终来实现组织的既定目标。
6.行动一致,企业活动中,领导与管理相互完善、相互补充、统一行动,才能最终达到目标。
第二篇:领导与管理的区别与联系领导与管理领导和管理有着密切的关系,从表面上看,两者似乎没有什么差别,人们通常将它们混为一谈。
但实际上,两者既有紧密联系,又有很大差异。
领导和管理都有着丰富的内容。
从传统的管理理论中,领导是管理的四大基本活动(计划、组织、领导、控制)之一,但是,随着管理科学的发展,领导越来越被作为一个独立的活动被研究和应用。
现代社会的领导和管理已经在实践中各有侧重,且有了一定的区别。
【管理者≠领导者】管理者:是“牧羊犬”,以(权)力服人,以理服人,以利服人。
领导者:是“领头羊”,以(魅)力服人,以身正服人,以情感人。
领导方式与领导艺术领导方式与领导艺术是指领导者在组织中运用的管理方法和管理技巧,以实现组织目标并激发员工的积极性和创造力。
正确的领导方式和艺术可以提高组织的效率和员工的生产力,塑造良好的组织文化和企业形象。
因此,领导方式和领导艺术对于组织的成功发展具有重要的意义。
首先,领导方式可以分为权威型、民主型和激励型等不同类型。
权威型领导方式是指领导者具有决策权,能够独立做出决策并指导员工执行。
这种领导方式适用于紧急情况下需要快速决策的情况。
然而,过分依赖权威型领导方式可能会导致员工的被动服从和创造力的低下。
因此,对于员工较多的组织来说,民主型领导方式更适合。
民主型领导方式强调领导者与员工之间的平等和合作,鼓励员工参与决策,并尊重员工的意见和建议。
这种领导方式可以激发员工的创造力和积极性,提高组织的效率和创新能力。
除此之外,激励型领导方式注重激励员工的动力和使命感,通过设定目标和激励机制来推动员工的工作。
其次,领导艺术是指领导者在运用各种技巧与方法时所展示的艺术。
一个好的领导者应具备不同的领导艺术,例如沟通艺术、团队建设艺术和决策艺术等。
沟通艺术是领导者与员工之间有效传递信息和共享意见的能力。
领导者要注重与员工保持良好的沟通,了解员工的需求和问题,并提供帮助和支持。
团队建设艺术是领导者通过培养团队合作精神和积极的工作氛围来提高团队的凝聚力和效能。
领导者应该善于激励团队成员并赋予他们信任和责任感。
决策艺术是领导者在制定重要决策时的能力,领导者应该具备辨别信息的能力,分析问题并做出正确的决策。
在实际运用中,领导者需要根据不同的情境和员工特点,灵活运用不同的领导方式和领导艺术。
一个好的领导者应该具备适应性强,能够根据实际情况及时调整自己的领导方式。
例如,对于紧急情况,领导者可以采用权威型领导方式,快速做出决策并指导员工行动;而在员工较多、关系复杂的组织中,领导者应采用民主型领导方式,充分发挥员工的主观能动性和创造力。
领导艺术与管理智慧分享作为一个领导者,无论是在一个组织、一个团队,或是一家公司,领导艺术和管理智慧都是至关重要的。
在这篇文章中,我将分享一些关于领导艺术和管理智慧的实用经验和观点,希望对你在领导和管理的过程中有所帮助。
一、理解领导艺术领导艺术是一种把握人性、激励团队和实现目标的能力。
一个好的领导者应该懂得如何与人沟通,如何激发团队的潜力,以及如何运作组织以取得卓越的业绩。
首先要理解的是,领导力不是与生俱来的,而是通过不断学习和实践培养起来的。
以下是一些对于领导艺术的必备要素:1. 沟通能力:作为领导者,有效的沟通是必不可少的。
要善于倾听他人的意见和建议,以及清晰明了地表达自己的想法和目标。
可以通过开会、面谈和电子邮件等多种方式与团队成员保持沟通。
2. 激励团队:领导者应该激发团队成员的积极性和工作激情。
可以通过给予奖励、赞扬和提供成长机会来鼓励员工的参与和发展。
3. 建立信任:一个领导者应该建立起与团队成员之间的信任关系。
通过展示透明度、承担责任和言行一致等行为来树立自己的信誉。
4. 目标导向:领导者应该设定明确的目标,并激励团队朝着这些目标努力。
可以通过制定计划、分解任务和进行有效的时间管理来实现目标。
5. 自我提升:作为一个领导者,不断地学习和提升自己是非常重要的。
可以通过阅读相关领导力书籍、参加培训课程和与其他领导者交流等方式来不断增加知识和技能。
二、管理智慧的分享管理智慧是指在组织运营和业务管理方面的智慧。
一个优秀的经理需要具备一定的管理智慧才能有效地管理团队和组织。
以下是一些管理智慧的分享:1. 策略规划:作为经理,需要有远见和规划能力。
通过制定明确的战略和目标,对未来进行规划,以做出正确的决策和行动。
2. 协调团队:经理应该具备良好的团队协调和沟通能力。
要了解每个团队成员的长处和弱点,以形成一个高效合作的团队。
3. 决策能力:一个优秀的经理应该能够在复杂的情况下做出明智的决策。
要收集和分析相关数据,权衡利弊,并在短时间内做出决策。