2016春浙教版科学九下第二章《生物与环境》单元测试
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第2章生物与环境检测题本检测题满分:100分,时间:60分钟一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
)1、(2013·黑龙江大庆)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,您认为影响山上桃花迟开的因素就是什么？( )A、光B、温度C、水分D、土壤2、(2013·黑龙江大庆)绿色植物就是生物圈中作用很大的一类生物。
下列叙述错误的就是( )A、绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B、绿色植物直接或间接为其她生物提供食物与能量C、绿色植物对维持生物圈中氧与水等物质的循环发挥重要作用D、绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环3、位于山东省东营市东城的清风湖经过综合治理,生态环境得到了较大改善,已正式向市民开放。
下列属于清风湖生态系统中的生产者的就是( )A、湖中的细菌、真菌B、湖中的水草、睡莲C、湖中的鲤鱼、鲫鱼D、照射到湖中的阳光4、(2014·广东)对“生物圈就是一个统一的整体”观点的理解,错误的就是( )A、生态系统中生物之间相互联系B、生态系统多样并且相互联系C、各类生态系统共用阳光、空气等D、各种生物都能在不同生态系统中存在5、微山湖就是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉。
下列关于微山湖的描述中,属于生态系统的就是( )A、微山湖中的水B、微山湖中的荷花C、微山湖中的全部鲤鱼D、微山湖6、(2013·湖北黄石)下列各项中能正确表示食物链的就是( )A、草→兔→狐B、泥→小虾→小鱼→大鱼C、蝉→螳螂→黄雀D、田鼠→猫头鹰7、(2014·湖南益阳)下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的就是( )A、生物圈包括全部的大气圈、岩石圈与水圈B、外界干扰超出了一定范围,生态系统可能被破坏C、生态系统的非生物因素只有阳光、温度与水D、同种生物个体之间只有竞争关系8、右图中的动物③与动物②之间的关系就是( )A、捕食B、竞争C、合作D、互不影响9、人类作为生物圈中的重要一员,其活动对生物圈的影响越来越大。
那么,人类在生物圈中扮演的角色就是( )A、生产者B、消费者C、分解者D、生产者与消费者10、下图表示生态系统中三种生物之间的关系,下列有关甲、乙、丙成分的判断中,正确的就是( )A、甲就是生产者,乙就是消费者,丙就是分解者B、乙就是生产者,甲就是消费者,丙就是分解者C、丙就是生产者,乙就是消费者,甲就是分解者D、甲就是生产者,丙就是消费者,乙就是分解者11、有关生态系统中食物链与能量流动的叙述,不正确的就是( )A、能量沿食物链流动就是单向的B、食物链越长,最高营养级上的生物获得的能量越少C、处于第二营养级的生物越多,第三营养级获得的能量越少D、生物种类越多,生态系统中的食物链越多12、在一个草原生态系统中有这样一条食物链:青草→昆虫→蛙→蛇。
请说出该食物链中流入哪一种生物体内的能量最少？( )A、青草B、昆虫C、蛙D、蛇13、生态系统中的能量流动伴随着物质循环,下图就是生态系统碳循环示意图。
下列有关叙述中,错误的就是( )A、①表示动物体内能量流向植物B、③表示植物的光合作用C、④表示动物的呼吸作用D、⑤表示微生物的分解作用14、自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。
下图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的就是( )A、②表示呼吸作用B、乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C、乙、丙、丁构成的食物链就是乙→丙→丁D、能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多15、森林生态系统与草原生态系统相比较,森林生态系统( )A、动植物种类繁多,营养结构复杂B、动植物种类繁多,营养结构简单C、动植物种类与营养结构单一D、动植物种类较少,营养结构复杂16、下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的就是( )A、高粱与大豆B、猎豹与猕猴C、莲花与紫菜D、丹顶鹤与仙人掌17、下列关于生态系统的说法,正确的就是( )A、海洋生态系统就是地球上最大的生态系统B、在一定地域内,所有的生物构成一个生态系统C、生态系统中的物质及能量就是沿着食物链与食物网流动的D、生态系统具有很强的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏18、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列哪项所示曲线图(如下图所示)来表示?( )19、(2014·安徽)细菌与真菌就是生态系统中的( )A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物成分20、下列措施能增强生态系统的自动调节能力的就是( )A、减少捕食者与寄生生物的数量B、使生产者与消费者在数量上保持平衡C、增加生物的种类D、减少生物的种类21、(2013·江苏南通)农药可以杀灭害虫,但某些农药不易降解,容易在生物体内积累。
农药逐级富集主要就是通过( )A、水B、空气C、食物链D、土壤22、(2014·福建泉州)“种豆南山下,草盛豆苗稀”,豆田里杂草丛生影响豆的产量,草与豆苗之间的关系属于( )A、捕食B、共生C、寄生D、竞争23、(2014·广东)构成一个完整的生态系统应包括( )A、食物链、食物网B、生产者、消费者与分解者C、生物成分与非生物成分D、阳光、空气、水分等24、(2014·湖南湘潭)在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的就是( )A、生产者B、消费者C、分解者D、不能确定25、 (2014·湖南益阳)沼泽属于下列哪一类生态系统？( )A、淡水生态系统B、海洋生态系统C、农田生态系统D、湿地生态系统二、非选择题(本大题共5小题,共50分。
)26、(7分)(2013·江苏南通)下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。
据图回答: (1)从生态系统的成分瞧,水稻属于 ,青蛙属于。
除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有、非生物的物质与能量。
(2)图中共有条食物链,它们相互交错形成。
请写出图中最短的一条食物链: 。
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的能力。
27、(10分)2011年4月,莱芜市雪野旅游区发生山林大火,大量树木、杂草被毁,林间生活的松毛虫、食虫鸟、猫头鹰、鼠、蛇、野兔等死伤无数。
雪野旅游区森林生态系统的恢复重建工作任重道远。
(1)雪野旅游区森林生态系统由与两部分组成。
(2)树木与杂草等绿色植物通过作用固定太阳能。
松毛虫、食虫鸟等动物属于该森林生态系统的。
请写出该生态系统中一条由四种生物构成的食物链。
(3)树木燃烧后的灰烬能为绿色植物的生长提供 ;生态系统中的也可将植物遗体中的有机物转变为无机物,归还到无机环境。
(4)雪野旅游区森林生态系统的恢复重建人人有责,我们中学生也不例外。
请为恢复重建工作提出一条可行性建议。
28、(12分)前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化。
现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。
下图就是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答下列问题。
(1)该生态系统中有条食物链。
(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物就是。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,草原生态系统比森林生态系统自动调节能力相对较弱的原因就是。
(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系瞧,这种现象属于。
(5)下图表示上图中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物就是。
A、甲B、丙C、丁D、乙29、(9分)以下就是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。
三种生物之间能构成一条完整的食物链。
请分析回答:(1)写出上述三种生物构成的食物链。
若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含。
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含千焦能量的第一营养级生物。
(3)因某种因素造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化就是。
(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡。
以下就是为验证调查结果所做的相关实验,请帮助完善有关过程:①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入作对照。
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取放入乙盆中,在相同条件下养殖一段时间后观察。
③预测可能的实验结果与结论。
30、(20分)生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类与食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如下图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题:(1)从生态系统的成分瞧,植物属于 ,鼠类属于。
除了图中表示出的成分外,该草原生态系统的成分还应有与非生物成分。
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做 ,它们相互交错形成的网状联系称为。
(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物数量会 ,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会 ,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复。
这说明,生态系统具有一定的能力。
(4)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最多的就是 ,储存能量最少的就是。
第2章生物与环境参考答案1、B 解析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素与生物因素。
非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素就是指环境中影响某种生物生活的其她生物。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长、开花等。
海拔越高,气温越低,因此,山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开得晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,故造成这一差异的环境因素就是温度。
2、D 解析:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳与水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程,叫做植物的光合作用。
绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为其她生物提供了食物与能量。
绿色植物的光合作用与蒸腾作用对维持生物圈中氧与水等物质的循环发挥了重要作用。
绿色植物还为人类提供了丰富的自然资源。
绿色植物通过光合作用与呼吸作用影响碳—氧循环,通过蒸腾作用参与水循环。
综上所述,A、B、C项叙述正确,D项叙述错误。
3、B 解析:本题考查生态系统的组成成分。
湖中的细菌、真菌就是分解者;水草、睡莲就是绿色植物,属于生产者;鲤鱼、鲫鱼为动物,属于消费者;而照射到湖中的阳光属于非生物成分。
4、 D 解析:生物圈就是指地球上的所有生物与它们生活的无机环境构成的统一整体。
