《疾走天堂》影评

天堂的观后感最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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天堂电影影评
《电影天堂》是一部令人心潮澎湃的电影，它让观众在情感上得到了深深的共鸣。

影片以其细腻的情感和动人的故事情节，深深地触动了我的心灵。

首先，影片的视觉效果令人惊叹。

导演运用了精湛的摄影技术和华丽的场景设计，营造出了一个真实又令人陶醉的天堂世界。

每一个画面都如同一幅美丽的油画，让人不禁为之倾倒。

其次，影片的故事情节非常感人。

影片以一对年轻情侣的爱情故事为主线，讲述了他们在天堂世界中的种种经历。

他们的爱情如同一朵绽放的鲜花，充满了温馨和感动。

观众在观影过程中，会被这份真挚的爱情所感染，感受到了爱情的美好和力量。

最后，影片的音乐也是一大亮点。

配乐的选择恰到好处，让人在观影过程中更加沉浸在故事情节中。

音乐与画面的完美结合，让整部电影更加动人。

总的来说，电影《电影天堂》是一部令人难忘的佳作。

它不仅在视觉上给观众带来了享受，更在情感上触动了人们的心弦。

这部电影让我感受到了爱情的美好，也让我对生活充满了希望和感激。

我强烈推荐这部电影，希望更多的观众能够欣赏到这部精彩的作品。

天堂观后感优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一篇、听见天堂观后感电影《听见天堂》观看心得《听见天堂》观后感不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。

静静地观看了这部意大利的影片，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。

更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。

当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。

如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。

因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。

唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。

天堂的观后感推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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天堂观后感6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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听见天堂的观后感《听见天堂》这部电影，就像一道光，直直地照进了我的心底，让我在那两个小时里，仿佛经历了一场奇妙的心灵之旅。

影片的主人公是一个叫米可的小男孩。

这孩子呀，原本有着无比明亮的未来，可一场意外却夺走了他的视力。

对于一个孩子来说，这简直就是世界末日。

但米可没有被这残酷的现实打倒，他反而在黑暗中找到了属于自己的光明。

电影里有个场景让我印象特别深刻。

那是米可刚刚进入盲人学校的时候，周围的一切对他来说都是那么陌生和可怕。

他就像一只受伤的小兽，蜷缩在自己的角落里，不知所措。

学校的生活有各种规矩，比如必须要安静，不能乱跑乱闹。

可米可呢，他那颗充满好奇和活力的心怎么可能被这些规矩束缚住？有一次上手工课，老师在讲台上讲得枯燥无味，米可根本听不进去。

他的手在桌子下面摸索着，突然摸到了一个小零件。

他的眼睛一下子亮了起来，就好像这小小的零件是他在黑暗中找到的宝藏。

他偷偷地把零件揣进兜里，准备下课好好研究。

下课铃一响，米可就迫不及待地跑回宿舍。

他坐在床上，仔细地摆弄着那个小零件。

他用手摸来摸去，感受着它的形状和纹理。

这时候，他的室友回来了，看到米可在摆弄一个不知道是什么的东西，就好奇地凑了过来。

“米可，你在干嘛呢？”室友问道。

米可兴奋地说：“我发现了一个宝贝，但是我不知道它是干什么用的。

”室友也伸手摸了摸，摇摇头说：“我也不知道，不过看起来挺好玩的。

”米可不服气，他决定自己搞清楚。

他一会儿把零件放在耳边摇一摇，听听有没有声音；一会儿又把它放在鼻子下面闻一闻，试图找到一些线索。

就在他绞尽脑汁的时候，突然灵机一动。

他想起了以前在普通学校里学到的一些知识，开始尝试用不同的方法去探索这个零件。

经过一番努力，米可终于发现这个零件是可以组装成一个小玩具的一部分。

他高兴得手舞足蹈，那种成就感简直无法用言语来形容。

从那以后，米可对探索身边的事物变得更加痴迷。

他不再因为失明而感到自卑和无助，反而用自己的方式去感受这个世界。

他会用手去触摸树叶的纹理，感受微风的轻抚；他会用耳朵去倾听鸟儿的歌声，分辨不同的声音。

听见天堂电影观后感听见天堂电影观后感（篇1）因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。

从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎_射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。

更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。

影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。

当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。

在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。

在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。

这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。

不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。

盲人天堂影评《Red Like The Sky》（听见天堂）。

这是一个多么美的故事。

十分奇怪的是，每当我看到很好看的书或者是电影，还有音乐的时候，我都不会想去特别地描绘它们，我仅仅只会说，多么美。

有时候会觉得，那些美好的事物，通过我们拥有的视、听、味、嗅，触五感去让它们变得真实，而文字在强大无比的美好的面前，却是有点逊色。

我们要如何去描绘那些令人一看到就流泪，一听到就动容，一尝到就沉浸，一闻到就迷失，一摸到就颤动的感动？而当我们看不见的时候，那么世界还在吗？我记得看过一段描述盲人的话，“如果不是先天就盲的话，那么是最痛苦，因为他们已经看见过这个世界如何美好，知道那些用其他四感无法具象出来的斑斓的色彩，那么在日后无边的黑暗中，他们往往会变得更加抑郁和愤怒。

”尽管这个世界感动我们的点很多，可是那些温暖又美好，对人生充满憧憬的残疾人们的故事，总是能够一下子把那些温柔包覆我们与生俱来的勇敢和尖锐，把那些像吸水棉絮般的难过和悲伤堵在胸口，让人无法呼吸。

那些正常人无法体会的艰辛和困顿，在具象之后，如同滔天的洪水，泛滥过堤坝，抵触泪腺，最后漫出来。

“你看见世界，而他却听见世界上所有的美。

”海报上面的文案如是说。

的确，在米可失去了视觉世界的时候，一切都像蒙上一层透明却模糊的膜的时候，他却把自己的听觉无限放大，让那些声音变成实实在在的美。

微风轻轻抚过每一片舒展的树叶，发出沙沙的声音；雨水坠落到地面，一滴两滴，最后变成滂沱大雨，发出哗哗的声音；阳光下面小鸟叽叽喳喳的欢唱，闹市，人潮，炼钢厂的轰鸣，电影里面念的对白声，收音机，花开，眼泪落到面庞，悲伤的呼吸声……整个世界如同一个巨大的不断制造喧嚣的机器，我们耳朵接收到的也许只是那些低频率的声波，可是它们在米可敏感的内心里面全部都是美好得让人窒息的事物。

这个世界一直都在，宇宙也是，它们都是值得的。

“蓝色就像骑着自行车，风拂到面庞上面的感觉，也像大海，满满的都是温柔。

”“棕色就像是这棵树的树皮，粗糙的。

天堂的孩子影片观看心得初中《天堂的孩子》是由日本导演鹤田惠执导的一部青春剧情片。

该片于1997年上映，讲述了一群中学生的成长故事，以及他们在困境中寻找自己的人生意义和成就的过程。

影片以其真实的情感和深刻的思考受到了广大观众的喜爱。

以下是我对《天堂的孩子》的观影心得。

首先，这部电影展现了青少年生活的点点滴滴，充满了生活的细节和情感的纠葛。

影片通过讲述不同角色之间的友谊、亲情和爱情的交织，展现了中学生们在成长过程中所面临的各种困难和挑战。

每个人物都有自己的独特性格和故事，触动了观众内心深处的情感。

其中，主人公真一的成长经历尤其令人感动。

他从一个幼稚孩子变成了一个懂得珍惜、懂得付出的成熟少年，这个过程既让人为之欣喜，也让人为之感叹。

其次，影片对于人生的思考和探索令人深思。

在青春期，每个人都会面临对自己未来的思考和选择。

《天堂的孩子》通过细腻的情感描绘和细节的刻画，展示了青少年们在追求自己的梦想和真正的人生意义上所面临的矛盾和挣扎。

电影中的角色们都在为未来努力奋斗，却也常常陷入疑惑和困惑之中。

观众通过这些角色的经历，有机会思考自己的人生轨迹和价值观念，也能够获得一些启示和反思。

此外，影片的导演手法和画面表现技巧也十分出色。

鹤田惠导演通过优美的画面语言和镜头语言，成功地将观众带入到角色们的内心世界。

特别是在电影的结尾部分，导演通过一场意想不到的事故，给观众留下了深深的印象。

这个结尾并不完美，但却更加贴近现实，更加真实，让人深感触动。

通过这种真实而深刻的表现手法，观众们能够更加深入地体会到电影中探讨的主题和人物的情感。

总的来说，我认为《天堂的孩子》是一部非常值得观看的影片。

它以真实的情感和深刻的思考触动了观众的内心，展示了青少年在成长过程中所经历的美好与困扰。

影片生动地描绘了每个人物的成长轨迹，通过他们的故事引发观众对自己人生的思考。

同时，导演鹤田惠的出色执导和表现手法也为影片增添了很多魅力。

我相信，《天堂的孩子》不仅能够给人以思考，也能给人以启迪。