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陈述句改感叹句的方法
陈述句和感叹句是语法上两种不同的句子形式。
陈述句用来表达陈述性的信息，而感叹句则用来表达强烈的情感或情绪。
如果你想把一个陈述句改写成感叹句，可以按照以下方法进行：
1. 在句子开头加上感叹词或词组，如“哇”、“真是”、“太好了”、“多么美丽”等。
举例：陈述句“这幅画很漂亮。
”可以改写成感叹句“哇，这幅画真漂亮！”
2. 在句子结尾加上感叹号。
举例：陈述句“今天的天气很好。
”可以改写成感叹句“今天的天气真好啊！”
3. 使用强烈的形容词或副词来描述事物。
举例：陈述句“他的歌唱得很好。
”可以改写成感叹句“他的歌唱得太棒了！”
通过以上方法，你可以将原本平淡无奇的陈述句转化为富有强烈情感的感叹句，从而更加生动有趣地表达你的想法和情感。
- 1 -。
陈述句改感叹句：可以加上“啊”及“！”“呀”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。
另外还有几种其他句型，一并附送给你：陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。
陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
小学语文陈述句如何改成感叹句
对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
精品学习网提供了陈述句如何改成感叹句，希望对大家学好语文有所帮助。
小学语文陈述句如何改成感叹句
改成陈述句和改成感叹句的练习题屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?1改成陈述句：________________________________________2改成感叹句：
_____________________________________________
1.前面不变,把“谁能一滴不掉?”改为“谁都不可能一滴不掉.”
2.前面不变,把谁能一滴不掉改为“谁都会掉个几滴的啊!”
希望提供的陈述句如何改成感叹句，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!。
怎么样把句子改为感叹句1. 把句子改为感叹句的方法把句子改为感叹句的方法1、在句中加入真是，好，真，多么，太等字词；2、在句尾加啊，呀等表感叹的字；3、在最后加上感叹号。
例如：把“这朵花很漂亮。
”改为感叹句，可以改为：天啊！这朵花真漂亮！原句是陈述句陈述了花很漂亮这个事实，改写为感叹句时首先要保证句意不能改变。
这里添加“天啊”作为感叹词，表示惊讶之情，句子的末尾的句号改成感叹号。
读句子时还需要进行降调来读，来表达浓厚的惊讶之情。
扩展资料：感叹句的具体构成如下：1、由叹词构成的感叹句。
例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）2、由名词构成的感叹句。
例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）3、口号或祝词式的感叹句。
例：各族人民大团结万岁！4、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句。
例：那该有多好啊！参考资料来源：搜狗百科-感叹句2. 如何将句子改感叹句你这个有点笼统。
先记口诀，这是指导原则：感叹句，并不难how和what应提前。
形容词、副词连着how,what放在名词前。
具体结构为：How+形容词或副词+ 陈述语序；What +名词+ 陈述语序What+a+形容词+名词单数+ 陈述语序What+ 形容词+名词复数+ 陈述语序What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序也就是说，在感叹句里，how和what在句首，引导感叹句。
如果是对形容词或者是副词感叹，就用how；如果是对名词感叹，就用what.其中，被感叹的形容词和副词都是指原级；被感叹的名词包括可数名词和不可数名词，绝大多数为可数名词，单复数皆可。
要明确被感叹的对象是形容词、副词还是名词，根据被感叹的对象选择how或what本例句中，中心词是名词girls，只不过是复数形式，形容词beautiful是用来修饰中心词girls的，是修饰语，不是中心词。
所以对名词girls感叹应该用what.故：What beautiful girls they are！（如果被感叹的名词是单数时，当然也可以说What a beautiful girl she is!）How beautiful they are！（中心词是形容词beautiful）3. 小学语文句型转换陈述句改感叹句人教版小学语文总复习资料--句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型. 2、扩句和缩句练习. 3、认识几种常见的修辞手法. 4、认识并修改常见的病句. 5、进行句式变换练习. 6、掌握标点符号的用法. 【知识平台】（一）句子及其类型1、认识什么是句子. 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”. 例如：在明亮的教室里认真地学习知识. 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助. 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型. 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号.如：我游览了长城. 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号.如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号.如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号.如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达.表达样式不一样，语言效果也不一样.变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变.常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换. 【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换. “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型. “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型. “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变. 【链接考题】他紧紧地握住了老人的手.（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾. （答案）他把老人的手紧紧地握住了.（把字句）老人的手被他紧紧地握住了.（被字句）二、陈述句、反问句、感叹句的互换反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情.它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号. 【链接考题】他是一个好人. （分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号.该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词. （答案）他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力. 【链接考题】我必须去图书馆看书.（变双重否定句）（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等. （答案）我不得不去图书馆看书. 四、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容.有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思. 【链接考题】王亮说：“我要像李永那样关心集体.” （分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”. （答案）王亮说，他要像李永那样关心集体.。
英语语法专项练习句子专项训练8一、把下列句子改为感叹句。
1.It’s sunny today.How sunny the day is!What a sunny day it is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！2.He is a lovely boy.How lovely the boy is!What a lovely boy he is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！3.Mr Wang is a busy man.How busy a man Mr Wang is!What a busy man Mr Wang is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！4.She is very lucky.How lucky she is!What a lucky girl she is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！5.The beef is deliciousHow delicious the beef is!What delicious beef it is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！6.The car is going very slowly.How slowly the car is going!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！7.I have got a long pencil.How long my pencil is!What a long pencil I have got!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！8.The girl is too careless.How careless the girl is!What a careless girl she is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！9.He is wearing a large shirt.How large a shirt he is wearing!What a large shirt he is wearing!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！10. It is a hot day.How hot the day is !What a hot day it is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！11. The weather is bad.How bad the weather is!What bad weather it is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！12. The buildings are tall.How tall the buildings are!What tall buildings they are!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！13.He has a nice story book.What a nice story book he has!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！14.She dances so well.How well she dances!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！15.Your bell is too loud.How loud your bell is!答案解析：感叹句有how和what两种形式，（1）How+形容词/副词+（主语+谓语）！（2）What+名词/带有形容词的名词词组+（主语+谓语）！。
英语改为感叹句的方法(精选3篇)整理英语改为感叹句的方法(精选3篇)感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句，那么有关英语改为感叹句的方法有哪些内容？下面我给大家共享英语改为感叹句的方法，盼望能够关心大家!英语改为感叹句的方法（精选篇1）【句型一】What+(a /an)+形容词+名词+ 主语+ 谓语!What a clever boy he is!(他是个)多么聪慧的男孩啊!What an interesting story it is! (这是个)多么好玩的故事啊!What fine weather it is!多好的天气啊!What beautiful flowers they are! (它们是)多么美丽的花啊!【说明】在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用an。
what 是用来修饰复数可数名词和不行数名词。
但有些不行数名词，如rain, surprise, breakfast, lunch等，当前面有形容词修饰，使抽象名词详细化时，则要用what a / an，如：What a heavy rain it is!多大的一场雨啊!What a great surprise it is! 这多么令人惊异啊!What a rich breakfast it is! 多么丰富的一顿早餐啊!【句型二】How+形容词/ 副词+主语+谓语!How well you look!你气色真好!Howkind you are! 你心肠真好!How beautifully you sing!你唱得真好听!Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!How clever the boy is! 这个男孩多么聪慧啊!How fast he runs!他跑得多么快啊!【说明】how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。
英语陈述句改感叹句的诀窍方法1英语 陈述句改感叹句的诀窍方法英语陈述句改感叹句一般有两种形式，以What开头和以How开头。
下面是小编收集整理的一些英语陈述句改感叹句的诀窍方法，大家一起来看看吧!一、由what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1. 可用句型：“What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。
如：What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊!2. 可用句型：“What +形容词+可数名词复数+主语+谓语!”。
如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!What good children they are! 他们是多么好的孩子啊!3. 可用句型：“What +形容词+不可数名词+主语+谓语!”。
如：What fine weather it is today! 今天天气多好啊!What important news it is! 多重要的新闻啊!二、由how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1. 可用句型：“How +形容词/ 副词+主语+谓语!”。
如：How careful she is! 她多么细心啊!How fast he runs! 他跑得多快啊!2. 可用句型：“How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。
如：How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!3. 可用句型：“How +主语+谓语!”。
如：How time flies! 光阴似箭!由what 引导的感叹句与由how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。
如：How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。
(完整版)小学语文句型转换专项练习一、从陈述句转换为疑问句1. 他喜欢吃苹果吗？2. 她住在北京吗？3. 这本书的作者是谁？4. 你喜欢运动吗？5. 他每天早上六点起床吗？二、从陈述句转换为否定句1. 我有一个好朋友。
2. 她会弹钢琴。
3. 爸爸在报纸上看到了这个新闻。
4. 弟弟喜欢吃苹果。
5. 这个故事很有趣。
三、从陈述句转换为祈使句1. 请给我一杯水。
2. 妈妈，你帮我一个忙好吗？3. 请不要吵闹。
4. 请保持安静。
5. 请不要摔坏玻璃。
四、从陈述句转换为感叹句1. 多么美丽的花啊！2. 多么快乐的一天啊！3. 这个游戏真有趣！4. 多么聪明的孩子！5. 多么好吃的蛋糕啊！五、从陈述句转换为倒装句1. 他们正在看电影。
2. 学生们在教室里写作业。
3. 我们明天去游乐园。
4. 她刚才看到了一只小猫。
5. 妈妈正在厨房里做饭。
六、从陈述句转换为比较句1. 这个苹果比那个苹果大。
2. 我比你跑得快。
3. 妹妹比哥哥唱得更好听。
4. 这个箱子比那个箱子重。
5. 这本书比那本书好看。
七、从陈述句转换为被动句1. 妈妈正在洗衣服。
2. 他们明天将举办一场音乐会。
3. 她做了一顿美味的晚餐。
4. 程序员编写了这个软件。
5. 老师给每个学生发了一本练册。
以上是小学语文句型转换的专项练习，通过练习，能够帮助学生掌握不同句型之间的转换，提升语文表达的能力。
希望大家多加练习，取得好成绩！。
陈述句变为感叹句的⽅法陈述句变为感叹句的⽅法为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。
⽅法：要在句中加上表⽰强烈感情的“太”“真”⼀类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
⽰例：1.美丽的草原让⼈陶醉。
（陈述句）美丽的草原真让⼈陶醉啊！（感叹句）美丽的草原难道不让⼈陶醉吗（反问句）2.这是⼀条伟⼤的路。
（陈述句）这真是⼀条伟⼤的路啊！（感叹句）3.骆驼队前⾯飘扬着鲜艳的旗帜。
（陈述句）骆驼队前⾯飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句）我们还提供了更多有关陈述句的知识：陈述句改成反问句专题练习６则（附答案）说明：《陈述句改成反问句专题练习６则及答案》为华语⽹【】会员整理资料，提供了详细答案，欢迎有选择的使⽤。
练习⼀：请将下⾯的陈述句改成反问句1、花⽣的品质很⾼尚。
2、这件事让⼈很感兴趣…陈述句改为反问句的⽅法陈述句改为反问句的⽅法修改规则：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
③在肯定词或否定词前⾯…把引述句转为陈述句专题练习及答案把引述句转为陈述句专题练习及答案资料说明：本份练习设计很容易找到，其中第４题、第７题是难点，很多同学在⽹上提问，回答也五花⼋门，不尽正确，为了同学们更好的理解，我们整理了本份练习，并配上了完善的答案，…陈述句转反问句参考答案陈述句转反问句参考答案练习⼀参考答案（点此查看练习）1、花⽣的品质难道不很⾼尚吗2、这件事怎能不让⼈很感兴趣呢3、那些美好的印象，难道我会忘记吗4、难道泪珠不是⼈类内⼼纯真感情的升华吗5、你们…反问句改为陈述句的⽅法本份资料适合⼩学阶段辅导、教学使⽤。
反问句改为陈述句的⽅法：⼀、反问句改陈述句⽅法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
（有不去不，没不加不。
）2、将反问句中的反问语⽓词（怎、怎么、…陈述句的表述重点（汉语知识系统讲座：句⼦部分）如⽆内容请联系…陈述句的种类与特征分析如⽆内容请联系…五年级上册语⽂陈述句与反问句的复习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
7月31日课程陈述句改感叹句陈述句改感叹句：为了表达强烈的感情，可以把陈述句改为感叹句。
方法是在句中加上表示强烈感情色彩的“太”、“真”“很”、“多么”等一类词语，同时句末加上感叹词“啊”、“呀”等，句号换成感叹号。
例如：美丽的草原让人陶醉。
（陈述句）美丽的草原真让人陶醉。
（感叹句）美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）课堂练习：1.这是一条伟大的道路。
（陈述句改感叹句）2.队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句改陈述句）3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（判断是陈述句还是感叹句，如果是陈述句请改为感叹句和疑问句，如果是感叹句请改为陈述句和疑问句）4.种子的力量是世界上最大的。
5.秋天的背景是一个迷人的季节。
6.我国的人口是世界上最多的。
7.这幅画是我们班蔡莹画的。
8.不好好学习，自然不能取得好成绩。
9.那辆奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
10.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
11.这本书真好看，叫人喜欢。
12.我们应该相信自己的眼睛。
13.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
14.为了把香港建设得更加美好，我们应该努力学习。
15.今天的天气真好啊！陈述句改反问句：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定次（不是、不能、不会等）；②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；③在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道”。
陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
陈述句改感叹句练习题陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
陈述句变感叹句练习题陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
四年级下册按要求写句子改为感叹句
当给出一个陈述句后，将其改写为感叹句通常需要在句子前面添加感叹词或词组，以表达强烈的情感或惊讶之情。
以下是一些示例，将四年级下册中的陈述句改写为感叹句：
1.陈述句：小猫在花园里玩耍。
感叹句：哇！小猫在花园里玩耍！
2.陈述句：我们今天要去动物园参观。
感叹句：太棒了！我们今天要去动物园参观！
3.陈述句：这本书非常有趣。
感叹句：多么有趣的书啊！
4.陈述句：春天里花儿开得美丽。
感叹句：看啊！春天里花儿开得多美丽！
5.陈述句：小鸟在树枝上唱歌。
感叹句：听啊！小鸟在树枝上唱歌！
注意，在改写句子为感叹句时，感叹词或词组的使用可以根据情感和语境进行调整。
以上示例仅供参考，您可以根据具体的句子和情境来创造适合的感叹句。
陈述句改感叹句：可以加上“啊”及“！”“呀”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。
另外还有几种其他句型，一并附送给你：陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。
陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
