平行四边形和梯形ppt课件

（二）认识梯形各部分名称 上底
腰
腰
高
下底
1. 问题：梯形各部分的名称分别是什么。 2. 在梯形中,互相平行的一组对边叫做梯形的底 ,通常把较短的
底叫上底,较长的底叫下底 .从梯形一条底上一个点向另一条底边
画垂线,这点到垂足之间的线段叫做梯形的高 ;梯形中不平行的一
组对边叫做腰。 3. 问题：你能把高画出来吗？ 4. 学生画高展示
3. 问：第三幅图不是直角梯形吗？你们怎么说它不是梯形呢？ 你是怎么想的？
三、质疑再探： 关于梯形你还有什么问题？
一个等腰梯形的上底为3厘米，下底为6 厘米，腰比下底短1厘米，这个梯形的周 长是多少厘米？
四、运用拓展
（一）下列图形哪些是平行四边形？ 哪些是梯形?
ห้องสมุดไป่ตู้（7）
（8）
（二）填空：
? 1、在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（ ），通常把较短
5. 问：只能画这一条高吗？
二、解疑合探
（三）梯形的分类： 认识特殊梯形
等腰梯形
直角梯形
1. 问题：这两个四边形是梯形吗？说一说你是怎么判断的。 2. 问题：观察这两个梯形，你有什么发现？ 3. 问题：这两个特殊的梯形叫什么名字呢？ 小结：梯形可以分为几类？（一般梯形、等腰梯形、直角梯形）
二、解疑合探
的一边叫（ ），较长的一边叫（
）；不平行的一组对边叫做
梯形的（
）。
? 2、下面的直角梯形中，上底是（ ）厘米，下底是（ ）厘米， 高是（ ）厘米
18
12
?
9
? 3、一个等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一条腰长7厘米，围
成这个等腰梯形至少要（
）厘米长的铁丝。
? 4、在一个梯形可以画（
且（
）。
）条高，所有高的长度（
）并
剪一剪
? 1、在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图
形都是梯形。
2、在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是平 行四边形。
四边形 平行四边形
长方形 梯
正方形
形
五、课堂小结：
1、你有什么收获？ 2、作业：第 67页练习十一，第 4题。
（三）认识特殊梯形
等腰梯形
直角梯形
4. 问题：你能说一说什么叫等腰梯形、直角梯形吗？
5. 要求：请你在这两个特殊梯形上画高。 6. 问：通过画高你有什么发现？
直角梯形的高就是它的那条垂直于上底、下底的腰。
（四）下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高， 分别指出它们的上底、下底和腰。
梯形
梯形
梯形
1. 出示练习，学生完成。 2.学生展示
平行四边形和梯形
认识梯形
高帮艳
初步认识梯形
（一）从生活中寻找
问题：从图中你发现了什么？
一、设疑自探
学生观察这组梯形。 关于梯形你想提出什么问题？ 1、什么是梯形？梯形有什么特征？你能验证吗？ 2、梯形各部分的名称叫什么？ 3、梯形的高怎样做？有多少条？ 4、梯形有哪几种？(自学课本66页）
二、解疑合探
（一）研讨梯形的特征，理解“梯形”含义
1、 通过观察梯形，你有什么发现？ 2、 请你说一说梯形有什么特点。
二、解疑合探
（一）合作探究梯形的特征，理解“梯形” 含义
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
3. 问题：什么叫梯形呢？想好后和你的同桌说一说。 4. 小结：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
二、解疑合探