第三章表面现象
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第二章溶液及相平衡1、根据下图回答:(1)相图名称;(2)自上而下的相区种类;(3)上方直线表示的意义是,上方直线对应的数学关系时是(4)a、b两点分别表示,由图推知A较B 挥发(填“难”或“易”)。
\2、对组成x=0﹒5的溶液密闭加热,利用右图回答:(1)从M点升温,产生的第一个气泡的组成yB=_______________;(2)到达K点时,气相组成yA= ,液相组成yB= ;(3)在K点时,气、液两相物质的量的比ng:nl= 。
第1题第2题1、A、B形成理想溶液,80℃为正常沸点,已知80℃时P A*=1.10×104Pa,PB*=2.11×105Pa,求此溶液在80℃时的液相组成和气相组成。
2、常压下水的沸点为100℃,求20g蔗糖溶于90g水中时在常压下的沸点。
(已知水的kb=0.52,蔗糖的摩尔质量MB =342g.mol-1)3、在水中加入乙二醇HOCH2-CH2OH可作汽车防冻液,欲使水在-30℃不结冻,问每1000g水中至少应加多HOCH2-CH2OH?(已知水的kf =1.86,乙二醇的MB =62 g.mol-1)4、23﹒0g乙醇(C2H5OH)溶解于500g水中,所得溶液的密度为0﹒992kg﹒L-1,试用四种方法表示该溶液的组成。
已知乙醇的摩尔质量M乙=46﹒0g﹒mol-1。
5、已知HCl溶液的浓度CHCl为6﹒078mol﹒L-1,密度ρ=1﹒096g﹒ml-1。
试求:①质量分数。
②物质的量分数。
③质量摩尔浓度表示该溶液的组成。
6、水在28℃时的蒸气压为3742Pa,在此温度下,于100g水中溶于13g不挥发性溶质B,求溶液的蒸气压及下降值。
已知溶质B 的摩尔质量为92﹒3g﹒mol-1。
7、求20℃、101325Pa时,空气中的氮气在水中溶解度。
分别用⑴每升水溶解的体积(换算为标准状况下的体积)来表示;⑵每升水溶解的质量来表示。
已知空气中氮气占78%,20℃氮气溶于水的亨利常数kx=8﹒41×109Pa。
任课教师授课年级授课日期教学课题:液体的表面张力教学目标:一、知识与技能1、通过分组实验和,观察液体的表面张力现象;2、知道液体的表面张力的概念;3、能从微观角度解释表面张力的产生原因。
二、过程与方法1、通过液体表面张力现象的实验探究,体会科学探究的方法;2、通过解释宏观的表面张力现象,体会运用微观的分子动理论解决问题的方法;三、情感态度价值观1、通过对生活现象深入观察和思考,培养学生良好的学习习惯;2、通过研究型实验,培养学生的动手能力、勇于探究的科学精神和形成实事求是的科学素养。
3、通过微观和宏观的因果关系的探究和感受,感受物理世界存在的普适美。
教学方法:实验法、讨论法、讲授法教学重点:一、液体表面张力的概念;二、液体表面张力的产生原因教学难点:液体表面张力的产生原因课时:一课时教学用具:多媒体、硬币、回形针、水、特制表面张力液体、各种形状的金属丝等教学过程教师活动学生活动设计意图一、【课程导入】:课前小实验:硬币上的水把一元枚硬币平放在桌面上,用滴管往上滴水。
可以滴几十滴而水不流下来。
最后,水滴会聚集成拱起来的水膜。
问:上课之前,我们先一起做一个小实验。
在桌上放一枚一元硬币,用滴管往上滴水。
大家猜想一下,在保证水不从硬币上流下来的情况下,可以滴大约多少滴?答:3、4滴吧。
问:那我们现在一起来做一下这个实验。
(学生实验)问:同学们,可以滴多少滴?答:40滴!问:比你想的多了十倍!回顾一下,在水流下来之前,滴上去的水在硬币上呈现怎样的形态?学生思考学生分组做硬币滴水小实验趣味引入,通过对两个实验的对比,激发学生的求知欲,引起学生的思考,引入新课分组实验,提高动手能力,培养团队合作意识,感受问题与知识的形成过程把水换成加了洗手液的水,能滴的水滴数大大减少。
二、【现象分析】露珠是球形的;肥皂泡也是球形的。
三、【视频实验】观看老师的实验视频,思考其中物理原因。
四、【概念感知】1、如果在液体表面任意画一条线,线两侧的液体之间的作用力是引力,它的作用是使液体表面绷紧,所以叫液体的表面张力。
不尚贤,使民不争,不贵难得之货,使民不为盗,不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨,常使民无知无欲,使夫智者不敢为也,为无为,则无不治。
老子在第三章里面提出了四大社会的乱源,叫做名利欲知,所以他首先就提出来不尚贤,使民不争。
老百姓争的是什么?不就是那个名吗?考了进士才能当官,那就拼命的去考进士,你说你要有才有德才能够被重用,那么他就拼命的去追求才德,所以才造成历代都有忠臣不忠,贤臣不贤的现象。
表面上看他是忠臣,最后才发现他是个大奸臣,表面上看他大公无私,最后才知道他完全是自私自利的人。
历朝历代,这种事儿太多了,所以老子是一针见血。
他说你整个社会如果崇尚贤能,崇尚有才德的名,就会造成很多虚有其名,无才无德之人,要装得有才有德来谋取位置,这样整个社会就朝那个方向去竞争,适合不适合的都去追逐那个位置。
明明这个岗位需要一个刚正不阿,真正有贤德的人来,结果来了一个卑鄙小人,能做好的不在位,在位的又做不好,尸位素餐,这对整个社会是不利的。
其实,老子这句话我们好好的感悟,名可名,非常名,是让我们不要崇上任何的名号,就不会盲目的、不顾一切的、不择手段的去竞争。
不贵难得之货,使民不为盗。
现在为什么会有小偷?为什么有强盗?就是因为有难得的东西,有宝贵的东西,有大家公认的奇珍异宝,他才会动歪脑筋。
要是大家都不认为这个东西值钱,偷盗回来又有什么用呢?一个石头可以称为艺术品,一个古董价值连城。
这就是,贵难得之货,你看这个东西觉得它很贵重,然后把它的价钱炒得很高。
本来没有什么,马上就变成奇货可居,马上就变成大家不顾一切抢夺的对象。
正常的手段,拿不到就去抢,就去偷就去骗。
最典型的例子就是钻石恒久远,一颗永流传。
钻石其实就是金刚石,成分是碳元素,在地球上储量巨大。
他本来就是一个石头,却被商人炒作成难得的珍稀植物,还和爱情挂上了钩,宣扬说这个东西代表永恒、幸福、甜蜜的爱情,最后这么一小块石头,居然价值上万。
高中化学必修一知识点(第三章)学习高中化学要学会总结,最好一个章节一次总结,最后再来个大总结,那么化学必修一第三章知识点有哪些呢?今天小编在这给大家整理了高中化学必修一知识点(第三章),接下来随着小编一起来看看吧!高中化学必修一知识点(第三章)第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质1.金属的物理通性有哪些?(1)金属在常温下的状态除汞是液体外,其他在常温下是固体。
(2)金属的颜色、光泽绝大多数金属都是银白色,具有金属光泽,少数金属是特殊颜色如铜是紫红色,金是金黄色。
(3)良好的导电、导热性。
(4)延展性延性:拉成细丝的性质。
展性:压成薄片的性质。
2.化学通性有哪些?(1)化合态金属元素只有正化合价(2)金属单质易失电子,表现还原性(3)易与氧气反应,得到氧化物(4)活动性排在氢前的金属元素与酸反应得到盐和氢气(5)与盐反应,置换出活动性弱的金属单质3.金属钠的性质有哪些?(1)物理性质有哪些?钠银白色、质软、熔点低、密度比水的小但比煤油的大。
(2)化学性质有哪些?①很活泼,常温下:4Na + O2=2Na2O(新切开的钠放在空气中容易变暗)②加热条件下:2Na+O2Na2O2(先熔化成小球,后燃烧产生黄色火焰,生成淡黄色固体Na2O2。
)钠在空气中的变化过程:Na―→Na2O―→NaOH―→Na2CO3·10H2O(结晶)―→Na2CO3(风化),最终得到是一种白色粉末。
一小块钠置露在空气中的现象:银白色的钠很快变暗(生成Na2O),跟着变成白色固体(NaOH),然后在固体表面出现小液滴(NaOH易潮解),最终变成白色粉未(最终产物是Na2CO3)。
③钠与水的反应与H2O反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑离子方程式:2Na++2H2O=2Na++2OH-+H2↑(注意配平)实验现象:钠浮在水面上,熔成小球,在水面上游动,有哧哧的声音,最后消失,在反应后的溶液中滴加酚酞,溶液变红。