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一、实训时间20xx年x月x日至20xx年x月x日二、实训目的本次记账凭证实训旨在通过实际操作，使学生掌握记账凭证的填制、审核及登记方法，加深对会计核算基本程序的理解，提高会计实践操作能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 记账凭证的填制：根据原始凭证，正确填写记账凭证的日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等。
2. 记账凭证的审核：对填制的记账凭证进行审核，确保其真实、合法、准确。
3. 记账凭证的登记：将审核无误的记账凭证登记到相应的账簿中。
四、实训步骤1. 准备工作：准备好实训所需的教材、会计凭证、账簿等。
2. 学习记账凭证的填制方法：熟悉记账凭证的格式、内容，了解各栏目的填写要求。
3. 填制记账凭证：根据原始凭证，按照记账凭证的格式，正确填写日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等。
4. 审核记账凭证：对填制的记账凭证进行审核，确保其真实、合法、准确。
5. 登记记账凭证：将审核无误的记账凭证登记到相应的账簿中。
五、实训心得体会1. 认识到记账凭证在会计核算中的重要性：记账凭证是会计核算的基础，正确填制记账凭证对于保证会计信息的真实、准确至关重要。
2. 提高了自己的动手操作能力：通过实际操作，熟悉了记账凭证的填制、审核及登记方法，提高了自己的会计实践操作能力。
3. 深化了对会计核算基本程序的理解：通过实训，对会计核算的基本程序有了更加清晰的认识，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
4. 发现了自己的不足：在实训过程中，发现自己在填制记账凭证、审核记账凭证等方面还存在不足，需要进一步学习和提高。
六、实训总结1. 记账凭证的填制、审核及登记是会计核算的基本程序，需要认真对待。
2. 在填制记账凭证时，要严格按照格式、内容要求填写，确保其真实、合法、准确。
3. 审核记账凭证是保证会计信息质量的重要环节，要仔细核对各项内容。
4. 通过实训，提高了自己的会计实践操作能力，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
《基础会计》单项选择题练习（四）1.在下列各个财务报表中，属于企业对外提供的静态报表是（）。
(A)资产负债表(B)现金流量表(C)所有者权益变动表(D)利润表正确答案:A2.编制财务报表时，以资产=负债+所有者权益这一会计等式作为编制依据的财务报表是（）。
(A)所有者权益变动表(B)资产负债表(C)利润表(D)现金流量表正确答案:B3.财务报表中各项数字在来源是（）。
(A)原始凭证(B)日记账(C)记账凭证(D)账簿记录正确答案:D4.下列报表项目中，不可根据总分类账户直接填列的是（）(A)货币资金(B)应付职工薪酬(C)交易性金融资产(D)应付票据正确答案:A5.某企业2018年6月末，应付债券科目的期末余额为500000元，该债券于2014年12月31日发行，期限为4年。
不考虑其他因素，该企业编制2018年半年度资产负债表时，该笔债券填入的项目是（）(A)应付债券(B)应付票据及应付账款(C)其他流动负债(D)一年内到期的非流动负债正确答案:D6.下列各项中，可以按总账科目余额直接填列的是（）。
(A)其他应收款(B)在建工程(C)资本公积(D)固定资产正确答案:C7.企业银行本票存款10万元，商业承兑汇票8万元，库存现金15万元，银行结算账户存款40万元，则企业资产负债表中货币资金项目的金额为（）(A)18(B)65(C)55(D)50正确答案:B8.编制资产负债表时，应付账款项目的填列方法是（）。
(A)根据应付账款总账账户的期末余额直接填列(B)根据应付账款和预付账款总账账户的余额合计填列(C)根据应付账款和预付账款所属明细账户的借方余额合计填列(D)根据应付账款和预付账款所属明细账户的贷方余额合计填列正确答案:D9.下列各项资产项目中，根据明细科目余额计算填列的是（）。
(A)在建工程(B)固定资产清理(C)应收利息(D)预付账款正确答案:D10.甲企业2018年5月份购入了一批原材料，会计人员在7月份才入账，该事项违背的是会计信息质量要求的（）要求。
基础会计学综合模拟实训一、教学时间安排节次课堂讲授学生实操学时合计1、实训动员、实训材料分发及建账0.5 1.5 22、上半月（1—15日）日常会计交易或事项的账务处理 1 4 53、下半月（16—31日）日常会计交易或事项的账务处理0.5 2.5 34、期末成本计算及有关会计事项调整的账务处理 2 4 65、期末对账与结账，会计报表的编制，会计档案的整理 1 3 4合计 5 15 20 二、学习目标基础会计模拟实训是在会计模拟实验室进行的会计实践性教学课，它是以学生动手做为主，教师传授、指导为辅。
❶学生通过对原始凭证的识别、审核到填制记账凭证、登账、算账、结账、对账、编制报表等一系列具体操作来印证理论教学课的相关知识，将书本知识溶于实践中。
❷使纸上谈兵、抽象空洞的凭证、账簿、账务处理程序、报表等内容生动地展现在学生面前。
❸通过学生亲手经历的模拟“做账”，会计工作对学生就不再仅仅是抽象的理论概念，供、产、销过程的资金运动在学生头脑中更加直观、明确。
❹通过手脑并用，1将理论与实践、感性与理性有效的结合起来，从而对培养学生的实际操作能力非常有利。
三、重点难点内容1、识读原始凭证，了解每一张原始凭证的作用以及同一笔业务不同原始凭证执念的关系，将原始凭证转化为会计交易或事项的具体内容并用文字描述。
2、根据原始凭证编制记账凭证并根据记账凭证参考原始凭证登记日记账和有关明细账。
3、期末成本计算及账项调整有关原始凭证的填制。
4、根据记账凭证编制“科目汇总表”。
5、根据记账凭证编制“总分类账户发生额及余额试算平衡表”。
6、根据账簿记录编制会计报表。
7、会计凭证的装订方法四、教学中应注意的问题1、统一部署。
担任模拟实训教学的教师由于实践经验参差不齐，为了使各个教学班在实践环节中尽可能的规范，应将各班学生集中起来，由理论及实践经验丰富的教师统一部署，阐明实践课的目的、准备工作、实践内容、过程控制，并做一些内容适当的演示。
如何根据原始凭证登记记账凭证原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的文字凭据。
那么要如何根据原始凭证登记记账凭证呢？下面是由店铺整理而成的根据原始凭证登记记账凭证，谢谢你的阅读。
根据原始凭证登记记账凭证根据原始凭证(一般有购销发票，领料单等)确定应计入什么会计科目，作出相应分录，在登记记账凭证。
记账凭证登记的要求1)记账凭证各项内容必须完整。
2)记账凭证应连续编号。
一笔经济业务需要填制两张以上记账凭证的，可以采用分数编号法编号。
3)记账凭证的书写应清楚、规范。
相关要求同原始凭证。
4)记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或根据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表填制。
但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。
5)除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证。
注意：(1)所附原始凭证张数的计算，一般以所附原始凭证自然张数为准。
(2)一张原始凭证如涉及到几张记账凭证的，可以把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，并在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的编号或附上该原始凭证的复印件。
(3)一张原始凭证所列的支出需要由几个单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担的单位。
原始凭证分割单必须具备原始凭证的基本内容。
6)填制记账凭证时若发生错误应当重新填制。
已登记入账的记账凭证在当年内发现填写错误时，可以用红字填写一张与原内容相同的记账凭证，在摘要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样，同时再用蓝字重新填制一张正确的记账凭证，注明“订正某月某日某号凭证”字样。
如果会计科目没有错误，只是金额错误，也可将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整的记账凭证，调增金额用蓝字、调减金额用红字。
发现以前年度记账凭证有错误的，应当用蓝字填制一张更正的记账凭证。
7)记账凭证填制完成经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
一、实训背景随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，会计工作在企事业单位中的重要性日益凸显。
为了使会计专业学生更好地掌握会计实务操作技能，提高会计职业素养，我校会计专业特开设了会计实训课程。
本报告旨在通过会计实训，使学生对编制原始凭证这一会计基本技能有更深入的理解和掌握。
二、实训目的1. 使学生熟悉原始凭证的种类、格式和编制方法。
2. 培养学生严谨、细致的会计职业素养。
3. 提高学生运用会计理论解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训以企业实际经济业务为背景，学生需根据所给业务资料，编制相应的原始凭证。
四、实训过程1. 收集和整理原始凭证首先，学生需要收集和整理所给业务资料，包括发票、收据、入库单、出库单等。
这些资料是企业经济业务发生的真实记录，是编制原始凭证的基础。
2. 确定原始凭证的种类和格式根据所收集的资料，学生需要确定原始凭证的种类和格式。
常见的原始凭证有：发票、收据、入库单、出库单、领料单、报销单等。
每种原始凭证都有其特定的格式和填写要求。
3. 编制原始凭证在确定原始凭证的种类和格式后，学生开始编制原始凭证。
以下以“购买办公用品”为例，介绍编制原始凭证的过程：（1）填写凭证头部信息：包括凭证编号、日期、企业名称、部门、用途等。
（2）填写供应商信息：包括供应商名称、地址、电话等。
（3）填写商品信息：包括商品名称、规格、数量、单价、金额等。
（4）填写付款方式：如现金、转账等。
（5）填写制单人、审核人、负责人签字。
4. 审核原始凭证编制完成后，学生需对所编制的原始凭证进行审核，确保凭证内容真实、完整、准确。
审核内容包括：凭证格式、内容、金额、签字等。
五、实训总结1. 原始凭证是会计核算的基础，编制原始凭证是会计人员的基本技能。
通过本次实训，学生掌握了编制原始凭证的方法，提高了会计实务操作能力。
2. 在实训过程中，学生养成了严谨、细致的工作态度，提高了职业素养。
3. 学生在实训中发现自身在会计理论知识、实务操作等方面的不足，为今后的学习奠定了基础。
会计岗位综合实训-基础会计学：专项实训项目2实训二原始凭证的填制一、实训目的本次实训主要目的是让学员深入了解原始凭证的性质、种类和填制方法，掌握正确的填制原始凭证的技能，为今后开展会计工作打下坚实的基础。
二、实训内容1. 原始凭证的种类根据凭证的来源和内容，原始凭证可以分为货物购销凭证、费用支出凭证、收入收据、资本交付凭证等多种类型。
其中，货物购销凭证是企业最常用的原始凭证。
2. 原始凭证的填制要求原始凭证的填制要求如下：•凭证格式规范，清晰易读，凭证内容完整无误；•凭证号顺序连续，不跳号、不重号；•凭证日期必须填写，日期准确无误；•凭证摘要简洁明了，内容准确无误；•科目名称填写正确，金额无误；•凭证对账无误，会计分录的借贷方必须相等。
3. 原始凭证的填制实例以下是一张购买办公用品的货物购销凭证的填制实例：凭证字号：记账凭证-0005日期：2022年06月19日摘要：购买办公用品借：办公用品费 200元贷：银行存款 200元该凭证的说明如下：•凭证字号为记账凭证-0005；•该凭证的日期为2022年06月19日；•凭证摘要为购买办公用品；•该凭证的借方科目为办公用品费，金额为200元；•该凭证的贷方科目为银行存款，金额为200元。
4. 原始凭证的填制注意事项在填制原始凭证的过程中，需要注意以下事项：•凭证顺序不要跳号或重号；•凭证日期必须准确无误；•摘要要简介、准确；•分录要平衡；•科目名称填写正确、无误；•金额填写正确无误；•划线金额要注明。
三、实训方法本次实训采用理论讲解和实际操作相结合的方式进行。
1. 理论讲解由讲师采用PPT等多媒体展示工具，对原始凭证的种类、填制要求、填制实例和填制注意事项等内容进行详细讲解，帮助学员深入理解原始凭证的重要性和正确填制的技巧。
2. 实际操作学员按照讲师的要求，模拟实际场景，填写多种类型的原始凭证，比如货物购销凭证、费用支出凭证、收入收据、资本交付凭证等，加深学员对原始凭证填制的认识和理解。
第九章会计循环和账务处理程序一、思考题1.账务处理程序又称会计核算组织程序或会计核算形式，是账簿组织、记账程序和记账方法相互结合的方式。
意义：（1）可以保证会计管理各环节有条不紊的进行，有利于会计工作程序的规范化，加强岗位责任制，提高会计工作效率。
（2）可以正确。
及时地提供会计信息，保证会计记录的完整性、正确性，并通过凭证，账簿和报表之间的牵制作用，增强会计信息的可靠性。
（3）可以减少不必要的核算环节和手续，避免繁琐重复，节约人力、物力和财力。
2．记账凭证账务处理程序的特点是直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。
步骤是：（1）根据原始凭证编制汇总原始凭证（2）根据原始凭证或汇总原始凭证，编制记账凭证。
（3）根据收款凭证和付款凭证登记现金及银行存款日记账（4）根据原始凭证和记账凭证登记各种明细分类账。
(5) 根据记账凭证逐笔登记总分类账（6）核对日记账、明细分类账及总账余额。
（7）编制财务会计报告。
3．科目汇总表账务处理程序的特点是根据记账凭证定期编制科目汇总表并据以登记总分类账。
根据收款凭证、付款凭证和转账凭证，按照相同的会计科目归类，定期汇总每一个会计科目的借方发生额和贷方发生额，并将发生额填入科目汇总表的相应栏目内。
按会计科目汇总后，应加总借方、贷方发生额，进行发生额的试算平衡。
4. 汇总记账凭证账务处理程序的特点是按照会计账户的对应关系，定期根据记账凭证分类编制汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证，再根据汇总记账凭证登记总分类账。
汇总收款凭证是按照库存现金、银行存款科目的借方设置，按其对应的贷方科目分设专行加以归类，定期汇总填列。
汇总付款凭证是按照库存现金、银行存款的科目贷方设置，按其对应的借方科目分设专行加以归类，定期汇总填列。
汇总转账凭证一般按照每一贷方科目分别设置，并根据转账凭证按借方科目归类，定期汇总填列一次，每月编制一张。
5. 记账凭证账务处理程序优点：（1）简单明了，易于理解。
一、实验目的本次基础会计实训实验旨在通过模拟企业的实际会计工作，使学生掌握会计核算的基本操作程序，熟悉各种凭证、账表的填制规定和方法，将枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
通过实验，检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，培养学生的职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程1. 实验准备（1）成立实验小组，明确各成员职责。
（2）收集企业实际业务资料，如原始凭证、账簿、报表等。
（3）准备实验所需的工具，如计算机、打印机、复印机等。
2. 实验步骤（1）模拟建账①根据企业实际业务需要开设账簿，包括现金、银行存款日记账簿、总分类账簿、明细账簿等。
②录入各账簿的期初余额，进行试算平衡。
（2）填制原始凭证①根据企业实际业务，填制各类原始凭证，如销售发票、采购发票、付款凭证等。
②审核原始凭证的真实性、合规性。
（3）记账凭证的编制①根据原始凭证，编制记账凭证。
②核对记账凭证与原始凭证的一致性。
（4）登记账簿①根据记账凭证，登记各类账簿。
②核对账簿记录的准确性。
（5）科目汇总表核算形式①编制科目汇总表。
②根据科目汇总表，登记总分类账。
（6）编制报表①根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
②分析企业财务状况和经营成果。
3. 实验总结（1）总结实验过程中的成功经验和不足之处。
（2）提出改进措施，为今后类似实验提供借鉴。
（3）总结所学到的会计知识和技能，为今后从事会计实务工作打下基础。
三、实验结果通过本次基础会计实训实验，我们掌握了以下知识和技能：1. 熟悉了会计核算的基本操作程序，包括建账、填制原始凭证、记账凭证编制、账簿登记、科目汇总表核算形式、编制报表等。
2. 掌握了各种凭证、账表的填制规定和方法。
3. 培养了职业道德和职业判断能力，提高了职业工作能力。
4. 加深了对会计基本理论的理解，为今后从事会计实务工作打下了扎实的基础。
四、实验体会1. 理论与实践相结合，使我们更好地理解了会计理论知识。
基础会计实训报告【三篇】基础会计实训报告【三篇】随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的基础会计实训报告【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
基础会计实训报告【三篇】1一、实训时间XX年下学期15-16周。
二、实训地点xx学院实训楼xx室模拟实训办公室。
三、实训目的为了掌握基本的做账，登记各种账簿。
四、实训内容编制记账凭证、登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表。
五、实训步骤1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。
2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。
3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。
4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否金额有误，内容是否不符。
5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。
6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。
7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。
8、根据记账凭证登记总分类账。
9、进行对账。
10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。
六、实训心得体会经过这两周的实训让我掌握了记账的基本程序，同时也让我锻炼自己的动手操作能力，使我更深一步了解到里面的乐趣，让我对它有了更一步的了解，也让我学了很多，更重要的是让我发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。
也让我了解到这半年来到底学到了些什么，使更加我爱好这个专业。
基础会计实训报告【三篇】2一、实验目的掌握会计业务处理的基本方法、程序，掌握建账方法和流程。
能够根据给出的经济业务分析会计分录，完成会计凭证的编号，对会计凭证的错误要根据规定进行更改。
