浅谈加强理论学习的重要性.doc

浅谈理论学习服务于工作实践理论学习和工作实践是学习和实践的两个方面，也是相互关联的。

理论学习一方面为工作实践提供理论指导，另一方面工作实践也为理论学习提供实践基础。

这篇文档主要讨论理论学习如何服务于工作实践，为读者提供一些理论与实践相结合的思路。

首先，理论学习可以提高工作实践的水平。

理论学习的不断深入，可以帮助工作者更加深入地了解和掌握本领域的知识。

理论学习能够不断提供新的思路、新的理念，启迪我们思维，增强我们解决各种问题的能力，提升我们的工作水平。

例如，医生们在学习疾病的理论知识的同时，还能够有效地提高他们的医疗水平，提高治疗病人的能力和效率。

其次，理论学习可以引领工作实践的发展。

理论是一个聚焦本领域的理念和基础，必须通过不断地学习和掌握来理解和消化。

理论贡献了很多重大的科学发现和技术创新，例如纪律精神、系统思想等技术，这些都成为各行各业人士不断发展的基础。

我们只有理解和掌握理论，才能真正掌握本领域的精髓，为我们的工作作出更大的贡献。

此外，理论学习也有助于帮助工作实践发掘更多的潜力。

理论学习的主要目的是为了帮助我们掌握本领域的知识，为我们提供更多的思路和方法。

通过理论学习，我们可以扩大我们的视野，寻找更多的潜在机会，更好地应对各种问题。

最后，理论学习还可以帮助工作者更好地与其他领域进行合作，共享知识和资源。

理论学习不仅是限于本领域，同时也涉及到各种领域和行业。

由于各行各业都有相同或相互依存的问题，理论学习可以促进知识交流、资源共享和合作发展。

总之，理论学习在工作实践中的重要性不可忽视。

通过不断地理论学习，为我们掌握本领域的精华，提高我们的工作技能，引领领域的发展，发掘行业的潜力，共享知识，致力于合作共赢。

因此，学习和实践应该是相互促进的，促进实践的水平和创新。

浅谈新时期国有煤炭企业党员领导干部加强理论学习的重要性作者：张磊来源：《现代企业文化·理论版》2015年第20期中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2015）10-000-01摘要目前煤炭企业的发展面临前未有过的困难，深层次的问题与矛盾日见呈现，企业的发展与稳定都被这些影响着。

为完成这一目标，领导干部一定要起先锋模范作用，变“要我学”为“我要学”，进而把“终身学”做到，把工作、生活学习化，从而影响与带动身边的人一起学习，加快建设学习型社会的进程，推进与促进社会主义现代化建设事业的发展。

关键词国有煤炭企业加强理论学习作为党事业的中坚与骨干，各级领导干部一定要把学习作为政治责任，既要变成爱学习、会学习，善于把学到的知识用于促进工作的创新型、开拓型领导干部，又要以自己的模范功能、科学办法与生动现实来影响与带动广大群众展开学习，在建设学习型党组织与学习型领导班子活动中发挥特别的作用。

一、一定要增强理论修养，具备理论宣传能力，这是基层思想政治工作者一定要具备的基本功随着改革开放的继续深入，尤其是社会主义市场经济的发展，人们的思想认识改变了，职工思维形式呈现多元化。

联系我们煤矿进行“十二五”规划今天来看，大大提高了职工文化素质与思想认识。

要适应思想政治工作转变，基层思想工作做好，思想政治工作者本身一定要有深厚的理论基础。

第一要掌握科学理论知识、现代思维形式、企业有关知识与丰富的现代社会信息，特别要深刻理解科学发展观，以人为本，勤于学习，善于思考，善于发挥理论力量，善于探究宣传教育对象。

在基层宣传教育上，要经过有效的创新宣传，变企业宗旨、发展战略、管理思想为职工思想认识与共识，在员工中确立相同的理想信念、目的追求与价值观，从而产生促进企业发展的原动力。

假如不可以在理论上讲清，没有了解高度，没有宣传引导与鼓动力量，不可以入耳入心，就不是胜任的思想政治宣传。

当然，我们不可以脱离煤矿现实搞空泛的理论教育，也不可以只做安全教育而无视思想理论教育。

浅谈加强和改进高校教师政治理论学习【摘要】和谐文化视域下，加强和改进高校教师政治理论学习具有重要的现实意义，本文对高校教师政治理论学习制度的形成及其重要性进行了阐释，分析了当前高校教师政治理论学习的现状及成因，并且提出了加强和改进的途径与方法，提高其针对性和实效性。

【关键词】高校；政治理论学习；改进0 前言在当今和谐文化视域下，我们在探讨高校思想政治教育的时候，往往研究的是大学生思想政治教育工作，而忽视了教师这一主体。

忽视教师思想政治教育的结果，就是使一些教师职业道德观念淡化，不安心教学，直接影响到了高校的形象和学生的培养，不利于和谐校园的建立，有碍于高校的人才培养和高等教育的发展。

高校教师政治理论学习内容和形式的单一化也越来越不能满足教师的需要，因此，本文针对高校教师的政治理论学习的的现状、成因，研究如何加强和改进高校教师政治理论学习的针对性和实效性，探讨新的方法和途径。

1 高校教师政治理论学习制度的形成及其重要性1.1 高校教师政治理论学习制度的形成1951年9月，北京大学校长马寅初约集12位著名教授发起北大教职员工的政治学习运动，目的在于改造教师的思想，促进高等教育的改革，为此还专门邀请党和国家领导人毛泽东、刘少奇、周恩来等给他们作报告。

同年9月29日，周恩来受中共中央委托，向京津地区3 000名高校教师作了《关于知识分子的改造问题》的报告[1]。

1953年7月，为了使高校教师政治理论学习活动规范化、制度化、统一化，中共中央发出了《关于全国高等学校教师政治理论学习的指示》，指出政治理论学习的目的是要“通过系统教育，提高马列主义水平，促使其思想改造，提高其政治觉悟”，“明确科学与政治的关系和科学发展的方向，提高其政治判断力，进一步提高为人民服务的思想”；学习时间应为“每周2-3小时，不得任意增减”；学习方法“一般以自学为主，辅之以小组讨论、专题报告和必要的讲授”[2]。

这标志着我国高校教职工政治理论学习制度的形成。

0前言在当今和谐文化视域下,我们在探讨高校思想政治教育的时候,往往研究的是大学生思想政治教育工作,而忽视了教师这一主体。

忽视教师思想政治教育的结果,就是使一些教师职业道德观念淡化,不安心教学,直接影响到了高校的形象和学生的培养,不利于和谐校园的建立,有碍于高校的人才培养和高等教育的发展。

高校教师政治理论学习内容和形式的单一化也越来越不能满足教师的需要,因此,本文针对高校教师的政治理论学习的的现状、成因,研究如何加强和改进高校教师政治理论学习的针对性和实效性,探讨新的方法和途径。

1高校教师政治理论学习制度的形成及其重要性1.1高校教师政治理论学习制度的形成1951年9月,北京大学校长马寅初约集12位著名教授发起北大教职员工的政治学习运动,目的在于改造教师的思想,促进高等教育的改革,为此还专门邀请党和国家领导人毛泽东、刘少奇、周恩来等给他们作报告。

同年9月29日,周恩来受中共中央委托,向京津地区3 000名高校教师作了《关于知识分子的改造问题》的报告[1]。

1953年7月,为了使高校教师政治理论学习活动规范化、制度化、统一化,中共中央发出了《关于全国高等学校教师政治理论学习的指示》,指出政治理论学习的目的是要“通过系统教育,提高马列主义水平,促使其思想改造,提高其政治觉悟”,“明确科学与政治的关系和科学发展的方向,提高其政治判断力,进一步提高为人民服务的思想”;学习时间应为“每周2-3小时,不得任意增减”;学习方法“一般以自学为主,辅之以小组讨论、专题报告和必要的讲授”[2]。

这标志着我国高校教职工政治理论学习制度的形成。

近60年来,该项制度在加强高校教师政治思想素养、提高教师职业道德水平;提升教师政治观念,调整政治态度;保证高校办学方向等方面发挥了重要作用。

但随着社会发展,这种学习方式也存在着一些问题,值得研究探讨。

1.2高校教师政治理论学习的重要性高等学校教师是具有较高科学文化水平的群体,在高校担任着教书育人的重任,其政治观念、政治态度会潜移默化地影响大学生的价值观、人生观。

浅谈新时期党员干部加强理论学习的重要性一、加强理论学习，是提高政治素质的需要思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。

面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要；是与时俱进，创新发展的现实课题；是完善自我，提高素质的客观要求。

理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。

党员干部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。

为此，党员干部一定要把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。

二、加强理论学习，是保持政治清醒的需要理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。

加强理论学习，能够更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，始终把党的事业放在最重要的位置。

加强理论学习，有助于坚定共产主义理想信念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。

加强理论学习，有助于区分大是大非问题，关键时刻不迷失方向，提高政治鉴别力和政治敏锐性。

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提供给我们的是科学的世界观、方法论，掌握这一科学理论，才能在错综复杂的环境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

三、加强理论学习，是适应新形势新的需要要适应新形势新任务的要求，就必须把握好理论学习重点。

各级党员干部要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装头脑,不断提高运用理论指导实践的能力，坚定中国特色社会主义理想信念；要深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要认真学习和遵守新党章，进一步加强和改进党的建设的基础性工作。

学习成效如何，最终体现在学习成果的转化和应用上。

理论学习心得
在学习理论知识的过程中，我深刻体会到了理论学习的重要性
和必要性。

理论知识是我们认识世界、指导实践的重要工具，只有
通过学习理论知识，我们才能更好地理解事物的本质和规律，提高
自己的认识水平和思维能力。

首先，理论学习可以帮助我们建立起系统的知识体系。

理论知
识是经过总结、归纳和概括的，它能够帮助我们把零散的知识点联
系起来，形成一个完整的知识体系。

通过学习理论知识，我们可以
更好地理清事物之间的内在联系和相互作用，从而更好地把握事物
的本质和规律。

其次，理论学习可以帮助我们提高分析问题和解决问题的能力。

理论知识是对事物发展规律和运行机制的抽象概括，它能够帮助我
们更好地理解问题的本质和症结，找到问题的根源和解决方法。

通
过学习理论知识，我们可以培养自己的思维能力和分析能力，提高
解决问题的效率和质量。

再次，理论学习可以帮助我们拓展视野和提升境界。

理论知识
是对世界的深刻认识和理解，它能够帮助我们看到事物的更深层次
和更广阔范围，拓展我们的认识视野和思维空间。

通过学习理论知识，我们可以不断提升自己的认识水平和思维境界，不断完善自己
的人生观、价值观和世界观。

总之，理论学习是我们认识世界、指导实践的重要工具，只有通过学习理论知识，我们才能更好地理解事物的本质和规律，提高自己的认识水平和思维能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力学习理论知识，不断提升自己的认识水平和思维能力，为实现自己的人生目标和理想贡献自己的力量。

青年干部理论学习培训心得体会一、学习的重要性作为一名青年干部，在学习上要有正确的态度和方法。

学习是自我提高、自我增值的重要途径，也是青年干部成长的必经之路。

在理论学习中，我深刻认识到学习的重要性，只有通过不断学习，不断积累，才能更好地适应和应对不断变化的环境，提升自身的能力和素质。

在学习过程中，我坚持思考，不只是单纯的死记硬背，而是通过思考、分析、总结，将学到的知识和理论应用到实践中去。

同时，我也注重与他人的交流和讨论，在与他人的互动中更进一步地提高了我的学习水平。

二、理论学习的深入在青年干部理论学习培训中，我学到了很多关于党的基本理论、经济建设、诚信建设等方面的知识。

通过学习，我进一步深化了对党的基本理论的理解，明确了党的性质、宗旨和任务。

同时，我也加深了对经济建设的认识，了解了发展经济的重要性以及如何做好经济工作的方法和策略。

此外，诚信建设也是我在学习中的一个重要内容，诚信是社会发展的基石，只有保持诚信，才能赢得社会的认同和信任。

三、理论与实践相结合理论学习只有与实践相结合，才能够得到更好的应用。

在学习过程中，我把学到的理论知识与实际工作相结合，通过实际案例的分析和交流，我不断总结经验，找出问题，提出解决办法。

这种理论与实践相结合的学习方式，使我更加有底气、更有实效地去开展工作，提高了自身的工作效率和质量。

四、自我追求的重要性在学习过程中，我深刻认识到自我追求的重要性。

只有不断追求进步，不断提高自己，才能够更好地适应和应对不断变化的环境，取得更好的成绩。

同时，我也意识到只有通过不断地自我追求，才能够实现自己的人生价值，实现自己的梦想。

五、合作的重要性在学习培训中，我与其他青年干部共同学习、共同进步。

在与他们的合作中，我更深刻地认识到合作的重要性。

合作不仅可以提高效率，还可以分享资源，分享经验，互相学习、互相进步。

通过与他人的合作，我拓宽了自己的思维和视野，提高了自己的工作能力和素质。

总之，通过这次青年干部理论学习培训，我深刻认识到学习的重要性，加深了对党的基本理论、经济建设、诚信建设等方面的认识。

经验交流172作者简介：李廖娜（1990—　），女，壮族，广西百色人，硕士研究生。

主要研究方向：艺术学理论民歌传承。

声乐作为一门实践性很强的学科，对于演唱者的各个相关的器官的协调配合具有较高的要求。

这就要求了学习声乐的学生除了要能运用技能、技巧外还要掌握掌握生理学、心理学、美学、文学等相关学科的知识。

笔者所在百色学院音乐与舞蹈学院担任声乐演唱课程教师3年，深刻体会到声乐基础理论的学习可以对学生带来多大的作用，学生在学习了声乐基础理论知识之后既能从理论的角度认识自己的演唱，也能反过来指导自己的歌唱实践。

学生可以逐步摆脱对教师的依赖，主动的学习，对于今后走出校门、走上工作岗位后的再学习、再提高具有重要的指导意义。

归纳起来，学习声乐基础理论知识的意义主要有以下几点。

一、认识声乐的基本定义声乐理论是对于声乐这一现象的客观理解和论述，包括声乐的思维、声乐的审美特征、声乐的语言基础、声乐的心理基础、声乐的生理基础、声乐的卫生与健康、声乐的历史、声乐的作品风格等。

学生通过全面系统的学习，会提高对声乐的认识和具备一定的分析能力，以此来进一步培养学生正确的歌唱思维方式和声音的审美观点。

能够正确的引导学生积极、健康、快乐、优美的歌唱。

经过笔者的调查，发现目前很多高校的声乐课程还多是以小组授课（一对一、一对二）的方式来进行教学，而大多教师在一节课中更为注重对学生技能、技巧的训练，往往忽视了理论知识的灌输。

但是声乐这一学科是集合了音乐、文学、表演、语言、戏剧、历史、声学、物理学、心理学等多种学科融于一体的综合性学科，我们在教育教学过程中不应该只注重技能、技巧的教育，还需要增强音乐文化理论知识的教育。

培养学生掌握必要的声乐基础知识，是顺应时代的要求，是一项必不可少的教育。

二、培养良好的歌唱思维思维是一种心理现象，是人类特有的认知过程，是概括和间接的认识过程。

大脑通过思维反映事物的本质属性，以及事物之间有规律的联系。

追朔声乐的历史，从先秦的“诗、舞、乐”到目前的体裁形式，唱法种类多，具有独特的魅力和广泛的群众基础。

浅谈理论学习服务于工作实践浅谈理论学习服务于工作实践当前干部队伍中存在着一个比较严重的学风不正的问题。

一些同志对于理论学习感到枯燥乏味，甚至从来就没有认真地学习过，更不用说全面地、系统地、深刻地把握党的理论、纲领和方针。

在有些党委中心组，理论学习流于形式，兴趣不高，学风不浓，应付了事。

有些乡镇,一年只开展一、二次集中学习，有些中心组成员对理论学习存在抵触情绪，有些同志包括主要负责人的学习笔记都是临近检查时造出来的，问他们对党的理论和重大决议的理解，则是茫然不知，牛头不对马嘴。

有些干部有大量的空闲时间沉醉在歌舞茶楼，却没有时间用于学习。

这样的一种学习状况既不能领会党的理论的精神实质，又不能解决具体问题。

也有一些同志，好象能够沉下心来认真学习，但是给群众的印象却是华而不实，久而久之连自己也要怨恨自己：“唉，学是学了，可是有什么用呢？”造成这种状况的原因只有一个，这就是理论学习与工作实践没有很好地结合，感觉不到理论学习的乐趣和动力。

一切的学习其实都是很有乐趣的一件事。

**说，读书是人生最幸福的事，即使在牛棚，也手不释卷。

曹操老而好学，曾经亲自注释《孙子兵法》，并有数量可观的诗文传世。

2吕蒙行伍出身，向来鄙视学习，孙权一席话使他改变了态度，从此刻苦学习，并留下“士别三日，当刮目相看”的佳话。

一代伟人毛泽东，更是终其一生都酷爱学习，中西合璧，贯通古今，雄文四卷无不闪耀着真理、智慧而璀璨的光芒。

如果说学习包括理论学习是一件枯燥的事，为什么他们是如此的执着呢？理由也只有一个，与工作和实践紧密地结合。

当着**们从历史的残片中去认识古梵文的时候，在我们看来，那是一件何等枯燥的事情，但是他把这当作了自己的工作，并从这种探索中获得了乐趣和动力。

曹操、吕蒙们学习的动力从何而来，根本上还是来自于当时的政治斗争和军事斗争的现实需要。

毛泽东以改造天下为已任，把自己的一生都投入到了民族解放、独立和富强的伟大实践中，这是他自始至终刻苦学习的强大动力。

浅谈新闻媒体行业加强政治理论学习的重要性作者：刘立新来源：《天津教育·上》2022年第09期网络信息时代，互联网技术的飞速发展影响着社会生活，对传统的思想观念和思维方式造成巨大冲击，改变了人们的生活方式和工作方式，也深刻地影响着思想政治工作，使思想政治工作面临新的挑战。

作为党和人民喉舌的新闻行业，新闻工作者应该如何诠释新时代、新特点，如何坚守职业道德及社会责任呢？针对新时代思想政治工作的实际情况，笔者结合新闻行业工作的特点，特作出以下分析：一、新时代思想政治工作面临的主要挑战（一）少数人对言论自由的曲解在社会主义核心价值观的阐述中把“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

网络时代给了人们表达的自由与便利。

《中华人民共和国宪法》规定，“公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。

但是这种自由是相对的、不是绝对的，更不是无条件的。

作为普通公民，所发表的言论必须是合法的，不能有损于国家利益、公共利益以及其他公民的合法权利。

但是，有些新闻工作者缺少自律，放松了最基本的要求，在公开场合言辞放纵不当，刻意卖弄惊人之语而自毁形象、自吞苦果。

这样的事例不胜枚举。

现代社会，人们不习惯绷着神经严肃地说话。

在各种引起笑声和掌声的网络笑话和流行语中，我们很高兴看到言论自由和社会宽容度的提高，但与此同时，我们必须对一些挑战底线和禁忌的所谓话语“创新”保持警惕。

例如：各种严重的谣言、违反法律和纪律的诽谤和语言侮辱、违反公序良俗的各种区域歧视、性别歧视和生理歧视、充满愤怒甚至暴力的话语方式等。

在当今方便、快捷的沟通渠道中，俚语、低俗词语泛滥，这绝非网络空间之福，不能作为言论自由的象征。

（二）少数党员对自身要求不严《中国共产党章程》对党员的义务有着明确的规定，“对党忠诚老实，言行一致”。

无论是公开还是私密场合都应言行一致，表里如一。

新闻工作者不能台前幕后两个样、人前人后两个样，言行不一致，忘记了自己的职业身份，丢掉了个人信仰和信念，失去了共产党员的操守，泯灭了公民的良知和德行。

学好理论知识的重要性俗话说在我们的生活中，常常听到一句古训：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

这句话深刻地揭示了学习理论知识的重要性。

理论知识是一种抽象的概念，它是对事物内在规律的抽象总结和概括，是指导实践的智慧之光。

而学好理论知识不仅仅是对书本知识的死记硬背，更是要深入理解和灵活运用，以提升自身的综合素质。

首先，学好理论知识可以帮助我们更好地理解世界。

理论知识是科学研究的基础，通过学习理论知识，我们可以了解世界运行的规律和原理，从而更清晰地认识事物的本质。

例如，通过学习经济学理论，我们能够理解市场的供需关系和价格形成的规律，指导我们在实际的经济活动中作出明智的决策。

其次，学好理论知识可以提高我们的分析和解决问题的能力。

理论知识是经过系统整理和论证的知识总结，它能够帮助我们更准确地分析问题的根源和内在联系，找到解决问题的有效途径。

比如，学习管理理论可以帮助我们更好地了解组织运作的规律，从而提高组织管理水平，解决管理中的各种难题。

再者，学好理论知识可以拓宽我们的思维视野。

理论知识是经过深入思考和总结归纳的知识体系，它能够启发我们的思维，激发我们的创新潜力。

通过学习理论知识，我们可以了解前人的智慧和经验，站在巨人的肩膀上看世界，从而更好地把握时代的脉搏，做出符合时代潮流的决策。

最后，学好理论知识可以提高我们的综合素质。

理论知识是知识体系的核心和灵魂，它可以引领我们不断学习和成长。

通过学习理论知识，我们可以积累知识储备，提升专业技能，增强综合素质，从而更好地适应社会的需求，实现自身的发展目标。

综上所述，学好理论知识是我们成长和发展的基石，它不仅可以帮助我们更好地认识世界，解决问题和拓宽思维视野，还可以提高我们的综合素质，引领我们不断向前。

因此，我们要重视学习理论知识，不断提高自身的理论修养，不断完善自身的知识结构，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现自身的人生理想。

严格落实理论学习计划一、理论学习的重要性理论学习是指对某一学科理论体系的全面深入的学习，是对基本概念、基本原理、基本规律、基本技术等进行系统全面的学习，并使所学会的理论体系内化为自己的精神财富的过程。

理论学习对于提高个人素质、增长知识、完善个人的理论武装和思想道德修养以及防范理论误区和错误倾向，具有非常重要的意义。

所以，严格落实理论学习是非常必要的。

理论学习有助于个人素质的提高。

现代社会对于人才的要求是不断提高的，只有不断提高自己的综合素质和才能，才会有更多发展的机会。

而理论学习是提高自身综合素质的重要途径之一。

理论学习有助于增长知识。

现代科学技术不断发展，知识体系不断完善，只有通过学习理论，才能更深入地了解知识，增长自己的学识。

理论学习有助于完善个人的理论武装和思想道德修养。

现代社会，人们要求具有高水平的文化素养、道德修养，而理论学习正是提高这些素养的重要方式。

只有通过理论学习，人们才能增进自己的理论武装和道德修养。

二、理论学习计划的重要性理论学习计划是对理论学习进行科学规划和安排，以保证能够全面系统地进行学习。

理论学习计划是落实理论学习的重要途径之一，对于提高理论学习的质量和效益，具有非常重要的作用。

制定一份科学、合理的理论学习计划，可以帮助我们把握学习的重点和难点，合理安排学习时间，提高学习效率。

只有明确了自己要学什么，要学到什么程度，怎样学，才能更有针对性和目的性地进行学习。

理论学习计划可以帮助我们及时调整学习进度，及时纠正学习中的不足和错误。

制定了学习计划后，每一阶段的学习目标是明确的，我们可以根据自己的实际情况随时对学习计划进行调整，可以及时发现自己学习中的不足和错误，对学习目标进行调整，及时补充知识和技能，保证学习的质量和效率。

三、严格落实理论学习计划的措施（一）制定科学合理的学习计划制定学习计划时，首先需要明确自己的学习目标和时间安排。

学习目标是自己要达到的学习效果，需要根据自己的学习特点和实际情况来制定。

谈一谈新时期加强理论学习的重要性----在全体职工大会上的专题讲座钱新民我们党历来重视学习，通过学习提高全党的思想理论素养，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。

特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。

但也要清醒地看到，全党的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。

认为理论学习没用，不重要；认为做业务工作重要，理论学习不重要；没有理论，但会工作也是好职工，等等认识在我们一些同志中不同程度存在，因此，有必要作为一个问题提出，大家一起理一理思想，端正大家对理论学习的认识，以统一大家的思想。

一、理论内涵和外延（一）理论的内涵1、人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

《现代汉语词典》。

2、理论是指人们对自然、社会现象，按照已知的知识或者认知，经由一般化与演绎推理等方法，进行合乎逻辑的推论性总结。

3、指系统的理性认识。

毛泽东《整顿党的作风》：“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来，又在客观实际中得到了证明的理论。

”4、是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。

5、理论是指由若干人在长期内所形成的具有一定专业知识的智力成果。

该智力成果在全世界范围内，或至少在一个国家范围内具有普遍适用性，即对人们的行为（生产、生活、思想等）具有指导作用。

如：哲学理论、经济理论、法律理论、教育理论、管理理论等。

（二）理论的外延主要包括：自然科学理论和社会科学理论以自然界各种物质和现象为研究对象的理论为自然科学理论。

如物理学、化学、动物学、植物学、生理学、数学等。

教育信息化业务理论属于自然科学。

浅谈加强理论学习的重要性谈学习的话题似乎有点老套而不合潮流，但是又似乎方兴未艾。

说不合潮流是指现代人都在讲拼命赚钱、讲创业；说方兴未艾是因为中央不仅在内容上，而且在形式上都有新的要求，诸如我们党成立八十多年间在全党范围开展的以马克思主义思想教育为内容的延安整风、社会主义思想教育、邓小平建设有中国特色社会主义理论教育、“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观活动等等。

因此，今天我想粗浅地谈一谈对理论学习重要性的认识，不妥之处请同志们批评指正。

我要讲的第一个问题：加强理论学习是顺应国家形式发展的迫切需要“没有理论上的成熟就没有政治上的成熟”。

之所以这样说，因为理论上的成熟意味着思考问题是从本体论角度，全面、系统、辩证地思考，而不是从事物的现象，片面、个别、教条地思考。

理论上的成熟意味着想得深、想得透，行动起来就实际、自如、果敢，成功率就高，故有人提出“要从学知识升华到学理论”。

从毛泽东到邓小平、江泽民，再到胡锦涛，我们党的几代领导人明确要求全党：要学习马克思主义，学习马克思主义的立场、观点和方法，以及马克思主义同中国实际相结合的学风。

中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利，这个过程可以说是坚持学习、永不懈怠、努力进取的过程。

回顾上个世纪八、九十年代，世界上一些国家的大党、老党经不起长期执政的考验，丧失执政地位的一条重要原因就是执政能力衰退，而执政能力衰退是同长期执政后不能适应新形势下的要求分不开的。

我们党能够吸取这些政党衰亡的教训，关键在于学习，能够在学习中保持党的先进性、增强执政能力、提高执政本领、巩固执政地位。

如今，我们党提出建设马克思主义学习型政党、培养学习型干部，这是基于世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求，基于党面临的长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的新需要。

理论学习的意义
理论学习是指通过学习理论知识来提高自己的认识水平和思维
能力。

理论学习的意义在于帮助我们更好地理解世界、提高解决问
题的能力、拓展思维视野、提升综合素质等方面。

首先，理论学习可以帮助我们更好地理解世界。

通过学习各种
理论知识，我们可以了解事物的本质、规律和发展趋势，从而更加
深刻地认识世界。

比如，通过学习社会学理论，我们可以了解社会
的结构和运行机制，从而更好地理解社会现象和问题。

其次，理论学习可以提高我们解决问题的能力。

理论知识是对
实践经验的总结和提炼，具有指导实践的作用。

通过学习理论知识，我们可以积累解决问题的方法和技巧，提高解决问题的效率和质量。

再次，理论学习可以拓展我们的思维视野。

理论知识是对事物
的抽象和概括，可以帮助我们跳出具体的事物，从更广阔的角度去
思考问题。

通过学习不同领域的理论知识，我们可以拓展自己的思
维视野，提高思维的广度和深度。

最后，理论学习可以提升我们的综合素质。

理论知识是对事物
的深入思考和系统总结，具有提升综合素质的作用。

通过学习理论
知识，我们可以培养批判性思维、逻辑思维、创新思维等能力，提
高自己的综合素质。

总之，理论学习对于个人的成长和发展具有重要意义。

通过不
断学习理论知识，我们可以更好地理解世界、提高解决问题的能力、拓展思维视野、提升综合素质，从而更好地适应社会的发展和变化。

因此，我们应该重视理论学习，不断提升自己的理论水平，为自己
的未来发展打下坚实的基础。

不断加强理论知识理论知识是指一种系统的知识结构，是对事物的内在联系和规律性的深刻把握。

在当今社会，理论知识的重要性愈发凸显。

不断加强理论知识，对于提高个人素质、扩展认知视野、推动社会进步都有着重要的作用。

理论知识的重要性理论知识是人类对世界和事物规律性认识的产物，是智慧的结晶。

在各行各业，具备良好的理论知识都是为了更好地从事工作、解决问题。

比如，医生需要掌握医学理论知识才能准确诊断疾病、制订治疗方案；工程师需要掌握工程理论知识才能设计出安全可靠的工程设施。

理论知识对于提高工作效率、确保工作质量起着决定性作用。

此外，理论知识也是拓展认知视野、提高素质的重要途径。

通过学习理论知识，我们能够系统地认识事物的本质和规律，有利于拓宽思维、提升判断能力。

不断加强理论知识的学习，有助于提高个人综合素质，培养全面发展的人才。

如何不断加强理论知识专业学习首先，要通过系统的专业学习来加强理论知识。

在学校教育阶段，要认真学习各门课程的理论部分，掌握基础理论知识。

在工作以后，要关注行业发展动态，学习业内最新理论知识，不断提升专业水平。

阅读学习其次，要通过多种途径进行阅读学习。

可以通过阅读书籍、报刊、期刊等途径，获取新知识、新观点。

不同的著作、不同的作者都有着各自不同的理论贡献，通过广泛阅读可以拓展视野、增长知识。

实践应用最后，要将理论知识与实践应用相结合。

通过实际操作，将学到的理论知识应用到实际工作中，不断总结经验、积累知识。

只有在实践中不断实践，才能真正理解、掌握理论知识。

结语不断加强理论知识，是一件需要持续努力的事情。

只有不断学习、不断实践、不断提升，才能更好地把握世界的规律，更好地适应社会的发展。

希望大家能够重视理论知识的学习，不断提升自己的素质，为社会的进步和个人的发展做出更大的贡献。

浅谈教师加强自身理论学习，让幼儿在潜移默化中得到熏陶3至6岁是幼儿进入语言发展的关键期，他们的听觉器官也相应成熟，能分辨和模仿成人语言，具备了语言学习的生理基础。

这一时期幼儿学习语言的欲望强烈，表现欲很强。

如果在正确的教育下幼儿的语言就会迅速的发展，词汇量也将会日益增长。

反之如果得不到及时正确的语言培养就会错过这极好的发展时机。

但是3至4 岁的小班幼儿在情感意识上趋向于胆怯，大多数幼儿不乐意于开口、不善于开口以及不敢于开口去进行交流与学习，而幼儿园的语言教学活动中，故事表演的形式正好迎合了中班幼儿的年龄特点，中班幼儿处于直觉行动感阶段，这就决定了他们的语言学习必须是在具体的感性活动中，通过各种感官来进行，以故事表演为载体培养幼儿语言表达的兴趣对小班孩子来说是有着特殊吸引力的，让幼儿扮演一定的角色，体验角色的情感特征，进行角色间的简单对话，让幼儿在角色的情景中既感受到了自我表现的愉快又锻炼了语言的表达能力。

故事表演是以声音表情，面部表情和身段表情来创造性地再现文学作品中人物形象的一种表演活动，为幼儿提供大量规范语言练习的机会。

如何通过故事表演这一形式培养幼儿语言表达的兴趣呢?我在综合考虑小班幼儿的年龄特点，知识水平，生活经验，心理发展等因素后觉得做好以下三方面工作：一、教师加强自身理论学习，让幼儿在潜移默化中得到熏陶给孩子一碗水，教师必须有一桶水。

语言表演也是一样。

无论是语言教学活动时，还是餐前给孩子讲故事，我都坚持有表情、绘声绘色地给孩子讲述，我用自己的声音给孩子们各种生动的形象。

孩子们听得津津有味，他们爱听我讲故事，也在我的带动和感染下，爱上了自己讲故事。

从小班上学期开始，我不仅坚持自己给孩子们讲述、表演故事，而且时刻注意到孩子们之间的影响。

我经常请一些能模仿、会表演的小朋友给大家表演，如请万晓羽小朋友为大家表演儿歌《小白兔盖新房》后问大家：她哪儿表演得最好?小朋友们有的说：“她表演小白兔的时候好像真的生气了一样”、“兔爸爸扛萝卜的样子最象了”，而且故事表演时我用极富感情色彩的语调串连情节，使幼儿表演时有身临其境的感觉，这样更增强了幼儿表演的兴趣。