【优质文档】短片剧本格式-优秀word范文 (6页)

短视频（抖音）剧本--范本（一）近年来，短视频平台崛起。

特别是5G时代的到来，预示着未来短视频将会有更迅猛的发展。

那么你或者你所在的公司该如何抓住这个机遇呢？拍短视频容易，写创意脚本难！很多从事这个行业的人对此都深有体会！不过不用头疼！从本周起，我会每周更新一份短视频脚本，抛砖引玉，帮助大家打开脑洞，激发灵感，希望你们也能写出更多、更好的短视频脚本。

剧本1：吃饭时间：中午人物：男子A，男子B场景：一餐馆里剧情：中午，在一餐馆里，顾客点了一道菜，叫来了老板。

“老板，这炒油麦菜是素菜还是荤菜啊？”“素菜啊！”“那为什么有个虫子？”“它也是来吃饭的。

”“它吃饭，我付钱？”“你就知足吧。

它为了吃这口饭，命都搭上了。

”剧本2：不会躲一下吗？时间：上午人物：男子，女子场景：路上剧情：“叮铃叮铃”一男子骑着自行车在路上走，见到前面一女子，拼命地按车铃。

“喂，听不到铃声吗？不会躲一下吗？”男子气汹汹地对前面的女子说。

女子听到声音回头看了看。

“诶，房东怎么是你啊？”男子说。

女子走上前去就给了男子一巴掌。

“房东，你怎么打我？”男子说。

“看到我的巴掌过来，你不会躲一下吗？”女子说。

“我每次去收租，你躲得是最快的。

”剧本3：按着导航走的公交车时间：傍晚人物：大爷、司机、一车路人场景：在公交车上剧情：“前方道路直走，200米右转。

”“前方进入隧道，请打开车灯。

”“前方有限速拍照，限速30公里。

”“前方在第二个环岛驶出。

”“到达目的地附近，导航结束。

”“诶，师傅这是到哪了？”路人甲问。

公交车司机也有点懵逼，“嗯？”“你说你一个公交车司机，怎么还跟导航走啊？”路人乙问。

“是啊，跟着导航走也就算了，关键还导错了。

”路人丙说。

“这是在哪啊？”……司机也急了，“这也不能赖我啊！我说老头，你坐公交车开什么导航啊？！你的导航影响我工作了，一直在响，一直在响。

这是导哪儿了？”“这是在我小区门前。

哈哈哈哈......谢谢你，这导航还真好使。

面临即将到来的大四人生路口,创业男和考研女（以下简称男，女）选择了不同的人生方向，并坚持为自己的梦想而努力。

早上匆匆起床整理后，男和女会在自己的必经之路上相遇，点头微笑后女奔向自习室投入学习，男则进入工作室进行工作，两人在一天之中经历种种挫折后又重新站起,努力奋斗,最后经过忙碌一天的两人在操场相遇并同行，谈论着自己的梦想，彼此相互鼓励.通过记录大学生平凡的一天生活反映当代大学生对于梦想的执著追求,并表现出追梦人在面对挫折时的坚持与执着，反映出梦想在路上的主题,片中的主人公就是身边的普通人，是你，是我,是在所有追梦人的真实写照.人物小传创业男:冼昊，大三学生，性格勤奋努力,在困难面前难免有普通人的沮丧和困扰，但最终仍然坚持梦想不放弃奋斗。

目前面临人生岔路口的他选择的方向是自主创业，与朋友合办了一家小小的影视工作室，处于事业的艰难起步阶段考研女：郭羽,大三学生，性格踏实坚韧.目前处于为考研紧张复习的阶段,同时由于家庭条件有困难做着勤工助学的工作，每天十分忙碌而充实次要人物合伙人：马文韬,创业男兄弟,性格直率,有点刀子嘴豆腐心,对于工作室现状难免会表现出不满和沮丧,但最后仍坚持创业，为工作室发展出力，与创业男共同追梦老板：郭羽兼职处老板，刀子嘴豆腐心，表面刻薄，实际上还是很关心员工的剧情大纲清晨，创业男和考研女拉开寝室的门匆匆出门，考研女边走边梳头发，创业男则嘴里叼着半个面包在穿外套，两人在必经之路上迎面相遇,之后继续匆匆前往目的地.考研女来到图书馆，坐下后拿出了各种书和笔记本（书堆中露出了贫困补助申请的一角），开始忘我的学习,进行着各类知识的整理与复习.与此同时，创业男推开了工作室的门,坐在电脑前开始编辑客户发来的短片。

时间到了中午，考研女填写好补助申请表，发现已经到了工作的时间,急忙戴好工作证接受工作安排，由于有些迟到，受到了老师批评。

要整理大量的图书，工作繁重而忙碌，考研女面有累色，在抱起一摞明显超出她负荷的书时，书散落一地，她不得不蹲下身去整理，露出了沮丧无奈的表情。

第6、7分钟。A,B,C，立马进行下一个计划，她们蹲在篮球场边的绿化带里虎视眈眈的等着他们的猎物出现。没过多久，就在D经过篮球场之际，一个篮球横空出现。在即将砸中D时，D以惊人的反应把篮球当排球挡了回去，就在B还在研究球在哪的时候，AC已经跑了。那么球呢？？？？？当然是砸中B了喽……立马眼前桃花朵朵开（插叙）-从前她打排球的日子。
第8、9分钟
D想着还好还好没砸到，一脸没在意的走了，就在这时D电话响了，是E打过来的，你现在有空么，一起去打羽毛球啊，一听到打球D高兴都来不及了，没看见脚下的香蕉皮，幸亏D练过武术一个劈叉，（插一段武术歌）哈，还好没事，羽毛球是D最热爱的运动了，只见D匆匆到寝室拿了球拍就直奔球馆去了
第10分钟
D到了球馆不见一个人影，她还以为E还没来呢，就一个人在那里对着墙练球，又在那里走来走去的，过了好一会也不见E来，有点不耐烦就回去了，全不知道她已经中了ABC的另一个圈套，（E已经和ABC串通好了）
时间
剧情内容
备注
第1分钟
明天就是愚人节了。寝室的三个人A,B,C围坐在一起边嗑瓜子边策划着，如何整同寝室的热爱运动的D。（D是体育运动的爱好者，天天都去做运动。）第二天，愚人节如期到来，阴谋就此展开……
第2、3分钟
D运动回来了，来到寝室门口，门掩着，她推开门，说是迟那是快，从天而降一个脸盆，千钧一发之际，她一个侧身，一个抬脚，一踢，脸盆稳稳掉在地上。（插叙）-她是踢毽子的高手。（镜头切换到她以前踢毽子的日子。）一脸不以为然的D并未意识到这是有人故意为之还在那傻傻的自以为自己很牛，一脸的得意的笑
第4、5分钟
她轻松躲过了第一个“埋伏”，走进寝室，一个人都没有，来到自己座位上，就在这时手机响了，是A打来的，“5分钟内来教室开紧急会议”电话挂了后,在操场一角的A,B,C哈哈大笑，A算着，从寝室到教室走着去要20分钟，跑着去要10分钟。正当A算着的时候，D打电话过来问，她在教室，开会的人呢？A楞了，算了下时间，她从寝室到教室就用了短短3分钟。（插叙）-她是学院的短跑健将，曾在校运动会上获得过许多的荣誉。

【标题】：时光机里的秘密【标签】：#奇幻冒险 #时间旅行 #亲子互动【时长】：3分钟【场景一】【画面】：阳光透过树叶洒在一条小径上，小男孩小明手捧一个神秘的盒子，脸上洋溢着好奇和兴奋。

【文字】：小明：（兴奋地）妈妈，你看这个盒子，是从爷爷那里得到的，听说里面有一个时光机！【场景二】【画面】：小明打开盒子，一道光芒闪过，小明被吸入了时光机中。

【文字】：旁白：小明踏上了时间的旅程，他将会遇到怎样的冒险呢？【场景三】【画面】：小明穿越到了一个充满古代气息的街道，人们穿着古装，热闹非凡。

【文字】：小明：（惊讶地）哇，这里好热闹啊！这是哪个朝代？【场景四】【画面】：小明遇到了一个慈祥的老奶奶，老奶奶告诉他这是清朝，并询问小明来自何处。

【文字】：老奶奶：（关切地）小朋友，你是从哪里来的呀？怎么一个人在这里？【场景五】【画面】：小明和老奶奶交谈，得知这里的人们正面临着一场饥荒。

【文字】：小明：（担忧地）奶奶，这里的人们好可怜啊，我们能帮他们做些什么吗？【场景六】【画面】：小明和老奶奶一起，找到了一位智者，智者告诉他们可以通过种植粮食来解决饥荒。

【文字】：智者：（深沉地）小朋友，只要你们用心去种植，粮食就会生长出来。

【场景七】【画面】：小明和老奶奶带领村民们一起开垦土地，播种希望。

【文字】：旁白：在他们的努力下，不久后，丰收的季节来临了。

【场景八】【画面】：村民们欢聚一堂，共享丰收的喜悦，小明也感受到了前所未有的快乐。

【文字】：小明：（感慨地）原来，帮助别人也是一件这么快乐的事情。

【场景九】【画面】：时光机再次发出光芒，小明回到了现实世界。

【文字】：旁白：小明带着满满的收获回到了家，他知道，这次冒险让他成长了许多。

【场景十】【画面】：小明回到家中，将收获的粮食分给了邻居，一家人围坐在一起，温馨和睦。

【文字】：旁白：在这个充满爱的家庭里，小明学会了珍惜和感恩，他明白了，真正的幸福来自于帮助他人。

【结尾画面】【画面】：小明站在窗前，望着窗外的夕阳，脸上洋溢着满足的笑容。

13
仰拍拉近
特写
121 宿舍门牌，门关着，里面传
出呵呵傻笑声
14
俯拍
特写
国涛躺在床上，闭着眼睛，傻
笑着睁开眼睛，从梦中醒来国
涛，国涛挠脸，觉得痒的感觉
还在
15
水平
近景
宿舍其他人，安静地坐着，捂
嘴忍住笑的样子
16
跟拍
近景
国涛起床，走向阳台，望向夕
阳
拍摄 拍摄手法（平、 景别(中、远、 拍摄画面（内容概括）
仰拍
远景
国涛站在海边的礁石上，身边
站着一美女，一起面相大海，
眺望远方
水平
特写（45 度侧 国涛脸上自豪而陶醉的表情，
脸）转到正面
展开回忆前的铺垫
拍摄地点 道具
海边，金沙 滩，礁石上。
假胡子 化妆
礁石上
同序列 1
声音 海浪声
海浪声
2s
3
仰拍
远景
山科大西面群山，日落，空镜 C10 宿舍 3
无
头
楼，透过走
5
剧本：
(依此范例写) 【幕启】
【中午一点半】
（王大妈围着围裙，独白）今儿个是腊月二十九，是龙年除夕。每年的今天，孩子们都 要回来和我们团聚，吃一顿我和老伴包的饺子，这一天别提多高兴啊！一年四季，孩子们都 忙忙碌碌，难得回家一趟。我和老伴都盼着他们来。唉！人老了，就怕孤独。又不能给孩子 们添麻烦。现在他们一个个都成家了，回家的次数也越来越少。只有过年了，才能在一起享 受天伦之乐。我和老伴都不怪他们。谁让现在工作压力这么大呢！（一边唠叨）这死老头子， 吃完饭就不见影了，又不知到哪里疯去了？
廊西面窗子
2s
4 从后水平跟拍

期末短片剧本创作格式规范[5篇模版]第一篇：期末短片剧本创作格式规范短故事梗概：（100字左右）离心力（剧本名称）场景1夜外景铁道上火车轰鸣，高速旋转的车轮在铁轨上向前飞驰着。

从一个开着的车窗飞出一只黄色的纸飞机，落在路旁的石砺上。

场景2夜内景火车车厢内高敏与邓达面对面坐在火车的车厢内。

高敏：“这次你走了，还回来吗？”邓达（摇摇头）：“不回来了。

”第二篇：电影、纪录片、短片等拍摄剧本创作前期准备电影、纪录片、短片等拍摄剧本第一项（开始工作）基本想法或提议尝试将想法写成简要语句，越简单越好。

讨论与议程1.主题与目的片子所要表达的基本主张或者所要达到的目标，即片子想说什么，对谁说，要达到什么样的效果等，你简单明了地反映出来。

你充分把握了这些内容后，才能去参加会谈。

定义片子的目标并不只是为了争取资助，这也是你在拍片进程中始终坚持自己的想法所必须的。

2.观众不应该孤立地讨论子的目标，它问题与片子所面对的观众有关。

首先，你需要确定的是观众一般组成。

其次，你需要知道片子播放的环境。

最后，你必须清楚地了解对片子主题的观众感觉。

3.实现手法（1）情节冲突或者人物冲突（2）故事中强有利的和引人入胜的特点所在（3）可能的焦点范围（4）人物与情节的变化，包括突发的或者连续的变化。

4.限制初次讨论拍片条件的目的是要确认各种可能性，诸如经费预算、时间、和技术问题等，以便根据实际情况来制定拍片计划。

（1）经费限制① 在与赞助人进行经费讨论前，你必须凭感觉对算了子制作成本进行预测。

② 在落实经费上所遇到的开支，都要自行进行报价。

③ 如果是竞标方式……（2）时间约束① 片子是否必须在三分之一的播出日期前完成② 季节与气候对片子的按时完成是否会有影响。

③ 拍片周期的安排还取决于你是否依赖于其他人、小组或者环境。

工作开展的顺序节目，电影，电视等安排活动表（可在以后建议书进行修改）第三篇：剧本创作合同中国电影文学学会推荐示范文本影视文学剧本委托创作合同委托人（甲方）：受托人（乙方）：合同签订地：合同签订日期：甲乙双方经充分协商,就甲方委托乙方创作电影/电视剧剧本事宜，根据中华人民共和国《著作权法》及《合同法》等法律法规的规定，达成以下协议，双方共同恪守执行。

【标题】：阳光下的约定【类型】：励志、成长、青春【时长】：15分钟【场景】：1. 校园操场2. 校园教室3. 家中客厅4. 公园长椅5. 街道【人物】：1. 小明：阳光开朗的男主角，热爱运动，梦想成为一名运动员。

2. 小红：女主角，温柔善良，学习成绩优异，梦想成为一名医生。

3. 老师A：关心学生，注重培养他们的兴趣和特长。

4. 父母：支持孩子的梦想，鼓励他们勇敢追求。

【剧本梗概】：小明和小红是校园里的好朋友，他们共同追求着自己的梦想。

然而，在成长的道路上，他们遇到了各种困难和挑战。

在一次偶然的机会下，他们决定相互鼓励，共同面对困难，最终实现了自己的梦想。

【剧本正文】：【场景一：校园操场】（画面：阳光明媚的操场，小明和小红在跑步）小明：（喘着气）小红，你觉得我们的梦想能实现吗？小红：（微笑）当然能，只要我们努力，就没有什么是不可能的。

【场景二：校园教室】（画面：老师A正在给同学们讲解知识）老师A：（鼓励）同学们，不要害怕困难，只要你们有梦想，就勇敢地去追求。

小明：（点头）老师，我一定要实现我的梦想！【场景三：家中客厅】（画面：小明和小红的父母在谈论他们的梦想）父母：（担忧）小明，你的梦想是成为一名运动员，但是这条路很艰难，你确定要走下去吗？小明：（坚定）是的，我要努力训练，争取在比赛中取得好成绩。

【场景四：公园长椅】（画面：小明和小红在公园的长椅上坐着）小明：（感慨）小红，我觉得我们的梦想很遥远，有时候我甚至怀疑自己能不能实现。

小红：（安慰）别担心，我们相互鼓励，一起努力，一定能实现梦想。

【场景五：街道】（画面：小明和小红在街道上跑步，身后是夕阳的余晖）小明：（兴奋）小红，我觉得我们越来越接近梦想了！小红：（笑）是啊，只要我们一直坚持下去，梦想一定会实现的。

【结尾】（画面：小明和小红在比赛中取得优异成绩，父母和老师为他们欢呼）小明：（激动）我们实现了梦想！小红：（喜悦）是的，我们一起努力，终于成功了！（画面：小明和小红手牵手，走向未来）【字幕】：梦想照亮未来【剧终】【说明】：1. 本剧本模板可根据实际需求进行调整和修改。

【类型】：温情励志【时长】：15分钟【场景一】：城市街头（画面：繁华的街头，人来人往，阳光洒在行人的脸上，一辆旧式自行车缓缓驶过。

）旁白：在这个快节奏的城市里，每个人都有着自己的故事，而今天，我们要讲述的是一位老人与一辆自行车的故事。

（画面：老人推着自行车，脚步沉重，脸上带着淡淡的忧伤。

）老人：（自言自语）这辆自行车，陪我度过了无数个春夏秋冬，如今却变得如此破旧。

【场景二】：公园长椅（画面：老人坐在公园的长椅上，手中拿着自行车钥匙，眼神迷茫。

）旁白：老人回忆起过去，那些与自行车相伴的日子。

（画面：闪回：老人年轻时，骑着自行车带着孩子穿梭在城市的街头巷尾。

）老人：（回忆）那时候，我们一家三口骑车去公园，孩子笑声不断，那是我们最幸福的时光。

【场景三】：自行车修理店（画面：老人推着自行车来到修理店，店主是一位中年男子，热情地接过自行车。

）店主：老先生，您的自行车看起来有些年头了，我来给您修修。

（画面：店主仔细检查自行车，一边修一边与老人交谈。

）店主：您这辆自行车的故事，真让人感动。

我小时候也有一辆自行车，那时候，它是我最宝贵的伙伴。

老人：是啊，自行车带给我们太多的回忆。

【场景四】：公园长椅（画面：修好的自行车放在长椅旁，老人坐在长椅上，抚摸着自行车，眼中闪烁着泪光。

）旁白：老人决定找回那段失去的时光。

（画面：老人骑着自行车，带着微笑，穿梭在熟悉的街头巷尾。

）老人：（大声笑）感觉就像回到了小时候，那时候的我们，多么快乐！【场景五】：街头（画面：老人骑着自行车，突然发现一个小孩在街头玩耍，那笑容让他想起了自己的孩子。

）老人：（微笑）孩子，你知道吗？这辆自行车，带给我太多的回忆，它见证了我的青春，也见证了我的家庭。

【场景六】：公园长椅（画面：老人再次来到公园长椅，手中拿着一张照片，那是他与孩子骑自行车的合影。

）老人：（感慨）时间过得真快，孩子已经长大成人，而我，也要学会放下过去，珍惜现在。

（画面：老人看着照片，微笑着，眼中充满了希望。

【标题】（简洁有力，能够吸引观众眼球，体现视频主题）二、开场【开场】（画面：画面1，镜头2秒；画面2，镜头3秒；画面3，镜头4秒）（配音：配音1，时长2秒；配音2，时长3秒；配音3，时长4秒）（开场白：简要介绍视频主题，激发观众兴趣）三、故事背景【故事背景】（画面：画面1，镜头5秒；画面2，镜头6秒；画面3，镜头7秒）（配音：配音1，时长5秒；配音2，时长6秒；配音3，时长7秒）（背景介绍：简要描述故事发生的时间、地点、人物关系等，为故事发展奠定基础）四、人物介绍【人物介绍】（画面：画面1，镜头8秒；画面2，镜头9秒；画面3，镜头10秒）（配音：配音1，时长8秒；配音2，时长9秒；配音3，时长10秒）（人物介绍：介绍主要人物的性格、特点、背景故事等，让观众对人物产生共鸣）五、矛盾冲突【矛盾冲突】（画面：画面1，镜头11秒；画面2，镜头12秒；画面3，镜头13秒）（配音：配音1，时长11秒；配音2，时长12秒；配音3，时长13秒）（矛盾冲突：描述故事中的矛盾点，如人物间的矛盾、内外部的压力等，引发观众好奇心）【转折点】（画面：画面1，镜头14秒；画面2，镜头15秒；画面3，镜头16秒）（配音：配音1，时长14秒；配音2，时长15秒；配音3，时长16秒）（转折点：揭示故事中的关键转折，如人物观念的转变、意外的发现等，让观众对后续发展充满期待）七、高潮【高潮】（画面：画面1，镜头17秒；画面2，镜头18秒；画面3，镜头19秒）（配音：配音1，时长17秒；配音2，时长18秒；配音3，时长19秒）（高潮：展示故事中最激动人心的时刻，如激烈的对抗、重要的决策等，让观众情绪高涨）八、结局【结局】（画面：画面1，镜头20秒；画面2，镜头21秒；画面3，镜头22秒）（配音：配音1，时长20秒；配音2，时长21秒；配音3，时长22秒）（结局：揭示故事结局，如人物命运的转折、问题的解决等，让观众满意）九、结尾【结尾】（画面：画面1，镜头23秒；画面2，镜头24秒；画面3，镜头25秒）（配音：配音1，时长23秒；配音2，时长24秒；配音3，时长25秒）（结尾：总结故事主题，引发观众思考，增加视频的传播价值）十、附加元素【附加元素】（1）音乐：根据故事情节选择合适的背景音乐，增强氛围感。

短片剧本范文前言短片是一种非常流行的影视形式，它通常在几分钟内讲述一个简单的故事，具有很强的视觉冲击力和情感共鸣力。

而短片剧本则是短片的灵魂，它是导演和演员们创作的基础，也是观众们欣赏的重要依据。

本文将为大家提供一篇短片剧本范文，希望能够对大家的创作有所启发。

剧本概述本剧本的故事发生在一个小镇上，主要讲述了一个年轻女孩和一个老人之间的故事。

女孩在路上遇到了一个老人，老人向女孩讲述了他曾经的故事，女孩也向老人讲述了自己的故事。

最后，女孩帮助老人完成了他的心愿，两人之间建立了深厚的友谊。

剧本内容场景一一个小镇的街道上，一个年轻女孩（Lily）在走路，她看起来有些疲惫，但是仍然保持着微笑。

突然，她看到了一个老人（Tom），老人坐在路边的长椅上，看起来有些孤独。

Lily：您好，老爷爷，您需要帮助吗？Tom：哦，不用了，小姑娘，我只是在这里休息一下。

Lily：您看起来有些孤独，需要和我聊聊天吗？Tom：（微笑）好啊，小姑娘，我很乐意和你聊聊天。

场景二Lily和Tom坐在长椅上，两人开始聊天。

Tom：你看起来很年轻，是学生吗？Lily：是的，我是一名大学生。

Tom：那你的生活一定很充实吧。

Lily：嗯，还好吧，有时候也会感到有些孤独。

Tom：我也是，我已经退休了，孩子们都不在身边，有时候觉得很孤单。

Lily：那您有没有什么想做的事情呢？Tom：其实我一直有一个心愿，就是去看看我曾经的战友们。

Lily：那您为什么不去呢？Tom：我已经太老了，身体也不好，去不了了。

Lily：那我可以帮您去看看吗？Tom：真的吗？你愿意帮我去看看我的战友们吗？Lily：当然愿意，我很乐意帮助您。

场景三Lily和Tom一起坐在公交车上，他们前往Tom曾经的战友们所在的城市。

Tom：谢谢你，小姑娘，你真是一个好心的人。

Lily：不用谢，我很高兴能够帮助您。

场景四Lily和Tom来到了一个小镇，他们找到了Tom的一个老战友（John）。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==剧本格式篇一：剧本范文格式剧本名：追梦之蝶剧本主题思想：剧本梗概：主要演员：1)创作剧本原文:一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破茧成蝶，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，要相信自己！它出去看到了外面美丽的世界，难而就在这时暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。

她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。

最后她选择了继续前进。

最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地！（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的工作会很美好，但实际上，要想取得成功，我们仍然需要继续努力！）--原创2)根据剧本原文创作动画剧本场景一：时间：晚上地点：梦中的花园人物：小蝴蝶（毛毛虫）内容：梦到在花丛中飞舞旁白：有一天，可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍时间：早上地点：家中人物：毛毛虫和蝴蝶妈妈内容：毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话对白：毛毛虫：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛）蝴蝶妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说毛毛虫：我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶，可开心了，可我能变成蝴蝶吗？蝴蝶妈妈：当然啰，只要你勤奋织茧，梦想一定可以实现的。

毛毛虫：真的吗？妈妈，我要织茧，我要织茧，我要变成一只漂亮的蝴蝶。

蝴蝶虫：织茧虽然很辛苦，你一定要努力哟！毛毛虫：哦，哦。

毛毛虫也能变成蝴蝶啰！场景三：时间：一天后地点：家中人物：小蝴蝶和蝴蝶妈妈内容：毛毛虫变成蝴蝶和与妈妈的道别旁白：经过几天的织茧，变成蝴蝶的那天终于要来到了。

一个动画小短片的剧本第一篇：一个动画小短片的剧本场景一大树晴校园里的一棵大树。

有一片叶子从树上缓缓地飘下来。

随风飞到了教学楼的附近。

（中景）切。

场景二办公室门口晴摄影机对着门拍摄。

（画外音：谢谢老师,老师保重!）筱（女，168cm，长直发）从办公室走出来，（关门的声音）捧着一本红色本子（毕业证书）。

在门口站了一会（背面）。

切。

她的侧面。

她看红色本子，头往上抬（水平方向），一片叶子，飘落在台子上。

筱雅眼睛注视着叶子，一只手去触摸叶子，在碰到叶子的瞬间，叶子向操场的方向飘去。

跟镜头。

场景三学校篮球场晴切到她在篮球场边向篮球场上看。

画面中淡入一群人在打篮球比赛，她和好朋友在呐喊，切切私语后嬉笑。

同体切换到小筱脸上。

后面有人叫“小筱”她回头切到中景。

乐乐从后面走过来和小筱并排站看向前方，切到两个人的手小筱正想握紧她的手时。

乐乐不见了。

小筱紧窝拳头。

切至小筱侧面脸部依旧笑着看着前面。

地上滚来一个篮球，她捡起来。

向远方掷去。

白屏。

浮现出她和男朋友吵架的场景她把球狠狠的向地上掷去。

切。

玻璃破碎的声音及画面。

白屏切换到现在的破碎的玻璃窗户上。

场景四教室旁小筱掏过破了的玻璃打开窗户，爬进教室，坐在自己的座位上，看着墙上自己留下的涂鸦。

用手抚摩着。

切到她的正面。

脸部特写。

叶子从她后面的窗户飞过。

渐渐出现同学们的身影。

“筱雅，你不听课在墙上写什么，你的英语补考再不通过的话，毕业证书就别想要了”场景五宿舍里切。

筱雅一直坐在那里认真的看书，秒针滴答滴答的响着。

旁边的同学有的在听音乐，有的休息，边上同学走来走去，天渐渐的暗了，漫漫的大家都睡觉了，就剩下筱那里的一盏灯，时间是零晨2点。

小筱闭上眼睛（画面主要突出筱雅定在那里看书，旁边可以是虚化的，其他人走来走去，各自做自己的事情。

）一个黑色的画面上有个东西滴落下来激起涟漪。

场景六湖边晴小筱睁开眼睛看见叶子落在水面激起涟漪。

拉镜头拉出筱雅坐在湖边打开自己的毕业证书。

（上面写着：筱雅同学，是某校2007届的毕业生，成绩合格，准许毕业。

5分钟微电影剧本范文题目：《一场遇见的旅行》角色：小明 - 男主角，25岁，为人乐观开朗，热爱旅行小红 - 女主角，23岁，内向害羞，对旅行有所期望路人甲 - 女性，40岁，善于观察周围，喜欢帮助他人场景：1. 大巴车上 - 小明拿着一本旅行攻略，眉头紧锁2. 公园 - 小明和小红在游乐区坐着旋转木马3. 街头 - 小明和小红走过繁华的商业区，小红望向远方4. 咖啡店 - 小明和小红坐在一起喝咖啡5. 火车站 - 小明和小红等待火车的到来剧本：场景1：大巴车上（小明坐在大巴车上，看着旅行攻略，眉头紧锁。

）小明：（叹气）这趟旅行真是够悠闲的，一路上都是好玩的地方。

可我好像忘了带帐篷。

（小红坐在小明旁边）小红：没关系，我们可以找个城市住个之。

小明：（苦恼）但是攻略上说大家都喜欢露营。

小红：不用太在意攻略，我们可以自己探索，感受不一样的经历。

场景2：公园 - 游乐区（小明和小红一起坐在旋转木马上旋转，小红仔细欣赏周围美景）小红：（微笑）这个旋转木马上的风景真漂亮啊！小明：是啊，我们可以通过旅行发现更多美丽的事物。

小红：也希望能够结识一些有趣的人。

场景3：街头 - 商业区（小明拉着小红走过繁华的商业区，小红看向远方）小红：在这样繁忙的街头，总有些人在忙碌，他们的故事是什么呢？小明：说不定我们可以在旅途中遇到他们，共同分享生活的点滴。

小红：（兴奋）是的，这样的旅行一定会让我们收获很多！场景4：咖啡店（小明和小红坐在一起喝咖啡，小红望向窗外）小红：找到一个安静的咖啡店真心不容易。

小明：有时候，慢慢享受和品味生活也是一种旅行的方式。

小红：你说得对，旅行不仅仅是追求刺激和景点，更是感受生活之美。

场景5：火车站（小明和小红等待火车的到来，一位关心他人的路人甲走过来）路人甲：你们两个要去哪儿呀？小明：我们计划到目的地后再决定下一站，你有什么推荐吗？路人甲：我猜你们应该喜欢探险，去山区看看吧！那里的景色很壮丽。

小红：听起来不错，我也想去那里感受大自然的魅力。

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短片拍摄剧本
篇一：短片拍摄剧本
《在路
初定手稿
一
时间： 下午
地点：回宿舍的公路上
内容：
秦思琪看着手机上的号码，手指停在拨号键上，咬了咬嘴唇按了下去。漫长的忙音过后，电话通了。
二
时间：中午
地点：学生放学的路上
内容：
放学的路上，同学都在快速的行走着。女生们叽叽喳喳地讨论着，有说有笑，思琪一个人跟在人群之后，没有笑容。（大全景交代放学的场景。然后再从前面说笑的人的脖颈间的缝隙拍摄思琪的表情，有羡慕，又有防备。）思琪的眼神转向了一旁。周围的笑容刺痛了秦思琪的眼睛。（主观视角拍摄思琪眼中看到景象。）秦思琪回过头自嘲地扯了扯嘴角，随着人群走去。(全景固定拍摄任务的背影，展现人物远去。）
地点：繁华的十字路口
内容：
繁华的城市，一如既往的拥挤喧闹，匆忙行走的人们，没有一个人会多愿意看其他人一眼，而是习惯的涌动着。红绿灯也在惯性的闪动着。秦思琪拖着沉重的脚步走过人行道，慢慢的走着。（秦思琪<女1号>，全景交代一下她在的路口，然后近景展现秦思琪的状态）突然后背不知道被什么东西砸了一下，秦思琪回头看了看地上躺着的易拉罐，抬头看见了一个男孩跑过来，带了一顶扎眼的红帽子，一脸抱歉的说：“对不起。”那个男生跑过来捡易拉罐，一抬头发现秦思琪已经走了，男孩看了看也走了。
“哦，没事。他又遮掩式的摸了一下额头。”秦思琪看了一下他的脸，有处都被打红过了。她扭过去头开始翻她的书包，拔了半天拿出了一个创可贴：“给贴上吧，别留了疤。”
“不用，不用。”他推辞的说。“哎，一个大男的还这样婆婆妈妈的，拿着。秦思琪的手又往前伸了伸。”他接了过去，贴在了脸上。 又是这样静默了几秒莫忆切切的说“你，叫什么名字啊？” “我，我叫秦思琪。你呢”

【场景一】：古色古香的餐厅门口（画面：餐厅门口挂着一盏红灯笼，两边摆放着石狮子，一条小溪从餐厅旁缓缓流过。

）旁白：在这个繁华的都市中，有一家餐厅，它仿佛是一扇通往过去的时光之门。

【场景二】：餐厅内部（画面：餐厅内部装饰古朴典雅，木质桌椅，古董灯笼，空气中弥漫着淡淡的油烟香气。

）旁白：走进这家餐厅，仿佛穿越到了古代，这里每一道菜都承载着历史的记忆。

【场景三】：厨师准备食材（画面：一位身着传统服饰的厨师正在认真挑选食材，他的手法熟练而优雅。

）旁白：这位厨师，他名叫李师傅，是这家餐厅的掌门人。

他手中的每一片食材，都经过精心挑选，只为还原那最正宗的味道。

【场景四】：制作美食（画面：李师傅开始烹饪，锅铲翻飞，热气腾腾，每一道菜都制作得精益求精。

）旁白：看这红烧肉，色泽红亮，肥而不腻；这清蒸鱼，鱼肉鲜嫩，汤汁鲜美。

每一道菜，都是李师傅对传统美食的致敬。

【场景五】：顾客品尝美食（画面：一位顾客品尝着美食，脸上露出满意的笑容。

）旁白：这里的顾客，有的是慕名而来，有的是带着好奇一试，但无一例外，他们都对这里的美食赞不绝口。

【场景六】：穿越时光的对话（画面：一位顾客与李师傅交谈，顾客好奇地问：“师傅，您这里的菜为什么这么好吃？”）李师傅微笑着回答：“因为这些菜，是我用心做的，也是用心传承的。

”顾客感慨地说：“原来美食不仅仅是味道，更是一种文化的传承。

”【场景七】：餐厅夜景（画面：夜幕降临，餐厅灯火通明，顾客们围坐在桌旁，享受着美食，欢声笑语不断。

）旁白：这家餐厅，不仅是美食的殿堂，更是时光的见证。

在这里，你可以品尝到历史的味道，感受到文化的传承。

【场景八】：结尾画面（画面：餐厅门口，一位年轻的女孩停下脚步，望着餐厅的方向，眼中闪烁着向往的光芒。

）旁白：或许，下一个穿越时光的美食之旅，就从这里开始。

【字幕】：穿越时光，品味历史——古韵餐厅，等你来体验。

【结束画面】：餐厅的全景，画面渐渐淡出，留下餐厅的名字和LOGO。

短片剧本情节简介这个短片是一个关于友情和勇气的故事。

故事发生在一个小镇上，主要讲述了两个年轻人相遇后的成长和冒险经历。

人物介绍•小明：故事的主角，一个善良而勇敢的年轻人。

•小红：小明的好朋友，聪明而有趣。

•大雄：小镇上的恶霸，经常欺负其他人。

镜头一：小镇的日常生活描述：故事开始的镜头展示了小镇的日常生活，人们在小吃摊前排队，孩子们在公园里嬉戏玩耍。

这给人们一种平静和宁静的感觉。

镜头一画面：小镇的日常生活小镇的日常生活镜头二：小明与小红的相遇描述：小明在一家书店里遇到了小红。

小红正在浏览一本关于冒险的书籍，小明对此产生了兴趣。

他们开始谈论冒险的故事，一发不可收拾。

镜头二对话：小明：你在看什么书？小红：一本关于冒险的书，里面有很多有趣的故事。

小明：我也喜欢冒险！我们一起去探险吧！镜头二画面：小明与小红的相遇小明与小红的相遇镜头三：冒险的开始描述：小明和小红决定去探索小镇上的一个废弃建筑物，据说里面有许多神秘的东西。

他们背着背包，手持手电筒，勇敢地踏上了冒险的旅程。

镜头三画面：冒险的开始冒险的开始镜头四：遇到大雄的困扰描述：在冒险的途中，小明和小红遇到了大雄，他正在欺负一个小孩子。

小明决定站出来帮助那个小孩子，小红也加入了战斗。

镜头四对话：大雄：你们敢管我闲事？！小明：我们不想看到任何人受欺负，你应该停下来。

小红：是的，你应该学会尊重别人。

镜头四画面：遇到大雄的困扰遇到大雄的困扰镜头五：友情的力量描述：小明和小红和大雄展开了一场激烈的战斗。

尽管大雄比他们强壮，但小明和小红相互支持，坚持不懈。

最终，他们成功打败了大雄。

镜头五画面：友情的力量友情的力量镜头六：胜利的喜悦描述：战斗结束后，小明和小红和那个小孩子成了最好的朋友。

他们欢快地笑着，庆祝胜利。

大雄也意识到了自己的错误，决定改正自己的行为。

镜头六对话：小明：我们击败了大雄！小红：而且我们还结交了新朋友！小明：这真是一次令人难忘的冒险！镜头六画面：胜利的喜悦胜利的喜悦结尾这个短片通过小明和小红的冒险故事，告诉我们勇敢和友情的重要性。

短视频情景剧脚本模板剧本名称：《短视频热潮》人物角色：小明 - 一个有趣且具有创新思维的年轻人小红 - 小明的朋友，对短视频充满好奇小华 - 小明的好友，对短视频有一定了解小李 - 小明的闺蜜，一个擅长表演的年轻女孩店老板 - 一位云吞店的老板，希望借助短视频吸引更多顾客路人甲 - 路过的顾客路人乙 - 路过的顾客场景一：云吞店（云吞店外景，店老板在门口站着。

小明、小红、小华走到店前）小明：（激动）小伙伴们，我发现了一个很有趣的事情。

最近，短视频在网络上异军突起！小红：短视频？我听说过，不就是那种几十秒的小视频吗？小华：是的，我朋友在用，说很好玩。

可以记录生活中的精彩瞬间。

小明：没错！而且，据说短视频也可以让你变得很有创意，吸引更多的关注。

小李：短视频？我也想试试！我喜欢表演，或许可以借短视频展示一下。

小明：对，我们可以一起做一个短视频，展示一下我们的创意！店老板：（走过来）你们在说短视频？我听说短视频对吸引顾客有奇效。

小红：店老板，你知道怎么制作短视频吗？店老板：不是很清楚。

但我看过一些短视频，觉得效果很不错。

小明：没关系，我们可以互相学习，互相帮助。

一起探索短视频的魅力！小华：对！我们可以从拍摄、剪辑等方面入手，一起制作出有趣的短视频！（大家兴奋地进入店内）场景二：短视频拍摄（小明、小红、小华、小李坐在一起商量创意）小明：我们的第一个创意是拍摄一支关于美食的短视频。

我们可以走遍市区，寻找最有特色的小吃。

小李：好主意！我可以负责表演，你们负责拍摄和剪辑。

小红：正好我对美食很感兴趣，可以提供一些小吃店的信息。

我们一起拍摄吧！小华：拍摄之前，我们要先确定好剧本，准备好各种道具。

（大家兴高采烈地商量着剧本和道具）场景三：短视频剪辑（小明、小红、小华、小李都拿着手机，看着拍摄好的视频）小明：大家都完成了吗？我觉得我们的视频可以变得更有趣一些。

小红：确实，我们可以加入一些搞笑的元素，比如配上一些逗趣的音乐。