做一名幸福空灵的女教师

做一名幸福美丽的女教师今天，德雅讲坛又开讲了，“德雅”蕴含内修雅致，德行天下，之意，“讲坛”二字又添大气与凝重。

因此，德雅讲坛应是我们全体同仁精神思想文化的聚散地。

在这里，我们激扬文字，我们畅谈工作，我们感悟生活，我们倾诉真情。

我们德雅人的思想因此而纯粹，我们的胸怀因此而阔达，我们的心灵因此而空灵。

德雅是我家，俗话说，不是一家人，不进一家门，进了德雅门，大家就是兄弟姐妹，前面几位专家与我们分享的是老师与学生的故事，今天，我就来说说我们自己吧。

做一个幸福美丽的女教师，这是我此刻最想对在座的各位姐妹说的话。

（想对男老师说的话在后头）普希金说过：“幸福的特征就是心灵的平静。

”身为一名普通的教师，我们的幸福就蕴含在我们平凡的教育教学实践之中，这些都需要我们用心灵去感受。

幸福到底是什么？我们也许记住了许多欢乐的场面，朋友欢聚的疯狂，家人团聚的温馨，师生重逢的欣慰，然而幸福却是一种对自己灵魂的拷问。

希望大家真诚的回答我的问题：你因为工作着而真正感到幸福过吗？你在生活中有过较多的幸福吗？你因为改变着这个世界而幸福过吗？教育的最终目的是给学生幸福。

因此对于一名教师来说，是否能常常感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着他的人生是否快乐，更影响着学生的成长。

只有教师幸福了，学生才会感到幸福。

因此教师首先要在一个普通人的层面上善待自己，过好日子，成就自我，而后才有资格去做一名好教师。

有人说过：工作着的女人是美丽的。

工作着的人缘何而美丽？那是因为她专注，因为她意志坚定，因为她浑身散发出价值的光芒。

教师是人类智慧的传承者，而女性是爱和美的象征。

这两者结合的女教师应该是人类最美的景象，因为她象征着智慧、爱和美的完美合一。

但同时作为一名女教师，也常常面临一个两难的问题：一是女人，一是教师。

女人身上承担着多重的角色，在父母面前是女儿；在丈夫面前是妻子；在儿女面前是妈妈，她们既要孝敬父母又要相夫教子。

同时女教师在职业中的特殊角色又要求她们要时刻关爱学生、传授知识、完成教育教学任务，尽着作为一名教师的责任。

这繁重的事业与家庭的双重任务都在透支着女教师们的身心和精力。

难怪经常听女教师们说，好累啊，真想早点退休了；有钱真好，做全职太太多好；做女教师太辛苦了。

很多女教师们在为教育事业与家庭付出辛勤劳动后，也憔悴了原本年轻靓丽的容颜。

仔细瞧瞧咱们女教师队伍里脸色红润的还真的不多。

特别是那些上有老，下有小的女教师，每日都如陀螺一样旋转着。

忙碌之余，我们偶尔也会照照镜子，蓦然发现所有的操劳与艰辛都写在了脸上。

人们口中的黄脸婆居然和自己对上了号，这怎能不叫人暗自神伤呢、怎么办？抱怨能解决问题吗？它只是一种发泄而已，用多了，这种消极情绪还会影响你的身心健康。

难道就不能换一种思维方式，换一种生活方式和生活态度吗？要我说，与其抱怨，倒不如努力寻求改变！在工作生活中，再苦再累，也要笑着去苦，歌着去累。

即使遇到挫折和危险，我们也要用积极的态度来面对。

看了程学琼老师的《鹰之重生》，大家应该颇有启发，蜕变之后将是无限的超越。

各位老师们，在工作的同时千万别忘了呵护自己的美丽。

这也应该算是一种优秀吧！上帝既然赋予我们一个花朵般、充满活力的女儿身，我满心欢喜的承受；既然上帝还奖励我一份塑造学生身心的太阳底下最伟大的职业，我欣然接受；既然男女分工有些差异，我也认同我的角色需求，我无悔，我领受。

人们常说不同的心态成就不同的人生，消极的心态会使家庭生活事业一团糟；而积极的心态，满腔的热忱则会引领我们走向成功。

那我们为什么不选择它们呢？要知道做一个幸福的女人也好，还是做一名成功的教师也罢，对工作的喜爱和热情是我们做好一个女教师的关键。

因此请你满腔热忱地投入你的工作吧！常常在想：“作为一名女教师，我的幸福是什么？”我想，并不是别人所想的班级的成绩第一，也并不是孩子们能考取很好的高中，也不是孩子们将来有一番惊天动地的大作为。

应该是，我不仅仅只属于自己的亲儿子一个人，当我的学生把我当成了妈妈，当成了朋友，我属于了很多人的时候，我是幸福的。

我的幸福在于我所教的孩子们能能和我融洽相处，能汲取知识的营养，增长智能才干，将来的生活能够幸福，成为一名对社会有用的人。

一个最朴实平凡的期望，往往蕴含着自己心中最真挚的情感。

有人说，现在的学生人小鬼大，自我意识强，一不小心，老师就会碰壁，学生难管啊，哪还有那么多快乐呀，收获呀?其实不然，我们所面对的是人的教育，较之于工人生产零部件，没有感情，十分机械的重复劳动，我们教师的工作多么有乐趣啊！教师的付出，换来了孩子们的成长，这不是非常有意义的事吗？而且学生的个体丰富多彩，心灵世界五彩缤纷，你只要走近学生，深入到他们的内心世界，感受他们的阳光，体会他们的年轻和美好，教师的一颗心就永远充满着童心，充满着朝气。

好教师永远不会老，永远是年轻的。

这样的收获，还有哪一种岗位上有呢？作为一名教师，如果常怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动……你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。

我们班的捣蛋鬼王俊成，所以，常怀着一颗感恩的心的教师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与信心的教师。

一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

幸福是一种心情，幸福是一种感受。

心态决定着你的幸福。

我想，决定幸福的心态应该是阳光般的吧。

阳光普照着大地，温暖了每一个人，同时也是宽容平等的。

女教师的心态也要像阳光那样，是平常的、豁达的、宽容的、感恩的、积极向上的。

在工作生活中，再苦再累，也要笑着去苦，歌着去累。

即使遇到挫折和危险，我们也要用积极的态度来面对。

这也应该算是一种优秀吧！同事之间，难免会有误会摩擦，很多时候，我都是一笑了之，即使碰触到了底线，我也能保持沉默，力争与人为善，二十多年来，从未与人大吵大闹过。

记住：乐观宽容的女人最美我们只有拥有这样的阳光般的心态，才能做一个幸福的女教师。

拥有阳光的心态，我们的心每天都会开出一朵花，芬芳着自己也芬芳着学生，亲爱的姐妹们，从现在开始，幸福人生已然上路！诸葛亮在《诫子书》中写道：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，道出了平平淡淡的幸福。

作为一名幸福的女教师，追求淡定的心境、平平淡淡的生活，用真心营造好温馨的家庭，用爱心做好本职的工作。

我们用宁静的心境弹奏着生活的弦乐，享受着简简单单的幸福。

已有 0 人推有人说，优秀的女人最幸福，幸福的女人最美丽。

我不由的自己重新审视自己：我是一名优秀的职业女性吗？我过得幸福吗？我MEILI 吗?生活在现代社会的女性，都早已融入社会，肩负着不可或缺的责任。

社会对教师这一职业赋予了至高无上的荣耀——是太阳底下最光辉的。

于是，岁月在一个个性角色的转变与流连中悄悄地溜走。

回想多少年来，为人师，为人母，为人妻，为人媳，意识到自己肩扛的是多少个家庭的梦想，多少个孩子的未来。

我每天做的是多么平凡却又多么伟大的工作。

家长的称赞，学生的亲近，同事的认可，家人的支持，有时想想就幸福！作为一名女教师，我认为工作是我生命中不可或缺的寄托，没有了工作，便失去了舞台，人生的精彩将如何呈现？你有工作是很辛苦，但没关系，至少回到家里你还能理直气壮的说出：我很辛苦。

家人自然会善待你的辛苦，回报你的辛苦。

否则，你便没有了埋怨的底气。

把工作和生活结合起来，既能享受工作上的成就感和满足感，又能体会生活带来的美好和温情。

记住：敬业的女人最美。

大多数的职业女性都有着自己执着的梦想，我也不例外。

做一名优秀职业女性，应该是很多女人的梦想。

本人四十岁刚出头，却已在三尺讲台耕耘二十余载。

即使这样，从来也不敢把自己与优秀的职业女性联系起来。

优秀职业女性在大家的心目中首先是“美丽”的，外貌漂亮固然可贵、可人，但却可遇而不可求。

“美丽”，应该是指女性智慧的内涵所激发的气质、修养。

智慧之美的魅力，是拥有独立自主的意识，勇于接受社会各方的挑战，善于从大自然与人类社会这两部书中吸取智慧。

多读书，勤积累，做一个爱读书的女人，知识能润滑你的浮躁，知识能沉淀你的情怀，智慧能滋养出你特有的优雅与大气。

只要有了智慧撑腰，浑身就有了书卷气，少了胭脂水粉的脸庞依旧清丽可人。

记住:智慧的女人最美。

有校长说，男儿当自强，女人当自立，这话有性别歧视。

一直以来，我认为女人更应自强，并且，女人除了自强之外，还应自尊、自爱、自立、自信……一切都从自身出发，从内心出发，不依附于异性。

我们要依靠自己的劳动，赢得自尊和他人的尊重，无须成为男性和家庭的附庸，使自己首先活出“人”的意义。

在家里，除了做饭是弱项外，其余的家务事我全行，有时就连换水龙头和灯座都是我不声不响做的，而且做得很好。

我们学校就有很多这样的女能人，她们进得厨房，出得厅堂，里里外外都是好手。

记住：自强自立的女人最美。

作为一名女教师，我们的职场是校园。

我们心中充满的只有爱，对学生无尽的爱，对教育事业无尽的爱。

我们从事的是一种爱的职业，是一种爱的艺术。

尊重家长，善待自己的学生，特别是要关爱后进生。

记住；有爱心的女人最美。

在工作生活中，再苦再累，也要笑着去苦，歌着去累。

即使遇到挫折和危险，我们也要用积极的态度来面对。

这也应该算是一种优秀吧！同事之间，难免会有误会摩擦，很多时候，我都是一笑了之，即使碰触到了底线，我也能保持沉默，力争与人为善，二十多年来，从未与人大吵大闹过。

记住：乐观宽容的女人最美我的职业信念是：既为人师，甘当春蚕。

因为自己对工作进入了忘我的投入状态，身边喧嚣繁杂的事件已经与己无关，只有思想在流畅奔跑，只有智慧在不断迸发，我的内心会因此而更加空灵。

记住：空灵的女人最美。

事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福。

怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福。

其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。

把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。

应把研究教材、钻研教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。

要对自己合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。

想到这里，脸上已经有了直达心底的笑意，心里涌动着一种自豪与满足，这应该就是幸福吧！其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。

教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。