九都中心小学国学教育特色项目实施方案2014.2九都中心小学国学教育特色项目实施方案一、指导思想中华文明作为人类四大古文明之一，以其博大精深、底蕴十足而焕发出强大的生命力，其影响力已经不仅仅体现在东半球，世界发达国家也在吸取中国的传统智慧以求发展。
传统文化是我们中华民族的灵魂与根本，是优秀中国人伟大心灵的体现。
国学不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者，是对学生进行思想道德教育的有效途径。
弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、实施主题“品国学精粹，做美德儿童。
”三、实施目标1、开发儿童智力潜能，培养儿童记忆力。
使儿童识记和掌握终身受益的知识精华，使学生的素质得到全面发展。
2、把国学教育作为学校德育的一个重要载体，以古典诗文陶冶学生高雅情操，提升学生的人文素养。
3、激发学生学习国学的兴趣，弘扬优秀的传统文化。
4、研究国学启蒙教育的内容、方法、途径，探索儿童学习国学的规律，提高小学语文教学的效益。
5、培养学生良好学习习惯的养成，形成良好的学风，从而打造良好的校风。
四、实施办法（一）成立国学教育实施与研究领导小组，成员如下：组长：黄志明副组长：沈金展成员：吴民生、占炳坤、李惠英、黄伟灿兰彬彬、黄添珍、王振民、吴彩虹（二）成立九都中心小学“国学教育基金会”，制定国学教育奖励办法。
筹集30～50万元作为国学教育基金，用于设备添置、校园文化建设、活动费用和奖教奖学。
（三）把国学教育纳入校本课程，列入课程表，每周每班开设一节国学教育课，要求每位国学老师做到期初有计划，期末有总结，上课有教案，过程有反思，经验有归纳。
（四）通过每天早晨15分钟的晨诵，引导学生感悟经典，并力求熟读成诵。
各年段根据学生的年龄特点，从教材中摘取一些重点篇段句作为必背内容，举行背诵比赛，评出背诵之星。
（五）通过每天对照《生活力行表》进行“暮省”，国学老师（班主任）、学生家长、学生每周举行一次书面形式的心灵对话，有效引导学生提高思想品行，促进学生良好行为习惯的养成。
九都中心小学开展“培养预习习惯，落实先学后教”教学研讨活动
和煦的春风吹醒了大地，吹绿了九都校园的香樟树，吹暖了九都校全体师生的心，同时也点燃了大家对“乐享教育”的热情。
4月3日，我校全体语数任课教师相聚在九都中心校会议室开展了“培养预习习惯，落实先学后教”的教学模式研讨活动。
首先，刘副校长介绍了开展本次活动目的，接着每位参会教师根据本次研讨会的主题，结合自己平时的教育教学实际情况，展开了积极的发言，热烈的讨论，讨论过程中，各位教师畅所欲言，充分发表了自己的看法，有的教师从理论层面阐述了对“先学后教”教学模式的理解，有的从预习上下功夫，由系统预习要求走向细化预习要求，有的引导学生课前预习时把数学知识与现实生活相结合，有的提出针对学生层次的差异如何落实“先学后教”的困惑，这些困惑的产生，过程的尝试，让大家受益匪浅，真正达到了探索、研讨的目的。
最后，周校长对这次研讨活动进行了总结，强调低年级教师应该注重预习习惯的培养，其他各年级不仅要培养预习习惯，还要根据学科、年级的不同，采用不同的教学方法，并鼓励教师们，要大胆尝试，敢于放手，相信孩子，勇于创新，共同探索出一种适合本校的新的教学模式来。
本次研讨活动，对促进我校教师改进教学方式，进一步提高课堂教学实效，深化“培养预习习惯，落实先学后教”教学的研究将产生积极的推动作用。
家校携手，共圆童年梦
——九都中心小学六年级家长会为了增进家校合作，办人民满意的教育，我校于2014年5月5日晚6点30分召开了“家校携手，共圆童年梦”为主题的家长会。
老师们根据本班的具体情况和特点召开了主题鲜明、目的明确、各具特色的家长会。
家长会上教师介绍了本学期以来班上学生的表现情况，同时用几则则简短的寓言故事，告诉家长，不要用粗暴的方式来解决问题，应该静下心来跟孩子谈心，对待孩子的学习方面，应更加关注孩子行为习惯的养成及各方面的发展。
会后针对特殊情况的学生，老师与家长进行单独沟通。
通过这次家长会拉近了家长、老师和学校之间的距离，使家长在教育理念和方法上与学校达成了共识，对孩子的发展起到了良好的促进作用。
九都中心小学少队部
2014年5月5日。
2024年九都中心小学庆六一活动总结2024年的六一儿童节，是九都中心小学一年一度的大型庆祝活动。
为了给孩子们创造一个快乐、愉悦的节日氛围，学校精心策划了一系列丰富多彩的活动。
在这次庆六一活动中，我们共同回顾了过去一年的学习成果，增强了师生之间的互动与沟通，也让孩子们在这个特殊的日子里感受到了学校的温暖和关爱。
活动前期，学校组织了一次主题会议，确定了本次庆六一活动的目标和内容。
经过大家的充分讨论和建议，我们决定以“快乐成长，共享童年”为主题，从游戏娱乐、学习展示、美食品尝等多个方面展开活动。
活动当天一大早，学校的师生们早早来到校园，表达了对儿童节的热情和期待。
活动现场布置得十分精美，彩旗飘扬，气球装饰点缀，给人一种充满活力和欢快的感觉。
每个班级都精心准备了展示自己特长和学习成果的展台，让小朋友们有机会展现自己的才艺和成就。
首先，我们进行了开场仪式。
学校领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，努力学习，健康成长。
接着，由学校舞蹈团表演了一支精彩的开场舞，让现场气氛达到了高潮。
接下来的活动环节主要分为游戏、手工制作、主题讲座和美食品尝四个部分。
在游戏环节中，我们准备了丰富多样的游戏，如扔沙袋、抓东西、接力赛等。
这些游戏不仅考验了孩子们的敏捷性和合作意识，更重要的是给他们带来了欢乐和童年的回忆。
孩子们玩得不亦乐乎，不停地笑声和欢呼声不绝于耳。
手工制作环节中，孩子们动手制作了各种各样的手工艺品，如折纸、画画、串珠等。
他们在老师的指导下，发挥自己的想象力和创造力，将纸张、颜料和线团变成了美丽的作品。
这不仅锻炼了孩子们的动手能力和耐心，也培养了他们的创新思维和审美能力。
主题讲座环节中，我们请来了心理教育专家给孩子们做了一场有关成长和自信的讲座。
通过一些生动的案例和互动的方式，让孩子们了解到自己的优点和特长，学会自我认知和自我肯定。
这对于他们的健康成长具有重要的意义。
最后的美食品尝环节，我们准备了各种小吃和美食，如糖果、蛋糕、水果等。
