生物中考易错易混考题（含答案）
1、是现代生物学研究的重要方法。在观察中发现和提出问题，经过查阅资料和思考后你会对问题作出各种尝试性的解释，这就是。用这种方法法研究生物学问题时，在确定课题后，进行实验设计的主要依据是研究者的。
2、实验多次是为了避免，数据上减少。
3、科学探究中经常采用的原则有：
除外，其他变量都相同――――原则
多次做实验―――――――――――――原则
实验中，加等量的物质―――――――原则
4.判断：观察法中可以没有实验法，实验法中一定要有观察法。（）
5.某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：
试管编号
1号2号3号4号
实验过程
注入物质 2 mL淀粉糊
1 mL蒸馏水
37℃2 mL淀粉糊
1 mL唾液
10℃
2 mL淀粉糊
1 mL唾液
60℃
2 mL淀粉糊
1 mL唾液
37℃
加入物质
水温处理
滴入碘液变蓝变蓝变蓝不变蓝根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶( )
A.具有专一性
B.受酸碱度影响
C.具有高效性
D.受温度影响
6.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了( )
A.观察法
B.实验法
C.测量法
D.调查法
7、下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录。
试管实验材料处理方法实验现象
不变蓝
1号淀粉糊+2ml①充分搅拌后，放在②℃的温水中，10
分钟后，滴加两滴碘液
2号淀粉糊+2ml清水充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟
后，滴加两滴碘液
③
(1)小波同学提出的问题是
(2)为了控制单一变量，表格中①是，②是。
(3)2号试管的实验现象③是；
第1单元
1、实验法作出假设假设
2、偶然性误差
3、实验变量单一变量重复实验等量
4、( √ )
5、D
6、( B )
7、（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？（没问号不得分，写成“唾液对淀粉酶有消化作用吗？”是严重错误，不得分）（2）唾液37 （3）变蓝
第2单元
1、大多数生物体结构和功能的基本单位是；肾脏结构和功能的基本单位是；
神经系统结构和功能的基本单位是。
2、用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用光圈、反光镜选用面镜。
用显微镜观察玻片标本时若光线较亮，则应使用光圈、反光镜选用面镜。
3、人体口腔上皮实验中，在载玻片上滴加的是，取口腔上皮细胞的部位是口腔。
洋葱表皮细胞实验中，在载玻片上滴加的是，取洋葱表皮细胞的部位是洋葱鳞片叶的。
显微观察时，看见洋葱表皮细胞是无色透明的，为了更好地辨认细胞内部结构，可采用两种方法：
（1）装片不处理，但显微观察时光圈选择较（大、小），选择反光镜时用（平、凹）面镜
（2）对装片用进行染色。不论采用上面哪两种方法，在显微镜下都不能看到细胞膜和。
通过（2）处理后，看到颜色最深的结构是。
(3) 制作洋葱表皮或人体口腔上皮细胞装片实验时，展片或涂末没做好，标本会，如果发生了，观察时正确的做法是。
4、判断：
（1 ）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时在载玻片上滴加的液体
目的都是为了保持细胞形态，使用的染液都是碘酒。 ( )
（2）所有的细菌都是寄生的，无细胞结构的。（）
（3）病毒分动物病毒、植物病毒和细菌病毒，它们都是单细胞且无成形细胞核的。（）
5、起保护作用的，人和动物有组织、植物主要有组织。
6、有性生殖的生物，生命开始于 ,它是由一个和一个融合而成的（选填一个或两个）细胞，然后通过细胞和细胞使生物体逐渐生长。
7. 对光时，转动遮光器，选择的光圈应是，使镜筒大幅度下降和上升的结构是，能使看到的物像更加清晰的结构是。
8、当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人目光注视的部位是。
当显微镜镜筒上升时，操作显微镜的人眼睛是。
9、植物与动物都有的细胞结构是、、。
10、叶肉表皮细胞及根毛细胞因为没有结构，所以无法进行作用。
11、植物细胞中起支持和保护细胞的结构是，起控制物质进出的结构是。
12、用显微镜观察时，发现物像在视野左上方，现将玻片往右下方移，则物像会（）
A.在视野左上方
B. 在视野右下方
C. 在视野正中央
D. 在视野中消失
13、没有细胞结构的微生物是（）
⑤
①②③④
A. ②③
B. ⑤
C. ①④ D . ③
14、我们所吃的“马铃薯、莲藕、胡萝卜”属于植物体的（）
A. 营养组织、生殖器官、营养器官 B．营养组织、生殖器官、营养组织
C.生殖器官、生殖器官、生殖器官 D．营养器官、营养器官、营养器官
15、我们所吃的“西瓜、花生、花生米”属于植物体的（）
A. 营养组织、生殖器官、营养器官 B．营养组织、生殖器官、营养组织
C.生殖器官、生殖器官、生殖器官 D．营养器官、生殖器官、营养器官
第2单元
生物中考易错易混考题第2页
