家庭教养方式与初中学生思想品德发展关系的研究——以上海市徐汇

  • 格式:pdf
  • 大小:266.43 KB
  • 文档页数:6

的教养 行 为把 社会 的价 值观 念 、 行 为 方式及 社 会道 德规 范传 递 给儿童 , 并 由此 构成 了儿 童社会 化 的具体
内容 。
父母 教养 方式 是父 母 的教养 观 、 教养 行 为及其 对 儿童 的情感 表 现 的一种 组 合 方式 。初 中学 生 正处
于 由儿童 向青 少年 转变 的 重要 时期 , 他们 在 学 习 、 生活 、 心理 、 品德 、 情 感 上所 表现 出 的种 种 特质 , 几 乎都 可 以从 父母 的教 养方式 背后 找 到原 因 , 大量 的资料 也 证实 了 中学生 是最 易受 到他 人和 环境 影响 的群体 。
以上 海 市徐 汇 区 某公 办初 中预 初 、 初一 、 初 二 年 级 为例
陈 海 燕
( 上 海 市 第 二 中学 , 上海 2 0 0 0 3 1 )
摘 要 : 越 来越 多的教 育 实践 者 已经认 识 到 , 家庭教 育相 较 于 学校 教 育和社 会教 育是促
成 学生 思 想品德发 展 的更 为 重要 的一 环 , 也 能有 效抵 消 当今 社会 大环 境 对 学 生可 能 产 生的 负
三、 测 试 结 果
1 .不 同群 体 初 中生 道 德 发 展 状 况
( 1 ) 不 同家庭状 况学 生 的道 德发 展状 况
表 2 单 因素 方 差 分 析
得 分
平 方 和
d f
均 方

显 著 性
图 1 不 同 群体 学 生 道 德 发 展 状 况
结果 表 明 , 家庭 因素 的 主效 应 比较 明显 , 正常 家 庭 的子 女 与离 异 家庭 的子 女存 在 显 著差 异 。( F一
显 著 性
. 0 4 8
组 内 3 2 0 . 8 0 0
总数
《 现代基础教育研究》
第 1 7卷 ,2 0 1 5年 3月
( Re s e a r c h o f Mo d e r n B a s i c Ed u c a t i o n) V0 1 . 1 7,M a r .2 O1 5
Байду номын сангаас
家庭 教 养 方 式 与 初 中学 生 思想 品德 发 展 关 系的研 究
试、 拒绝 否认 、 过度保 护 , 共包含 5 8 个 条 目; 从母 亲 教养 方式 中抽取 5个 主 因素 : 情 感 温暖 与 理解 、 过 度 干涉 和过 度保 护 、 拒 绝否认 、 惩 罚严 厉 、 偏爱被试 , 共包含 5 7个条 目。量表 表 采 用 4等级 选择 由 ∞ 记 分 ,
1 1 . 8 2 8, p < O . 0 01 )
( 2 ) 不 同性别学 生 的道德 发展 状况
表 3 单 因素 方 差 分 析 成 绩
平 方 和
组间 8 0 . 0 0 0
d f
1 1 8
均 方
8 0 . 0 0 0 1 7 . 8 2 2

4 . 4 8 9
面影响 。现 实中 , 并 不是每 一 个人 都能 成 为优 秀的 父母 , 但 是每 一 个 为人 父母 者都 可 以通过 学
习变得优 秀 。文章 以调 查数据 为依 据 , 简要 分析 初 中阶段 不 同 家庭 教 养 方 式 对 学生 品德 所 产
生的影 响 。
关键 词 : 家庭教 养 方式 ; 初 中学生 ; 思想 品德发 展
2 0 1 5年 3月
本研 究从 上海 市徐 汇 区某 公办 初 中预初 、 初一 、 初二 年 级抽 取 3 9 8名 学 生作 为 调查 对 象 , 发 放 问卷
并 回收 。在 回收 到的 问卷 中 , 去 除无 效 问卷 1 6份 , 共计 回收有 效 问卷 3 8 2份 。被试 中女 生 1 7 8名 , 男生
二、 研 究 方 法
1 .调 查 对 象
表 1 初 中生 家庭 状 况 调 查
作者简介 : 陈海燕 , 上海市人 , 上海 市第二中学二级教师 , 主要 从 事 政 治 教 育 研 究 。
1 0 5
第 1 7卷
《 现代 基 础 教 育 研 究 3 ( R e s e a r c h o f Mo d e r n B a s i c Ed u c a t i o n )
德 的判别 , 积极 品德 记一 分 , 消极 品德不 计分 。多选 考查 学生 对偶像 崇拜 、 职业 理想 等 问题 的态 度 , 不计
分, 只作参 考 。
3 .问 卷 施 测 及 数 据 处 理

问卷 按年 级 、 班 级发放 , 由被试 独立 完成 。运用 S P S S 2 O . 0统 计软件 包对 数据进 行 统计处 理 。
2 0 4名 。
2 .测 量 工 具
组 组 问 内 总 数
( 1 )“ 父 母教养 方式 量表 ” ( E MB U) 。E MB U 由瑞典 C . P r e e i s等人 编 制 , 我 国岳冬 梅等 人 对 此量 表
进行 了修 订 ( 1 9 9 3 ) , 从 父 亲教养 方式 中抽 取 6 个 主 因素 : 情 感 温暖 与理 解 、 惩 罚严 厉 、 过度干涉、 偏 爱 被
“ 从 不” 到“ 总 是” 4个 等级分 别记 1 ~4分 。
他 弘
弘 印
( 2 ) 中学 生思想 道德 调查 问卷 。该 问卷 由笔者 根据相 关 资料修 改制 订而成 。总共 涉及 理想 信念 、 人
际 沟通 、 社 会公 德 、 业 余生 活等 4个方 面 。题 目由单 选 和多 选构 成 , 其 中单 选 考查 学 ㈣ 生 对积 极 和 消极 品


研 究 背 景
父 母是 孩 子 的第 一 任教 师 , 父 母 的教养 方 式会影 响孩子 的心 理发 展 、 人 格形 成 以及世 界观 、 人生 观 、 价值 观 的正 确 树立 。国外有 研究 资料 表 明 , 儿 童早 期 的生活 经验 深刻 地影 响着 其一 生 的发展 , 通过 父母