2015年军队文职人员招聘考试大纲：教育学类

2024年军队文职人员招聘之军队文职教育学题库及精品答案单选题（共100题）1、学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。

立足于克服这些缺陷的课程是A.综合课程B.核心课程C.选修课程D.活动课程【答案】 D2、建设项目竣工验收的作用不包括( )。

A.促进建设项目及时投产，尽快发挥投资效益B.明确合同责任，及时结算C.总结建设项目管理经验与教训D.为有关部门与行业制定、调整相关政策起参谋作用【答案】 D3、“得天下英才而教育之”一语出自（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》【答案】 C4、按照中小企业私募债券信息披露制度的要求，需要向合格投资者或初始认购人进行信息披露的内容包括（）。

A.债券发行情况B.债券兑付、兑息事宜C.影响偿债能力的重大事项D.发行企业董监高及持股5％以上股东进行债券转让情况E.债券收益范围【答案】 A5、在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是A.《斯宾斯报告》B.《哈多报告》C.《雷沃休姆报告》D.《诺伍德报告》【答案】 B6、施工阶段和验收阶段的工程设计管理工作包括( )。

A.组织设计交底B.控制和审查设计单位提交的设计变更C.组织设计单位参加完工验收、投运前的大型建筑物安全鉴定D.向设计单位提出对工艺设施的改进建议、完善生产工艺和生产条件的意见E.参加试运行【答案】 A7、遗传素质只为人们提供了发展的可能，人具有未待定化，说明人具有（）A.可塑性B.可改造性C.可超越性D.可摧残性【答案】 A8、人的发展总是受到社会的制约，这意味着A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展的需要C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备【答案】 B9、下列关于税收的特征的表述，不正确的是( )。

A.税收的固定性是相对于某一个时期而言的B.税收的三个特征是统一的整体，相互联系，缺一不可C.无偿性是指国家征税后，税款一律纳入国家财政预算统一分配D.税收的强制性主要体现在制定税法的过程中【答案】 D10、在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育【答案】 D11、下列属于设计阶段投资控制内容的有( )。

2023年军队文职人员公开招录考试《教育学》真题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.维果茨基的“最近发展区”意指A.最新达到的解决问题水平B.超出目前的解决问题水平C.正处于掌握边缘的解决问题水平D.需要在下一发展阶段达到的解决问题水平2.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。

这一理论的主要缺陷是A.忽视了教育的其他社会功能B.有教育万能论的倾向C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D.夸大了教育对人力资本的作用3.被朱熹称为“为学之序”的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自A.《大学》B.《中庸》C.《论衡》D.《白鹿洞书院揭示》4.学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。

这种迁移现象是A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移5.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是A.儿童对母亲的爱B.儿童对父亲的爱C.儿童对全人类的爱D.儿童对上帝的爱6.为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计7.国子学始立于A.西晋B.东晋C.南朝D.北朝8.将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向9.18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即A.知识的教育、道德的教育和劳动的教育B.自然的教育、事物的教育和人为的教育C.社会的教育、家庭的教育和学校的教育D.自然的教育、社会的教育和个人的教育10.教育制度必然会随着社会的发展变化而发展变化，当代教育制度发展的方向是（）。

A. 职业教育B. 成人教育C. 终身教育D. 高等教育11.近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。

2023年度军队文职招录考试《教育学》真题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.美国经济学家、诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨提出了人力资本算法，强调（）。

A.教育促进经济增长B.经济发展水平对教育的影响C.人口对教育的制约作用D.教育推动科技发展2.在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验” “有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈3.在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是A.事件取样记录法B.日记描述记录法C.时间取样记录法D.行为检核记录法4.以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于A.能力B.努力C.运气D.任务难度5.斯宾塞提出的教育目的是（）。

A.多元化B.个体本位C.完美生活D.社会本位6.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论7.泰勒的课程编制原理主要强调A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价8.“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识9.教育对人的发展起主导作用，是指（）。

A.人的任何发展都通过教育起作用B.教育是唯一对人的发展起决定作用的因素C.教育为学生的发展提供了有效的手段D.教育促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平10.立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是A.晏阳初B.梁漱溟C.黄炎培D.陶行知11.大有大成，小有小成”是( ) 教学原则具体运用的结果A.直觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教12.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁13.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是A.儿童对母亲的爱B.儿童对父亲的爱C.儿童对全人类的爱D.儿童对上帝的爱14.学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭"来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略15.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。

中国人民解放军文职考试内容
摘要：
一、前言
二、中国人民解放军文职考试概述
三、考试内容与科目
四、考试难度与竞争力
五、备考建议
正文：
中国人民解放军文职考试是中国人民解放军为选拔文职人员而举行的考试。

该考试分为笔试和面试两个阶段，笔试主要考察报考人员的综合素质和专业基础。

中国人民解放军文职考试包括公共科目和专业科目两部分。

公共科目考试大纲涵盖政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队知识等内容；专业科目考试大纲则分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13 类44 个专业。

中国人民解放军文职考试难度较高，竞争激烈。

报考人员需要充分备考，提高自己的综合素质和专业能力。

针对考试内容，报考人员应制定详细的复习计划，对照考试大纲进行系统学习，并通过模拟试题、历年真题等资料加强练习，提高应试水平。

总之，中国人民解放军文职考试是选拔优秀文职人员的严格选拔过程。